Ao Encontroindice A Dignidade das Criangas Unidade Letiva 1 O valor e a dignidade das criangas 8 {As criangas tém dignidade 9 E tempo de crescer' ol Crescer de forma equibrada e completa 2 ‘Como vai o meu crescimento? Accrianca, um tesouro fragil....... Preciso de ajuda e protecdo! Problemas reais .. Os direitos das criancas Os nosso direitos Jesus e as criangas Seguindo o exemplo de Jesus Ser um super-herdi. Os deveres das criancas © papel das criancas .. Ponto de encontro .. Em familia Ser solidario Unidade Letiva 2 Ser feliz com os outros Nem tudo tem o mesmo valor .. O.ser humano tem um valor incalculével ..... 0s cristdos e a dignidade de cada ser humano .. (© que seré que nos faz semelhantes a Deus? Viver como irmdos .. Viver com dignidade . er Quando esquecemos a dignidade... .... Jesus conto-nos uma historia que nos faz pensar! A Rainha Santa Isabel: uma mulher de paz .... Vou ser solidario: mGos 4 obra! Aolegria esta no dar .. Ponto de encontro Em fomiia ...O Didlogo com Deus Unidade Letiva 3 E tao bom conviver! Ver com 0 coracéo Crago: didlogo com Deus Jesus ensina a orar .. Siléncio e interioridade Agradecimento Petico ..... Em comunidade Leitura da Biblia 0 Pai Nosso: a oragiio de Jesu: Encontro com Deus ... Ponto de encontro Em familia... A Igreja Unidade Letiva 4 E tao bom conviver!.. Viver em grupo .. Eecacteeeeen : ‘A comunidade dos que acreditam em Jesus Edificio . Videira Corpo Agreja celebra o amor de Deus Ponto de encontro « Em familiaO valor e a dignidade das criancas brincadeiras, os risos e as criangas séo uma enorme A frase «0 melhor do mundo sao as criangas» faz parte de um poe- ma de Fernando Pessoa, chamado aLiberdade»: «Grande & a poesia, a bondade e as dangas... Mas 0 me- nor do mundo so as criangas...»— As criangas tém dignidade Embora as criancas tenham aspetos em co- mum, cada uma se distingue das outras pela sua personalidade, pelos seus gostos, pelo seu aspe- to fisico, entre outros. Cada crianga tem um valor incalculavel, que nao depende da cor da pele, da condi¢ao social, da etnia ou da religido. Esse valor depende do facto de serem pessoas humanas, amadas por Deus. A sua vida é um dom de Deus, que todos devem respeitar e do qual devem cuidar. 4 ‘Completa as frases com as palavras que se apresentam. Sei que tenho dignidade... «quando aceitas comigo. escutas brincar ~quando me dizes que me ama. «quando me com atencao. aprecias preciso partilhas entendes ~ quando o que me entristece. quando a minha alegria. Deus abragas quando a minha companhia. quando me com amizade. eterna nn aire stack ie Rene Clearer ..quando adivinhas aquilo de que :aCe eae J iy ‘Somos as criangas de um mundo Somos as criancas de um mundo Que acredita que o amor é resposta Que necessita de gestos amigos E da palavra que dé a vida. Somos as criancas de um mundo Que necesita da nossa alegria Que necesita coragées abertos E de um sorriso cheio de vida. ‘Somos as criangas de um mundo ‘Que foi criado como casa de todos Como lar de uma grande familia ‘Onde todos vivem em paz. Por isso estamos aqui Comigo podes contar E deixarei as minhas malas ao lado Para poder ter abertas as maos E.um coracdo cheio de amor. L£ Descobre as 6 diferencas e depois escolhe um dos desenhos para pintares.