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Curso de Hacker
Hacker do Profº
Profº Marco Aurélio
Aurélio
http://www.cursodeh
http://www.c ursodehacker.
acker.com.br
com.br
E-Mail: atendimen
atendimento@cursod
to@cursod ehacker.com.br
ehacker.com.br
MÓDULO 2: SECURITY
AULA 1: Qu
Queem é o in imii o ?
inim
Apresentação do Módulo
O objetivo deste módulo é capacitar o aluno do Curso de Hacker a
proteger seu micro de ataques e invasões. Nesta aula veremos de quem
devemos nos proteger e neste ponto do curso você já deverá saber a
diferença entre CLIENTE e SERVIDOR, independente de se tratar de
SOFTWARE ou HARDWARE. Mas por via das dúvidas, vamos relembrar:
= 1/1 =
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MÓDULO 2: SECURITY
AULA 1: Qu
Queem é o in imii o ?
inim
Internet.
Quem é o inimigo?
“Quem é o inimigo?
Quem é você?
Nos defendemos tanto tanto sem saber
Porque lutar .”
.”
= 2/2 =
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AULA 1: Qu
Queem é o in imii o ?
inim
Soldados –
– Legião Urbana
O INIMIGO
A quem devemos temer ? Quem teria interesse em nos fazer
mal ? Existe mesmo a necessidade de proteção ?
O inimigo está mais perto do que você imagina. Em nosso
Curso de Hacker , de cada dez pedidos de auxílio, seis são
de cornos assintomáticos pedindo a quebra do E-Mail da(o)
namorada(o). Veja alguns destes E-Mails:
“Você pode me ajudar? Há alguns dias descobri que meu namorado me traiu,
porque conseg
porque consegui
ui ent
entrar
rar no e -ma
-mail
il dele
dele.. Nós conv
convers
ersamo
amos,
s, bri
briga
gamos
mos,, res
resolv
olvem
emos
os tud
tudo,
o, mas
mas ele
mudou a senha do e -mail dele. Gostaria de conseguir
conseguir sua nov
novaa senha para descobrir
descobrir se ele
continua me traindo ou não, você teria como me ajudar? O que devo fazer?” –
xxxxxxxx
xxxx xxxx@hot
@hotmail.c
mail.com
om
“Amigo
“Amigo pod
podee me ens
ensinar
inar com
comoo faç
façoo pr
praa inv
invadir
adir o em
email
ail ddee
minha namo
namorada
me respon darada
responda e serapido
o mais podeovend
rapid vender
po er el
possiv o cd
ssivel eu ssepar
eparado
dee adofiu
deescon
sconfiuporq fa
favor
vor
eestou
stou
sendo traido” - xxxxxx
xxxxxxxx@
xx@bol
bol.co
.com.b
m.brr
“QUAL
“QUA L O NU
NUME
MERO
RO D
DAA CO
CONT
NTA
A P MIM
MIM DEPO
DEPOSIT
SITAR
AR,, E QUAL
QUAL O P
PRA
RAZO
ZO DDE E EN
ENTR
TRE
E GA
DOS
DO S CDS
CDS
E AS LIÇÕES, MEU OBJETIVO É CONSEGUIR DESCOBRIR A SENHA DA MINHA EX
NAMO
NA MORA
RADA
DA
NO PROVED
PROVEDOR
OR POP, ME RESPO
RESPOND
NDA A SE COM O CUR
CURSOSO DESC
DESCOBR
OBRIRE
IREI.
I. RES
RESPO
PONDA
NDA
APENAS
SIM OU NÃO. OBRIGADO...” - xxxx
xxxxxxxx
xxxx@zip
@zipmail.
mail.com.
com.br
br
“Preciso ddesco
“Preciso escobrir
brir a senha do E -mai-maill de
de m
minin ha nnamora
amorada,
da, pois
pois desco
desconfio
nfio que
que estou
estou sendo traido.
traido.
Quanto
Qua nto me
me cus
custari
tariaa ess
essaa dem
demosn
osntra
tração
ção ddee seu ccurs
urso?
o?
O E -mail dela é xxxx
xxxxxxxx
xxxx@hot
@hotmail.c
mail.com”
om” - xx xxxxxx
xxxxxx@h
xx@hotmai
otmail.com
l.com
= 3/3 =
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AULA 1: Qu
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Nota: os E-Mails foram copiados e colados. Estão tal como os recebi, com todos os
erros comuns em comunicação por E-Mail. Os nomes e endereços eletrônicos foram
mascarados por motivos óbvios.
Eu tenho uns cinqüenta E-Mails deste tipo. Então eu pergunto a você:
Quem é o inimigo ?
