Matv3 2022 PDF

SUMÁRIO
MATEMÁTICA
ÁLGEBRA 3
AULAS 17 E 18: FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU 4
AULAS 19 E 20: EQUAÇÕES, INEQUAÇÕES E FUNÇÕES EXPONENCIAIS 16
AULAS 21 E 22: DEFINIÇÃO E PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS 22
AULAS 23 E 24: EQUAÇÕES, INEQUAÇÕES E SISTEMAS DE EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS 27
AULAS 25 E 26: FUNÇÕES LOGARÍTMICAS 34
TRIGONOMETRIA ARITMÉTICA 43
AULAS 17 E 18: JUROS SIMPLES E COMPOSTOS 44
AULAS 19 E 20: CONCEITOS TRIGONOMÉTRICOS 49
AULAS 21 E 22: RELAÇÕES FUNDAMENTAIS DA TRIGONOMETRIA 54
AULAS 23 E 24: TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS 60
AULAS 25 E 26: EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS 68
GEOMETRIAS PLANA E ESPACIAL 75

AULAS 17 E 18: POLÍGONOS 76
AULAS 19 E 20: ÁREAS DOS QUADRILÁTEROS E RAZÃO DE SEMELHANÇAS PARA ÁREAS 82
AULAS 21 E 22: ÁREA DO CÍRCULO, SETOR E SEGMENTO CIRCULAR 102
AULAS 23 E 24: POLIEDROS E NOÇÕES DE GEOMETRIA MÉTRICA DE POSIÇÃO 113
AULAS 25 E 26: PRISMAS 119
MT FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU
AULAS COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

3, 4 e 5 13, 15, 19, 20 e 21
17 E 18
E.O. APRENDIZAGEM 5. (Ulbra) Preocupados com o lucro da empresa VXY, os

gestores contrataram um matemático para modelar o cus-
to de produção de um dos seus produtos. O modelo criado
1. (Ufrgs) Dada a função f, definida por f(x) = x² + 9 – 6x, pelo matemático segue a seguinte lei: C = 15000 – 250n + n2,
o número de valores de x onde C representa o custo, em reais, para se produzirem n
que satisfazem a igualdade f(x) = –f(x) é: unidades do determinado produto. Quantas unidades de-
a) 0. d) 3. verão ser produzidas para se obter o custo mínimo?
b) 1. e) 4. a) –625 d) 625
c) 2. b) 125 e) 315
c) 1.245
2. (PUC-RJ) Sejam f e g funções reais dadas por f(x) = x + 1
e g(x) = 1 + 2x2. 6. (Ufrgs) Considere as funções f e g tais que f(x) = 4x – 2x2 –1
Os valores de x tais que f(x) = g(x) são: e g(x) = 3 – 2x. A soma dos valores de f(x) que satisfazem a
igualdade f(x) = g(x) é:
a) x = 0 ou x = 1.
a) –4. b) –2. c) 0. d) 3. e) 4.
b) x = 0 ou x = 2.
c) x = 1 ou x = __1. 7. A receita obtida pela venda de um determinado pro-
2 duto é representada pela função R(x) = – x2 + 100 x, onde
d) x = 2 ou x = 1. x é a quantidade desse produto. O gráfico da referida
e) x = 0 ou x = __1. função é apresentado abaixo.
2
3. (UERN) Seja uma função do 2º grau y = ax2 + bx + c,
cujo gráfico está representado a seguir.
A soma dos coeficientes dessa função é:

a) –2. c) –4.
VOLUME 3  MATEMÁTICA e suas tecnologias
b) –3. d) –6.
4. (Espcex) Uma indústria produz mensalmente x lotes

de um produto. O valor mensal resultante da venda
deste produto é V(x) = 3x² – 12x e o custo mensal da
produção é dado por C(x) = 5x² – 40x – 40. Sabendo que
o lucro é obtido pela diferença entre o valor resultante É CORRETO afirmar que as quantidades a serem comer-
das vendas e o custo da produção, então o número de cializadas para atingir a receita máxima e o valor máxi-
lotes mensais que essa indústria deve vender para ob- mo da receita são, respectivamente:
ter lucro máximo é igual a: a) 50 e 2.000. d) 100 e 2.500.
a) 4 lotes. d) 7 lotes. b) 25 e 2.000. e) 50 e 2.500.
b) 5 lotes. e) 8 lotes. c) 100 e 2.100.
c) 6 lotes.
4
8. (UFSM) Um jogador de basquete lança uma bola em 3. (UEG) Em um terreno, na forma de um triângulo re-
direção à cesta e ela descreve um arco de parábola. A lei tângulo, será construído um jardim retangular, confor-
que descreve essa parábola é h(t) = – __1 t² + __5 t + 2, onde me figura abaixo.
3 3
t é o tempo decorrido em segundos após o lançamento,
e h é a altura em metros. Assim, é correto afirmar:
a) A bola atinge o solo em 5 s.

b) A imagem de h(t) é dada pelo conjunto
Sabendo-se que os dois menores lados do terreno me-
{y [ R | y ≥ ___
9 }
49 .
dem 9 m e 4 m, as dimensões do jardim para que ele
( )
c) O vértice da parábola é o ponto __5,___
2 12
49. tenha a maior área possível, serão, respectivamente:
a) 2,0 m e 4,5 m.
d) Para todo t [ [–6,1], h(t) ≥ 0.
b) 3,0 m e 4,0 m.
e) A altura máxima atingida pela bola é igual a __7 m. c) 3,5 m e 5,0 m.
3
² d) 2,5 m e 7,0 m.
( )
9. Seja f(x) = 3 · x – __1 – 4, onde x é um número real
2
qualquer. O menor valor que f(x) pode assumir é: 4. Se a função L(x) = 10 · (x – 2) · ___
10 ( )
1 – x representa
a) –3. c) –5. o lucro de uma indústria em que x é a quantidade de

b) –4. d) –6. unidades vendida, então o lucro será:
a) mínimo para x = 3.
E.O. FIXAÇÃO b) positivo para x ≥ 2.

c) máximo para x = ___1.
10
1. A função real representada pelo gráfico é definida por: 1 < x < 2.
d) positivo para ___
10
5. (Unisc) O gráfico da parábola cuja função é
f(x)=40x–10x²+50 mostra a velocidade, em quilô-
metros por hora, de um automóvel num intervalo
(Dx) de 0 até 5 segundos.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A maior velocidade que o automóvel atingiu supera a
velocidade inicial em 40 km/h.
II. A maior velocidade ocorreu quando o cronômetro in-
dicava x = 2,5 segundos.
III. O automóvel estava parado quando o cronômetro
indicava x = 5 segundos.
a) f(x) = 2x² – x – 1. a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) f(x) = 2x² + 3x – 1. b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c) f(x) = x² – 3x + 1. c) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
d) f(x) = 2x² – 3x + 1. d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e) Apenas uma das afirmativas está correta.
2. (UFPB) Um estudo das condições ambientais na região
central de uma grande cidade indicou que a taxa média 6. (UFSJ) Um corpo arremessado tem sua trajetória re-
diária (C) de monóxido de carbono presente no ar é de presentada pelo gráfico de uma parábola, conforme a
C(p) = 0,5p + 1 partes por milhão, para uma quantidade figura a seguir.
de (p) milhares de habitantes. Estima-se que, daqui a t
anos, a população nessa região será de p(t) = 2t² – t +
110 milhares de habitantes. Nesse contexto, para que a
taxa média diária de monóxido de carbono ultrapasse o
valor de 61 partes por milhão, é necessário que tenham
sido transcorridos no mínimo:
a) 2 anos.
b) 2 anos e 6 meses.
c) 3 anos.
d) 3 anos e 6 meses.
e) 4 anos.
5
Nessa trajetória, a altura máxima, em metros, atingida
pelo corpo foi de: E.O. COMPLEMENTAR
a) 0,52 m. c) 0,58 m. 1. (Insper) No gráfico estão representadas duas fun-
b) 0,64 m. d) 0,62 m. ções: f(x) do primeiro grau e g(x) do segundo grau.
7. (UFRN) Uma lanchonete vende, em média, 200 san-
duíches por noite ao preço de R$ 3,00 cada um. O pro-
prietário observa que, para cada R$ 0,10 que diminui
no preço, a quantidade vendida aumenta em cerca de
20 sanduíches.
Considerando o custo de R$ 1,50 para produzir cada
sanduíche, o preço de venda que dará o maior lucro ao
proprietário é:
a) R$ 2,50.
b) R$ 2,00.
c) R$ 2,75. O gráfico que melhor representa a função h(x) = f(x) + g(x) é:
d) R$ 2,25.
a)
8. (Pucsp) Para abastecer seu estoque, um comercian-
te comprou um lote de camisetas ao custo de 16 reais
a unidade. Sabe-se que em um mês, no qual vendeu
(40 – x) unidades dessas camisetas ao preço unitário
de x reais, o seu lucro foi máximo. Assim sendo, pela
venda de tais camisetas nesse mês, o percentual de
aumento repassado aos clientes, calculado sobre o
preço unitário que o comerciante pagou na compra do
b)
lote, foi de:
a) 80%.
b) 75%.
c) 60%.
d) 45%
9. (UFSM) Uma pessoa ingere uma certa substância que

se concentra em seu cérebro. O gráfico a seguir mostra
essa concentração em função do tempo t.
c)
Admitindo que a concentração y seja dada por uma fun- d)

