PROJETO INTEGRADOR 1

ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUSA

PASSOS PARA PREENCHIMENTO

Passo 1 – Reflita sobre os estudos realizados na Unidade Curricular Projeto

Integrador I nas ATIVIDADES e os conhecimentos que você já adquiriu em outras
disciplinas até esse período do curso.

Passo 2 – Preencha cada item solicitado com base no que você gostaria de pesquisar,
no porquê e como o faria. Cada item terá um texto explicativo em vermelho, esse texto
deve ser deletado após o preenchimento.

Passo 3 – Com o documento pronto, preenchido, salve em pdf e envie pelo Moodle a
professora de Projeto Integrador I para as correções, na data estabelecida.

Passo 4 – A professora de Projeto Integrador I irá enviar seu projeto para um

professor da área técnica e ele verificará se as ideias presentes no formulário são
viáveis para desenvolvimento.

Passo 5 – Você terá duas notas, uma da professora da disciplina e outra do professor
da área técnica. As notas serão somadas e divididas por dois, assim você terá sua
média.
 PROJETO DE PESQUISA

NOME(S): Esther Rosa e Enison Oliveira

TELEFONE(S): (67) 998799421

E-MAIL: esther.rosa@estudante.ifms.edu.br

CURSO: Tecnologia em Sistemas Para Internet

CÂMPUS: Campo Grande

SUGESTÃO DE ORIENTADOR (NOME):

SUGESTÃO DE COORIENTADOR (NOME):

1. TÍTULO

Reconhecimento facial como ferramenta de auxílio na chamada de alunos em sala de aula:

uma análise tecnológica

2. PROBLEMA DE PESQUISA

Considerando as dificuldades enfrentadas pelos professores na hora de fazer a chamada de

alunos em sala de aula, como nomes difíceis de pronunciar, ausências inesperadas, erros de
escrita ou digitação, falta de atenção dos alunos, problemas de segurança e dificuldades de
registro e monitoramento, a falta de atenção ou esquecimento por parte dos professores pode
levar a falhas na chamada dos alunos, causadas em faltas espontâneas ou ausências não
registradas, é importante explorar o uso de tecnologias de reconhecimento facial como uma
possível solução para esses problemas,

Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar as vantagens e desvantagens do uso de

tecnologias de reconhecimento facial como ferramenta de auxílio na chamada de alunos em sala
de aula, levando em consideração os aspectos éticos, legais e tecnológicos envolvidos. Será feita
uma comparação com as formas convencionais de chamada de alunos em termos de eficiência e
precisão, a fim de identificar se o uso de reconhecimento facial pode ser uma solução viável e
segura para as dificuldades enfrentadas pelos professores na hora de fazer a chamada em sala de
aula.

3. JUSTIFICATIVA
A criação de um repositório digital para TCCs, teses, monografias e artigos é uma necessidade
crescente no ambiente acadêmico, visto que a produção acadêmica é cada vez mais volumosa e
variada, e muitas vezes essa produção fica dispersa em diferentes locais, dificultando o acesso e a
preservação desses trabalhos.

Segundo Santos e Ribeiro (2015), a preservação e acesso aos trabalhos acadêmicos é importante
para a disseminação do conhecimento e para a valorização do trabalho dos pesquisadores e
estudantes. O desenvolvimento de um software específico para a criação de um repositório digital
é uma solução viável e necessária para atender a essa demanda crescente.

Além disso, o uso de um banco de dados confiável, como o MySql, é fundamental para garantir a
segurança e integridade das informações armazenadas. A restrição de acesso ao administrador do
sistema também é uma medida importante para garantir a privacidade e segurança dos trabalhos
acadêmicos depositados no repositório.

Portanto, a criação de um software para a criação de um repositório digital de TCCs, teses,

monografias e artigos se justifica pela necessidade crescente de preservação e acesso à produção
acadêmica, e pela falta de um repositório centralizado e seguro para esse fim. O software proposto
se diferencia por sua acessibilidade, segurança e possibilidade de armazenamento de diferentes
tipos de trabalhos acadêmicos.

