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Fichas de Trabalho 01-

17 - 12 Ano - Solucoes
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Enviado por Beatriz Santos

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Fichas de Trabalho 01-17 - 12 Ano - Solucoes.pdf
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Soluções das Fichas de trabalho  a
 s 
 d 
 e
 t  
r 
 a
 b 
 a
l   

FICHA DE TRABALHO 1 Propriedades das operações sobre conjuntos h 

 o

1   a)  {3, 4, 5}   h)  {1, 3, 4, 5}

  b)  {1, 2, 3, 5}   i)  Q
  c)  {1, 2, 3}    j)  {1}

Facebook
 
 
d)  {1, 3, 5}
e)  {2}
Twitter
 
 
k)  {1}
l)  Q

  f)   {2}   m) {1, 3, 5}


  g)  {4, 5}

2   a)  {2, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

  b)  {6, 8, 10}

E-mail
  c)  {3, 5}
  d)  {3, 7, 9}

3   a)  ]0, 5[   c)  ]0, 1[   e)  ]-3, 1[ + [5, +3[

  b)  ]-2, 1[   d)  [1, 5[

Você considera
4   [-1, 6[ este documento útil?
5   (1, 5), (2, 3) e (3, 5)

6   a)  150   b)  200   c)  50 000

7   33

8   130

9   a)  31
b)  42
Este conteúdo é inapropriado? Denunciar este documento
10   A afirmação I é falsa, 12 % das famílias tem carro e tablet ; A afirmação II é falsa, 33 % das famílias têm carro
ou tablet ; A afirmação III é verdadeira.

11   Por exemplo, seja  A = {2, 3} , B = {2, 4} e C  = {2, 5} . Como  A + B = {2} e  A + C  = {2} ,

temos  A + B =  A + C   mas B ! C  .

12   a)  ( A + B) , ( A\B) = ( A + B) , ( A + B) =  A + (B , B) =  A + U  =  A

  b)   A , (B \  A) =  A , (B +  A) = ( A , B) + ( A ,  A) = ( A , B) + U =  A , B

13   ( A \ B) , B = ( A + B) , B = ( A , B) + (B , B) = ( A , B) + U =  A , B

   A , B =  A , se, e só se, B 1 A .

14   ( A , B)\ B = C  \ B + ( A , B) + B = C  \ B + ( A + B) , (B , B) = C  \ B + 

+ ( A + B) , Q = C   \ B + A + B = C  \ B
  Como  A =  A + U  =  A + (B , B) = ( A + B) , ( A + B) = Q , ( A + B ) =  A + B  , então,  A = C  \ B .

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
37

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   o
    h
    l
   a
    b
FICHA DE TRABALHO 2 Cálculo combinatório
   a
   r
    t
   e
    d 1    A = {-1, 0, 1, 2, 3, 4} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} . São equipotentes.
   s
   a
    h
   c
    i
    F 2    A =  - ' 11r
6
,-
7 r r 5r
, ,
6 6 6
 
  e B = {-1, 1, 2} . Não são equipotentes. 1
3   32 trajetos

4   180

5   1951

6   a)  162
  b)  225

7   a)  2880   c)  5   e)  110

  b)  144   d)  96   f)  6840

8   a)  720;
  b)  1000;
  c)  900.

9   a)  720   d)  288   g)  5040

  b)  576   e)  144   h)  3600
  c)  720   f)   144   i)  4896

10   a)  2730
  b)  2652
  a)  2262

11   a)  6   c)  151 200A   e)  831 600

  b)  302 400   d)  29 937 600   f)   35

12   360

13   185

14   66

15   36

16   a)  362 880

  b)  14 400
  c)  2 880

17   a)  24
  b)  72
  c)  36

18   a)  4368 b)  1764 c)  2646 d)  1596

38 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

F 
i   
 c 
19   102 h 
 a
 s 
 d 
 e
 t  
20  a)  3 r 
 a
 b 
 a
l   
  b)  11 h 
 o

  c)  9

FICHA DE TRABALHO 3 Triângulo de Pascal e binómio de Newton

1   4753

2   24

3   21

4   65 780

5   5.1  231
  5.2  4 194 304
  5.3  13

6   165 668 499

7   a)  184 756

  b)  705 432

8   a)  32 192
  b)  32 526

9  2

10   495
405
11  
256
12   2043

13   14

14   Ordem 7

15   n = 4 e  p = 2.