ção quadrática y = at2 + bt + c, é correto afirmar que:
a) a > 0 e b2 – 4ac > 0.
b) a > 0 e b2 – 4ac < 0.
c) a < 0 e b2 – 4ac > 0.

d) a < 0 e b2 – 4ac < 0.
e) a ≠ 0 e b2 – 4ac = 0.
10. (Epcar) O gráfico de uma função polinomial do se- e)

gundo grau y = f(x), que tem como coordenadas do vér-
tice (5, 2) e passa pelo ponto (4, 3), também passará
pelo ponto de coordenadas:
a) (1, 18).
b) (0, 26).
c) (6, 4).
d) (–1, 36).
6
2. (Insper) O número n de pessoas presentes em uma fes- Considere que t representa o tempo, em dias, desde o
ta varia ao longo do tempo t de duração da festa, em início das vendas e v(t) o total de ingressos vendidos, em
horas, conforme mostra o gráfico a seguir. milhões, até o tempo t.
No período de vendas simultâneas nas bilheterias e
pela internet, a função v(t) é dada por:
v(t) = –0,1t2 + 4t – 10.
O número de ingressos vendidos apenas nos 10 dias

que antecederam a exibição do filme foi:
a) 10 milhões. d) 40 milhões.
b) 20 milhões. e) 50 milhões.
c) 30 milhões.
Das opções abaixo, aquela que melhor descreve a fun-
ção n(t) é:
a) n(t) = –10t2 + 4t + 50. E.O. DISSERTATIVO
b) n(t) = –10t2 + 40t + 50.
1. Sejam a e b reais. Considere as funções quadráticas
c) n(t) = –10t2 + 4t.
da forma f(x) = x² + ax + b definidas para todo x real.
d) n(t) = –t2 + 40t.
e) n(t) = –10t2 + 40t. a) Sabendo que o gráfico de y = f(x) intercepta o eixo
y no ponto (0, 1) e é tangente ao eixo x, determine os
3. (Ufrgs) O gráfico do polinômio de coeficientes reais possíveis valores de a e b.
p(x) = ax² + bx + c está representado a seguir. b) Quando a + b = 1, os gráficos dessas funções
quadráticas têm um ponto em comum. Determine as
coordenadas desse ponto.
2. (UFPR) Considere as funções f(x) = x – 1 e

g(x) = __2 ∙ (x – 1) ∙ (x – 2).
3
a) Esboce o gráfico de f(x) e g(x) no sistema cartesia-
no abaixo.
Com base nos dados desse gráfico, é correto afirmar

que os coeficientes a, b e c satisfazem as desigualdades:
a) a > 0; b < 0; c < 0.
b) a > 0; b < 0; c > 0.
c) a > 0; b > 0; c > 0.
d) a > 0;b > 0; c < 0. b) Calcule as coordenadas (x, y) dos pontos de inter-
e) a < 0; b < 0; c < 0. seção dos gráficos de f(x) e g(x).
4. (Fatec) Seja f a função quadrática, de R em R, defi- 3. (UFBA) Sabendo que os gráficos das funções quadráti-
nida por f(x) = (k + 3) · (x2 + 1) + 4x, na qual k é uma cas f(x) = x2 − 4x + 3 e g(x) = –x2 – bx + c se intersectam
constante real. em um ponto do eixo x e em um ponto do eixo y, determi-
Logo, f(x) > 0, para todo x real, se, e somente se: ne o valor de b4c.
a) k > –3.
4. Na figura abaixo, os gráficos das funções reais f e g são
b) k > –1.
tangentes.Sabendo que f(x) = x² + 2k e g(x) = 2x + k,calcule
c) –3 < k < 1.
f(2) + g(3).
d) k < 1 ou k > 5.
e) k < –5 ou k > –1.
5. Os ingressos para a pré-estreia mundial de um filme

começaram a ser vendidos 20 dias antes da exibição do
filme, sendo que:
• nos 10 primeiros dias desse período, as vendas fo-
ram feitas exclusivamente nas bilheterias;
• nos dez últimos dias, as vendas ocorreram simulta-
neamente nas bilheterias e pela internet.
7
5. (Udesc) Considere a região limitada pela parábola
y = kx² e pela reta y = ka² sendo k e a números reais
positivos, sombreada na figura abaixo.
A trajetória de uma dessas parábolas pode ser descrita

pela função h(t) = 12t – t², com t ≥ 0, onde t é o tempo
medido em segundos e h(t) é a altura, em metros, do
jato no instante t.
Nessas condições:
a) determine, após o lançamento, a altura máxima
4ka3 uni- que o jato alcança.
A área desta região é calculada pela expressão A =_____
3 b) construa o gráfico da função, explicando o que
dades de área. Resolva os itens abaixo explicitando acontece no instante t = 12 s.
seus cálculos com a maior clareza possível.
9. (UEL) O óxido de potássio, K2O, é um nutriente usado
a) Represente geometricamente e hachure a região para melhorar a produção em lavouras de cana-de-açú-
delimitada pelas parábolas y = x² e y = 12 – 2x². car. Em determinada região, foram testadas três dosa-
b) Determine a área da região obtida no item (a). gens diferentes do nutriente e, neste caso, a relação en-
6. (UFPR) O número N de caminhões produzidos em uma tre a produção de cana e a dosagem do nutriente se deu
montadora durante um dia, após t horas de operação, é conforme mostra a tabela a seguir.
dado por N(t) = 20 · t – t² sendo que 0 ≤ t ≤ 10. Suponha
que o custo C (em milhares de reais) para se produzir N Dose do Produção de
caminhões seja dado por C(N) = 50 + 30 · N. nutriente cana-de-açúcar
(kg/hectare) (toneladas/hectare)
a) Escreva o custo C como uma função do tempo t de
operação da montadora. 0 42
b) Em que instante t, de um dia de produção, o custo 70 56
alcançará o valor de 2300 milhares de reais? 140 61
7. (PUC-RJ) O retângulo ABCD tem dois vértices Considerando que a produção de cana-de-açúcar por
x² – ___
11x + 3e dois vértices hectare em função da dose de nutriente pode ser descri-
na parábola de equação y =__
6 6 ta por uma função do tipo y(x) = ax² + bx + c, determine
no eixo x, como na figura abaixo. a quantidade de nutriente por hectare que maximiza a
produção de cana-de-açúcar por hectare. Apresente os
cálculos realizados na resolução da questão.
10. (UFRJ) Determine a equação da parábola que passa pelo

ponto P1 = (0,a) e é tangente ao eixo x no ponto P2 = (a,0),
sabendo que a distância de P1 a P2 é igual a 4.
E.O. ENEM
1. (Enem) A temperatura T de um forno (em graus cen-

Sabendo que D = (3,0), faça o que se pede. tígrados) é reduzida por um sistema a partir do instante
de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a
a) Determine as coordenadas do ponto A. t2 + 400, com t em minutos. Por mo-
expressão T(t) = – __
b) Determine as coordenadas do ponto C. 4
c) Calcule a área do retângulo ABCD. tivos de segurança, a trava do forno só é liberada para
abertura quando o forno atinge a temperatura de 39°.
8. (UFTM) Certa fonte multimídia promove um balé de
água, luzes, cores, música e imagens. Sabe-se que bom- Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após se
bas hidráulicas fazem milhares de litros de água circula- desligar o forno, para que a porta possa ser aberta?
rem por minuto em alta pressão por canos de aço, dan- a) 19,0 d) 38,0
do vida a um show de formas, entre as quais parábolas, b) 19,8 e) 39,0
conforme ilustra a figura. c) 20,0
8
2. (Enem) Um professor, depois de corrigir as provas de Considerando as características apresentadas, qual dos
sua turma, percebeu que várias questões estavam mui- gráficos a seguir representa a relação entre a energia
to difíceis. Para compensar, decidiu utilizar uma função consumida (E) por um chuveiro elétrico e a corrente elé-
polinomial f, de grau menor que 3 para alterar as notas trica (i) que circula por ele?
x da prova para notas y = f(x), da seguinte maneira:
a)
• A nota zero permanece zero.
• A nota 10 permanece 10.
• A nota 5 passa a ser 6.
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo
professor é:
7 x.
1 x² + ___
a) y = – ____
25 5
1 x² + 2x.
b) y = – ____
10 b)
7 x.
1 x² + ____
c) y = ____
24 12
4 x + 2.
d) y = ___
5
e) y = x.
3. (Enem) A parte interior de uma taça foi gerada pela

rotação de uma parábola em torno de um eixo z, con-
forme mostra a figura. c)
d)
e)
A função real que expressa a parábola, no plano carte-

siano da figura, é dada pela lei f(x) = __3 x² – 6x + C, onde
2
C é a medida da altura do líquido contido na taça, em 5. (Enem) Um posto de combustível vende 10.000 li-
centímetros. Sabe-se que o ponto V, na figura, represen- tros de álcool por dia a R$ 1,50 cada litro. Seu proprie-
ta o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x. tário percebeu que, para cada centavo de desconto
que concedia por litro, eram vendidos 100 litros a mais

