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2per Estudomeio 3 Ficha Sol
2per Estudomeio 3 Ficha Sol
Nome:__________________________________________________________Data: ____/____/____
Escola: _________________________________________________________ Turma: ____________
3.2. A bandeira é composta por cores e símbolos, cada um com o seu significado. Liga
corretamente.
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Estudo do Meio – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - ESTUDO DO MEIO - 3º ANO
4. Completa a frase.
raiz
Uma planta completa é formada por: ____________, caule
____________, folhas
____________,
_______________
flor e _______________.
fruto
5. Observa a imagem.
1. Caule
2. Fruto
3. Raiz
4. Flor
5. Folha
O ________________
caule sustenta a planta e transporta a água da raiz até às folhas.
raiz
A ________________fixa a planta ao solo e absorve a água e os sais minerais.
semente
A ________________permite a reprodução da planta.
fruto
O ________________contém as sementes que podem dar origem a uma nova planta.
folha
A ________________é a parte responsável pela fotossíntese e pela transpiração.
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Estudo do Meio – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - ESTUDO DO MEIO - 3º ANO
6. Liga corretamente as imagens dos três tipos de raiz aos respetivos nomes.
● ● ●
● ● ●
Raiz aprumada Raiz tuberculosa Raiz fasciculada
CARACTERÍSTICAS
NOME Não
Raiz Caule Folha Flor Fruto Comestível comestível
Alface X X
Batata X X
Cebola X X
Cenoura X X
Couve- X X
flor
Rosa X X
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respiram reproduzem-se
sentem
morrem crescem
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Classes Características
● ● ●
Têm seis patas e duas Têm corpo mole e alguns Têm corpo alongado, não
antenas. possuem concha para se têm patas e deslocam-se
protegerem. arrastando o corpo.
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14. Uma cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos que se alimentam uns dos
outros.
14.1. Forma uma cadeia alimentar, ordenando os seres vivos indicados nas etiquetas.
14.2. Cria uma cadeia alimentar com seres vivos à tua escolha.
Resposta livre é comido/a pelo/a Resposta livre é comido/a pelo/a Resposta livre
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Ovíparos Vivíparos
16. Os animais estão adaptados às condições do meio onde vivem. Indica dois aspetos
que podem condicionar a vida dos animais.
O aluno deve referir dois aspetos que condicionam a vida dos animais, como a água, o ar,
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a luz, o tipo de solo.
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Manta morta
Solo arável
Subsolo
Rocha-mãe
19. A terra é formada pela atmosfera, hidrosfera e geosfera. Liga cada camada ao seu
principal constituinte.
Atmosfera ● ● Água
Hidrosfera ● ● Ar
Geosfera ● ● Solo
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Montanha
1. ______________________ Vale
2. ________________________
3. _____________________
Planalto 4. ________________________
Planície
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do Gerês, Serra do Caldeirão.
24. O planeta Terra é também denominado de Planeta Azul. Por que razão
tem esta segunda denominação?
O aluno deve referir que a segunda denominação deve-se ao facto de grande
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parte da superfície terrestre ser ocupada por água.
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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - ESTUDO DO MEIO - 3º ANO
27.1. Preenche os espaços em branco com: lago, mar, foz, ribeiro, rio, nascente,
afluente, margem direita e margem esquerda.
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