“Olá prof. marco aurélio vou contar um ocorrido..eu trabalhava em uma empresa a onde a
politica
politi ca de
de tr
traba
abalho
lho del
deles
es e ra disp
dispens
ensar
ar o fun
funcio
ciona
nario
rio por justa
justa ccaus
ausa,p
a,para
ara entrar
entrar era facil
facil mas
mas
paraa ssair
par air era muito
muito dif
difici
icil,a
l,a gente
gente ttinh
inhaa qu
quee re
rebo
bolar
lar mui
muito
to ppara
ara nã
nãoo ser
ser dispe
dispensa
nsado
do por justa
justa
causa.
Sempre
Semp re tinh
tinhaa alg
alguma
uma ccoisa
oisa por parte
parte ddeles
eles tenta
tentando
ndo induz
induzir
ir o funcio
funcionà
nàrio
rio a pedir
pedir as
as co ntas,um
ntas,um
certo dia eu com 2 anos na empresa comessei a ser perseguido mas nuca eles encontravam
motivos para isso ;um dia eles me pediram para que eu fosse em uma audiência de um colega e
eu disse
disse que não podipodiaa ,a
,aii com
comesso
essouu o infern
inferno,
o, vvocê
ocê imag
imagina..
ina..
Um belo dia extressado pela pressão da empresa resolvi a dar o troco... na empresa havia
computadores ligados em rede e ai me surgiu uma idéia por que não me vingar ? Usando
engenharia social fiz algumas pesquisas na empresa até obter a senha do sistema, sistema,que
que era de um
supervisor.vou contar como consegui essa senha .um dia eu estava no estacionamento da
empres
emp resaa e..
e...”
.” (ag
(aguar
uardem
dem o li livro
vro ppara
ara cconh
onhece
ecerr esta e outra
outrass históri
histórias)
as)
= 4/4 =
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outra foi de um cara aki da rua, ele tinha me dado seu email para um
outro colega, que tocou no assunto sobre esse email dele, a dica de senha era o
nome do cachorro dele, ahh, isso foi fpacil demais, acho que nem vale né,”
xxxxxxxx@ig.com.br -
Infelizmente a LISTA não para por aí. Enquanto eu escrevo este texto,
HACKERS e SCRIPTS KIDDIES do mundo inteiro varrem a Internet em
busca de máquinas vulneráveis. Como fazem isso ?
Você já sabe desde o primeiro módulo: programas do
tipo scanner de portas, como o Net Tools, Languard e
outros mais. Se você possui conexão por Banda Larga,
seu IP é rastreado pelo menos uma vez a cada dez
horas de conexão. Se a sua máquina estiver vulnerável,
ela poderá ser usada para hospedar sites inteiros,
jogos,
você dêMP3s,
conta filmes
disso. e fotos pornô e até enviar lotes de E-Mails sem que
Boatos há inúmeros:
•Vírus são criados pela Microsoft;
•Vírus são criados por quem mais entende de vírus: os fabricantes de
antivírus;
•Vírus são criados por cyberterroristas, financiados pelo governo de
países em guerra com os EUA;
•Vírus são criados por empresas que fabricam sistemas operacionais
concorrentes;
•Vírus são criados por pessoas revoltadas com a sociedade, a
exemplo do terrorista Unabomber, que enviava cartas-bomba a
pesquisadores que descobriam inovações tecnológicas.
Mas se você quiser você pode ficar com a explicação mais comum, que É
a de que vírus são criados por ‘programadores independentes’ sem muito
o que fazer. E que estes ‘programadores independentes’ conseguem
= 5/5 =
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Já quem tem acesso por Banda Larga e deixa o micro o dia inteiro ligado
para baixar músicas e filmes, precisará ter atenção redobrada. Além do
antivírus, vai precisar também de um sistema operacional robusto e de um
firewal.
Fim da Aula
Chegamos ao final desta primeira aula do segundo módulo. E temos
algumas novidades para você. A primeira você já percebeu que é o
formato PDF em vez de arquivos EXE. Tinha muita gente em pânico com
as aulas em forma de arquivos executáveis. Dai preferimos usar este
formato. A segunda novidade é que a aula seguinte só será liberada
depois que você nos enviar suas respostas às seguintes perguntas:
1. Dê a sua definição
definição de CLIENTE x SERVIDOR.
2. Descreva qual é o perigo que a Internet oferece.
3. Quem você acha que é o inimigo ?
4. O que você acha que está por trás dos vírus ?
Nem sempre será possível analisar suas repostas no mesmo dia. Por isso
contamos com a sua compreensão caso não receba a aula seguinte de
imediato.
= 6/6 =
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Obrigado por você ter vindo. Eu fico por aqui. Até a próxima aula.
= 7/7 =