UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul

FACED - Faculdade de Educação

Seminário: Educação, Trabalho e Profissão
2013/2
Profª. Drª. Maria Clara Bueno Fischer
Aluno (a): Reni Campos Farias

FICHA DE LEITURA
Texto: Trabalho e educação:
fundamentos ontológicos e históricos

Resumo: O texto inicia, falando sobre a origem da educação, na pré história, onde a
educação se dava através de uma necessidade de sobrevivência onde se tinha que
aprender a trabalhar. Após ele vai avançando os anos e mostrando como essa educação
foi desvinculada do trabalho e passou a ser direcionada a uma nova origem de classe
dominante. Depois com o a origem do capitalismo começou-se a se falar em um
educação publica para todos e gratuita, que algo que teve uma grande dificuldade de ser
implantada. E conclui falando de uma educação politécnica, onde a educação voltaria a
ter um vinculo com o trabalho, porem como uma educação intelectual relacionado com um
trabalho produtivo.

Palavra-chave/ Página Citação Observações

conceito
153 “Expressões como o “homem é um animal
animal político político”; “é um animal simbólico”, isto é, “um
animal que fala”; “o homem não é senão sua
alma”; “o homem é apenas corpo”; “é uma
substância composta de dois elementos
incompletos e complementares, o corpo e a
alma”;...”

Forma-se 154 “Ele necessita aprender a ser homem, precisa

aprender a produzir sua própria existência.”
homem

lugar do ócio 155 “A primeira modalidade de educação deu

origem à escola.” “Era, pois, o lugar para onde
iam os que dispunham de tempo livre.”

Pontos para debate: Escola como aprendizagem na prática, Educação para classes
privilegiadas e Educação politécnica.

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