DSpace: é um dos softwares de repositórios institucionais mais populares. Entre as suas

vantagens estão a sua robustez, flexibilidade e grande comunidade de usuários. Por outro lado,
pode ser um pouco difícil de instalar e personalizar.

EPrints: é outro software popular de repositórios institucionais. Entre as suas vantagens estão a
sua facilidade de uso e a sua interface de usuário atraente. No entanto, pode não ser tão robusto
quanto outros softwares de repositórios institucionais.

Fedora: é um software de repositórios institucionais baseado em tecnologia de objetos digitais.

Entre as suas vantagens estão a sua capacidade de lidar com objetos digitais complexos e a sua
grande flexibilidade. No entanto, pode ser um pouco mais difícil de usar do que outros softwares
de repositórios institucionais.

Invenio: é um software de repositórios institucionais desenvolvido pelo CERN. Entre as suas

vantagens estão a sua facilidade de instalação e personalização e a sua interface de usuário
intuitiva. No entanto, pode não ser tão flexível quanto outros softwares de repositórios
institucionais.

4. OBJETIVOS

Objetivo geral:

● Analisar a importância da criação de um repositório institucional para a gestão da

informação científica do IFMS, avaliando os benefícios e desafios da implementação e
desenvolvendo uma estratégia para a criação e manutenção do repositório.

Objetivos específicos:

● Identificar as necessidades do IFMS em relação à gestão da informação científica e como

um repositório institucional pode atender a essas necessidades.

● Avaliar diferentes plataformas de repositório institucional disponíveis no mercado e

selecionar a mais adequada para a instituição.

● Desenvolver uma estratégia de implementação para o repositório institucional, considerando

aspectos como recursos humanos, financeiros e tecnológicos.

● Criar diretrizes para a submissão e preservação de conteúdo no repositório institucional,

incluindo políticas de acesso aberto e proteção de direitos autorais.

● Avaliar o impacto do repositório institucional na disseminação da produção científica da

instituição e na visibilidade de seus pesquisadores.

5. METODOLOGIA E INSTRUMENTOS DA PESQUISA

( como você imagina que vai desenvolver seu software? Escolha um modelo de desenvolvimento,
podendo ser, por exemplo, o modelo cascata, evolucionário, entrega incremental, espiral ou utilizar
metodologia ágil como o Extreme Programming.Temos outros modelos e você aprendeu isso tudo
em Engenharia de software.

Independente do modelo de desenvolvimento adotado, temos algumas fases de desenvolvimento

presentes em praticamente todos modelos. Mesmo não explicitas em alguns modelos, podemos
achar atividades equivalentes. São elas:

● Fase de definição:

● Análise/Definição do Sistema
 ● Planejamento do Projeto (prototipação)

● Analise de Requisitos (de onde virão os requisitos)

● Fase de desenvolvimento:

● Projeto de software (analise técnica, UML, arquitetura),

● Codificação,

● Testes

● Fase de manutenção:

● Manutenção Corretiva, Manutenção Adaptativa (adaptar software a mudanças de

ambiente: hardware, SO,  atualização de componentes), Manutenção Perfectiva
(melhorias)

Com base nas fases acima descreva como fará seu software.

7. POSSÍVEIS ETAPAS (CRONOGRAMA)

Quando vou fazer? Deverá ser elaborado contendo as atividades e os meses em que
as atividades serão desenvolvidas.
Ano 2020
ATIVIDADES Mês
J A S o N D J F M A M J

6. RESULTADOS ESPERADOS
Com o seu software pronto o que você acredita que mudará? Haverá alguma contribuição
relevante?

7. REFERÊNCIAS

Cite todas as referências que você usou no texto, os artigos, livros, sites, etc.

Campo Grande, ___/___/2020____