Nessas condições, a altura do líquido contido na taça, por dia. Por exemplo, no dia em que o preço do álcool
em centímetros, é: foi R$ 1,48, foram vendidos 10.200 litros.
a) 1. b) 2. c) 4. d) 5. e) 6. Considerando x o valor, em centavos, do desconto dado
no preço de cada litro, e V o valor, em R$, arrecadado
por dia com a venda do álcool, então a expressão que
4. (Enem) Existem no mercado chuveiros elétricos de
relaciona V e x é:
diferentes potências, que representam consumos e cus-
tos diversos. A potência (P) de um chuveiro elétrico é a) V = 10.000 + 50x – x2.
dada pelo produto entre sua resistência elétrica (R) e o b) V = 10.000 + 50x + x2.
c) V = 15.000 – 50x – x2.
quadrado da corrente elétrica (i) que por ele circula. O
d) V = 15.000 + 50x – x2.
consumo de energia elétrica (E), por sua vez, é direta-
e) V = 15.000 – 50x + x2.
mente proporcional à potência do aparelho.
9
6. (Enem) Um túnel deve ser lacrado com uma tampa Observe que B e P são pontos do gráfico da função f e
de concreto. A seção transversal do túnel e a tampa de que A, B, D e M são pontos dos eixos coordenados.
concreto têm contornos de um arco de parábola e mes- Desse modo, a área do polígono ABCPNM, formado
mas dimensões. Para determinar o custo da obra, um pela união dos dois quadrados, é:
engenheiro deve calcular a área sob o arco parabólico
a) 20. c) 36.
em questão. Usando o eixo horizontal no nível do chão
b) 28. d) 40.
e o eixo de simetria da parábola como eixo vertical,
obteve a seguinte equação para a parábola: y = 9 – x2
2. (UERJ) Observe a função f, definida por:
sendo x e y medidos em metros.
Sabe-se que a área sob uma parábola como esta é igual f(x) = x2 – 2kx + 29, para x ∈ .
a 2/3 da área do retângulo cujas dimensões são, respec- Se f(x) ≥ 4, para todo número real x, o valor mínimo da
tivamente, iguais à base e à altura da entrada do túnel. função f é 4. Assim, o valor positivo do parâmetro k é:
Qual é a área da parte frontal da tampa de concreto, em a) 5 c) 10
metro quadrado? b) 6 d) 15
a) 18 b) 20 c) 36 d) 45 e) 54 3. (UERJ) A figura a seguir mostra um anteparo parabólico
__
7. (Enem) Um estudante está pesquisando o desenvol-
vimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa,
– 3 x2 + 2√3__x.
√
que é representado pela função f(x) = ____
3 ( )
ele utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A f(x)
temperatura no interior dessa estufa, em graus Celsius,
é dada pela expressão T(h) = –h2 + 22h – 85, em que h
representa as horas do dia. Sabe-se que o número de α
bactérias é o maior possível quando a estufa atinge
sua temperatura máxima e, nesse momento, ele deve
retirá-las da estufa. A tabela associa intervalos de tem-
peratura, em graus Celsius, com as classificações: muito 0 x
baixa, baixa, média, alta e muito alta.
Uma bolinha de aço é lançada da origem e segue uma
Intervalos de temperatura (ºC) Classificação
trajetória retilínea. Ao incidir no vértice do anteparo é
T<0 Muito baixa refletida e a nova trajetória é simétrica à inicial, em re-
0 ≤ T ≤ 17 Baixa lação ao eixo da parábola.
17 < T < 30 Média O valor do ângulo de incidência a corresponde a:
30 ≤ T ≤ 43 Alta a) 30°. c) 60°.
T > 43 Muito alta b) 45°. d) 75°.
Quando o estudante obtém o maior número possível
4. (UERJ) Os gráficos I e II representam as posições S de
de bactérias, a temperatura no interior da estufa está
dois corpos em função do tempo t.
classificada como:
a) muito baixa. d) alta. gráfico I
b) baixa. e) muito alta.
s (metros)
c) média.
E.O. UERJ
EXAME DE QUALIFICAÇÃO h
V1
1. (UERJ 2017) No plano cartesiano a seguir, estão repre-

sentados o gráfico da função definida por f(x) = x2 + 2, com

O t1 t (segundos)
x ∈  e os vértices dos quadrados adjacentes ABCD e
DMNP.
gráfico II
s (metros)
V2
h
0 2t1 t (segundos)
10
No gráfico I, a função horária é definida pela equação
S = a1t2 + b1t e, no gráfico II, por S = a2t2 + b2t. E.O. UERJ
Admita que V1 e V2 são, respectivamente, os vértices das
curvas traçadas nos gráficos I e II. EXAME DISCURSIVO
a
Assim, a razão a__1 é igual a: 1. (UERJ) Em um triângulo equilátero de perímetro igual
2
a) 1. a 6 cm, inscreve-se um retângulo de modo que um de
seus lados fique sobre um dos lados do triângulo. Ob-
b) 2.
serve a figura:
c) 4.
d) 8.
5. (UERJ) O gráfico abaixo mostra o segmento de reta

AB, sobre o qual um ponto C (p, q) se desloca de A até
B (3, 0).
Admitindo que o retângulo possui a maior área pos-

sível, determine, em centímetros, as medidas x e y de
seus lados.
2. (UERJ) Um terreno retangular tem 800 m de períme-

—— ——
tro e será dividido pelos segmentos PA e CQ em três
partes, como mostra a figura.
O produto das distâncias do ponto C aos eixos coorde-

nados é variável e tem valor máximo
igual a 4,5.
O comprimento do segmento AB corresponde a:
a) 5.
b) 6. __
c) 3√5. —— ——
__ Admita que os segmentos de reta PA e CQ estão conti-
d) 6√2. dos nas bissetrizes de dois ângulos retos do terreno e
que a área do paralelogramo PAQC tem medida S. De-
6. (UERJ) Uma bola de beisebol é lançada de um ponto
termine o maior valor, em m2, que S pode assumir.
0 e, em seguida, toca o solo nos pontos A e B, conforme
representado no sistema de eixos ortogonais: 3. (UERJ) Um fruticultor, no primeiro dia da colheita de
sua safra anual, vende cada fruta por R$ 2,00. A partir
daí, o preço de cada fruta decresce R$ 0,02 por dia.
Considere que esse fruticultor colheu 80 frutas no pri-
meiro dia e a colheita aumenta uma fruta por dia.
a) Expresse o ganho do fruticultor com a venda das
frutas como função do dia de colheita.
b) Determine o dia da colheita de maior ganho para
o fruticultor.
Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas 4. (UERJ) Considere as seguintes funções, relativas a
com vértices C e D. A equação de uma dessas parábolas é uma ninhada de pássaros:
C = 5 + 10 n; C = custo mensal, em reais, para a manu-
–x2 + ___
y = ___ 2x . tenção de n pássaros.
75 5
V = –5 n2 + 100 n – 320; V = valor arrecadado, em reais,
com a venda de n pássaros, 4 ≤ n ≤ 16.
Se a abscissa de D é 35 m, a distância do ponto 0 ao
Sabe-se que o lucro mensal obtido é determinado pela
ponto B, em metros, é igual a:
diferença entre os valores de venda V e custo C.
a) 38. a) Determine os possíveis valores de n, para que haja
b) 40. lucro nas vendas.
c) 45. b) Calcule o valor de n que proporciona o maior lucro
d) 50. possível e o valor, em reais, desse lucro.
11
5. (UERJ) A foto a seguir mostra um túnel cuja entrada
forma um arco parabólico com base AB = 8 m e altura
central OC = 5,6 m.
Observe, na foto, um sistema de coordenadas cartesianas
ortogonais, cujo eixo horizontal Ox é tangente ao solo e
o vertical Oy representa o eixo de simetria da parábola.
Ao entrar no túnel, um caminhão com altura AP igual a
2,45 m, como ilustrado a seguir, toca sua extremidade P
em um determinado ponto do arco parabólico.
a) 60
b) 90
Calcule a distância do ponto P ao eixo vertical Oy.
c) 120
6. (UERJ) Observe a parábola de vértice V, gráfico da d) 150
função quadrática definida por y = ax2 + bx + c, que e) 180
corta o eixo das abscissas nos pontos A e B. 2. (Unicamp) Seja a um número real. Considere as
y parábolas de equações cartesianas y = x2 + 2x + 2 e
y = 2x2 + ax + 3. Essas parábolas não se interceptam
se e somente se:
a) u a u = 2
b) u a u < 2.
c) u a – 2 u < 2.
d) u a – 2 u ≥ 2.
3. (Fuvest) A função f: R é R tem como gráfico uma

