Universidade do Estado do Rio de Janeiro – Linguística I – Prof.

Thiago Santos
Dupla articulação
Observe as seguintes frases em suaíli:
mtoto amefika “A criança chegou”
mtoto anafika “A criança está a chegar”
mtoto atafika “A criança chegará”
watoto wamefika “As crianças chegaram”
watoto wanafika “As estão a chegar”
watoto watafika “As crianças chegarão”
mtu amelala “O homem dormiu”
mtu analada “O homem está a dormir”
mtu atalala “O homem dormirá”
watu wamelada “Os homens dormiram”
watu wanalala “Os homens estão a dormir”
watu watalala “Os homens dormirão”

kisu kimeanguka “A faca caiu”

kisu kinanguka “A faca está a cair”
kisu kitaanguka “A faca cairá”
visu vimeanguka “As facas caíram”
visu vinaanguka “As facas estão a cair”
visu vitaanguka “As facas cairão”

kikapu kimeanguka “O cesto caiu”

kikapu kinaanguka “O cesto está a cair”
kikapu kitaanguka “O cesto cairá”
vikapu vimeanguka “Os cestos caíram”
vikapu vinaanguka “Os cestos estão a cair”
vikapu vitaanguka “Os cestos cairão”

Um dos traços característicos do suaíli (e das línguas bantus em geral) é a existência de classes
nominais. Existem prefixos específicos de singular e plural que ocorrem com os substantivos de
cada classe. Estes prefixos também são utilizados na concordância entre sujeito-substantivo e o
verbo. Nas frases apresentadas incluímos duas dessas classes (a língua tem muitas mais).
A. Identifique todos os morfemas que encontrar (e indique os seus significados). Exemplo:
-toto “criança”
m- prefixo nominal que se prende aos substantivos singulares de Classe I
a – prefixo que se prende aos verbos quando o sujeito é um substantivo singular de Classe I
Não se esqueça de procurar outros indicadores de substantivo e verbo incluindo indicadores de
tempo.
B. Como se constrói o “verbo”? Isto é, que tipo de morfemas se associam e por que ordem?
C. Como diria em suaíli?
a. A criança está a cair ________________________________
b. Os cestos chegaram ________________________________
c. O homem cairá ___________________________________