Desafios 2.0: Atividade de Matemática e Ciências

O documento descreve a atividade "Desafios 2.0", organizada pelos professores de Matemática e Ciências para alunos do 2o e 3o ciclos. A atividade tem como objetivos promover o interesse pelas ciências, desenvolver raciocínio e espírito crítico. Ao longo do ano letivo, os alunos irão responder a cinco desafios de Matemática, Ciências e Físico-Química de forma digital. No final, os alunos com melhores pontuações serão premiados.

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Escola Básica de Prado Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

DESAFIOS 2.0 2022/2023

A atividade “Desafios 2.0” é organizada pelos professores do Departamento de Matemática e

Ciências Experimentais e destina-se a todos os alunos do 2.º e 3.ºciclos. Esta atividade tem
como objetivos: promover o reconhecimento da ciência como meio de procura de soluções
para a resolução dos problemas globais do planeta; despertar nos alunos o gosto pela
matemática e pelas ciências experimentais; incentivar e desenvolver o raciocínio e espírito
crítico; desenvolver o gosto por explorar situações matemáticas; desenvolver estratégias de
resolução de problemas.
Regulamento/Operacionalização
- Ao longo do ano letivo serão elaborados pelos docentes cinco desafios para os alunos
resolverem.

- Os desafios serão referentes às disciplinas de Matemática, Ciências Naturais e Físico-

Química.

- Alguns dos desafios poderão incidir particularmente sobre uma das 3 disciplinas, podendo
também existir propostas diferenciadas para o 2.º e 3.º ciclos. No entanto, a maioria terá um
caráter mais globalizante que apresente uma visão global das ciências no século XXI e
serão destinados a todos os alunos da escola.

- A divulgação dos desafios será feita pelos professores das disciplinas visadas, em
contexto de sala de aula, na página da escola e por cartazes colocados à entrada dos
blocos.

- Os desafios serão realizados através de formulários digitais, usando o telemóvel ou outro

meio informático.

- As propostas de desafios serão publicitadas através Classroom / email.

- Cada aluno enviará apenas uma resposta por cada “Desafio 2.0”. Em caso de envio de
mais do que uma resposta, só será contabilizada a primeira.

- No final do ano letivo será selecionado, por ano de escolaridade, o aluno com a melhor
pontuação (somatório de todos os Desafios 2.0). Em caso de empate, os alunos em causa
terão de resolver um novo Desafio.20.