‘ E tempo de crescer! O dia a dia de uma crianca é muito diferente do quotidiano de um adulto. Lé 0 texto que se segue. Z Um dia com a Filipa ‘AFilipa levanta-se as sete horas e trinta minutos. Depois de se lavar e vestir, toma © pequeno-almoco. Por volta das oito e um quarto esta pronta para ir para a escola. Gosta de chegar cedo, para poder brincar e conversar com as amigas, antes de as aulas comegarem. Enquanto a Filipa esté na escola, os pais trabalham. A manha é toda ocupada com tarefas escolares. A seguir ao almogo, ha mais algum tempo para brincar. Todas anseiam por este momento! Asequir ao lanche, ja em casa, a Filipa faz os trabalhos de casa. Depois, vé o programa preferido e brinca com o irmao de cinco anos. Aanimagao dura até & hora do banho. Ao fim da tarde, a mae ajuda a Filipa eo irmao a tomarem banho, o pai faz 0 jantar. Outras vezes, é 0 pai que os ajuda no banho e a mae prepara a co- mida. Apés 0 banho, a Filipa e 0 irmao x poem a mesa. E a sua forma de co- laborar! : Antes de dormir, ha ainda tem- po para conversarem com os pais, receberem aqueles deliciosos mi- minhos que sé eles sabem dar. E agradecerem a Deus o dia que tiveram. Que bom é adormecer assim!5 & g 3 6 a Crescer de forma equilibrada e completa Ao longo do dia, a Filipa aprendeu, brincou, alimentou-se, recebeu amor, descansou, conviveu, cuidou da sua higiene, colaborou e agradeceu. O exemplo da Filipa mostra-nos que ser crianca 6 ter tempo para crescer: no corpo, na relacéo com os outros, na rela¢o com Deus e na mente. Forma grupos de dois ou mais alunos. Cada grupo explora um dos aspetos de crescimento e indica mais condicdes que ajudam a crescer. No final, ‘presenta o trabalho a turma. Crescer Crescer No corpo na mente Alimentar-se Ler ‘ Descansar Explorar af Crescer na relagao com Deus com os outros Agradecer Conversar Ajudar 0s outros Brincar Todas as criancas, nas suas diferencas, crescem no corpo, Da AUC se Reduket lt tees natesDecifra os cédigos e descobre 0 que a Filipa fez ao longo do dia e que a ajudou a crescer. SSeers S6 QS svevess BO Ee etc ee ede eFe © SQS*6S SOCESte S88 FG SOCOFE. S*6SS SS STOGS DOSSSSSE eeee%8 *@ cee SSSSLSS*S VSSTG OFS & SOGCECS SSQSCGRTS OF SOG OF OBS.Como vai o meu crescimento? Reflete um pouco sobre 0 teu crescimento. Propomos-te um teste. Para cada pergunta atribui uma pontuagdo de 0 a 4, sendo que: ere Poucas vezes | 3 = Muitas vezes | 4= Sempre Raramente | 0=Nunca | Comes sopa a refei¢ao? @ Arrumas 0 teu quarto, os teus livros e os teus logos? @ Lavas 0s dentes antes de dormir? © Fazes os trabalhos de casa? © Colaboras em casa nas tarefas domésticas? @ Nos dias de escola vals dormir cedo? O Sentes tristeza ao ver, na rua ou na TV, pessoas a sofrer? ® Fazes 0 que os teus pais te pedem? @ Quando magoas alguém, pedes sescupan @ Partihas com os outros aquilo que € teu? Escutas com Bepee os professores? Brincas mesmo com os colegas de quem nao gostas muito? © x > PONTUAGAO roa ® a” cn Se obtiveste entre 40 48 pontos: Fantéstico! Parabéns pelo esforgo que fazes em crescer no corpo, na mente e no coracao. Se obtiveste entre 35 e 39 pontos: Estas a ficar crescidinho(a)I Mas ha aspetos em que podes melhorar. Sabes quais? Se obtiveste entre 28 e 34 pontos: Estas a crescer, mas existem muitas coisas a melhorar. Sabes quais? Comega ja hoje! Se obtiveste menos de 28 pontos: ‘Acordal Existem muitas qualidades dentro de ti a espera de uma oportunidade. Nao queiras que os outros fagam tudo por ti. Tu também és capaz.A crianga, um tesouro frdagil ‘As criangas séo um tesouro com imensas qua- lidades. Infelizmente, nem todas tém as mesmas oportunidades da Filipa e, por isso, muito dificil- mente se desenvolvem de forma saudavel. Existem historias que recordam como estes pro- blemas podem acontecer. Lé a histéria que se segue. 0 Polegarzinho Era uma vez um pobre lenhador que tinha sete filhos. Um deles era tao pe- quenino que Ihe chamaram Polegarzinho. Uma noite, o lenhador disse @ sua mulher: " — J no conseguimos arranjar mais, comida para as criangas. Amanha vou deixé-las na floresta, Talvez Id se possam alimentar. Mas 0 Polegarzinho, que era muito esperto, escutou a conversa. De manha, © lenhador foi com os sete filhos para a floresta. Polegarzinho levou um pedaco de pao escondido no bolso e foi deixando um rasto de migalhas pelo caminho. Os meninos brincaram 0 dia todo. Quando, finalmente, perceberam que estavam sozi- nhos, ficaram assustados. Mas 0 Polegarzinho sossegou-os: ~ Sei como regressar a casa: basta seguir as migalhas que deixei espalhadas pelo chao. No entanto, quando voltaram para trds, perceberam que os passaros as tinham comido. Sem saber para onde ir, caminharam ao acaso pela floresta, até que encontraram um castelo. Uma bondosa senhora velo a porta, convidou-os a entrar e deu-thes comida, mas avisou-os de que o dono do castelo era um gigante malvado. De momento estava de via- gem; contudo, deveriam fugir depressa, caso ele voltasse. E a meio da noite o gigante apareceu de surpresa. A senhora correu ao quarto dos me- ninos e disse-Ihes para fugirem. O gigante sentiu-lhes o cheiro e pés-se a procuré-los.Cee eed Era tarde: tinham escapado pela janela. O gigante ficou furioso, calcou as suas botas madgicas e, com grandes passadas, procurou- -os durante toda a noite. ‘Ao amanhecer, jé cansado, parou e adormeceu. © Polegarzinho, vendo que ele ressonava, roubou-Ihe as botas magicas sem ele dar con- ta, Gracas a elas, 0s meninos puderam regressar a casa. Entretanto, o gigante, perdendo os poderes das botas magicas, retirou-se para um lugar distante, © rei daquelas terras ficou muito feliz, porque os meninos tinham espantado 0 gigante do seu reino, Resolveu contratar o Polegarzinho para seu mensageiro e, assim, a familia dele nunca mais passou fome, Conto tradicional (adaptado) Esta historia mostra-nos como as criancas precisam de alimento, abrigo, protecdo, carinho e bondade por parte dos adultos. Sem isso sentem-se perdidas, assustadas e infelizes. Tal como os meninos desta histéria, as criangas podem deparar-se com dificuldades e perigos que ndo conseguem vencer sozinhas. Por isso, precisam da ajuda dos mais crescidos.Preciso de ajuda e protecao! 1. Responde as seguintes questées sobre a historia de «0 Polegarzinho». 1.1 Qual era a principal qualidade do Polegarzinho? 1.2 Por que razao foram os meninos abandonados na floresta? 1.3 Quem Ihes deu abrigo e comida? 1.4 Que deveriam fazer os meninos caso o gigante aparecesse? Porqué? 1.5 O que tirou 0 Polegarzinho ao gigante? 1.6 Que aconteceu ao gigante? 1.7 Que recompensa teve 0 Polegarzinho por parte do rei? 2. Encontra na sopa de letras os problemas por que passaram os sete irméos. Fome . Abandono Perigos Solidao Medo Tristeza wE>Nmau-a4 €04<70<><0 ZExarmzonam oa>O rrerc@# 1. Nesta hist6ria, alguns alunos cometeram erros graves. Qual foi o erro da Filipa? Qual foi o erro do outro menino? 2. Quais foram as injusticas provocadas pelos erros dos alunos? +3. que seré que a professora explicou @ Filipa e ao menino que escondeu 0 lanche que no era seu? S1. Existem atitudes que nos afastam dos outros. Encontra na sopa de letras «as palavras da lista ao lado. Agressividade TIT KARROGANCIAOXI Invej ONGYAPWARHDKESAN (i inveja AVAGRESSIVIDADEJ Egoismo LEFBKGMAIVNVBYAU Preguica NJ SULODIOPJMCFLS Arrogancia XARURIPREGUICADT PAXOGSHFMPOKUZNI = DHJSLMXFOMELXTOCE Injustiga Intolerancia OTINTOLERANCIAZA 2. Existem muitas situacdes de injustiga no mundo. Repara bem na ilustragéo.ry Jesus conta-nos uma histéria que nos faz pensar! Pardbola do rico e de Lazaro Havia um homem rico que se vestia com roupas caras e fazia todos os dias grandes banquetes. Um pobre, chamado Lazaro, ficava ao seu ortéo, coberto de feridas. Bem desejava ele alimentar-se com o que caia da mesa do rico. ‘Apenas tinha a companhia de algum co da rua. O pobre morreu e foi levado para junto de Abrado. Morreu também o rico e foi sepultado. Na morada dos mortos, sentindo muitos so- frimentos, levantou o olhar e viu, de longe, Abraao e também Lazaro ao seu lado. Entao, disse: “Abrado, tem misericérdia de mim e envia Lazaro para molhar em agua a ponta de um dedo e refrescar-me a lingua, porque estou em sofrimento.” Abrago respondeu- -Ihe: “Filho, lembra-te de que recebeste os teus bens em vida, enquanto Lazaro recebeu somente males. Agora, ele ¢ consolado, en- quanto tu és atormentado.” (Adaptado do Evangelho de Sdo Lucas, capitulo 16, versiculos 19 a25)1. Assinala as palavras que se adequam 0 rico (R} e as que dizem respeito a Lazaro (U. Insensivel Sofredor Egoista Triste Injusto [_] Antipatico {) vaidoso 2, Das duas personagens principals desta parébola, apenas uma tem nome: Lazaro. Consegues adivinhar porque é que Lazaro tem o nome ¢ o rico nao? Sublinha a resposta correta. a. Porque Jesus se esqueceu. b, Porque ter nome é ser préximo ou intimo. ¢. Porque ser rico é muito importante. 3. Ordena as palavras e encontra a frase escondida. outros Devemos e _atentos os preocupados estar. com ee ey ee temos com os outros.A Rainha Santa Isabel: uma mulher de paz ve Ss Peery S40 muitas as pessoas que se destacam pela vida de dedicago aos outros: uma des- sas pessoas foi a Rainha Santa Isabel, que ainda hoje, passado muito tempo, continua a ser lembrada como um exemplo de ternura e de solidariedade. Isabel nasceu no século XIII, em Aragao, na atual Espanha. Casou com o jovem rei de Portugal, D. Dinis. Tiveram dois filhos: Constanga e Afonso. ‘A Rainha Santa Isabel era uma mulher que amava a tranquilidade e a paz. Tudo fez para nao haver guerras, promovendo a paz em varios conflites. ‘A Rainha Santa Isabel também é recordada pela sua bondade e caridade para com aqueles que mais necessitavam de ajuda. Muitas vezes, até contra a vontade do rei, dava roupas, alimentos e dinheiro aos mais pobres, preocupando-se com o seu bem-estar. Exemplo dessa sua bondade est expressa no chamado “Milagre das Rosas”Conta a lenda que, numa mana fria de inverno em que a Rainha Santa ia dar co- mida aos pobres, encontrou 0 rei, Sabendo que o rei ndo concordava com estas atitudes, de imediato ela es- condeu 0 pao na sua capa. © rei perguntou-the 0 que levava, a0 que ela respondeu: “Sao rosas, senhor’. Este ficou muito desconfiado porque em janeiro no ha rosas. Voltou a pergun- tar-Ihe 0 que levava no regaco, a0 que a rainha voltou a responder: "Sdo rosas, senhor”. € abrindo o seu manto, apare- ceram rosas, no lugar do pao. Com os teus colegas dramatiza a histéria da Rainha Santa Isabel e dé cor ao milagre das rosas.Peay Vou ser soliddrio: mGos & obra! Para se viver com dignidade é necessério ter cuidados de satide, alimentacao e abri- go. Mas nao s6. Também é necesséria a amizade, a atencao, a companhia, a escuta... Infelizmente, se olharmos a nossa volta, percebemos que nem todas as pessoas vivem felizes. 0 que podemos fazer? Vamos ser solidarios! ae. Re coaredade 4% Estar atento as dificuldades x dos outros, pensar neles ajudé-los a_ultrapassar as suas necessidades.Completa as placas que aparecem no caminho com atitudes que nos levam a solidariedade.Em grupos, encontrem propostas de solugdes solidérias para fazer frente Além disso, nunca te esquecas de: + ser simpatico para todos; +na escola, quando um colega se magoa... chamar um adulto; + convidar para brincar um menino que esta sozinho; + defender sempre os mais frégeis. g Ree uC Re he Reelrias. A solidariedade pode estar numa palavra gentil, num simples abraco, Como vimos anteriormente, no dia a dia, podemos praticar agées solidé- Gf num olhar compreensivo... Com pequenos gestos podemos fazer a diferenca na vida de quem preciso. Vamos a isso! Com os teus colegas e professor podes organizar, por exemplo, um "Bat Solidario”. Nesse “Bat Solidario" podes colocar brinquedos, livros, material escolar 4 no utilizas ou que queres oferecer. Quem precisar, pode levar. que Com este gesto estarés a ajudar o préximo e a contribuir, também, para um planeta mais saudavel/sustentdvel.A alegria esta no dar Quando somos solidarios, tornamos a vida das pessoas que nos rodeiam mais feliz. Também nés nos tornamos mais felizes e mais realizados. OragGo de S. Francisco (Sou feliz) Se onde houver ddio, eu levar o amor, ena ofensa, eu for perdao, se na duvida, eu levar a fé, ena discérdia, a uniao. Sou feliz, porque a vida é partilhar, mais do que receber, a alegria esta no dar. Sou feliz, porque a vida é partilhar, mais do que receber, a alegria esta no dar. Se onde houver tristeza eu for alegria eno desespero, eu for esperanca, se nas trevas, eu for luz e na vida, confianga. Ir, Maria Amélia CostaPonto de encontro 1. Ordena as seguintes palavras de forma a construir uma frase: humano incalculével. © um tem ser valor 2. Usando este cédigo, descobre o motivo por que Deus nos criou. 451917 31691419-131417 151416 11214 16,1 1719 limagem imagem a-t h-8 | p-15 | p-2 | i-9 | r-16 c-3 j-10 | s-17 d-4 ie t-18 3. Identific, com um sorriso, (€3) as ages que te fazem ser soidério(a). ©Partilhar 0 lanche com o colega. QO Gozar com 0 colega. QO judar os pais nas tarefas de casa. CO)Nio fazer a cama porque dé trabalho. Oconversar com alguém que esta triste.Em familia Constréi, com a tua familia, o jogo da solidariedade. Gh Vejam como se faz no anexo 3. Depois transformem o jogo em realidade! BO Didlogo com Deus Um encontro de AmorE tGo bom conviver! Desde que nascemos, vivemos rodeados de pessoas. Na familia, recebemos as primeiras li- GOes de vida. Aprendemos a viver juntos e a co- nhecer as principais regras de convivéncia, que nos ajudam a crescer de uma maneira feliz e sau- davel mas, sobretudo, aprendemos a amar e a espeitar os outros como gostamos de ser ama- dos e respeitados. E com as pessoas que mais amamos e apreciamos que procuramos passar a maior parte do nosso tempo e partilhar tudo aquilo que somos e temos. Elas dao luz e cor 3 nossa vida! Dao-nos alegria, Por isso: + Quando a distancia nos separa, usamos os : meios de comunicacao para podermos entrar e em contacto com elas. aS * Quando temos muitas tarefas, organizamos © nosso dia para Ihes podermos dedicar um ie pouco do nosso tempo. wig * Quando nos sentimos tristes e desanima- dos, encontramos no seu apoio a alegria e a eee esperanca para enfrentar as dificuldades. Sentimos a necessidade de es- tar com quem gostamos. No existem barreiras que pos- sam separar 0 que sentimos pelos nossos amigos! Chen ee ee ea ne ee eT Serle)Com 0 teu grupo, escreve nos baldes de fala dos alunos da turma os ingredientes que sdo necessarios para fazer um “Bolo da Amizade”. Quando estamos com os amigos, 0 tempo. passa tao répido! Os amigos tém muitas qualidades que apreciamos. Para celebrar 0 dom da amizade, vamos fazer um bolo especial cheio de ingredien- tes que a tornarao ainda mais forte. Vamos juntar todos estes ingredientes para que esse “bolo da amizade” seja bem saboroso!Ver com o coracdo Estar com 0s amigos é bom... mas muitas vezes estar com os outros vai muito além de estarmos junto a eles. De facto, sdo intimeras as situades em que nos apercebemos da existéncia de varias coisas, sem que elas