LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - COMPONENTE TÓPICOS INTEGRADORES II

PROFESSORA SAIONARA BONFIM - 2022.2

ATIVIDADE AVALIATIVA EM DUPLAS E TRIOS - TEMA: AVALIAÇÃO E TIPOS DE AVALIAÇÃO

ESCOLHA UM OBJETO DE APRENDIZAGEM E IDENTIFIQUE NAS LINHAS ABAIXO COMO APLICARIA OS TIPOS DE
AVALIAÇÃO

Segundo Luckesi (1999) "Podemos entender a avaliação da aprendizagem escolar como um ato amoroso, na medida
em que a avaliação tem por objetivo diagnosticar e incluir o educando pelos mais variados meios, no curso da
aprendizagem satisfatória, que integre todas as suas experiências de vida"(Luckesi, 1999, p. 173).

Luckesi (1999) define avaliação da aprendizagem como um ato amoroso no sentido de que a avaliação por si só deve
ser um ato acolhedor e inclusivo, que integra, diferentemente do julgamento puro e simples, que não dá
oportunidades, distingue apenas o certo do errado partindo de padrões predeterminados. Assim, o verdadeiro papel
da avaliação visa à inclusão, não à exclusão.

SÉRIE: FAIXA ETÁRIA:

OBJETO DE APRENDIZAGEM:

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA:

AVALIAÇÃO FORMATIVA:

AVALIAÇÃO SOMATIVA

REFERÊNCIA: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez,
1999.