16   n = 12

17   a)  2( x 4 + 6 x 3 y 2 +  y 4)
  b)  136

18   n = 9

19   3

20  k  = !2

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
39

   o
3
    h
    l
   a 21   a = -
    b
   a
10
   r
    t
   e
    d 22  27
   s
   a
    h
   c
    i m! n! m!
    F
23  a)  mC n # nC  p =  # =

(m -
n)!n! (n -
p)!p! (m -
n)! (n -
p)!p!
-
m! (m p)! m!
  m
C  p # m - pC n - p =  -
#
- -
=

- -
(m  p)!p! (m n)! (n p)! (m n)! (n p)!p!

n! n # (n - 1) # (n - 2)! 2n (2n - 1)
  b)  2 C 2 + n  = 2
n 2
 + n  =  2
 + n  = 2n2 - n = 
2
 = 
(n - 2)! # 2! (n - 2)! 2
2n (2n - 1) (2n - 2)!
=   = 2nC 2
(2n - 2)!2

n! n # (n - 1)! n n - 1
  c)  nC  p  = nC n - p =   =   = 
 p! (n - p)! (n -  p) (n -  p - 1)!p! n -p  C  p 

n ! n ! 6 n (n - 1) 6n (n - 1) (n - 2)
24  nC 1 + 6 nC 2 + 6 nC 3 = n + 6  + 6  = n + +  =
(n - 2)!2! (n - 3)!3! 2 6
  = n + 3n2 - 3n + (n2 - n)(n - 2) = 3n2 - 2n  + n3 - 2n2 - n2 + 2n = n3
15
C 4 +  / 20 C 3 = 
-
i 
25 
=
i  1

=  C 4 +  C 3 + 18C 3 + 17C 3 + 16C 3 + 15C 3 = _15C 4 + 15C 3i + 16C 3 + 17C 3 + 18C 3 + 19C 3 = 
15 19

= _16C 4 + 16C 3i + 17C 3 + 18C 3 + 19C 3 = _17C 4 + 17C 3i + 18C 3 + 19C 3 = 
= _18C 4 + 18C 3i + 19C 3 = _19C 4 + 19C 3i = 20C 4

FICHA DE TRABALHO 4 Definição de probabilidade

1   a)  E  = {1, 2, 3, 4}
  b)  #P (E ) = 16
  c)  P (E ) = {Q, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4} }

2   2.1  a)  A = {(1, 1), (1, 3), (3, 1), (3, 3), (5, 1), (5, 3)}
  b)  B = E \(1, 1) = {(2, 1), (3, 1), (4, 1), (5, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (1, 3), (2, 3), (3, 3), (4, 3),
(5, 3), (6, 3), (1, 4), (2, 4), (3, 4), (4, 4), (5, 4), (6, 4)}
  c)  C  = {(6, 4)}
  d)  D = Q
  e)  E  = {(1, 1), (2, 1), (3, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (6, 2), (1, 3), (2, 3), (3, 3), (6, 3)}
  f)   F  = {(2, 1), (4, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (2, 3), (4, 3), (6, 3), (1, 4), (2, 4), (3, 4), (4, 4),
(5, 4), (6, 4)}
  2.2  a)  C 
  b)   A , por exemplo.
  c)  Não existe.
  d)  D
  e)   A  e D , por exemplo.
  f)    A  e F 

40 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

F 
i   
 c 
3   3.1  780 h 
 a
 s 
 d 
 e
  3.2  6  t  
r 
 a
1  b 
  3.3  a)   a
l   
130 h 
 o

12
  b) 
13
10 4 13 5
4   a)    b)    c)    d) 
21 21 18 21
1
5   a) 
3

  b) 
15
2
  c) 
15
3
6   a) 
4

  b) 
12
8 77 2
7   7.1  a)    7.2  a)    7.3  a) 
15 225 91
2 64 34
  b)    b)    b) 
15 225 455
2 24
  c)    c)    c) 
15 15 91
1 4 24
  d)    d)    d) 
3 225 65
3
  e) 
91

8   8.1
6
1
  8.2
420
7
9 
19
3
10  
5
52
11   11.1 
105
7
  11.2 
105
3
12   a) 
5
1
  b) 
2
457
13  
1001

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
41

   o
    h
    l
   a
    b
FICHA DE TRABALHO 5 Propriedades da probabilidade,
   a
   r
    t
   e
    d
probabilidade condicionada,
   s
   a
    h
   c
    i
acontecimentos independentes
    F
e teorema da probabilidade total
1   1 + P ( A + B) - P (B) - P ( A) = 1 - [P ( A) + P (B) - P ( A + B)] = 1 - P ( A , B) = P ( A , B) = P ( A  + B)
31
2 
30
3
3 
20
7
4   4.1 
8

  4.2 
8
3
  4.3 
4
9 2
  4.4  a)   e)
10 3
3 2
  b)   f)
4 5
1 3
  c)   g)
4 5
1 1
  d)   h)
10 3
  4.5  P ( A|B) + P ( A |B) = 1 ; P (B| A) + P (B| A) = 1 ; P ( A|B) + P ( A |B) = 1 ; P (B| A ) + P (B| A ) = 1
1
5 
3
1
6 
3
2
7 
3
2
8 
11
9   a)  Os acontecimentos são equiprováveis.
5
  b)
8

  c)
16
3
10   10.1 
4
11
  10.2 
21

11  
6

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o

F 
i   
 c 
12   P (B| A) é a probabilidade de os números saídos serem ímpares sabendo que a soma dos números saídos h 
 a
 s 
é par. Para que a soma dos números saídos seja par, os dois números saídos são ambos pares ou ambos  d 
 e
 t  
ímpares. O número de maneiras diferentes de selecionar pares de números ímpares é dado por 8C 2 = 28 , r 
 a
 b 
 a
dado que há oito números ímpares e selecionamos dois deles. O número de maneiras diferentes l   
h 
 o
de selecionar pares de números pares é dado por 7C 2 = 21 , dado que há sete números pares
e selecionamos dois deles. O número de casos possíveis é, assim, 28 + 21 = 49 e o número de casos
favoráveis é, assim, 28 .
28 4
  A probabilidade pedida é igual a  =  .
49 7

13  
49

FICHA DE TRABALHO 6 Limites e continuidade

3 - 1000 997 3n - 1000 3
1   Como v 1 =   = -   e lim v n = lim  =   , pode concluir-se que (v n)
2 # 1000 2000 2n 2
é limitada e, como para todo o número natural n > 1000 , un H v n , tem-se que (un) é minorada.
Portanto, porque (un) é decrescente, conclui-se que (un) é convergente e, pelo teorema da comparação
3
de sucessões convergentes , lim un H   .
2
3 1 4n - 1 2n - 1
2   Como v 1 =   =    e lim v n = lim  = lim  = 1 , pode concluir-se
3#5 5 (2n + 1) (2n + 3) 2n + 3
que (v n) é limitada e como para todo o número natural n > 50 , un G v n  tem-se que (un) é majorada.
Portanto, porque (un) é crescente, conclui-se que (un) é convergente e, pelo teorema da comparação
de sucessões convergentes, lim un G 1 .
n+1 n 1 1
3   lim un = lim  = lim  + lim  = lim n  + lim  = +3 + 0 = +3 .
n n n n
  Como para n > 500 , un G v n  , então, lim un G lim v n  e , por isso, lim v n = +3 .

4   lim ` n - unj = lim _   i >e n - 2n  = lim n

n
n
- 2  = lim n # lim oH e n
n
o
- 2  = +3 # (-2) = -3 .

  Como para n > 500 , lim v n G -3  , então, como lim v n G lim ` n - unj  , tem-se lim v n = -3 .

5   a) 0   c) 4   e) 0
  b) blim   d) 0 3
  f)
4
6   6.1  D = [0, +3[

  6.2  Tem-se que  x + 1 -   x  = 

_  x + 1 - x i_ x+1+ x  i  = 
 x + 1 - x 
 = 
 x + 1 + x   x  + 1 +  x 
= 
 x  + 1 +  x 
1 1 1 1
  Por um lado,  > 0 e, por outro,  <   <   , pelo que
 x  + 1 +  x   x  + 1 +  x  2  x   x 
1
0 < f ( x ) <   .
 x 
  6.3  0

7   7.1  Como, para todo o  x  ! IR , -1 G cos x  G 1 , tem-se -1 -  x  < cos x  -  x  < 1 -  x  .

  7.2   -3

8  2

9  0

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
43

   o
    h
    l
   a
10    y  =  x  - 2 é assíntota oblíqua ao gráfico de f  .
    b
   a
   r
    t 10 - 3 7 16 - 3 13
   e
11   Tem-se que f (5) =   =    e f (8) =   =   , ou seja, f (5) < 1 < f (8) .
    d
   s
   a
5+4 9 8+4 12
    h
   c
    i   Como a função f   é contínua em [5, 8] , pois é o quociente de duas funções polinomiais contínuas nesse
    F
intervalo, e f (5) < 1 < f (8) , pode concluir-se, pelo teorema de Bolzano-Cauchy, que, no intervalo ]5, 8[ ,
existe pelo menos uma solução da equação f ( x ) = 1 , pelo que a reta r   interseta o gráfico de f   em pelo
menos um ponto.

12   g(-2) = (-2) - 2 - f (-2) = - 4 - f (-2) , como f (-2) ! [1, 3] , vem g(-2) < 0 .
  g(6) = 6 - 2 - f (3) = 4 - f (3) , como f (6) ! [1, 3] , vem g(6) > 0 .
  Como g  é contínua, por ser a diferença de duas funções contínuas, e como g(-2) < 0 e g(6) > 0 ,
o teorema de Bolzano-Cauchy permite concluir que a função g  tem pelo menos um zero no intervalo
]-2, 6[ .

13   Como a função f   é contínua em [-3, -1] , a função g , por ser a diferença entre duas funções
contínuas, também é contínua em [-3, -1] .
  Tem-se que g(-3) = f (-3) - 2f (-3) = -f (-3) > 0 e que
g(-1) = f (-3) - 2f (-1) = 4f (-1) - 2f (-1) = 2f (-1) < 0
  Como a função g  é contínua em [-3, -1] e como se tem g(-3) > 0 e g(-1) < 0 , pode concluir-se,
pelo teorema de Bolzano-Cauchy, que a função g  tem pelo menos um zero em ]-3, -1[ .
+
14   a)  A função f   é contínua em IR  , por ser a diferença entre duas funções contínuas, logo, é contínua
em [1, 6] .
  f (1) =  1 + 10  -  1 =  11 - 1 > 2 e f (6) =  6 + 10  -  6 = 4 -  6 < 2 .
  Tem-se, então, que f (6) < 2 < f (1) e, pelo o teorema de Bolzano-Cauchy, pode garantir-se que
a equação f ( x ) = 2 tem pelo menos uma solução no intervalo ]1, 6[ .
  b)  0
x  ! -3
15   15.1  g( x ) =  )-( 6) sese
f  x
 x  =-3
  15.2  O máximo absoluto de g  é -2 e o mínimo absoluto de g  é -8 .

FICHA DE TRABALHO 7 Derivadas de funções reais de variável real

e aplicações
1 2 x 
1   a)  f l( x ) =   x 
   - 8   g)  f l( x ) = 
2 (1 - x 2)2
4 1
  b)  f l( x ) = -   h)  f l( x ) = -
 x 2  x 2
3  x - 12x + 1
  c)  f l( x ) = -   i)  f l( x ) = 
 x 4 ( x 2 - 1)2
2
  d)  f l( x ) = 7    j)  f l( x ) = 
(1 - 2 x )2
1
  e)  f l( x ) =    k)  f l( x ) = 24 x   (1 + 2 x 3)3 2

4 x 

  f)  f l( x ) = 15 x 2 + 2   l)  f l( x ) = 9( x 2 + 1)( x 3 + 3 x  + 1)2

2   a)  IR \ {0}

  b)  IR \ {0, 6}

44 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

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   o
    h
    l
  b)  Zeros:
   a
    b
   a
   r
  Como 6 x  ! IR, x 2 + 1 ! 0 tem-se, 6 x  ! IR,  x - 1 ! IR , pelo que Df  = IR .
    t
   e
    d
   s
f ( x ) = 0 ⇔   x - 1 = 0 ⇔ x  - 1 = 0 ⇔ x  = 1
   a
    h
   c
    i
    F
  Paridade:
  Como para qualquer  x  ! IR, - x  ! IR  e
f (- x ) = ⇔   x - 1 ! f ( x ) e f (- x ) = ⇔   x - 1 ! - f ( x )
  a função f   não é par nem ímpar.
  Assíntotas:
  A função f   é contínua por ser irracional e tem domínio IR . Então, não existem assíntotas verticais
ao gráfico de f  .
  Como lim    x - 1 = +3  e lim    x - 1 = -3  não existem assíntotas horizontais ao gráfico de f  .
 x " +3  x " -3