estejam visiveis, L€ 0 texto atentamente. “Temos de ver mais além das aparéncias", cos- tumava repetir com frequéncia o professor de EMRC do Santiago. Mas 0 Santiago nunca perce- beu muito bem o que é que o professor queria di- zer, Para ele tinha mais sentido dizer que s6 existe © que podemos ver. Certo dia, depois de o professor repetir mais uma vez que “temos de ver além das aparéncias", 0 Santiago levantou o dedo e perguntou: ~ Professor, como é que conseguimos ver uma coisa que nao se vé? = Espera um minuto! - Disse 0 professor que, sem dar mais explicagées, saiu da sala e, logo a seguir voltou com uma garrafa de gua na mao e disse a toda a turma: - Conseguem ver esta garrafa? Todos responderam em coro que sim. = O que ha dentro dela? - perguntou o profes- sor. Imediatamente, a Francisca, que era sempre a mais rapida a responder, levantou 0 dedo e disse que dentro da garrafa havia agua. Entdo, 0 professor dirigiu-se ao lugar do San- tiago e perguntou-Ihe se queria provar a agua. O Santiago aceitou a oferta e provou-a, = Que dizes? - perguntou o professor. ~ E doce! Eu acho que é agua com acucar! ~ Dizes bem, Santiago - respondeu o professor. Agua com agticar. cy § a °Com os olhos sé conseguiamos ver agua, mas quando provamos, descobrimos que a Agua tem acticar. O mesmo acontece com muitas realidades da nossa vida: temos que as sentir de uma forma diferente. Temos de olhar para elas com o coracao. Com os nossos olhos, nem sempre conseguimos ver o amor, a amizade, e até mesmo Deus, mas conseguimos vé-los com 0 coragao. Por isso que temos de ver mais além das aparén- cias. Assinala com V as frases verdadeiras e com F as falsas, de acordo com a histéria. O Santiago sempre soube o que significa ver além das aparéncias. A historia decorre durante uma aula de EMRC. [[] O professor saiu da sala porque os alunos estavam com mau compor- tamento. {| Ao voltar a sala, 0 professor explicou que foi buscar uma garrafa de gua com agticar. Ee rr cr the Serer beeen see = oe See (J A Francisca foi a primeira a perceber que a garrafa tinha agiicar. O hed além das aparéncias significa ver mais além do que os olhos reve- lam.Anossa relacao com as pessoas que amamos enche-nos a vida de sentido. Muitas pessoas de diferentes culturas e religides encontram um sentido especial nas suas vidas através da ora¢ao. Ao longo da histéria, tem sido muitas as pessoas que mos- traram como pode acontecer esta relacdo com Deus. @) Repara como diferentes culturas e religiées se relacionam com Deus em todo mundo: pa = Saisases” 5m Beenie eet ees : aero 4 +Jesus ensina a orar Ontem « minha av6 (Mas, como € disserte que : que ela (02? fale com Deus. os Telefona-the? Wade disso! Ele diz. que aprenden com Jesus, ao ler a Giblia GJ GF rman in FOE AO PAY Las gn" 4 2. Depois, com as letras pintadas, ordena-as para completar a seguinte frase: E..TAO, C...MO ...E ..ODE FA..AR CO... ..£..S?Siléncio e interioridade Jesus ensina os discipulos que importante dialogar com Deus no siléncio. Isto significa que nao é necessé- rio usar muitas palavras para falar com Deus. Ajuda a Mariza e pinta os balées que apresentam situacdes que ajudam encontrar Deus no siléncio. Assim como Jesus, também 0s crentes, através do silén- nh ~ cio, experimentam a presen- mw a de Deus nas suas vidas. Ore tety QoAgradecimento Em varias situag6es, encontramos Jesus a agradecer e a bendizer a Deus Obrigado, Pai, Senhor do Céue da Terra, porque escondeste estas coisas a0s sabios e as mostraste 40s pequeninos. (Adaptado do Evangelho de Sdo Mateus, ‘capitulo 1, versiculo 25) Jesus pegou, entio, nos cinco ples nos dois peixes e, levantando os olhos para o céu, fez uma oracao de béncao, partiu os paes e deu-os aos seus discipulos, para que eles os re- partissem. (Adaptado do Evangelho de S80 Marcos, apttul 6, verscule 1) Os cristdos, seguindo o exemplo de Jesus, agradecem e bendizem a Deus pelo bem que recebem e por aquilo que vem de bom a sua volta. £ 0 que nos mostra esta antiga oracao.Peticdo Jesus confiava totalmente em Deus e convidava os discipulos a terem a mesma atitude, na certeza de que Deus escuta os pedidos dos seus filhos. Queth de vos dé uta pedra ao fillho quando este the pede pao? Assim, também a queth pedir! (Adaptado do Evangelho de Sao Mateus, capitulo 7, versiculos 9 a0 11) eer com os teus colegas e professor e partilha momentos/motivos deS40 muitas as situagées em que sentimos necessidade de para as tarefas do dia a dia. L6 atentamente a carta que o Antonio escreveu a Deus. Olé, Deus! © meu colega Carlos disse-me que és amigo e escutas as pessoas, por isso quero contar-te o que estou a pensar. Acontece que os meus pais vio festejar 0 seu aniversdrio de casamento ©, cd em casa, vai haver uma grande festa com toda a familia. Tinha pensa- do em oferecer-Ihes um desenho dentro de um envelope que vou decorar, mas esta festa é to importante para os meus pais, que queria dar-lhes mais presentes... mas quais? J4 seil Presentes que vém do coragao! E isso mesmo! Os presentes que vem do coragao! Gostas? Se vém do coracao, deves gostar deles e os pais também... porque sao bondosos! Venho pedir-te ajuda, porque me apercebi que tenho dificuldade em fazer o que estou a pensar. Vou explicar-te: O primeiro presente tem que ver com escutar atentamente o pai e a mae quando me chamam. Estéo sempre a insistir comigo e a culpa é mi- nha porque estou sempre a dizer: ~J4 vou! Ja vout... E passam cinco minutos... dez... quinze....e digo sempre o mesmo: ~Ja vou! Depois, o jantar comeca a ficar frio e os meus pais nao gostam! Peco- -te ajuda para deixar de dizer sempre “j vou", e para ser rapido a deixar ‘© que estou a fazer naquele momento. © segundo presente € arrumar 0s meus brinquedos antes de dormir. Nunca me apetece arrumé-los, mas, no outro dia, a mde entrou as escuras ara me aconchegar, tropecou num deles e ia caindo. Percebi entdo que nao devia deixar os brinquedos desarrumados. Peco-te que me ajudes a ter mais forga de vontade e a nao ser téo preguicoso. ‘Amigo Deus, peco-te, do fundo do meu coraco, que me ajudes a come- Gar j4 hoje para ver se me habituo, porque depois é mais faci Sei que os pais vo ficar muito contentes. Um abraco, Anténio pedir a Deus a sua ajuda‘p6s letra da carta, eleciona com 0s pedidas que o Anténio fez a com > 0s pedidos que ele nao fez.Em comunidade Jesus disse que onde estivessem dois ou trés reunidos em Seu nome, Ele estaria presente no meio deles. Durante o tempo em que andou de terra em terra a falar de Deus, reunia- -se com frequéncia com os discipulos e entrava na sinagoga e no Templo para orar em comunidade. + A oragdo, para os cristdos, € um encontro com Deus e com os ir- méos. Quem no se sente feliz ro- deado dos seus parentes e amigos mais chegados? Tal como na familia, em que cada qual ocupa o seu lugar e ninguém substitui ninguém, também na Igreja, que se retine para rezar e fazer presente © que Jesus ensinou, cada um tem o seu papel. 4 Ajuda a Liu a descobrir 0 lugar onde os cristaos se rednem para orar. >NRE. Aleitura da Biblia, que para os crentes é Palavra ‘Salmo: de Deus, 6 uma forma de escutar Deus e de dia- Se oe logar com Ele. Este era um aspeto central para 0 de toes Gta poles aa povo judeu, ao qual Jesus pertencia, Também Jesus Livro dos Salmos, no Antigo lia a Palavra de Deus e encontrava nela a vontade Testamento da Biblia. Os do Pai. judeus e os cristéos oram com os salmos. 