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Semanas de abril:
Tarefa 1: Leitura do artigo do Chile (já disponibilizado no site) e
pesquisar como acontece o incentivo ao empreeendedor aqui no Brasil.
Tarefa 2: Leitura e resposta às perguntas do caso Empresa de TI no RJ
(já disponibilizado no site).
-2- EPN-01-Rev.06
Abril/2011
Tarefa 3: Desenvolvimento dos tópicos 1.1, 1.2 e 1.3 do plano de
negócios
Semanas de Maio
Semanas de Junho
• Conclusão: 06 de junho
PLANEJAMENTO EMPRESARIAL
EDA-1715
O PROCESSO EMPREENDEDOR
“Em minha vivência no ensino de criação de empresas, uma coisa chama a atenção:
o fascínio despertado nos alunos (e em mim também) pelos empreendedores que
convido à sala de aula para narrar suas experiências. E é sempre sobre sua vida que
falam, a empresa apenas como pano de fundo. Contam sobre sua família, infância,
juventude, estudos e casamento. Como desenvolveram uma idéia, como foram
afetados pela empresa, as novas amizades, a nova maneira de ver o mundo, as
emoções que acompanham cada ato, cada decisão. Falam com entusiasmo e paixão
sobre a aventura de sua vida.
Através deles, consegui entender algo que sempre li nos livros: a empresa é um
sonho que se fez realidade. Já tive oportunidade de ouvir empreendedores narrando
alguns dos seus fracassos. É como se estivessem falando de um ser amado e
perdido. Nessas ocasiões, a emoção domina a sala de aula, e alguns de nós
acompanhamos o narrador em suas lágrimas.
A história de Luísa é um pouco de tudo o que tenho ouvido. A maneira simples de
contá-la foi inspirada
nos relatos ouvidos em anos de trabalho. É uma pequena novela sobre a criação de
uma empresa, baseada na crença de que prazer e emoção constituem temperos
imprescindíveis ao ato de aprender. Sempre com a emoção em primeiro lugar, tentei
construir uma nova forma de apresentar às pessoas o que de há mais avançado no
mundo na área de Empreendedorismo.”
(Dolabela, Fernando . O segredo de Luísa . Cultura . São Paulo . 1999 . pg 19-20)
• Tempo de apresentação:
– 20 minutos para apresentar
– 05 minutos para responder perguntas
• Critérios de avaliação:
– Avaliação individual e do grupo:
• Será avaliado o conhecimento e a capacidade de
comunicar tal conhecimento para a banca e a turma.
• Padronização da apresentação: ±15 slides, conforme
detalhado abaixo. A padronização é ponto
fundamental na avaliação.
Slide 1 e 2
Apresentação do Plano de Negócios: Nome da empresa, logo,
slogan e nome dos sócios.
Missão e objetivos da empresa.
Slides 3, 4 e 5
Descrição da análise do Mercado realizada: gráficos
evidenciando o porque da escolha daquele modelo de negócio,
através das informações de clientes (dados demográficos –
consulta no sites informados nos slides da disciplina) ,
seus concorrentes e fornecedores. Inserir também a informação
de localização do negócio(com mapa e desenho de plantas e
projetos).
Slide 5, 6 e 7
Apresentar as forças do ambiente que podem impactar
negativamente e positivamente a empresa.
Apresentar as possíveis barreiras de entrada no mercado
(segundo estabelecido por Porter). e que atitudes serão
implementadas para combatê-las.
Apresentar os fatores críticos de sucesso e a viabilidade técnica
com relação a tais fatores críticos.
Slide 7 e 8 e 9
Apresentação da Estrutura Organizacional (organograma e
descrição das atividades dos sócios)
Apresentação do fluxo de processo
Slides 10 e 11, 12 e 13 –
Apresentar o plano de marketing
O composto de marketing
Demonstrar como o seu produto irá se diferenciar do
concorrente e como pretende atingir os seus clientes.
O CONHECIMENTO DO MERCADO
1ª. ETAPA
ANÁLISE DE MERCADO
(A geração de idéias e a identificação de oportunidades /
ameaças)
ESTRUTURA DE TÓPICOS
(APRESENTAÇÃO OBRIGATÓRIA EM P1)
OPORTUNIDADE DE NEGÖCIO
2ª ETAPA
(APRESENTAÇÃO OBRIGATÓRIA EM P2, INCORPORANDO OS TÓPICOS ANTERIORES)
O PLANO DE MARKETING
(A concepção do empreendimento)
ESTRUTURA DE TÓPICOS
ANEXOS
a. Quem são?
b. Onde estão localizados?
c. Qual o principal concorrente? Por que?
d. Apresente as principais características de cada
concorrente.
e. Aponte os pontos fortes e fracos dos concorrentes.
f. Tem idéia do faturamento de algum concorrente? Quem?
Quanto?
Exemplo:
Embraer
Boeing
Estabelecimento da missão
Mensuráveis
Atingíveis
Relevantes
Temporais
Resumindo:
Cada empreendimento tem seus próprios fatores críticos de sucesso que nem
sempre são fáceis de identificar com antecedência.
Exemplo: