Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
FÍSICA 04. Considere como base a carga máxima da bateria de 6000
mAh, qual a intensidade média da corrente elétrica que essa
01. No esquema abaixo estão representadas duas placas con- bateria, saindo de 100% para 10% de seu armazenamento,
dutoras, sendo que na placa A existe um pequeno orifício fornece para o funcionamento de um celular que foi utili-
por onde é introduzido um feixe de elétrons com velocidade zado por 6 h?
desprezível. Sabe-se que a distância entre essas placas é
igual a 50 mm, e VA = 0V e Vc = 110V. Qual é o valor do a) 1,0 A
campo elétrico existente na região, considerando que ele b) 0,8 A
seja uniforme? c) 1,2 A
d) 0,9 A
e) 0,6 A
RASCUNHO
a) 2,2 N/C
b) 22N/C
c) 55 N/C
d) 2.200N/C
e) 5.500N/C
a) 1,4.1023
b) 3.1023
c) 7.1023
d) 2,24.104
e) 4.104
a) 0,88
b) 7,06
c) 49,47
d) 211,8
e) 212.000
1
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
05. No gráfico temos a representação da pressão "P" em III. O trabalho da força que o gás exerce nas paredes do re-
função do volume " V " para uma massa de gás perfeito. cipiente é negativo em uma compressão.
Estão corretas:
a) 625
b) 500
c) 375
d) 250
e) 125
2
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
QUÍMICA 11. O gráfico refere-se ao diagrama energético da reação de
decomposição do ácido fórmico, onde se vêem destacados
09. Considere a equação: 2 NO2(g) + 4 CO(g) → N2(g) + 4 dois caminhos de reação:
CO2(g). Admita que a formação do N2(g) tem uma veloci-
dade média constante igual a 0,05 mol/min. A massa de Energia I
CO2(g), em gramas, formada em 1 hora, é:
II
a) 8,8
H2O + CO
b) 44,0
c) 84,0
d) 132,0 HCOOH
e) 528,0
Coordenada da reação
Analisando o gráfico, pode-se afirmar que
10. A figura abaixo representa o diagrama de energia da re-
ação de combustão do etanol.
a) a curva II representa a reação não catalisada.
b) a reação de decomposição do ácido fórmico é exotérmica.
c) a rapidez da reação catalisada, curva I, é maior porque
apresenta maior energia de ativação.
d) a rapidez da reação catalisada, curva II, é maior e ocorre
em várias etapas.
e) a presença de catalisador diminui o H da reação decom-
posição do ácido fórmico.
3
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
a) 3,3-dimetil-4-propil-hexano 16. A Nomenclatura Oficial do composto abaixo é:
b) 3,3-dimetil-4-propil-dodecano
c) 4-etil-3,3-dimetil-dodecano
d) 3,3-dimetil-4-etil-heptano
e) 5,5-dimetil-4-etil-heptano
BIOLOGIA
a) xilema e súber.
b) xilema e floema.
c) felogênio e floema.
d) súber e felogênio.
e) N.D.A
6
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
para quem leva peças de São Paulo a Manaus. “Demora de menos competitivos no mercado externo. Assim, é COR-
15 a 20 dias. O caminhão sai daqui carregado, vai até Rio RETO afirmar que:
Branco, de Rio Branco é transportado para a balsa e vai via
fluvial até Manaus”, conta o empresário José Kovacs.
A alternativa que traz a sequência correta é:
Jornal Nacional - 6/5/2013.
a) O incremento estatal na infraestrutura aérea possibilitará
Assinale a alternativa que NÃO indica um dos fatores que
um escoamento significativo da exportação dos produtos
contribuem para o problema abordado no texto.
agrícolas.
b) O predomínio do modal rodoviário na dinâmica de trans-
a) A reduzida exploração do potencial de navegação dos
portes no Brasil relacionase às políticas implantadas a partir
rios.
da segunda metade do século XX, que concentraram recur-
b) As condições precárias das rodovias que cortam o país.
sos neste setor.
c) A saturação da capacidade operacional de portos e aero-
c) O transporte hidroviário é pouco utilizado no Brasil em
portos.
virtude de seu custo ser superior ao do transporte rodoviário.
d) A prioridade dada ao modal ferroviário pela política de
d) As hidrovias tornariam o preço do produto agrícola bra-
transporte nacional.
sileiro mais competitivo no mercado internacional,mas têm
e) N.D.A
sua implementação dificultada pela ausências de rios pere-
nes, o que eleva o custo e pelos impactos ambientais decor-
28. Observe os cartogramas que contêm padrões de distri-
rentes de seus projetos.
buição de um elemento espacial importante para o desenvol- e) N.D.A
vimento econômico do Brasil.
