pa eres Educagao BBB scrvorcoen w geet NORMATIZAGAO PARA DESENVOLVIMENTO DO SEMINARIO TCC — CPEaD/IFSUL PREAMBULO: Em reunido realizada pelo Colegiado do Curso de Especializagao em Educagao Espagos e Possibilidades em Educagao Continuada — CPEab, foi decidido ‘que 0 Trabalho de Conclusao de Curso serd a realizagéo de uma produgao de textos na ica 0 a partir de uma tematica escolhida pelo aluno, forma de resenha ct 1) DESENVOLVIMENTO DO SEMINARIO: © CPEaD realizaré um seminario denominado “Seminario de Integragao Curricular” que ocorrera no més de abril de 2022 e abordara as seguintes tematicas: Educagao Inclusiva 0 Uso das Tecnologias na Educagao Basica Novo Ensino Médio /curriculo BNCC 1.1) Cronograma e professores palestrantes DATAS HORARIO TEMATICA praareed PROFESSOR s Conversando sobre 31/04/2022) 19:30 Profa Me Ivana BNCC Seaundes) Rosa Garcia feira Novo Ensino Médio 13/04/2022) 19:30 Profa. Dra. Quarta-feira Maria Baldez Rodrigues ratenexaiieciaere 18/04/2022 19:30 Segunda- feira 0 Uso das po aleueal mone Prof® Dr. Tiago Tecnologias na Quarta-feira D. Figueiredo Educacao Basica2) AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE: No moodle os orientadores terao acesso a disciplina de “Seminario Conclusao de Curso”. Nessa disciplina haverd quatro tépicos conforme as tematicas do semindrio: BNCC, Educagao Inclusiva, Novo Ensino Médio e Tecnologia na Educagao Basica, Espaco chamado de [MATERAIS! * Nesse espaco serio colocados materials (artigos cientificos, videos, slides, podcasts) sobre as tematicas abordadas no seminario, com a finalidade de dar apoio aos estudos e pesquisas dos estudantes. * Cada orientador sera responsavel por colocar no minimo dois materiais sobre cada tematica, Os materiais devem ter fonte cientifica devidamente informada. 2.41) CADASTRO AMBIENTE MOODLE Os orientadores sero cadastrados no moodle e receberao um login e senha no seguinte formato: login: opt senha: CPF 3) ORIENTAGOES AO DESENVOLVIMENTO DA RESENHA ‘A proposta do TCC ¢ a realizagao de uma produgao de texto com a finalidade de ajudar 0 estudante a se aprofundar, organizar e estruturar pensamentos/ideias na forma de palavras. Assim, 0 género escolhido para essa atividade é a RESENHA CRITICA. 3.1) 0 QUE E UMA RESENHA CRITICA? E a descrigdo/apresentagao da obra/tematica como um resumo, o qual deve ser complementado com dados e/ou informagées adicionais, que ndo sao apresentadas pelo autor da obra/tematica objeto da resenha. Também pode-se discutir o que foi apresentado na obraltematica com afirmagées realizadas por autores de outras produgées No caso do TCC do curso, a resenha critica devera constituir-se pelo resumo das tematicas que serao apresentadas no dos Semindrios de Integracdo Curricular, 0 qual devera ser complementado com dados e/ou informagées adicionais, que ndo serao apresentadas pelo autor do seminario. Também sera permitido discutir 0 que vai ser apresentado no semindrio, trazendo ideias de produgées bibliograficas (artigos, livros, monografias, dissertagdes, teses) de outros autores da area da Educagao.”3.2) INSTRUGOESPARA O DESENVOLVIMENTO DA RESENHA 3.2.1) FORMATAGAO + Fonte Arial 12. + Espacamento 1,5 entre linhas. + Paragrafo, com recuo de 1,25 om. © Papel A4. + Margens de inferior e superior de 2,00 cm; direita e esquerda de 2,00 cm + MINIMO de duas laudas de texto escrito, exceto a folha de rosto e referéncias bibliogréficas. + Folha de rosto - nome da institui¢éo, curso, nome do orientador, nome da tematica, nome do aluno e polo. * © arquivo final do texto produzido/resenha devera ser postado no formato PDF. 3.2.2) A PRODUGAO DO TEXTO Para o desenvolvimento da resenha, a partir da tematica trabalhada, 0 estudante teré como fonte de estudo e pesquisa materiais disponibilizados no moodle e as palestras realizadas pelos professores no Seminario de Integragdo Curricular. Cada aluno deveré escolher apenas uma tematica e produzir apenas uma resenha A partir da escolha da tematica, juntamente com a orientagao do seu professor responsdvel, deverd realizar a produgdo de texto obedecendo as Normas Técnicas da ABNT (especialmente as NBRs 6023 e 10520) 3.3) CRITERIOS DE AVALIACAO Os professors orientadores, deverdo orientar e acompanhar os aluno na produgdo textual conforme informado nesta normatizagéo, Também, seréo responsaveis pela avaliagao. Os professors orientadores, também, podem contar com o apoio dos tutores para organizar @ acompanhar os alunos nos prazos e entrega da atividade, bem como organizar a planilha de notas finais. Os tutores poderdo auxiliar os professors orientadores caso 0 mesmo solicite ‘seu apoio em alguma corregdo e/ou dificuldade com o aluno. © professor orientador ser responsdvel por digitar as notas dos seus orientandos no SUAP. Posteriormente, a coordenagao do curso ira informar os dados de acesso. prazo de entrega da resenha sera em 30/06/2022.AVALIACGAO CPEaD - Métrica Conceito Valor Desempenho A Entre 9,0 - 10,0 Excelente B Entre 8,0 - 8,9 Pleno Cc Entre 6,0 - 7,9 Suficiente D Abaixo de 6,0 Reprovagao