1- Porque as atividades do estudo ativo possibilitam a assimilação de conhecimentos e

habilidades e, por meio destes, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas

como, as proporções das coisas, o pensamento, a expressão do pensamento por
palavras, o reconhecimento das propriedades e relações entre fatos e fenômenos da
realidade. A aprendizagem não resulta apenas de necessidades e interesses internos
da criança, nem é um processo no qual as crianças escolhem o que querem fazer.
quando ela se baseia apenas na experiencia espontânea, os resultados são casuais,
dispersos, não sistematizados. Por isso a atividade de estudo deve ser
sistematicamente dirigida e orientada pelo trabalho do professor.
2- Tem a finalidade de fazer com que o aluno desenvolva suas habilidades e
capacidades, como anotações, por exemplo, diz respeito também a exercícios de
reprodução: aplicação de testes rápidos para avaliar a assimilação e domínio da
matéria, a tarefas de preparação para o estudo: quando há um dialogo entre aluno e
professor e com outros alunos para relatar experiências, a tarefas na fase de
assimilação da matéria: o dialogo sobre as experiências trazidas pelos alunos para
aula e diz respeito também a tarefas na fase de consolidação e aplicação: consiste na
revisão e exercícios de fixação.
3- O professor deve ter o domínio dos conteúdos, deve planejar a aula e aplicar técnicas
eficazes. O ambiente escolar também tem uma importância no processo de ensino, ele
pode tanto estimular como desestimular o aluno, esse ambiente deve ser agradável e
acolhedor para que tenha um bom resultado na aprendizagem do aluno.