30. (UEMG)
7
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
Com base nas informações obtidas no texto e nos desenhos, 32. (UNIFENAS)
acima, só é CORRETO afirmar que
Alemanha relembra 50 anos da construção do Muro de
a) as ferrovias representam uma das mais eficientes opções Berlim
de transporte de carga, em países com dimensões continen- A Alemanha comemorou ontem os 50 anos desde a constru-
tais. ção do Muro de Berlim, quando o lado leste (comunista) fe-
b) a metade da malha ferroviária russa está concentrada na chou suas fronteiras, dividindo a cidade em dois durante 28
porção oriental do país, nas áreas de maior movimentação anos e partindo famílias ao meio. A divisão acabou em no-
de cargas. vembro de 1989 depois que a Alemanha Oriental abriu o
muro em meio a uma maciça pressão de manifestantes e à
c) o uso das ferrovias nos diversos países ajuda a desconges-
abertura política na União Soviética.
tionar as principais rodovias, liberando espaço para o trans-
porte de passageiros e de cargas mais pesadas.
(O Tempo, 14/08/2011, p.15)
d) a utilização das ferrovias promove distúrbios ambientais
atmosféricos, pois os trens consomem menos combustível A construção do Muro de Berlim, em 1961 visava:
que os caminhões.
e) N.D.A a) impedir um ataque militar das potências capitalistas con-
tra a zona de ocupação soviética.
b) reafirmar a divisão da Alemanha ocorrida após a Segunda
31. Observe a charge: Guerra Mundial.
c) impedir o fluxo de pessoas para a Alemanha Ocidental
capitalista.
d) incentivar o fluxo de pessoas para a Alemanha Oriental
comunista.
e) encerrar a polarização ideológica entre capitalismo e co-
munismo na Alemanha.
HISTÓRIA
8
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
34. (Ufes) A Revolução Russa de 1917 derrubou o regime Assembléia Constituinte.3) Quaisquer danos causados aos
czarista e estabeleceu o socialismo no país. bens confiscados, que pertencem, daqui por diante, ao povo,
é crime punido pelo tribunal revolucionário. Presidente do
Assinale a alternativa correta em relação às medidas adota- Soviete de Comissários do Povo - Vladimir Ulianov - Lê-
das pelo novo governo. nin".
(ln: NENAROKOV, A. P. 1917: "a Revolução mês a mês".
a) Com a abdicação do Czar, estabeleceu-se uma aliança po- Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967. p.169.)
lítica entre os líderes do regime czarista e os dirigentes do
governo provisório. A edição deste decreto pelo novo governo revolucionário
b) Lênin, prisioneiro político exilado na Sibéria, ficou ex- russo imediatamente após a tomada do poder exprime a ne-
cluído do processo revolucionário. cessidade de
c) O governo socialista colocou em prática, imediatamente,
o projeto de reconstrução da economia, a Nova Política Eco- a) explicitar o caráter camponês da Revolução Russa.
nômica (NEP). b) dar a burguesia russa uma garantia de que seus bens e
d) A fase inicial do processo caracterizou-se pela alteração propriedades permaneceriam intocados.
nas leis dos direitos civis, pela anulação dos títulos de no- c) enfraquecer o poder dos antigos latifundiários e ganhar a
breza, pela separação entre Igreja e Estado, pela reforma imensa massa camponesa russa para a causa da Revolução,
agrária e pelo fim da propriedade privada. garantindo seu acesso à terra a partir de uma reforma agrá-
e) No nível político, o governo revolucionário promulgou, ria.
no mesmo ano, uma nova constituição, que legitimou a d) permitir aos antigos proprietários das terras, a nobreza
União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). expropriada pela Revolução de fevereiro de 1917, a reto-
mada de seus direitos.
e) garantir a propriedade privada da terra para os novos de-
35. (Ufjf) Sobre o contexto social da Rússia, anterior à Re- tentores do poder, os Sovietes de Deputados e Camponeses.
volução Bolchevique de 1917, é incorreto dizer que:
a) a grande massa da população era camponesa, reflexo das 37. Leia o texto a seguir.
condições econômicas e sociais anteriores, havendo grande Em 1921, o problema nacional central era o da recuperação
concentração fundiária nas mãos de poucos. econômica - o índice de desespero do país é eloquente: na-
b) a industrialização estava restrita a poucas cidades, como quele ano, 36 milhões de pessoas não tinham o que comer.
Moscou e São Petersburgo, e fora financiada, em grande Nas novas e ruinosas condições da paz, o "comunismo de
parte, pelo capital europeu ocidental. guerra" revelava-se insuficiente: era preciso estimular mais
c) apresentava uma burguesia forte e organizada, com um efetivamente os mecanismos econômicos da sociedade. As-
projeto revolucionário amadurecido, que defendia, entre ou- sim, ainda em 1921, no X Congresso do Partido, Lenin pro-
tros aspectos, a criação de uma República no lugar do go- põe um plano econômico de emergência: a Nova Política
verno czarista. Econômica.
d) o proletariado enfrentava péssimas condições de vida nas NETO, J. P. "O que é Stalinismo". São Paulo: Brasiliense,
cidades, fruto dos baixos salários, mas dispunha de um certo 1981.
grau de organização política, que possibilitava sua mobili-
zação. Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto afirmar
e) após o fim da servidão, houve uma intensa migração do que
campo em direção à cidade, contribuindo para o aumento da
mão-de-obra disponível, que seria direcionada, em grande a) ela reintroduziu práticas de exploração econômica anteri-
parte, para a indústria. ores à Revolução Russa de 1917 que se traduziram num
abandono temporário de todas as transformações socialistas
já feitas e um retorno ao capitalismo.
36. (Ufrrj) "DECRETO SOBRE TERRAS DA REUNIÃO b) ela consistiu na manutenção de elementos econômicos so-
DOS SOVIETES DE DEPUTADOS OPERÁRIOS E SOL- cialistas, na organização da economia (como o planeja-
DADOS. mento) e na permissão para o estabelecimento de elementos
26 de outubro (8 de novembro) de 1917 capitalistas por meio da livre iniciativa em certos setores.
c) ela significou fundamentalmente uma reforma agrária ra-
Fica abolida, pelo presente decreto, sem nenhuma indeniza- dical que promoveu a coletivização forçada das proprieda-
ção, a propriedade latifundiária.2) Todas as propriedades des agrárias e a construção de fazendas coletiva, os Kolkho-
dos latifundiários, bem como as dos conventos e da igreja, zes.
acompanhadas de seus inventários, construções e demais d) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo a volta
acessórios ficarão a disposição dos comitês de terras e dos controlada de relações capitalistas na economia, já que ela
Sovietes de Deputados Camponeses, até a convocação da
9
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
ampliou ainda mais o nível de desemprego e produziu fome a) Uma aproximação à imagem de Emiliano Zapata, um lí-
em grande escala. der da revolução Mexicana que no início do século XX, pa-
e) ela significou, com a abertura para o capitalismo, um au- recia ser a única esperança para os camponeses do sul do
mento substancial da produção industrial, mas, ao mesmo país.
tempo, por ter retirado todos os incentivos anteriormente b) Uma clara homenagem ao atual presidente espanhol José
concedidos à produção agrícola, foi a razão da ruína do Luiz Rodríguez Zapatero, que à época da rebelião, era mili-
campo. tante do Partido dos Trabalhadores Socialistas espanhol
(PSOE) e porta-voz internacional das minorias mexicanas.
c) Referência a Zapata, território localizado no pequeno es-
38. (FUVEST) A Revolução Mexicana de 1910, do ponto tado mexicano Morelos, cuja população de indíos e campo-
de vista social, caracterizou-se: neses, há séculos, resiste as violentas expropriações dos fa-
zendeiros sobre suas comunidades.