  Tem-se que:
( )
f  x   x - 1 3    x - 1
m =  lim  
 x 
 = lim    x 
 =  lim 3
=0
 x " +3  x " +3  x " +3  x 
( )
f  x   x - 1 3    x - 1
b =  lim  
 x 
 =  lim    x 
 =  lim 3
=0
 x " -3  x  - " 3  x " -3  x 
  não existem assíntotas oblíquas ao gráfico de f  .
  Monotonia e extremos:
1 ( x -  1)l 1  x - 1
  Pela derivada da raiz, tem-se: f l( x ) =   ×  =  3  =   .
3 `3 2
3 ( x - 1)
 x  - 1j 3 ( x - 1)2
  Como f l  não tem zeros, pois não é definida em  x  = 1 , é sempre positiva, f   é estritamente
crescente no seu domínio.
  Concavidades e pontos de inflexão:

f m( x ) =   ×
- 8 3
( x - 1 )2 l # 1 B 2
 = -  ×  
8 3
( x - 1)1 B # (x -  
1)l
 = -
2  x - 1
3 8 3
( x - 1)2 B 2 3 3 8 3
( - 1)2
 x  B 2
( - 1)2
9  x 

  Constata-se que f m  não tem zeros, no entanto, construindo o quadro de sinais da segunda derivada
e do sentido das concavidades do gráfico de f  :
   x  -3 1 +3
3
-2  x - 1 + 0 -
9( x  - 1)2 + 0 +
f m( x ) + n. d. -
f  , P. I. +

  O gráfico de f   tem concavidade voltada  y

para baixo no intervalo ]-3, 1]
e concavidade voltada para cima  f 
no intervalo [1, +3[ e tem um ponto
de inflexão de abcissas 1 .
  Conjugando a informação recolhida
neste estudo, pode traçar-se O 1   x 
a representação à direita para
o gráfico de f  :
  Pode ainda afirmar-se que f   não tem
extremos e que o seu contradomínio
é IR .

48 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

F 
i   
 c 
9   9.1  a)  v (3) = 3 m/s h 
 a
 s 
 d 

  b)  a(3) = 6 m/s2  e

 t  
r 
 a
 b 
  c)  s(0) = 0, v (0) = 12 m/s e a(0) = -12 m/s2  a
l   
h 
 o

  d)  v [0, 5] = 7 m/s

  9.2  Velocidade mínima é 0 em t  = 2 .

10   v  = 7 m/s em t  = 2 s; d  = 10 m

11   11.1  v (2) = 21 - 19,6 = 1,4 m/s

  11.2  v  c m 30
7
 = -21 m/s

12   Quando o retângulo for um quadrado de lado 2.

13   P (2, 1) e d  =  5

14   k  !  -3, E  ; 1
2
15   a = 1, b = -6, c  = 12, d  = -8

FICHA DE TRABALHO 8 Fórmulas trigonométricas:

seno, cosseno e tangente da diferença
e da soma de dois ângulos
2- 6 6- 2
1   a) d)   g) -2 +  3
4 4
2+ 6 6+ 2
  b) -   e) 2 -  3 h)
4 4
6- 2
c) 2 +  3 f)  
4
33 63 56 16 33 63
2   a)   b) -   c)   d)   e)   f) -
65 65 65 65 56 16
25 3 - 8 6
3 
21
25 2 - 54
4 
28
5   -1
2
6 
6
7   a)  cos( x  -  y ) cos( x  +  y ) = (cos x  cos y + sin x  sin y )(cos x  cos y - sin x  sin y ) =
  = cos2 x 
   cos2  y - sin2 x 
   sin2 y  = cos2 x 
   (1 - sin2  y ) - (1 - cos2 x 
  ) sin2  y  = cos2 x
  - sin2  y  
 x + 1- x + 1
b)  tan(a - b) =   =   =  2  
1+ ( x + 1) # (x - 1) 1+ x 2 - 1  x 
8  0
r 5r
9    x  =   0 x  =   
3 3

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
49

   o
    h r r
    l
   a 10    x  =   0 x  = 
    b
   a
4 4
   r
    t
r r
   e
    d 11   a)  x  =   + k r 0 x  = -  + k r 
   s
   a
8 8
    h
   c
    i r r
    F
b)  x  = -  + 2k r  + 2k r 0 x  = 
6 2
2r 7r
  c)  x  =   + 2k r 0 x  =   + 2k r
15 15
r 5r
  d)  x  =   + 2k r 0 x  =   + 2k r 
6 6
24 7 24 117 44 117
12   a)   b)   c)   d)   e) -   f) -
25 25 7 125 125 44
1 3 1
13   a)   b) -   c)   d) 1
2 2 2

3 1
3 cos
r
9
- sin
r
9
2 e 2
3 r
9
1
cos - sin
2
r
9
o
14    -   =   =   = 
r r r r r r
sin cos cos sin cos sin
9 9 9 9 9 9
r r r r r r r
2 sin cos - cos sin 4 sin -
4 sin 2
3 9 3 9 3 9 9
=   =   =   = 4
cos
r
9
sin
r
9
r
2 cos sin
9
r
9 sin 2
r
9
c m
4 5
15  
9
r
16    x  =   + k r 
2
1- cos 2 x  1- (cos  x - sin x ) 1- (1- sin  x - sin x ) 2 sin2 x  2 sin2 x 
17    =   =   =   =   = tan2 x 
 
1+ cos 2 x  1+ (cos2 x - sin2 x ) 1+ (1- sin2 x - sin2 x ) 2 (1- sin2 x ) 2 cos2 x )
2r 4r
18   a)  x  = 0, ,
3 3
r 3r
  b)  x  = 0,  , r,
2 2
r 5r 7r 11r
  c)  x  =  , , ,
6 6 6 6
r r 3r 5r 3r 7r
  d)  x  = 0, , , , r, , ,
4 2 4 4 2 4
19   a) 4 sin(2 x )
  b) 5 cos(2 x )
  c) 6 cos(2 x )
  d) -2 cos(2 x )
tan(2 x )
  e) -
4
 AB # CD
20  20.1   A( x ) =   = BD × CD = 2 cos x  × 2 sin x  = 2(2 sin x  cos x ) = 2 sin(2 x )
2
20.2 P ( x ) = 2 + 2 + 2(2 cos x ) = 4 + 4 cos x  = 4(1 + cos x )

50 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

F 
i   

FICHA DE TRABALHO 9 Limites e derivadas de funções  c 

h 
 a
 s 
 d 

trigonométricas. Gráficos de funções  e

 t  
r 
 a
 b 
e osciladores harmónicos  a
l   
h 
 o

2 16 r
1   a) 3   d) -   g)   j) -   m)
2 2r 3 3

  b) 3   e) 3   h) - 2 +
2 3
3
e  o k)
4
3   n) -
r
4
1 r
  c) -   f) 3 - 1   i) -3   l)
2 6
5 r
2   a) 4   e) a/b   i) -1   m)   q)
4 3
r
  b) 1   f) 1   j) -10   n) 3   r) -
4
1
  c) 9   g) 8   k)   o) 4   s) 1
8
3 1 2
  d)   h) 4   l)   p)   t) 3
4 4 2
3   a = -15
2
4   4.1  1 4.2   -1 4.3    4.4
2r 2

5   D = IR \ ' r
4
+ kr ,    r
2
+ k r , k  ! Z  1
6   a = -1

7   7.1  D = IR  D l = [-2, 0]

  7.2 x  !  - '   1 r
4
+ 2k r

  7.3 x  !  '   1 5r
4
+ 2k r

3r
8    x  =   + k r
4
 x - cos x sin x 
9   a) f l( x ) = 1 + 3 cos x  k) f l( x ) = 
 x 2 cos2 x 
  b) f l( x ) = 2 x  - 2 sin x 
  l) f l( x ) = -12 x 2 sin x 3
  c) f l( x ) = sin x  +  x  cos x 
  m) f l( x ) = 15 sin2 x 
   cos x 
  d) f l( x ) = cos2 x 
   - sin2 x 
 
  n) f l( x ) = 3(1 - cos x )2 sin x 
  e) f l( x ) = 1 + tan2 x 
 
  o) f l( x ) = 2( x  + sin 2 x )(1 + 2 cos 2 x )
  f) f l( x ) = 3 x 2 + 2 sin x 
s n x 
  p) f l( x ) = 
  g) f l( x ) = 4 sin x  cos x  2 1- cos x 
  h) f l( x ) = 4 sin x  + 2 x  cos x  2 cos x 
  q) f l( x ) = -
 x cos x - sin x 
sin3  (x )
  i) f l( x ) =   
 x 2   r) f l( x ) = 2 cos 2 x - c r
6
m
 j) f l( x ) = 3
sin x cos x + x 
cos2 x 
  e o

