Criatividade e Improvisação

Bruno Ferreira Abreu – Docente SENAI –CETEC Bruno.cetec@gmail.com

Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 1/13

Esse momento de liberdade pode enriquecer tanto uma aula que. às vezes. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 2/13 . chama mais atenção do que o próprio tema.Improvisação Improvisação é a arte da criação espontânea.

Improvisação Cuidados especiais devem ser tomados. o mais importante é conhecer bem sobre o assunto e não desviar o foco. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 3/13 .

Lembre-se de que é muito importante ter um plano de aula e passar para os alunos a forma com que as aulas serão dadas e como serão avaliados. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 4/13 .Improvisação Evitar tornar o improviso como uma rotina do dia a dia.

Nós nunca sabemos de tudo e alguém sempre vai descobrir algo novo para você aprender. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 5/13 .Improvisação Ficar sempre preparado para receber novas informações.

lacunas no conhecimento. formulando hipóteses a respeito das deficiências. buscar soluções. e. comunicar os resultados" (Torrance. finalmente. testar e retestar estas hipóteses. desarmonia.Criatividade "criatividade é o processo de tornar-se sensível a problemas. identificar a dificuldade. deficiências. 1965) Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 6/13 .

Produzir a solução. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 7/13 . Teorização do problema.Criatividade É necessário: Percepção do problema. Considerar/ver a solução.

É o primeiro passo no processo criativo e envolve o "sentir" do problema ou desafio.Criatividade Percepção do problema. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 8/13 .

Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 9/13 . o próximo passo é convertê-lo em um modelo teórico ou mental. Depois da observação do problema.Criatividade Teorização do problema.

é o impacto do tipo "eureka!". Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 10/13 .Criatividade Considerar/ver a solução. Este passo caracteriza-se geralmente pelo súbito insight da solução. Muitos destes momentos surgem após o estudo exaustivo do problema.

no estilo "1% de inspiração e 99% de transpiração". A última fase é converter a idéia mental em idéia prática.Criatividade Produzir a solução. É considerada a parte mais difícil. Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 11/13 .

Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 12/13 .. mas para o sucesso é necessário que se tenha uma pleno conhecimento sobre o assunto que será abordado. O improviso na educação não tem que ser usado para ocultar a falta de preparação para o assunto que será abordado.Improviso e Criatividade Situações emergenciais requerem medidas emergentes. trazendo para a sala de aula assuntos do dia a dia etc.. e sim para enriquecer o conteúdo.

com/8D Curso: Mudança de Hábito – Aula 3 Atividade 3 13/13 .Improviso e Criatividade Um vídeo muito conhecimentos: bom para somar seus http://encurtar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful