Autores: Sanya Teles Barbosa (Graduanda em Pedagogia com área de aprofundamento

em Educação do Campo - UFPB);

O presente trabalho aborda a temática sobre os desafios e sustentabilidade na agricultura
familiar. O objetivo é propor um material com eixo transversal educação para a
sustentabilidade que perpassa o entendimento crítico de viver em rede e de pensar
acerca da produção e consumo consciente, qualidade de vida e alimentação saudável, a
partir do observatório de uma feira agroecológica de economia solidária. A temática
dialoga com diferentes áreas do conhecimento, pois apresenta aspectos de ordem social,
cultural, econômica e ambiental. Com relação a aplicabilidade buscamos apresentar por
meio do recurso didático Histórias em Quadrinhos (HQ), uma alternativa de trabalho
amistoso e atraente, com personagens que representam os atores da feira no contexto da
agroecologia. O material propõe um direcionamento pedagógico lúdico, pois conforme
a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é por meio da ludicidade que se possibilita
o expressar criativamente em seu fazer investigativo, pautado no método pedagógico
preconizado por Saviani (2003) sendo, a prática social, a problematização, a
instrumentalização, a catarse e a prática social. Assim, possibilitará conhecer o dia a dia
dos agricultores de uma feira agroecológica, aspectos como desafios enfrentados para se
fazer existir não só na condição de produtores como também, comerciantes de seus
produtos. Além disso, proporcionar a conscientização de que as feiras agroecológicas
promovem o desenvolvimento sustentável da agricultura de base familiar. Procurando
assim enfatizar a importância da agroecologia na permanência das famílias no campo,
na valorização dos saberes locais e na independência dos pequenos agricultores que
comercializam seus produtos sem a presença do atravessador.