Este documento é uma folha de registro para avaliar as habilidades essenciais de alfabetização de um estudante. Ela lista 13 tarefas de avaliação agrupadas em categorias como esquema corporal, lateralidade, posição, direção, espaço, tamanho, forma, discriminação visual e auditiva, verbalização, análise e síntese e coordenação motora. Cada tarefa é pontuada individualmente e a pontuação total é somada no final.
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O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual em escolas públicas e centros especializados: O processo de ensino aprendizagem