a) pela intensa participação camponesa; d) Uma homenagem aos irmãos Emiliano e Eufêmio Zapata,
b) pela aliança entre operários e camponeses; pequeno proprietários de terras, no estado de Morelos, que
c) pela liderança de grupos socialistas; injustamente tiveram suas terras expropriadas por grandes
d) pelo apoio da Igreja aos sublevados; fazendeiros e foram brutalmente assassinados.
e) pela forte presença de combatentes estrangeiros. e) N.D.A
10
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
42. A política, foi inicialmente, a arte das pessoas se ocupa- d) tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual
rem do lhes diz respeito. Posteriormente, passou a ser a arte o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às ativida-
de compelir as pessoas a decidirem sobre aquilo de que nada des vinculadas aos tribunais.
entendem. e) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que
se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os
VALÉRY, P. Cadernos. Apud BENEVIDES, M.V.M. A ci- problemas da cidade.
dadania ativa. São Paulo: Ática, 1996.
44. Governos que se metem na vida dos outros são governos
Nesta definição o autor entende que a história da política autoritários. Na história temos dois grandes exemplos: o fas-
está dividida em dois momentos principais: um primeiro, cismo e o comunismo. Em nossa época existe uma outra ten-
marcado pelo autoritarismo excludente, e um segundo ca- tação totalitária, aparentemente mais invisível e, por isso
racterizado por uma democracia incompleta. Considerando mesmo, talvez, mais perigosa: o "totalitarismo do bem". A
o texto, qual é o elemento comum a esses dois momentos da saúde sempre foi um dos substantivos preferidos das almas
história política? e dos governos autoritários. Quem estudar os governos au-
toritários verá que a "vida cientificamente saudável" sempre
a) A distribuição equilibrada do poder. foi uma das suas maiores paixões. E, aqui, o advérbio "cien-
b) O impedimento da participação popular. tificamente" é quase vago porque o que vem primeiro é
c) O controle das decisões por uma minoria. mesmo o desejo de higienização de toda forma de vício, su-
d) A valorização das opiniões mais competentes. jeira, enfim, de humanidade não correta. Nosso maior pe-
e) A sistematização dos processos decisórios. cado contemporâneo é não reconhecer que a humanidade do
humano está além do modo "correto" de viver. E vamos pa-
gar caro por isso porque um mundo só de gente "saudável"
43. Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto é um mundo sem Eros. (Luiz Felipe Pondé. Gosto que cada
de normas e naquela dotada de homens absolutamente jus- um sente na boca não é da conta do governo. Folha de
tos, os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho tri- S.Paulo, 14.03.2012. Adaptado.) Na concepção do autor, o
vial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis totalitarismo
e incompatíveis com as qualidades morais —, tampouco de-
vem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é a) é um sistema político exclusivamente relacionado com o
indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e fascismo e o comunismo.
à prática das atividades políticas". b) inexiste sob a égide de regimes políticos institucional-
mente democráticos e liberais.
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-Es- c) depende necessariamente de controles de natureza poli-
tado. São Paulo: Atual, 1994. cial e repressiva dos comportamentos.
d) mobiliza a ciência para estabelecer critérios de natureza
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite biopolítica sobre a vida.
compreender que a cidadania: e) estabelece regras de comportamento subordinadas à auto-
nomia dos indivíduos.
a) possui uma dimensão histórica que deve ser criticada,
pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem
entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem FILOSOFIA
de trabalhar.
45. (Ifsp 2011) Ao defender as principais teses do Existen-
b) era entendida como uma dignidade própria dos grupos cialismo, Jean-Paul Sartre afirma que o ser humano está
sociais superiores, fruto de uma concepção política profun- condenado a ser livre, a fazer escolhas e, portanto, a cons-
damente hierarquizada da sociedade. truir seu próprio destino. O pressuposto básico que sustenta
c) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção po- essa argumentação de Sartre é o seguinte:
lítica democrática, que levava todos os habitantes da pólis a
participarem da vida cívica. a) A suposição de que o homem possui uma natureza hu-
mana, o que significa que cada homem é um exemplo parti-
cular de um conceito universal.
11
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
b) A compreensão de que a vida humana é finita e de que o c) As ações humanas são o reflexo do equilíbrio entre o li-
homem é, sobretudo, um ente que está no mundo para a vre-arbítrio e os planos que Deus estabelece para cada pes-
morte. soa, consistindo nisto a verdadeira liberdade.
c) A ideia de que a existência precede a essência e, por isso, d) Para Sartre, as ações das pessoas dependem somente das
o ser humano não está predeterminado a nada. escolhas e dos projetos que cada um faz livremente durante
d) A convicção de que o homem está desamparado e é im- a vida e não da suposição da existência e, portanto, das or-
potente para mudar o seu destino individual. dens de Deus.
e) A ideia de que toda pessoa tem uma potencial a realizar, e) Para Sartre o indivíduo não é responsável por si.
desde quando nasce, mas é livre para transformar ou não 48. (Unicentro 2010) Qual o postulado básico da fenome-
essa possibilidade em realidade. nologia?
12
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
I. Tendo em vista as relações de sentido constituídas no b) O poeta falou: “Esses computadores só conhecem o sim
texto, o primeiro período estabelece uma causa cuja conse- e o não”.
quência aparece no segundo período. O poeta falou que aqueles computadores só conheciam o
II. O uso de orações subordinadas, tal como ocorre no ter- sim e o não.
ceiro período, é muito comum em textos dissertativos. c) O poeta disse: “Por mim, aumentarei as interrogações do
III. Por formarem um parágrafo tipicamente dissertativo,os leitor”.
quatro períodos se organizam em uma sequência constituída O poeta disse que, por mim, aumentaria as interrogações do
de introdução, desenvolvimento e conclusão. leitor.
IV. O procedimento argumentativo do texto é dedutivo, isto d) O poeta perguntou: “Vocês já repararam no olhar de uma
é, vai do geral para o particular. criança quando interroga?”
O poeta perguntou se nós já tínhamos reparado no olhar de
Está correto apenas o que se afirma em: uma criança quando interroga.
e) O poeta comentou: “Somos uns robôs totalitários e des-
a) I e II. conhecemos as dúvidas e as nuanças”.
b) I e III. O poeta comentou que éramos uns robôs totalitários e des-
c) III e IV. conhecíamos as dúvidas e as nuanças.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
52. Assinale a alternativa em que o pronome se está funcio-
nando como índice de indeterminação do sujeito.
50. Leia a tira abaixo:
a) Precisa-se de funcionários.
b) Não se admitem erros em cirurgias de transplantes.
c) No calor, liga-se o ar frio.
d) Não se julga o suspeito sem provas.
e) Mesmo nos governos democráticos, pune-se o desacato
às leis.
13
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias. à alma do mundo a variedade necessária, e faz-se o equili-
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial. brio da vida.
e) originalidade, pela concisão (objetividade) da lingua- (Quincas Borba, 1992.)
gem.
1 polca: tipo de dança.
2 sarabanda: tipo de dança.
14
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
Lá estou eu, enterrado Oitenta por cento de ferro nas almas.
por baixo de falas mansas, E esse alheamento do que na vida é porosidade e
por baixo de negras sombras, [comunicação.
por baixo de lavras de ouro, A vontade de amar, que me paralisa o trabalho,
por baixo de gerações, vem de Itabira, de suas noites brancas, sem mulheres e
por baixo, eu sei, de mim mesmo, [sem horizontes.
este vivente enganado, E o hábito de sofrer, que tanto me diverte,
enganoso. é doce herança itabirana.
O sentimento predominante no texto é: De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:
esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil,
a) orgulho este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;
b) saudade este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas;
c) fé este orgulho, esta cabeça baixa...
d) esperança Tive ouro, tive gado, tive fazendas.
e) ansiedade Hoje sou funcionário público.
Itabira é apenas uma fotografia na parede.
Mas como dói!
LITERATURA
ANDRADE, C. D. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003.
57. SENTIMENTAL
Carlos Drummond de Andrade é um dos expoentes do mo-
vimento modernista brasileiro. Com seus poemas, penetrou
Ponho-me a escrever teu nome fundo na alma do Brasil e trabalhou poeticamente as inqui-
com letras de macarrão. etudes e os dilemas humanos. Sua poesia é feita de uma re-
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas lação tensa entre o universal e o particular, como se percebe
E debruçados na mesa todos contemplam claramente na construção do poema Confidência do Itabi-
esse romântico trabalho. rano. Tendo em vista os procedimentos de construção do
Desgraçadamente falta uma letra, texto literário e as concepções artísticas modernistas, con-
uma letra somente clui-se que o poema acima:
para acabar teu nome!
