Atividades sobre conjunções (II)

Leia o poema abaixo para responder às questões de 1 a 4.

Ciranda ao redor do mundo

Se todas as moças do mundo 
Quisessem se dar 
A mão ao redor do mar
Poderiam dançar uma ciranda

Se todos os rapazes do mundo

Quisessem ser marinheiros
Sairiam em barcos ligeiros
Pelo mar profundo
Saltando de onda em onda...

Poderiam então
Fazer uma ciranda
Ao redor do mundo
Se toda gente do mundo
Quisesse se dar a mão...
(Paul Fort. In: Obras-primas da poesia  universal. Trad. Raymundo Magalhães

1. Na 1ª e 2ª estrofes do poema, a conjunção se inicia o 1º verso.

a) Essa conjunção é coordenativa ou subordinativa? 
b) Que ideia ela expressa? 

2. Essa conjunção expressa uma ideia necessária para que se realize ou deixe de se
realizar a ação  expressa na oração principal.
a) Qual é a ação que pode se realizar ou não na 1ª estrofe? 
b) E na 2ª?

3. A ideia de condição é retomada na última estrofe do poema.

Qual é a condição para que a ação de fazer uma ciranda ao redor do mundo ocorra?

4. No plano da realidade:
a) É possível que todas as moças do mundo queiram se dar as mãos, ou que todos os
rapazes do  mundo queiram ser marinheiros? 
b) É possível que toda gente do mundo queira se dar a mão? 
c) Ao empregar a conjunção se, o eu lírico expressa um desejo realizável ou uma
hipótese?

# Respostas:

1.
a) A conjunção é subordinativa.
b)  Uma ideia de condição.

2.
a) Dançar uma ciranda.
b)  Sair em barcos, saltando de onda em onda.

3. Que toda gente do mundo queira se dar a mão.

4. 
a)  É improvável, mas é possível.
b)  É improvável, mas é possível.
c)  uma hipótese

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