A B x parábola e satisfaz f(x + 1) – f(x) = 6x – 2, para todo nú-
mero real x. Então, o menor valor de f(x) ocorre quando
x é igual a:
11 .
a) ___
6
V
7
__
b) .
Calcule o valor numérico de ∆ = b2 – 4ac, sabendo que 6
o triângulo ABV é equilátero. c) __5.
6
d) 0.
E.O. OBJETIVAS 5.
e) – __
6
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP)
E.O. DISSERTATIVAS
1. (Fuvest) A trajetória de um projétil, lançado da beira

de um penhasco sobre um terreno plano e horizontal,
é parte de uma parábola com eixo de simetria vertical,
como ilustrado na figura abaixo. O ponto P sobre o 1. (Fuvest) No plano cartesiano 0xy, considere a parábo-
terreno, pé da perpendicular traçada a partir do ponto la P de equação y = –4x2 + 8x + 12 e a reta r de equação
ocupado pelo projétil, percorre 30 m desde o instante y = 3x + 6. Determine:
do lançamento até o instante em que o projétil atinge a) os pontos A e B, de intersecção da parábola P
o solo. A altura máxima do projétil, de 200 m acima com o eixo coordenado 0x, bem como o vértice V
do terreno, é atingida no instante em que a distância da parábola P.
percorrida por P, a partir do instante do lançamento, b) o ponto C, de abscissa positiva, que pertence à
é de 10 m. Quantos metros acima do terreno estava o intersecção de P com a reta r.
projétil quando foi lançado? c) a área do quadrilátero de vértices A, B, C e V.
12
2. (Unicamp 2017) Sejam c um número real e f(x) = x2 – 4x + c a) Sabendo que a parte negativa do gráfico de f é
uma função quadrática definida para todo número real x. No constituída por segmentos de retas, determine a ex-
plano cartesiano, considere a parábola dada pelo gráfico de pressão matemática de f nos instantes anteriores à
y = f(x). saída do golfinho da água. Em que instante o golfi-
a) Determine c no caso em que a abscissa e a ordena- nho saiu da água?
da do vértice da parábola têm soma nula e esboce o b) A parte positiva do gráfico de f é formada por parte
respectivo gráfico para 0 ≤ x ≤ 4. de uma parábola, dada por:
( )
f(t) = -__3 t2 + 6t – 9.
4
Determine quantos segundos o golfinho ficou fora da
água e a altura máxima, em metros, atingida no salto.
5. (Unifesp) A concentração C, em partes por milhão

(ppm), de certo medicamento na corrente sanguínea após
t horas da sua ingestão é dada pela função polinomial
C(t) = –0,05t2 + 2t + 25. Nessa função, considera-se t = 0
o instante em que o paciente ingere a primeira dose do
medicamento.
Álvaro é um paciente que está sendo tratado com esse
b) Considere os pontos de coordenadas A = (a, f(a)) medicamento e tomou a primeira dose às 11 horas da
e B = (b, f(b)), onde a e b são números reais com a < b. manhã de uma segunda-feira.
——
Sabendo que o ponto médio do segmento AB é M = (1, c),
determine a e b. a) A que horas a concentração do medicamento na corren-
te sanguínea de Álvaro atingirá 40 ppm pela primeira vez?
3. (Unicamp) Uma grande preocupação atual é a polui- b) Se o médico deseja prescrever a segunda dose quando
ção, particularmente aquela emitida pelo crescente nú- a concentração do medicamento na corrente sanguínea
mero de veículos automotores circulando no planeta. de Álvaro atingir seu máximo valor, para que dia da se-
Ao funcionar, o motor de um carro queima combustível, mana e horário ele deverá prescrever a segunda dose?
gerando CO2, além de outros gases e resíduos poluentes.
6. (Unifesp) A densidade populacional de cada distrito
a) Considere um carro que, trafegando a uma determinada da cidade de South Hill, denotada por D (em número de
velocidade constante, emite 2,7 kg de CO2 a cada litro de habitantes por km2) está relacionada à distância x, em
combustível que consome. Nesse caso, quantos quilogra- quilômetros, do distrito ao centro da cidade. A fórmula
mas de CO2 ele emitiu em uma viagem de 378 km, saben- que relaciona D e x é dada por D = 5 + 30x – 15x2.
do que fez 13,5 km por litro de gasolina nesse percurso?
a) Um distrito, localizado no centro da cidade de São
b) A quantidade de CO2 produzida por quilômetro
Paulo, tem densidade populacional de 16,5 hab/km2.
percorrido depende da velocidade do carro. Suponha
Comparando a densidade populacional do distrito
que, para o carro em questão, a função c(v) que forne-
que fica no centro da cidade de South Hill com a do
ce a quantidade de CO2, em g/km, com relação à ve-
distrito do centro da cidade de São Paulo, a segunda
locidade v, para velocidades entre 20 e 40 km/h, seja
supera a primeira em y%. Calcule y.
dada por um polinômio do segundo grau. Determine
esse polinômio com base nos dados da tabela abaixo. b) Determine a que distância do centro da cidade de
South Hill a densidade populacional é máxima. Qual
Velocidade (km/h) Emissão de CO2 (g/km) é o valor dessa densidade máxima?
20 400
30
40
250
200
GABARITO
4. (Unesp) O gráfico representa uma função f que des- E.O. Aprendizagem
creve, aproximadamente, o movimento (em função do

tempo t em segundos) por um certo período, de um 1. B 2. E 3. C 4. D 5. B
golfinho que salta e retorna à água, tendo o eixo das 6. C 7. E 8. C 9. B
abscissas coincidente com a superfície da água.
altura (metros)
E.O. Fixação
1. D 2. B 3. A 4. D 5. C
6. B 7. C 8. B 9. C 10. A
1
0 tempo (segundos)
-2 E.O. Complementar
-4 1. C 2. E 3. A 4. B 5. A
13
E.O. Dissertativo b) Quando t = 12 s, h é igual a zero, ou seja, o jato
retorna ao solo.
1.
a) a = ± 2 e b = 1
b) (1, 2)
2.
a)
9. xv = 37__· 35/9 ≈ 143,88 kg __

√2 __ √2 __
10. y = ___ (x – 2√2 )² ou y = – ___ (x + 2√2 )²
4 4
E.O. Enem
1. D 2. A 3. E 4. D 5. D
6. C 7. D
E.O. UERJ
b) Os pontos de intersecção entre f(x) e g(x) são Exame de Qualificação
(1, 0) e (7/2, 5/2 ). 1. D 2. A 3. A 4. C 5. C
3. b · c = 2 · 3 = 48.
4 4
6. B
4. f(2) + g(3) = 2² + 2 + 2 · 3 + 1 = 13
5. E.O. UERJ
a)
EXAME Discursivo
__
√
1. y = ___3 e x = 1.
2
2. 20.000 m²
3.
a) 160 + 0,4 n – 0,02 n2
b) 11º dia
4.
a) n ∈  tal que 5 < n < 13.
b) 9 filhotes gerando 80 reais de lucro.
5. 3 m
6. ∆ = 12
E.O. Objetivas
32+ ___
b) A = ___ 64 = ___
96= 32
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
3 3 3
6. 1. D 2. C 3. C
a) C(t) = –30t + 600t + 50
2
b) t = 5h
7.
E.O. Dissertativas
a) A=(3,-1) (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
b) C = (8,0) 1.
c) A área do retângulo ABCD é 5 u.a. a) A(–1, 0), B(3, 0) e V = (1, 16)
8. b) C(2, 12)
a) A altura máxima que o jato alcança é 36 m no c) A = 36 u.a
instante t = 6 s.
14
2.
a) c = 2
Portanto, segue o gráfico de f.
b) __
a = 1 – √3__
b = 1 + √3
3.
a) 75,6 kg
1 v2 – 40v + 1000
b) __
2
4.
a) f(t) = 2t – 4 para 0 ≤ t ≤ 2; 2 s
b) 4 s; 3 m
5.
a) 21 h.
b) 7 horas da terça-feira.
6.
a) y = 230%
b) Distância: 1 km
Densidade máxima: 20 hab/km²
15
EQUAÇÕES, INEQUAÇÕES E
MT FUNÇÕES EXPONENCIAIS