- Está sonhando? Olhe que a sopa esfria! a) representa a fase heroica do modernismo, devido ao tom
Eu estava sonhando... contestatório e à utilização de expressões e usos linguísticos
E há em todas as consciências um cartaz amarelo: típicos da oralidade.
Neste país é proibido sonhar. b) apresenta uma característica importante do gênero lírico,
Carlos Drummond de Andrade
que é a apresentação objetiva de fatos e dados históricos.
c) evidencia uma tensão histórica entre o “eu” e a sua comu-
Esse poema é caracteristicamente modernista, porque nele:
nidade, por intermédio de imagens que representam a forma
como a sociedade e o mundo colaboram para a constituição
a) A uniformidade dos versos reforça a simplicidade dos
do indivíduo.
sentimentos experimentados pelo poeta.
d) critica, por meio de um discurso irônico, a posição de inu-
b) Tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de
tilidade do poeta e da poesia em comparação com as prendas
composição da linguagem surrealista.
resgatadas de Itabira.
c) Satiriza-se o estilo da poesia romântica, defendendo os
e) apresenta influências românticas, uma vez que trata da
padrões da poesia clássica.
individualidade, da saudade da infância e do amor pela terra
d) A linguagem coloquial dos versos livres apresenta com
natal, por meio de recursos retóricos pomposos.
humor o lirismo encarnado na cena cotidiana.
e) O dia a dia surge como novo palco das sensações poéticas,
59. (Vunesp) Com base no trecho a seguir, assinale a alter-
sem imprimir a alteração profunda na linguagem lírica.
nativa correta.
58. Enem 2009 "Conheci que Madalena era boa em demasia, mas não co-
nheci tudo de uma vez. Ela se revelou pouco a pouco, e
Confidência do Itabirano nunca se revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou antes,
a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste.
Alguns anos vivi em Itabira. E, falando assim, compreendo que perco o tempo. Com
Principalmente nasci em Itabira. efeito, se me escapa o retrato moral de minha mulher, para
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro. que serve esta narrativa? Para nada, mas sou forçado a es-
Noventa por cento de ferro nas calçadas. crever. Quando os grilos cantam, sento-me aqui à mesa da
15
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
sala de jantar, bebo café, acendo o cachimbo. Às vezes as Scientists in Brazil say they have isolated and iden-
idéias não vêm, ou vêm muito numerosas - e a folha perma- tified a new strain of the A(H1N1) swine flu virus from a
nece meio escrita, como estava na véspera. Releio algumas patient who was hospitalized in São Paulo in April and who
linhas, que me desagradam. Não vale a pena tentar corrigi- has since made a complete recovery. The scientists don´t
las. Afasto o papel." know if the new strain causes more severe infections.
The new strain came from a sample isolated from a
a) Esse trecho é do romance São Bernardo de Graciliano 26-year-old São Paulo man who started to have symptoms
Ramos. O narrador é a personagem central do livro. Ele co- of flu shortly after returning from Mexico. He was hospital-
meça a refletir sobre sua própria vida a partir da morte de ized on 24 April and has since made a full recovery. While
Madalena, sua esposa. in hospital the patient gave a sample for analysis.[…]
b) Trata-se do romance de Machado de Assis, Dom Cas- The Southern Hemisphere is entering the flu sea-
murro, em que o narrador revê sua vida após a morte de sua son now, whereas production for the swine flu virus vaccine
esposa. is still months away from completion, so southern countries
c) Nesse trecho de Grande Sertão: Veredas, Guimarães will have to face the pandemic without them.[…]
Rosa fala do sertão. O narrador é um cangaceiro que relem- Adaptado de: http://therealbarackobama.wordpress.com
bra a vida que teve com a mulher antes de ela ter morrido.
d) O autor desse trecho é José Lins do Rego. Em seu ro-
mance Fogo Morto, conta a história de José Amaro, o arte- 61. Considerando o contextO em que a palavra STRAIN
são que se orgulha de sua profissão, mas que se sente enfra- aparece ao longo do texto, pode-se dizer que ela se refere a
quecido após a morte da esposa. (o):
e) O trecho apresentado fala da angústia de escrever. Um
homem rude tenta passar sua vida a limpo, contando sua a) grupo de vírus que infectou populações na América do
própria história. Esse é o assunto do romance A baga- Sul.
ceira de José Américo de Almeida. b) classe de vírus que se espalhou na cidade de Sâo Paulo.
c) espécie de vírus que contaminou os mexicanos.