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
51

   o r
    h
    l 10    y  = - x  +   + 1
   a
    b
   a
2
   r
    t
   e
    d
   s
   a
    h
   c
11   c 2r
3
, 3  , mc 4r
3
,- 3 m
    i
    F
r r
12   12.1  A = 2 , ~ =    e { = 
6 12
1
  12.2  T = 12 s  e f  = 
12
  12.3   x (0) = 1 ,  x (16) = -2 ,  x (23) =  3 e  x (48) = 1
12.4  10
12.5 A função  x   é decrescente para t  ! [0, 4] , [10, 16] , [22, 28] , [34, 40] , [46, 52] , [58, 60]
e decrescente nos restantes intervalos do seu domínio. A função  x   tem máximos em
t  ! {10, 22, 34, 46, 58} e mínimos em t  ! {4, 16, 28, 40, 52} .
r
13   13.1  A = 2 , ~ = r , T  = 2 s  e { = -  
4
13.2  x (t ) = 3 cos r
  t - c   r
4
m
7 23 31 47 55 71 79 95
  13.3 C.S. =  , , , , , , ,
12 12 12 12 12 12 12 12

FICHA DE TRABALHO 10 Juros compostos.

Funções exponenciais
1   a) Opção I

2   2.1 9 anos e 330 dias

  2.2 11,6 %
3 15
3   a)  x  = -4 g)  x  = - l)  x  = 
2 4
b)  x  = -3 2
h)  x  = -6 m) x  = 1 0 x  = -
3
c)  x  = -2 2
i)  x  = 
5 n)  x  = 2 0 x  = -
d)  x  = 3 5
 j)  x  = -5 o)  x  = 2
e)  x  = 4
k)  x  = 1 p)  x  = -6 0 x  = 2
f)  x  = 0

4   a)  x  = 1 e)  x  = 0 0 x  = 1

b)  x  = 2 r
f)  x  =   + k r
4
c)  x  = 0
r
g)  x  =   + k r 0 x  = 2k r 
d)  x  = -1 0 x  = 1 2

5   a) 6 x  > 36  x  ! ]2, +3[ f) e3 x  + 6 > -2  x  ! IR 

 x 

b) e o 3
3 1
 <     x  ! ]6, +3[
27
g) 3  -   < 0
1
- x 
3
 x  ! ]1, +3[
 x 
e -1
c) _ i 2 5  < 1
 x 
 x  ! ]-3, 0[ h) 2 x 
 < 0
e
 x  ! ]-3, 0[

d) 5 x G 0,008  x  ! ]-3, -3]  x 2 - 2 x 

i) 10  G 1000  x  ! [-1, 3]
e) cm 1
2
2 x 
 < 0  x  ! Q   j) e-cos 2 x  G ecos x  
r
3
 + 2k r G x  G 
5r
3
 + 2k r

52 DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o

F 
i   
 c 
6   a) ( x ,  y ) = (-1, 2) h 
 a
 s 
 d 
  b) ( x ,  y ) = (2, 1)  e
 t  
r 
 a
 b 
 a

f) e-1
l   
7   a) e2 k) 0 h 
 o

3
b) e-4 g) e 4 l) e-2
3 3
c) e 2 h) e- 2 m) e-1

-1
d) e i) 1

-5
e) e  j) +3

1 1
8   a)   e) i) 1
2 2
1 1 1
b) -   f) -  j) -
4 6 3
1
c) g) -1 k) 1
4
e3 h) 5 l) 2
d)
3
9   9.1  a)  IR \{0}
+
  b)  IR  \{e}
  9.2  f ( x ) > 0 6 x  ! IR \{0}

10   a) IR \{0}

  b) (1; e - 2)
  c) ]-3, -2[ , [e - 2, +3[

FICHA DE TRABALHO 11 Operações com logaritmos.

Equações e inequações
3
1   a) 5 c) 0 e)
4

b) -2 d) f)  
2 3
r 1
2   a) 16 g) m)
6 2
e3
b) 27 h) n) -2
4
c) 1000 i) 2 o) 8

d) e  j) 3 p) 20
2
e) 3 k) -1 q)
2

f) 30 l) 4 r) 15

DIMENSÕES • Matemática A • 12.   ano • Material fotocopiável • © Santillana

o
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