1, 5 e 6 3, 4, 5, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 e 26
19 E 20
E.O. APRENDIZAGEM c)
1. (PUC-MG) O valor de certo equipamento, comprado

por R$ 60.000,00, é reduzido à metade a cada 15 meses.
Assim, a equação V(t) = 60.000 · 2 , onde t é o tempo
de uso em meses e V(t) é o valor em reais, representa a
variação do valor desse equipamento. Com base nessas
informações, é CORRETO afirmar que o valor do equipa-
mento após 45 meses de uso será igual a:
a) R$ 3.750,00. c) R$ 10.000,00.
b) R$ 7.500,00. d) R$ 20.000,00. d)
( )
2x–2
2. (Mackenzie) O valor de x na equação ___3
dXX 1 é:
= ___
9 27
a) tal que 2 < x < 3.
b) negativo.
c) tal que 0 < x < 1.
d) múltiplo de 2.
e) 3.
3. (PUC-RJ) A equação 2x
2 1 tem duas soluções
= _____
– 14
1024 5. (UPE) Os biólogos observaram que, em condições ideais,
reais. A soma das duas soluções é: o número de bactérias Q(t) em uma cultura cresce expo-
a) –5. b) 0. c) 2. d) 14. e) 1024. nencialmente com o tempo t, em minutos, de acordo com a
lei Q(t) = Q0∙ ekt sendo k > 0 uma constante que depende da
4. (IFSUL) O esboço gráfico que melhor representa a natureza das bactérias; o número irracional e vale aproxi-
função real de variável real y = ex+2 é: madamente 2,718 e Q0 é a quantidade inicial de bactérias.
Se uma cultura tem inicialmente 6.000 bactérias e, 20
a)
minutos depois, aumentou para 12.000, quantas bacté-
rias estarão presentes depois de 1 hora?
a) 1,8 × 104. d) 3,6 × 104.
b) 2,4 × 104. e) 4,8 × 104.
c) 3,0 × 104.
1 se,
6. O número real a satisfaz a sentença 32a – 1 < ____
9a + 1
e somente se:
a) a < 4. 1 < a < 0.

d) ___
b) 4
b) 4 ≤ a < 1. e) a > 4.
1.
c) a < – ___
4
7. O conjunto solução da inequação __
2 4 ()
1 x – 3 ≤ __1 é:
a) (–∞, 5].
b) [5, +∞).
c) [–5, +∞).
d) [4, +∞).
e) (–∞, –5].
16
8. Se f(x) = 4x + 1 e g(x) = 4x, a solução da inequação b)
f(x) > g(2 – x) é:
a) x > 0.
b) x > 0,5.
c) x > 1.
d) x > 1,5.
e) x > 2.
c)
9. (UFES) O conjunto solução, em R, da inequação
3x – 3 >(1/9)x + 3 é:
a) {x ∈ R | x > –3}.
b) {x ∈ R | 0 < x < 1}.
c) {x ∈ R | x > 1}.
d) {x ∈ R | x < 1}.
e) {x ∈ R | x > –1}. d)
10. (PUC-RS)
______ O domínio da função definida por
f(x) = √ 2x – 1 é:
a) (-∞; 0) ∪ (0; +∞).
b) [0; +∞).
c) (-∞; 0].
d) (1; +∞). e)
e) (-∞; -1).
E.O. FIXAÇÃO
1. (ACAFE) Um dos perigos da alimentação humana são
4. (ESPM) Se (4x)² = 16 · 2x², o valor de xx é:
os micro-organismos, que podem causar diversas doen-
ças e até levar a óbito. Entre eles, podemos destacar a a) 27. d) 1.
Salmonella. Atitudes simples como lavar as mãos, ar-
b) 4. 1.
e) – ___
mazenar os alimentos em locais apropriados, ajudam a 27
prevenir a contaminação pelos mesmos. Sabendo que
c) __1.
certo microrganismo se prolifera rapidamente, dobran- 4
do sua população a cada 20 minutos, pode-se concluir 5. (UFPB) O total de indivíduos, na n-ésima geração, de
que o tempo que a população de 100 micro-organismos duas populações P e Q, é dado, respectivamente, por
passará a ser composta de 3.200 indivíduos é: P(n) = 4n e Q(n) = 2n. Sabe-se que, quando P(n)/Q(n) ≥ 1024,
a) 1 h e 35 min. a população Q estará ameaçada de extinção. Com base
b) 1 h e 40 min. nessas informações, essa ameaça de extinção ocorrerá a
c) 1 h e 50 min. partir da:
d) 1 h e 55 min. a) décima geração.
b) nona geração.
2. (CFTMG) A solução da equação 3x+1 – 3x+2 = –54 é: c) oitava geração.
a) –2. d) sétima geração.
b) –1. e) sexta geração.
c) 0. 2
( )
1 x > 1 é:
6. (UFRGS) O conjunto solução da inequação __
d) 2. 2
a) ∅. d) (-∞, 0).
()5 ,
3. (UFRGS) Considere a função f tal que f(x) = k + __
2x–1
4 b) (-1, 1). e) R.
com k > 0.
c) (0, +∞).
Assinale a alternativa correspondente ao gráfico que
pode representar a função f. 7. (Mackenzie) O maior valor inteiro pertencente ao con-
junto solução da inequação [(2x+2 - 2x+1)/2x-2] < 0,25x é:
a)
a) –3.
b) –2.
c) –1.
d) 1.
e) 2.
17
8. (UPE) Antônio foi ao banco conversar com seu ge- a) q(t) = q0 · 43t.
rente sobre investimentos. Ele tem um capital inicial de
R$ 2.500,00 e deseja saber depois de quanto tempo de b) q(t) = __4 t²q0 + q0.
9
investimento esse capital, aplicado a juros compostos,
dobrando todo ano, passa a ser maior que R$ 40.000,00 ( )
c) q(t) = __3 q0 .
2
²
Qual a resposta dada por seu gerente?
()
2t
a) 1,5 anos d) q(t) = q0 __3 .
2
b) 2 anos
c) 3 anos e) q(t) = d3 XX
4tq0.
d) 4 anos
2. (UFV) Se 2a · x2 + 4a+1 · x + 8 > 0, para todo x ∈ R, é
e) 5 anos
CORRETO afirmar que:
9. (ESPCEX) A inequação a) a ≤ 1/3.
10x + 10x + 1 + 10x + 2 + 10x + 3 + 10x + 4 < 11111 em que x b) a < 1/3.
é um número real: c) a ≥ 1/3.
a) não tem solução. d) a < 0.
b) tem apenas uma solução. e) a > 1.
c) tem apenas soluções positivas.
3. (ITA) Seja α um número real, com 0 < α < 1. Assinale
d) tem apenas soluções negativas.
a alternativa que representa o conjunto de todos os va-
e) tem soluções positivas e negativas. 2
lores de x tais que α2x ___
dα
XX
( )
1 2x < 1.
10. (IFSUL) Uma aplicação bancária é representada gra-
a) ]–∞, 0] ∪ [ 2, +∞[.
ficamente conforme figura a seguir.
b) ]–∞, 0[ ∪ ] 2, +∞[.
c) ]0, 2[.
d) ]–∞, 0[.
e) ]2, +∞[.
4. (UDESC) O Conjunto solução da inequação

[d(2 ) ]
x+3
3 XXXXXXX
x–2
> 4x é:
a) S = {x ∈ R | – 1 < x < 6}.

b) S = {x ∈ R | x < –1 ou x > 1}.
c) S = {x ∈ R | x < –1 ou x > 6}.
d) S = {x ∈ R | –6 < x < 1}.
e) S = {x ∈ R | x < –dXX
6 ou x > dXX6}.
M é o montante obtido através da função exponencial
M = C · (1,1)t, C é o capital inicial e t é o tempo da aplicação. 5. (EPCAR (AFA)) A função real f definida por f(x) = a · 3x + b,
Ao final de 04 meses o montante obtido será de: sendo a e b constantes reais, está graficamente represen-
tada abaixo.
a) R$ 121,00
b) R$ 146,41
c) R$ 1.210,00
d) R$ 1.464,10
E.O. COMPLEMENTAR
1. (UNIOESTE) O Saccharomyces cerevisiae é um fungo

com bastante importância econômica. É utilizado como
fermento para a massa de pão, produzindo dióxido de
carbono e fazendo a massa crescer. É também utilizado
na produção de bebidas alcoólicas fermentadas, pois
converte o açúcar em álcool etílico. Sob certas condi- Pode-se afirmar que o produto (a · b) pertence ao in-
ções de cultura, este fungo cresce exponencialmente de tervalo real:
forma que a quantidade presente em um instante t do-
a) [–4, –1[.
bra a cada 1,5 horas. Nestas condições, se colocarmos
uma quantidade q0 deste fungo em um meio de cultura, b) [–1, 2[.
a quantidade q(t) existente do fungo, decorridas t horas c) [2, 5[.
com t ∈ [0, ∞), pode ser calculada pela função: d) [5, 8].
18
E.O. DISSERTATIVO b) Sem cometer o mesmo erro que José, determine o me-
nor número m, inteiro e positivo, que satisfaz à inequação:
1. (UFU) Na elaboração de políticas públicas que este- ( )
2 ()
__1 4/m > __1 m+1
4
jam em conformidade com a legislação urbanística de
uso e ocupação do solo em regiões metropolitanas, é 4. Resolva as seguintes inequações exponenciais:
fundamental o conhecimento de leis descritivas do 1
a) 53x – 1 > ___
25
crescimento populacional urbano.
(d )
x
Suponha que a lei dada pela função p(t) = 0,5 · (2kt) ex- 82 ≥ XX
b) __ __3
presse um modelo representativo da população de uma 3 6
2
cidade (em milhões de habitantes) ao longo do tem-
po t (em anos), contados a partir de 1970, isto é, t = 0 ( )
c) __
2x 16
8
1 3 < ___
dXX
corresponde ao ano de 1970, sendo k uma constante real. 5. Encontre os valores de x que satisfazem a inequação
Sabendo que a população dessa cidade em 2000 era de 2(x – 1) · (4 – x) > 1.
1 milhão de habitantes:
6. (PUC-RJ) Seja f(x) = 4x – 6 · 2x + 8.
a) Extraia do texto dado uma relação de forma a ob-
a) Calcule f(0).
ter o valor de k.
b) Encontre todos os valores reais de x para os quais
b) Segundo o modelo de evolução populacional dado,
f(x) = 168.
descreva e execute um plano de resolução que possi-
c) Encontre todos os valores reais de x para os quais
bilite estimar em qual ano a população desta cidade
f(x) < 0.
atingirá 16 milhões de habitantes.
2. (UFMG) Um grupo de animais de certa espécie está 7. (UFPR) Um grupo de cientistas decidiu utilizar o
sendo estudado por veterinários. A cada seis meses, es- seguinte modelo logístico, bastante conhecido por
ses animais são submetidos a procedimentos de morfo- matemáticos e biólogos, para estimar o número de
metria e, para tanto, são sedados com certa droga. pássaros, P(t), de determinada espécie numa área de
500 , sendo t o tempo
proteção ambiental: P(t) = _______
A quantidade mínima da droga que deve permanecer 1 + 22–t
na corrente sanguínea de cada um desses animais, para em anos e t = 0 o momento em que o estudo foi iniciado.
mantê-los sedados, é de 20mg por quilograma de peso a) Em quanto tempo a população chegará a 400 indivíduos?
corporal. Além disso, a meia-vida da droga usada é de b) À medida que o tempo t aumenta, o número de pássa-
1 hora — isto é, a cada 60 minutos, a quantidade da ros dessa espécie se aproxima de qual valor? Justifique sua
droga presente na corrente sanguínea de um animal resposta.
reduz-se à metade.
Sabe-se que a quantidade q(t) da droga presente na 8. (UFPE) Em uma aula de Biologia, os alunos devem
corrente sanguínea de cada animal, t minutos após um observar uma cultura de bactérias por um intervalo de
dado instante inicial, é dada por q(t) = q02–kt, em que: tempo e informar o quociente entre a população final e a
população inicial. Antônio observa a cultura de bactérias
• q0 é a quantidade de droga presente na corrente
por 10 minutos e informa um valor Q. Iniciando a obser-
sanguínea de cada animal no instante inicial; e
vação no mesmo instante que Antônio, Beatriz deve dar
• k é uma constante característica da droga e da espécie.
sua informação após 1 hora, mas, sabendo que a popula-
Considere que um dos animais em estudo, que pesa 10 ção de bactérias obedece à equação P(t) = P0 · ekt, Beatriz
quilogramas, recebe uma dose inicial de 300 mg da droga deduz que encontrará uma potência do valor informado
e que, após 30 minutos, deve receber uma segunda dose. por Antônio. Qual é o expoente dessa potência?
Suponha que, antes dessa dose inicial, não havia qualquer
quantidade da droga no organismo do mesmo animal. 9. (UEL) A espessura da camada de creme formada so-
bre um café expresso na xícara, servido na cafeteria A,
Com base nessas informações, no decorrer do tempo, é descrita pela função E(t) = a2bt,
a) calcule a quantidade da droga presente no orga- onde t ≥ 0 é o tempo (em segundos) e a e b são números
nismo desse animal imediatamente antes de se apli- reais. Sabendo que inicialmente a espessura do creme é
car a segunda dose. de 6 milímetros e que, depois de 5 segundos, se reduziu

b) calcule a quantidade mínima da droga que esse em 50%, qual a espessura depois de 10 segundos?
animal deve receber, como segunda dose, a fim de ele Apresente os cálculos realizados na resolução da questão.
permanecer sedado por, pelo menos, mais 30 minutos.
3. (UFF)
E.O. UERJ
EXAME DISCURSIVO
a) Ao resolver uma questão, José apresentou o se-
guinte raciocínio:
“Como __1 > __
4 8 () ()
1 tem-se __
1 2 > __
2
1 3e conclui-se que 2 > 3.”
2 1. (UERJ) Considere uma folha de papel retangular que
Identifique o erro que José cometeu em seu raciocí- foi dobrada ao meio, resultando em duas partes, cada
uma com metade da área inicial da folha, conforme
nio, levando-o a essa conclusão absurda.
as ilustrações.
19
4. (Fuvest) Quando se divide o Produto Interno Bruto
(PIB) de um país pela sua população, obtém-se a renda
per capita desse país. Suponha que a população de um
país cresça à taxa constante de 2% ao ano. Para que sua
renda per capita dobre em 20 anos, o PIB deve crescer
anualmente à taxa constante de, aproximadamente,
__
Esse procedimento de dobradura pode ser repetido 20
Dado: √2 ≅ 1,035.
n vezes, até resultar em partes com áreas inferiores a
0,0001% da área inicial da folha. a) 4,2%. d) 7,5%.
b) 5,6%. e) 8,9%.
Calcule o menor valor de n. Se necessário, utilize em
c) 6,4%.
seus cálculos os dados da tabela.
E.O. DISSERTATIVAS
x 2x
9 102,70
10
11
103,01
103,32
12 103,63 1. (Unifesp) A figura 1 representa um cabo de aço preso
nas extremidades de duas hastes de mesma altura h em
relação a uma plataforma horizontal. A representação
E.O. OBJETIVAS dessa situação num sistema de eixos ortogonais supõe
a plataforma de fixação das hastes sobre o eixo das
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) abscissas; as bases das hastes como dois pontos, A e
B; e considera o ponto O, origem do sistema, como o
1. (Unicamp) Em uma xícara que já contém certa quanti- ponto médio entre essas duas bases (figura 2). O com-
dade de açúcar, despeja-se café. A curva a seguir repre- portamento do cabo é descrito matematicamente pela
senta a função exponencial M(t), que fornece a quantida-
()
x
função f(x) = 2x + __1 , com domínio [A, B].
de de açúcar não dissolvido (em gramas), t minutos após 2
o café ser despejado. Pelo gráfico, podemos concluir que:
a) Nessas condições, qual a menor distância entre o

cabo e a plataforma de apoio?
b) Considerando as hastes com 2,5 m de altura, qual
deve ser a distância entre elas, se o comportamento
do cabo seguir precisamente a função dada?
a) M(t) = 24 – (t/75).
b) M(t) = 24 – (t/50). 2. (Unesp) Resolva as equações exponenciais, determinan-
c) M(t) = 25 – (t/50). do os correspondentes valores de x.
d) M(t) = 25 – (t/150). a) 7x-3 + 7x-2 + 7x-1 = 57.
b) (1/3)x + (1/3)x+1 – (1/3)x-2 = –207.
2. (Fuvest) Uma substância radioativa sofre desintegração
ao longo do tempo, de acordo com a relação m(t) = ca–kt, 3. (Unicamp) Considere a equação 2x + m22-x – 2m – 2 = 0,
em que a é um número real positivo, t é dado em anos, onde m é um número real.
m(t) a massa da substância em gramas e c, k são cons-

tantes positivas. Sabe-se que m0 gramas dessa substância a) Resolva essa equação para m = 1.
foram reduzidos a 20% em 10 anos. A que porcentagem b) Encontre todos os valores de m para os quais a
de m0 ficará reduzida a massa da substância, em 20 anos? equação tem uma única raiz real.
a) 10%. d) 3%.
4. (Unesp) Seja a, 0 < a < 1, um número real dado. Re-
b) 5%. e) 2%.
solva a inequação exponencial a2x+1 > (1/a)x–3
c) 4%.
3. (Fuvest) Seja f(x) = a + 2bx+c, em que a, b e c são núme-

ros reais. A imagem de f é a semirreta ]–1, ∞[ e o gráfico
de f intercepta os eixos coordenados nos pontos (1, 0) e
(0, –3/4). Então, o produto abc vale:
a) 4. b) 2. c) 0. d) –2. e) –4.
20
GABARITO 6.
a) f(0) = 3. b) x = 4.
c) x ∈  / 1 < x < 2.
E.O. Aprendizagem 7.
1. B 2. D 3. B 4. D 5. E a) t = 4.
6. C 7. B 8. B 9. E 10. B b) O número de pássaros dessa espécie se aproxima a 500.
8. O expoente é 6.
E.O. Fixação 9. 1,5 mm.
1. B 2. D 3. A 4. B 5. A
6. A 7. B 8. D 9. D 10. D
E.O. UERJ
Exame Discursivo
E.O. Complementar 1. A área A(n) de cada parte, após n dobraduras, é dada por
1. E 2. B 3. C 4. C 5. A A(n) = A0 · 2–n, com A0 sendo a área inicial da folha.
O menor valor de n para o qual
E.O. Dissertativo A(n) < 0,0001% · A0 é tal que:
1.
A0 · 2–n < 0,0001% · A0 ⇔ 2–n < 10–6 ⇔ 2n > 106
a) k = 1/30.
b) t = 150. Considerando as aproximações fornecidas na tabela, obtemos
Portanto, 1970 + 150 = 2.120. 219 = 210 · 29 ≅ 103,01 · 102,70 = 105,71 < 106 e 220 = (210)2 · (103,01)2
= 106,02 > 106
2.
a) Sabendo que a meia-vida da droga é de 1h = 60min, Portanto, o menor valor de n que satisfaz a condição do enun-
temos que: ciado é 20.
300 ⇔ 150 = 300 · 2–k60 ⇔ 2–k60 = 2–1
q(60) = ____
2
⇔k= . 1
___
60 E.O. Objetivas
Desse modo, a quantidade da droga presente no
organismo desse animal imediatamente antes de se (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
aplicar a segunda
__ dose é: 1. A 2. C 3. A 4. B
√
Q(30) = 150 2 mg.
b) De acordo com o enunciado, o animal fica sedado
se 10 · 20 mg = 200 mg da droga estiverem presentes
E.O. Dissertativas
em seu organismo. A fim de manter o animal sedado (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
por mais 30 minutos, temos que a quantidade de dro- 1.
ga presente no organismo desse animal, adicionada à a) A menor distância entre o cabo e a plataforma de
quantidade da segunda dose, deve ser tal que: apoio é dada por:
q(30) ≥ 200 mg ⇔ q0 · 2–1/60 · 30 ≥ 200 ⇔
()
f(0) = 20 + __1 = 1 + 1 = 2m.
0
q0 ≥ 200dXX2 mg. 2
Portanto, sabendo que, após 30 minutos da aplicação b) A distância entre as hastes é 2B, pois 0 é o ponto
da primeira dose, havia 150 dXX
2 mg da droga no orga- médio de AB. Logo, f(B) = 1 ou f(B) = –1.
nismo do animal (item (a)), segue que a quantidade
Como B > 0 segue que 2B = 2 ⇒ B = 1.
de droga na segunda dose deve ser de:
200dXX2 – 150dXX2 = 50dXX
2 mg. 2.
a) x = 3.
3.
a) José cometeu o erro na última etapa do seu raciocínio, b) x = –3.

3.
( )
x
uma vez que a função exponencial dada por f(x) = __1
2 a) 1
é decrescente.
b) O menor número inteiro e positivo m que satisfaz b) m = 1 ou m ≤ 0.
a inequação é 2. 4. f(x) é estritamente decrescente pois 0 < a < 1,ou seja,
4. x1 < x2 ⇔ f(x1) > f(x2).
a) x > – __1. Logo:
3
b) x ≤ – 12. a2x + 1 > (1/a)x – 3 ⇔ a2x + 1 > a–x + 3 ⇔ 2x + 1 < –x + 3 ⇔
c) x > __5. 2
x < ___
6 3
V = ]–∞;___ 2[
5. 1 < x < 4. 3
21
DEFINIÇÃO E PROPRIEDADES
MT DOS LOGARITMOS

1, 3 e 5 1, 3, 4, 10, 11, 12, 13 e 21
21 E 22
E.O. APRENDIZAGEM 7. (IFPE) Biólogos estimam que a população P de certa

espécie de aves é dada em função do tempo t, em anos,
de acordo com a relação P(t) = 250 ∙ (1,2)t/5 sendo t =0 o
1. (UEL) Supondo que exista, o logaritmo de a na base b é: momento em que o estudo foi iniciado.
a) o número ao qual se eleva a para se obter b. Em quantos anos a população dessa espécie de aves
b) o número ao qual se eleva b para se obter a. irá triplicar?
c) a potência de base b e expoente a. Dados: log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48.
d) a potência de base a e expoente b. a) 45. d) 18.
e) a potência de base 10 e expoente a. b) 25. e) 30.
c) 12.
2. (Cesgranrio) Se log10(2x – 5) = 0, então x vale:
a) 5. d) 7/3. 8. (Mackenzie) Para quaisquer reais positivos A e B, o
resultado da expressão logA B3 · logB A2 é:
b) 4. e) 5/2.
c) 3. a) 10. d) A · B.
b) 6. e) 12.
3. (UFRGS) O número log27 está entre: c) 8.
a) 0 e 1. d) 3 e 4.
b) 1 e 2. e) 4 e 5. 9. (ESPM) Sendo log 2 = a e log 3 = b, o valor do log9 160
c) 2 e 3. é igual a:
4a + b.
a) ______ 4b + 2.
d) ______
4. (UFJF) Sejam a, b e c números reais positivos, com c ≠ 1. 2 a
Sobre a função logarítmica, é correto afirmar:
4a + 1.
b) ______ a + 1.
e) _____
a) Se logc a = y, então ay = c. 2b 3b
b) logc (a + b) = (logc a) · (logc b). c) 2a + 3b
_______ .
logc a 2
c) logc __a = _____
() .
b logc b 10. (UPF) Sendo loga x = 2,logbx = 3 e logc x = 5 o valor
()
d) logc a__1 = –logc a. de logabc x é:
e) logc (a – b) = logc a – logc b. a) 30. 30.

d) ___
31
32em
5. (FEI) Se log 2 = a e log 3 = b, escrevendo log ___
27 b) 31. e) __1 .
3
função de a e b obtemos: 31.
c) ___
a) 2a + b. 30
b) 2a – b.
c) 2ab.
2a .
E.O. FIXAÇÃO
d) ___
b 1. (UPE) Terremotos são eventos naturais que não têm

e) 5a – 3b. relação com eventos climáticos extremos, mas podem ter
__
6. (Cesgranrio) O valor de logx( x√x ) é: consequências ambientais devastadoras, especialmente
quando seu epicentro ocorre no mar, provocando tsuna-
a) __3 . mis. Uma das expressões para se calcular a violência de
4
b) __4 .
3
3 ( )
um terremoto na escala Richter é M = __2 · log10 __
E onde
E0
M é a magnitude do terremoto, E é a energia liberada
c) __2 . (em joules) e E0 = 104,5 joules é a energia liberada por
3
um pequeno terremoto usado como referência. Qual foi
d) __3 . a ordem de grandeza da energia liberada pelo terre-
2
moto do Japão de 11 de março de 2011, que atingiu
e) __5. magnitude 9 na escala Richter?
4
22
a) 1014 joules. d) 1018 joules. 9. (UFSCAR) Adotando-se log 2 = a e log 3 = b, o valor
b) 1016 joules. e) 1019 joules. de log1,5 135 é igual a:
c) 1017 joules. (3ab)
a) ______.
(b – a)
2. (UDESC) Se log3(x – y) = 5 e log5(x + y) = 3, então (2b – a + 1)
log2(3x – 8y) é igual a: b) __________ .
(2b – a)
a) 9. (3b – a)
b) 4 + log25. c) _______.
(b – a)
c) 8. (3b + a)
d) 2 + log210. d) _______.
(b – a)
e) 10. (3b – a + 1)
e) __________.
3. A solução, em R da equação 62x – 4 · 6x = 0 é: (b – a)
a) 0. c) log46. 10. (FEI) Considere a > 1 e a expressão adiante

