Dia 25/10/2021

Tema: A importância da água

Objetivo principal da aula: Explicar o que é o ciclo da água.

Campo de experiências da BNCC:

Espaços, tempos, quantidades e transformações.

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais,
resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos
naturais e artificiais.
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a
questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

Público-alvo:
Maternal 2 - Turma EI-32
 
Objetivo Geral:
Despertar o interesse dos alunos nas práticas cotidianas através do incentivo à
leitura. 

Objetivos Específicos:
Identificar os principais usos da água e seu consumo consciente.  
Reconhecer que a água é um bem natural e que é fonte de vida para o nosso
planeta.
Expressar-se através da música, associando ao tema estudado.

Atividades:
Conversa informal sobre a água: seu consumo, importância e formas.
História:
Experiência com garrafa pet, para explicar o ciclo da água.

Metodologia:
Conversa informal.
Vídeo.
Atividade com sucata.

Avaliação: 
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização da
atividade.
Dia 26/10/2021

Tema: A importância da água.

Objetivo principal da aula: Ensinar à criança que todos os seres vivos

necessitam de água potável.

Campo de experiências da BNCC:

Corpo, gestos e movimentos.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a

seus interesses e necessidades em situações diversas.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais,
resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos
naturais e artificiais.

Público-alvo:
Maternal 2 - Turma EI-32
 
Objetivo Geral:
Despertar o interesse dos alunos nas práticas cotidianas através do incentivo à
leitura. 

Objetivos Específicos:
Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, em
especial a água.
Reconhecer a ação do homem na transformação do meio ambiente,
principalmente no que diz respeito à poluição e ao desperdício de água.

Atividades:

Metodologia:

Avaliação: 
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização da
atividade.