60. Graciliano Ramos é o autor que, no Modernismo, fez
d) cepa do vírus descoberto por laboratório brasileiro
parte da
e) gênero do vírus que tem causado a morte de pessoas ao
a) fase destruidora, que procurou romper com o passado.
b) segunda fase, em que se destacou a ficção regionalista. redor do mundo.
c) fase irreverente, que buscou motivos no primitivismo.
d) geração de 45, que procurou estabelecer uma ordem no 62. Considerando o conectivo AS na sentença “[...] it could
caos anterior. mutate AS it encounters Other flu strains and they assimilate
e) década de 60, que transcendentalizou o regionalismo. their genetic material.[…]” (2o parágrafo), pode-se afirmar
que ele foi utilizado para:
16
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
64. What is the ACTIVE VOICE for the sentence: RASCUNHO
MATEMÁTICA
a) 0.
b) 3.
c) – 1.
d) 2.
e) 1.
a) (3,6).
b) (4,3).
c) (8,3).
d) (6,3).
e) (3,8).
a) 1
b) 2
c) 3
d) 6
e) N.D.A
17
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
68. (Ifal) Dados os pontos A( −1, 2) e B(0, 4), pertencentes Supondo que esse robô continue essa mesma trajetória, qual
a um sistema de eixos ortogonais num plano, podemos afir- será sua coordenada após 18 segundos de caminhada, con-
mar que: tando o tempo a partir do ponto A ?
I. A distância entre esses pontos é 5.
II. A equação da reta que passa por esses pontos é a) (0, 18)
2x − y = −4. b) (18, 2)
III. A equação da circunferência que tem centro em A e c) (18, 0)
passa por B é (x + 1)2 + (y − 2)2 = 5. d) (14, 6)
e) (6, 14)
Das afirmativas anteriores, é(são) verdadeira(s)
RASCUNHO
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) I e II.
e) II e III.
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12
18
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
71. No sistema a seguir, o valor determinado de b é: RASCUNHO
𝑎 + 𝑏 = 42
{ 𝑎 + 𝑐 = 66
𝑏 + 𝑐 = 70
a) 19
b) 23
c) 24
d) 28
e) 47
19
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
74. Qual a classificação do sistema linear 3x2 abaixo? RASCUNHO
2𝑥 + 𝑦 = 4
{ 𝑥 − 2𝑦 = −3
−3𝑥 + 𝑦 = 1
20
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
ARTE 79. (UCPP-2021) Em relação à pintura no Neoclassicismo,
podemos afirmar:
76. (UCPP-2021) No Período Neoclássico, para uma obra
ser considerada “bela”, teria que necessariamente seguir os
modelos de qual movimento artístico?
a) Arte Grega.
b) Arte Romana.
c) Renascença do Norte.
d) Renascimento Italiano.
e) Maneirismo.
21
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
ATUALIDADES
Estão corretas:
a) 1 e 4 apenas
b) 1 e 2 apenas
c) 2 e 3 apenas
d) 2, 3 e 4 apenas
e) 1, 2, 3 e 4
2º ANO ARTE
22
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “SISTEMA PENITENCIÁ-
RIO BRASILEIRO – PROBLEMAS E SOLUÇÕES” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
O estabelecimento da reclusão em prisão como um instrumento penal contra crimes tem sua origem no Código
Penal Francês, de 1791. A partir de então, o sistema foi adotado em todo o mundo.
Esse sistema levou à criação de novas legislações, responsáveis por definir o poder de punição como uma função
geral da sociedade, sendo exercida, teoricamente, de forma igual sobre todos os cidadãos.
