Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional

Módulo: Conceitos matemáticos e aprendizagem

Professor: Marco Antônio Maschio

Alunos: Bruna Takako, Carolina Martins, Danielle Araujo Martins, Leticia

Oliveira e Renata Moraes

SERIAÇÃO

Seriar é realizar arranjos com um conjunto de objetos, de modo que eles

mantenham com seus vizinhos uma relação de diferença. A comparação implica
em se estabelecer sempre uma relação dos elementos tendo-se como base um
atributo específico e o arranjo é sempre linear, para que se possam determinar
os vizinhos.

A seriação começa quando surge a consciência das diferenças. A criança

arruma os objetos totalmente ao acaso e não leva em conta a diferença. Logo,
começa a perceber as distinções e comparar os elementos, conseguindo
organizar de dois a três elementos ordenadamente.

Atividade sugerida: Ensino Fundamental I ou Clínica

1. Propor aos alunos a separação de cabos de vassouras por tamanhos,

sendo colocados nas determinadas caixas: na vermelha os cabos maiores, na

azul os cabos menores.

2. Dispor diversas caixas de tamanhos variados e pedir para que organizem

por tamanho em ordem crescente.

3. Entregar uma folha para cada aluno contendo a atividade abaixo.