as pesquisas que tomou como base, muitas delas poderiam estar associadas à

LA, pois como vimos, esta disciplina científica atinge um espectro variado de
objetos que são de sua competência

Portanto, segundo essa compreensão todas as pesquisas que colaboram para

o ensino de espanhol, todas são pesquisas próprias à Linguística Aplicada.

Aposta em pesquisas que partem da concepção de uma LA crítica, mais

particularmente, das relações interculturais entre nossas línguas-culturas.

Kátia Mota, da Universidade Estadual da Bahia, adepta à Pedagogia Crítica,

que tem bases em Paulo Freire. A autora ressalta a importância de práticas e
discursos que redimensionem o papel da escola, onde professores se
aproximem “de um comprometimento com a transformação social, tornando-se
um educador intelectual, um agente de mudança, engajado na desconstrução
de estereótipos. Como se percebe, Mota desenvolve sua pesquisa na formação
de professores, sobretudo o de línguas, colocando seu foco na escola.