1.No salmo, o que vés de parecido entre a maneira como © pastor cuida das ovelhas e a forma como Deus cuida das pessoas? 2. O que pensas que sente uma pessoa quando alguém cuida dela, gama e a protege? 3. Gostarias de fazer alguma pergunta sobre este salmo? Qual?O Pai Nosso: a oragdo de Jesus Jesus tinha com Deus, seu Pai, uma relacao muito especial. Os discipulos sabiam disso e ficavam maravilhados. Um dia, pediram a Jesus que os ensinasse a orar. Queriam sentir a felicidade que Ele experimentava por viver tao unido a0 Pai do Céu. E Jesus ensinou-thes a mais bela das oracées: 0 Pai Nosso. Pal Nosso, que ests no Céu, santificado seja o teu nome, venha © teu Reino; faca-se a tua vontade, assim na terra, como no Céu Dé-nos hoje o nosso pao de cada dia; perdoa as nossas ofen- sas, como nés perdodmos a quem nos tem ofendido; e nao nos delxes cair em tentac3o, mas livra-nos do mal. (Adaptado do Evangelho de S. Mateus, capitulo 6, versiculos 9 a 13) Numa folha branca escreve 0 titulo “Pai Nosso Hoje” e cola recortes de revistas ou jornais que se refiram a alguns elementos ou atitudes conti- dos na oracéo do “Pai Nosso”, por exemplo, a necessidade de alimento, © perdao e o bem e o mal que existe no mundo. Peete Ren gD eee ke a Cees oarsJesus amava verdadeiramente o seu Pai. Procurava perceber a sua vontade através da oragao. A partir dessa relacao com Deus, Jesus tratava todas as pessoas com dignidade, com respeito com amor.Deus também se manifesta através das pessoas que nos rodeiam, por isso, devemos escutar 0s outros e estar atentos as suas necessidades. Pouco a pouco, guiaremos a nos- sa vida pelo bem, pela verdade e pelo amor... ai esté Deus. no servico aos outros. no didlogo com os outros. nos gestos de bondade. nos gestos de generosidade. C2rs A bs Ey a C Ponto de encontro Regras do jogo -2a 4 jogadores. =0 objetivo é que cada jogador seja o primeiro a chegar ao fim do jogo. ‘Ao longo do percurso irés deparar-te com atitudes que demonstram atengdo e cuidado pelo outro e atitudes ‘opostas que nos separam da verdade e do amor. - No inicio cada jogador devera escolher um pedo para se deslocar pelo tabuleiro. Cada jogador deve lancar o dado antes de iniciar 0 jogo. = Quem tiver o maior numero de pontos ¢ o primeiro ajogar.Atitudes que fazem avangar 1 casa: 3.Consolar osttristes 9. Ser compreensivo 17. Perdoar os outros. 23. Orar pelos outros 29. Ensinar quem no sabeEm familia 1. Constréi uma Caixa do Coragéo para tua casa. Nela, com a tua familia podes deixar os teus pedidos, agradecimentos e desabatos. Usa uma caixa de sapatos ou de qualquer produto e decora-a a teu gosto, de modo criativo e original. Faz também as folhas nas quais vais escrever. Usem papel de trés cores diferentes. Uma cor para 0s pedidos (pedido por algum familiar doente, por alguém que sabemos que precise da nossa ajuda, pelas criancas e adultos de algum pais em guerra, etc.); outra cor para os agradecimentos (agradece- mos pela familia que somos, pelo que temos na nos- sa vida, por Deus nos amar tanto, etc,); e outra cor para os desabafos (desabafar com Deus por alguma coisa que nos entristece ou ndo percébemos nem entendemos). QD 2. Pai Nosso missionério (galego) Junto ao mar eu ouvi hoje, Senhor, Tua voz que me chamou E me pediu que me entregasse, a meus irmaos. 3 § rt Cy Poi Nosso, em Ticremos Pai Nosso, te oferecemos Essa voz me transformou, a minha vida ela mudou, E's6 penso agora, Senhor, em repetir-Te: « Pai Nosso, em ti cremos Pai Nosso, te oferecemos Pai Nosso, nossas maos Pai Nosso, nossas mos pene De irmaos. (2x) . Mari Cruz Giménez