1- O que estuda Ecologia?

a) Uma ciência que estuda as plantas e os animais;

b) Uma ciência que estuda o ar;

c) Uma ciência que estuda as relações dos seres vivos com o planeta Terra;

d) Uma ciência que estuda os problemas de poluição no solo, no ar e na água.

2- Leia o texto. Ele traz informações importantes sobre os organismos que atuam na decomposição
da matéria em uma cadeia alimentar.

Mapa dos fungos

[...]

São complexas as funções ecológicas do reino Fungi. Esses organismos desempenham funções em
muitas etapas da cadeia alimentar e podem atuar nos ecossistemas terrestres como simbiontes
(em uma relação mutuamente vantajosa com outro ser) ou parasitas, por exemplo.

Os fungos têm ainda importante papel na formação da matéria orgânica dos solos. Assim como as
bactérias, eles atuam como seres decompositores na natureza: reciclam resíduos principalmente
de plantas, absorvendo parte dos nutrientes e mantendo o equilíbrio da dinâmica natural dos
locais onde ocorrem. A decomposição promovida por eles libera dióxido de carbono na
atmosfera; e reintegra ao solo compostos nitrogenados, que serão absorvidos por plantas e,
eventualmente, animais. [...]

KUGLER, Henrique. Mapa dos fungos. Disponível em: Acesso em: 6 dez. 2017.

Fungos e bactérias são essenciais ao meio ambiente, pois reciclam resíduos. Qual posição eles
ocupam na cadeia alimentar?

a) Fungos e bactérias podem ser considerados consumidores primários, pois são

encontrados próximo às plantas;

b) Fungos e bactérias ocupam o primeiro nível da cadeia alimentar, pois atuam como
organismos decompositores;

c) Algas, fungos e bactérias estão no mesmo nível da cadeia alimentar, pois liberam
dióxido de carbono;

d) Bactérias e fungos ocupam o último nível da cadeia alimentar, pois são decompositores.

3- Leio o texto a seguir.

 As rêmoras apresentam uma ventosa dorsal, com a qual se prendem ao tubarão, e
alimentam-se dos restos de sua caça que escapam de suas mandíbulas.

O exemplo de relação ecológica descrito no texto é chamado de:

a) Mutualismo;

b) Competição;

c) Parasitismo;

d) Comensalismo.

4- Assinalar a alternativa que explica corretamente o conceito de comunidade dentro da Ecologia:

a) conjunto de seres de espécie diferentes vivendo no mesmo habitat;

b) conjunto de seres de espécies diferentes vivendo no mesmo local;

c) conjunto de seres da mesma espécie com o mesmo nicho;

d) conjunto de espécies vivendo de forma parasita.

5- Um ecossistema pode ser representado sob a forma de pirâmides ecológicas de três tipos: de
número, de biomassa e de energia. A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:

I. Em todas elas, os produtores ocupam a sua base.

II. Em um ecossistema equilibrado, a pirâmide de energia sempre apresenta a base maior do que o
topo.

III. A pirâmide de número nunca se apresenta na forma invertida.

IV. Os decompositores não são mostrados na pirâmide, pois não representam parcela importante no
ecossistema.

Assinale se estão corretas, apenas,

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.
6- As teias alimentares, assim como as cadeias alimentares, possuem diferentes níveis tróficos. A
principal diferença, no entanto, é que organismos podem ocupar diferentes níveis em uma teia
alimentar. A respeito das teias, marque a alternativa incorreta:

a) A teia alimentar pode ser definida como um conjunto de cadeias alimentares de um

ecossistema;

b) Na representação de uma teia alimentar, muitas vezes, não são citados os

decompositores, pois eles agem em todos os níveis;

c) Nas teias alimentares, o consumidor secundário pode ocupar também a posição de

consumidor quaternário, por exemplo;

d) Nas teias alimentares, a representação das relações alimentares segue uma sequência
linear.