SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAGAO, CULTURA E ESPORTES Escola Eytaduel Henrique Lima Anatomia de GREY. DISCIPLINAS: Lingua Espanhola PROFESSORES: Daiany Santos e Marcos Rogerio JUSTIFICATIVA: Ingressar em um curso de nivel superior tem se tornado cada vez mais dificil, quando se fala em cursos voltados para a area da sade, engenharia ou direito essas dificuldades s4o ainda maiores, devido o grande nimero de pessoas que pleiteiam essas vagas em instrugdes de nivel superior Brasil a fora. A escola Humberto Soares da Costa, fez um levantamento prévio acerca do projeto de vida dos seus estudantes, através do qual péde-se constatar que maior parte dos estudantes sonham em estudar medicina, pensando nisso e com o objetivo de incentivar 0 projeto de vida dos estudantes além de fortalecer a BNCC, pois a disciplina visa tratar de assuntos voltados a anatomia humana, satide e vocabulério, assuntos esses que serao de fundamental importancia tanto para alunos que visem estudar em territério nacional quanto para aqueles que optem por fazer seu curso em paises hispano hablantes, o que € bem recorrente no estado do Acre. OBJETIVO: Fortalecer 0 projeto de vida dos estudantes que sonham em uma carreira na area da satide; Proporcionar aos estudantes a oportunidade de exercer o protagonismo juvenil dentro da escola; Conscientizar os estudantes acerca da necessidade de conhecer, entender o corpo humano e ‘aumentar 0 vocabulério em lingua espanhola; Aumentar 0 vocabulario em lingua espanhola dos estudantes; Aumentar os conhecimentos dos estudantes em questdes relacionadas a satide; HABILIDADES E COMPETENCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS: Competéncia de area 1 — Aplicar as tecnologias da comunicacao e da informagao na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. ua Rio Grande do Sul n® 1907 - Volta Seca - Rio Branco/AC - CEP. 69,911-018GOVERNO DO SECRETARIA DE ESTADO DA ESTADO DO ACRE EDUCAGAO, CULTURA E ESPORTES vevneoeregovbr Escole Exfadual Henrique Lima H1 — Identificar as diferentes linguagens @ seus recursos expressivos como elementos de caracterizagao dos sistemas de comunicacéo H3 — Relacionar informagdes geradas nos sistemas de comunicacdo e informaco, considerando a fungdo social desses sistemas, Competéncia de area 2 - Conhecer e usar lingua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informagoes e a outras culturas e grupos socials. * _.H5 - Associar vocdbulos e expressdes de um texto em LEM ao seu tema, * .H6 = Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informagées, tecnologias e culturas, + H7—Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingulsticas, sua fungéo e seu uso social. CONTEUDO PROGRAMATICO: Corpo humano em lingua espanhola; Caracteristicas fisicas; Verbos ser tener y llevar, Heterotonicos; Heterogenericos. Meropotoas) Pesquisar e ler os textos sobre o tema; Exibigdo de slides com os contetidos programaticos; Produzir pequenos didlogos sobre os temas abordados; Propor a exibigSo de videos sobre o tema; Propor a produgo de cartazes com desenhos do corpo humano; Dindmicas com musicas sobre 0 corpo humano; Debater os processos importantes da vida inclusive a morte; Dinamicas em grupos para reflexéo; Aulas praticas de tipagem sanguinea; Exibigdo de curtas e longas metragem que abordem o tema da discipiina. RECURSOS DIDATICOS NECESSARIOS: ‘* Data show ou multimidia; ‘ua Rio Grande do Sul n® 1907 -Volta Seca - Rio Branco/AC -CEP. 69.911-018,SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAGAO, CULTURA E ESPORTES AGRE Escole Extadual Henvique Lima Computador; Pinceis; Cartolina ou papel madeira; Lapis de cor, Borracha, lapis, caderno Régua; 'sopor, Tintas; Cola; Impressora; Alimentos; Papel Ad; Smartfones. PROPOSTA PARA A CULMINANCIA: © Teatro; ‘© Demonstrago e explicaco de teste de tipagem sanguinea; © Apresentaggo de folder com informagées sobre as doencas estudadas durante a disciplina eletiva; AVALIAGAO: Os alunos sero avaliados através da assiduidade, produco e participagao nas discussées em sala, no envolvimento, desenvolvimento das atividades propostas e na culminancia, individualmente e em grupo. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: GOVERNO DE ESTADO DO ACRE - Secretaria de Educacdo © Esporte/SEE. Orientaces Curriculares para o Ensino Médio - Portugués. Acre, 2010 GOVERNO DE ESTADO DO ACRE ~ Secretaria de Educacdo e Esporte/SEE, Orientagoes Curriculares para o Ensino Médio ~ Educacao Fisica, Acre, 2010. CHARTIER, R. Linguas e leituras no mundo digital. In: CHARTIER, R. Os desafios da escrita. So Paulo: Unesp, 2002. p.11-32 http://primeiros-socorros. info! Rua Rio Grande do Sul n? 1907 - Volta Seca - Rio Branco/AC- CEP. 69.911-018GOVERNO DO SECRETARIA DE ESTADO DA ESTADO DO ACRE EDUCAGAO, CULTURA E ESPORTES wormcragoitr Excola Estadual Henrique Limo htipywww.diaadiaeducacao pr gov briportals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_u el_edfis_pdp_marshal_de_almondes.pdf https:/Awww..infoenem.com, bricompetencias-para-linguagens-codigos-e-suas-tecnologias! https://blog. maxieduca.com.br/primeiros-socorros- escolar/http:/www.enf.ufmg. briindex.php/disciplinasoptativas/departamento-de-enfermagem- basica/532-primeiros-socorros/file ua Rio Grande do Sul n® 1907 - Volta Seca - io Branco/AC- CEP. 69.911-018