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Faculdade de Arquitetura – Universidade de Lisboa

Sociologia Urbana
2020/2021

Análise 7 – “Um país como os outros:


A formação de uma sociedade europeia”

Filipa Castanheira | 20161516


Rafael Marques | 4224
José Rodrigues | 20161591
Portugal e a Europa
Anos 60:
Distinguia-se dos outros países em muitos setores no entanto de forma negativa.

 Segurança Social;
 Saúde;
 Educação;
 Gestão Pública.

A partir dos anos 60 houve uma aproximação de Portugal em relação aos restantes países
europeus.
Este avanço, apesar de ter sido mais significativo nesses anos continua a existir
atualmente de forma menos acentuada.
Segurança Social
- Apenas 120 mil pensionistas em Portugal, velhos viviam na pobreza e de apoio de
Anos 60 familiares

Anos 80 - Introduzido subsídio de desemprego

Anos 90 - Introduzido rendimento mínimo garantido

- Quase 3 milhões de pensionistas


- Por cada pensionista há menos de 2 trabalhadores no ativo
2006 - Valor baixo das pensões em relação à europa
- Ainda existem pessoas à margem da sociedade e dos apoios sociais
- Existe o medo de não haver pensões no futuro
Saúde
Anos 60:
 Inexistencia de um sistema nacional de saúde;
 População com alimentação deficiente;
 Os direitos à saúde começou a ser reconhecido no final dos anos 60.

Os direitos à saúde só são reconhecidos em 1976, no seu art.º 64º da Constituição:


1. Todos têm direito à proteção da saúde e o dever de a defender e promover.
2. O direito à proteção da saúde é realizado:
a) Através de um serviço nacional de saúde universal e geral e, tendo em conta as condições económicas e sociais dos
cidadãos, tendencialmente gratuito (…)

Em 2006:
 Portugal ocupa atualmente a 40ª posição a nível mundial no IDH (Índice de
Desenvolvimento);
 SNS possui problemas de organização e combate ao desperdício.
“Hoje há escola para todos”
Educação
Nos anos 60:
 40% de Analfabetismo;
Alfabetização foi feita com 1 séc. de atraso

 Inicio da expansão do sistema educativo.

Em 2006:
 Extinção do analfabetismo jovem;
 Criação de um sistema de ação social.

Aumento do Ensino Superior em mais de 15% - nos anos 60 existia apenas 25.000
estudantes universitários enquanto que em 2006 passou a haver 400.000
Educação
 Portugal é um dos países que gasta mais dinheiro com a educação;
 Elevadas taxas de insucesso e de abandono escolar – Existe uma má preparação dos alunos;
 2005 existiu um chumbo de 70% nos exames de Matemática (9º Ano) e uma média de 7
valores nos exames nacionais (12º Ano).
Causas:
 Instabilidade do corpo docente;
 Mudança nas diretivas;
 Mudança nas equipas administrativas;
 Grande desperdício de recursos;
 Falta de apoio do estado;
 Sistema educativo governado a partir de Lisboa;
 Criação de um ensino unitário.
Educação
Escola na Periferia – “Boa gestão, dedicação e sucesso pedagógico”
Contrato com o estado Estabilidade do corpo docente
Em 120 professores, 90 são efetivos

Em 1998 devido à falta de estabilidade:


 Apenas havia um efetivo por grupo de disciplina;
 Impossibilidade de criação, continuação ou conclusão de qualquer projeto;
 Falta de relações profissionais.
Educação
Anos 70:
 Criação do ensino unificado;
 Fim das escolas técnicas, comerciais e industriais;
 Redução drástica dos cursos profissionais – Aumento da desigualdade escolar.

Cursos Profissionais, erradamente apelidados de “Cursos para os Burros”


 Forma de trabalho mais prática;
 Há um maior contacto com a realidade;
 Ajuda numa “reconciliação” com a escola;
 Resolve (em grande parte) a situação do abandono escolar.
Educação – Portugal e a Europa
Como estamos em 2020?

Fontes: Eurostat, PORDATA - © FFMS

Atualmente, e apesar da aproximação à Europa, continuamos atrás em quase todos os indicadores


Porque não estamos melhor?
O vídeo identifica alguns dos problemas quem levam Portugal a ainda não estar ao
nível dos restantes países Europeus em 2006, parecendo mesmo estar a regredir e a
afastar-se.
 Corrupção;
 Falta de competência técnica no estado;
 Má Gestão;
 Evasão fiscal;
 Burocracia;
 Fraca produtividade;
 Descontinuidade das políticas governativas.
“Fizemos muito, mas podíamos ter feito muito melhor”

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