5.

Desenvolva os produtos notáveis:

a) (2x+3)² =
1. Calcule o valor das Expressões: b) ( )( )=

a) 20 – (-45). (-3)2.(-2)(-5)5 = c) (2a² - 3)² =

b) 14 + (-2)4 – (-2)³ +07 +320 + 8.2² = d) (2a² + 3b)(2a² - 3b) =

c) (-2)³ + (-1)0 -√ - 5³:25 = e) ( ) =

d) – ( ) √ = f) ( ) =
0
(-3 +5) – 2
e) +0,19 : (4- 0,8 : 0,5 – ½ ) = g) ( ) =

f) ( ) + = 6. Desenvolva:
( ) a) ( x + y)³ =
b) (m + 3)³ =
g) (0,5)²:5 – 2 (0,3 . 1,2 – 0,72 : 2,4) =
c) (x + 2y)³ =
d) ( x – y )³ =
2. Escreva os números em forma de e) (x – 1)³ =
potencia de 10. f) ( 2x – 1)³ =
a) 0,3 = g) ( 1 – pq)³ =
b) 300 =
c) 3,45 = 7. Resolva as equações:
d) 0,005 = a)
e) 6,001 =
b)

3. Simplifique as expressões: c)
d) ( )
a) √ √ = e) ( ) ( )( )
b) √ √ √ = f)
g) =0
c) √ √ √ =
d) √ √ √ =
8. Resolva as inequações:
e) √ √ √ a) ( )
b) ( )
4. Racionalize os denominadores:
c)
a) =
√
d)
√ e)
b) =
√ 9. Resolva os sistemas:

c) = a) {
√

b) {
d) =
√
( )
c) {
√
e) =
√ √ d) {

LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA / DAYSE THIARE

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