Segundo Foucault (1987), a prisão é fundamentada como a privação da liberdade, de modo que essa liberdade é um
bem pertencente a todos os membros da sociedade. Dessa forma, ser privado da liberdade é a melhor maneira de estabelecer
o mesmo preço à todos, já que multas e outras punições podem ser percebidas de maneira diferentes de um indivíduo para
o outro.
Assim, a quantificação da pena se dá por meio da determinação do tempo de reclusão, além de outras formas de
pena não aplicadas no Brasil, como a pena de morte, comum nos Estados Unidos, por exemplo.
Apesar de ser relativamente aplicável, o sistema prisional encontra diversos entraves e problemas. Isso porque a
falha na garantia aos direitos humanos, o predomínio das facções criminosas e a superlotação dos presídios leva a um quadro
muito preocupante, no qual o objetivo de ressocialização é deixado de lado.
Em uma escala internacional, o Brasil possui a terceira maior população carcerária do mundo, com 726.712 pessoas
presas em 2016. Fica apenas atrás dos Estados Unidos, com 2.145.110 presos e a China, que conta com um total de
1.649.804 presidiários. O número é preocupante, já que em um intervalo de apenas um ano, o crescimento do total de presos
foi de mais de 104.000 pessoas (dado de dezembro de 2014).
A situação é ainda mais agravante, pois desse total, cerca de 40% são presos provisórios, aguardando o lento sistema
judicial brasileiro. Existe um déficit de cerca de 250 mil vagas no sistema prisional brasileiro. Todos esses dados são do
Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN). 31
TEXTO II
População carcerária aumentou 157% e isso não se refletiu em mais segurança para a população, diz pesquisadora
Participantes de audiência pública que debateu as perspectivas para políticas de desencarceramento no Brasil de-
fenderam uma ampla reforma no sistema penitenciário. Parlamentares, juristas e representantes de movimentos sociais
discutiram o tema na Comissão de Direitos Humanos e Minorias e também apontaram várias práticas de desrespeito à
dignidade dos presos.
O deputado Adelmo Carneiro Leão (PT-MG), que presidiu a audiência, defendeu uma reforma no sistema para que
não seja apenas um lugar de reprodução da violência.
1
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
―O sistema penitenciário brasileiro precisa ter uma reforma urgente para garantir que o sistema não seja uma escola de
vingança, e que possa ser transformado em um espaço de reparação de danos e punição e numa possiblidade concreta para
que (as pessoas presas) possam ser recuperadas‖, diz Carneiro Leão.
Direitos Humanos
Perito do Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura, José de Ribamar de Araújo e Silva, afirmou que
o superencarceramento está acompanhado de uma forte seletividade penal e com ausência de controle dos órgãos de fisca-
lização. Além disso, ele destacou que o País não cumpre minimamente a legislação penal e desrespeita direitos humanos
básicos dos presos.
―A classificação dos presos, que é o direito de ser encarcerado com dignidade, não é cumprido o mínimo. A audiência de
custódia está banalizada e não alcançou seu objetivo último como estratégia de desencarceramento. Em muitos casos, o
sistema de justiça sequer faz a devida averiguação sobre as condições em que se encontram os encarcerados. Na frente de
quem a conduziu, você falaria se foi vítima de tortura ou de maus-tratos? Eu diria que não. O almoço é servido frio e o
jantar, azedo. Não tem controle‖, denunciou.
População carcerária
A pesquisadora do Instituto Terra, Trabalho e Cidadania, Raíssa Belintani, destacou que entre os anos de 2000 e
2016, a população carcerária aumentou 157% e isso não se refletiu em mais segurança para a população. Ela informou ainda
que neste período a população carcerária feminina aumentou 565% e, em sua grande maioria, são mulheres negras, jovens,
de baixa renda e mães, acusadas de crimes relacionados ao tráfico.
―Quanto mais o estado restringe os direitos básicos, mais ele expande a população criminal‖, disse.
―Diante da complexidade, a solução é criar políticas sociais específicas ou aumentar o número de vagas em unidades
prisionais? É promover o acesso de direitos de forma universal, buscar propostas e rejeitar soluções mágicas‖, afirmou. 32
Pena perpétua
2
“Os melhores alunos nas melhores universidades”
2º ANO
4º SIMULADO CLASSE A 2021
GERAL
FOLHA DE RASCUNHO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.