b) 1. d) log64. x = loga2a + logaa2, então o valor de x é:
a) 2 2
d) __
4. (FGV) Meia-vida de uma grandeza que decresce ex- 5
ponencialmente é o tempo necessário para que o valor b) __3 e) 1
2
dessa grandeza se reduza à metade. 5
c) __
Uma substância radioativa decresce exponencial- 2
E.O. COMPLEMENTAR
mente de modo que sua quantidade, daqui a t anos,
é Q = A · (0,975)t.
Adotando os valores ln 2 = 0,693 e ln 0,975 = –0,025, o
1. (ESPM) Seja A o conjunto de todos os valores de k
valor da meia-vida dessa substância é aproximadamente:
para os quais a equação, em x:
a) 25,5 anos. d) 28,8 anos.
logx – 3 (5 – x) = k
b) 26,6 anos. e) 29,9 anos.
admite uma raiz inteira. O número de elementos de A
c) 27,7 anos.
é igual a:
5. (ESPCEX (AMAN)) Considerando log2 = 0,30 e a) 0. d) 3.
log3 = 0,48, o número real x, solução da equação b) 1. e) 4.
5x – 1 = 150, pertence ao intervalo: c) 2.
a) ]–`, 0]. d) [0, 2[.
b) [4, 5[. e) [5, +`[. da² com log a = 4 e log b = 5 em
XXX
2. (ESPCEX) Sendo x = 6__
b 2 2
c) ]1, 3[. que a e b são números reais não nulos e diferentes de 1,

então logx 2 é igual a:
6. (CFTMG) Se M = (4log59)log45 então, o valor de M é igual a:
a) 16. d) 4.
a) 3. c) 27.
b) 8. e) 2.
b) 9. d) 81.
c) 6.
7. (UFRGS) Atribuindo para log2 o valor 0,3 então o va-
lor de 1000,3 é: 3. (UFRGS) Aproximando log 2 por 0,301, verificamos
que o número 1610 está entre
a) 3.
b) 4. a) 109 e 1010.
c) 8. b) 1010 e 1011.
d) 10. c) 1011 e 1012.
e) 33. d) 1012 e 1013.
8. (UEL) Considere A, B e C números reais positivos com e) 1013 e 1014.

A ≠ 1, B ≠1 e C ≠ 1. Se logA B = 2 e logC A = __3 , conclui-se 4. (IME) Se log10 2 = x e log10 3 = y, então log5 18 vale:
5
que o valor de logBC é: x + 2y
1. a) ______.
a) __ 1–x
2 x+y
5
__ b) _____ .
b) . 1–x
3
2x + y
1
__
c) . c) ______ .
6 1+x
5. x + 2y
d) __ d) ______ .
6 1+x
6. 3x + 2y
e) __ e) _______.
5 1–x
23
5. (IFSUL) Tendo-se a e b como números reais positivos, 7. (IME) Considerando log 2 = a e log 3 = b, encontre
______
1 = 6, então a ∙ b é igual a:
e sendo b ≠ 1, se log2 a + ______ em função de a e b, o logaritmo do número √5
11,25 no
logb 2 sistema de base 15.
a) 12. c) 32.
8. (UFSCAR) Sejam x e y números reais positivos e dife-
b) 16. d) 64.
rentes de 1. Sejam números reais positivos n, j e i, tais
que n ± i ≠ 1, j ≠ 1.
E.O. DISSERTATIVO 1 .
a) Verifique que logx y = _____
logy x
1. (UFC) Sendo a e b números reais positivos tais que:
b) Se 2 logn + i j · logn – i j = logn + i j + logn – i j, mostre
log a = 224 e log b = 218
que n, j e i são, respectivamente, a hipotenusa e os
Calcule o valor de __a. catetos de um triângulo retângulo.
b
9. (UFPE) Admita que a população humana na terra seja
2. (UFRRJ) Ao se estudar o crescimento das palmeiras na
hoje de 7 bilhões de habitantes e que cresce a uma taxa
cidade de Palmeirópolis, constatou-se que a função que
cumulativa anual de 1,8%. Em quantos anos, a popu-
descreve esse crescimento em metros, após t anos, é:
lação será de 10 bilhões? Dados: use as aproximações
f(t) = 3log2(2t – 1)
Quantos anos são necessários para que uma determina- ( )
10 ≈ 0,15 e log 1,018 ≈ 0,0075.
log10 ___
7 10
da palmeira atinja 27 metros de altura?
3. (UFPE) A expressão log(6 – x – x2) assume valores re- E.O. OBJETIVAS

ais apenas para x pertencente a um intervalo de núme-
ros reais, onde log é o logaritmo decimal. Determine o (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP)
comprimento deste intervalo.
1. (Unesp) Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE) realizou o último censo populacio-
4. (UFJF) Uma pessoa aplicou uma quantia inicial em nal brasileiro, que mostrou que o país possuía cerca
um determinado fundo de investimento. Suponha que a de 190 milhões de habitantes. Supondo que a taxa de
função F, que fornece o valor, em reais, que essa pessoa crescimento populacional do nosso país não se alte-
possui investido em relação ao tempo t, seja dada por: re para o próximo século, e que a população se esta-
F(t) = 100(1,2)t. bilizará em torno de 280 milhões de habitantes, um
O tempo t, em meses, é contado a partir do instante do modelo matemático capaz de aproximar o número de
investimento inicial. habitantes (P), em milhões, a cada ano (t), a partir de
1970, é dado por:
a) Qual foi a quantia inicial aplicada?
b) Quanto essa pessoa teria no fundo de investimento P(t) = [280 – 190 e–0,019 · (t – 1970)]
após 5 meses da aplicação inicial? Baseado nesse modelo, e tomando a aproximação para
c) Utilizando os valores aproximados log10 2 = 0,3 e o logaritmo natural:
log10 3 = 0,48, quantos meses, a partir do instante do
investimento inicial, seriam necessários para que essa
ln ___
95 ( )
14 ≅ –1,9
pessoa possuísse, no fundo de investimento, uma a população brasileira será 90% da suposta população
quantia igual a R$ 2.700,00? de estabilização aproximadamente no ano de:
a) 2065. d) 2080.
5. (FGV) O diretor de uma editora estima que, se x
b) 2070. e) 2085.
exemplares de um novo livro de Cálculo para o Ensino
Superior forem entregues aos professores para análise, c) 2075.
as vendas do livro no primeiro ano serão de aproxima-
damente f(x) = 1000 (15 – 24e–0,003x) exemplares. Use 2. (Fuvest) A magnitude de um terremoto na escala Ri-
a aproximação ln 2 = 0,69 para responder às questões. chter é proporcional ao logaritmo, na base 10, da ener-
gia liberada pelo abalo sísmico. Analogamente, o pH de

a) Quantos exemplares a editora deverá distribuir uma solução aquosa é dado pelo logaritmo, na base 10,
para análise, para vender cerca de 9.000 exemplares do inverso da concentração de íons H+.
no primeiro ano?
Considere as seguintes afirmações:
b) O diretor afirmou que, no primeiro ano, não conse-
guirão vender mais de 15.000 exemplares, qualquer que I. O uso do logaritmo nas escalas mencionadas justifica-se
seja a quantidade de exemplares entregues aos profes- pelas variações exponenciais das grandezas envolvidas.
sores para análise. É correta a sua afirmação? Justifique. II. A concentração de íons H+ de uma solução ácida com
pH 4 é 10 mil vezes maior que a de uma solução alcalina
6. (UFF) São dados os números reais positivos n, i e x com pH 8.
tais que n ≠ 1 e i ≠ 1.
III. Um abalo sísmico de magnitude 6 na escala Richter li-
Sabe-se que logn x = 2 e logi x = 4. bera duas vezes mais energia que outro, de magnitude 3.
Calcule logni ndXX
x. Está correto o que se afirma somente em:
24
a) I. d) I e II. são considerados numa mesma base, calcule, ainda
b) II. e) I e III. nessa base:
c) III. a) log x e log y
____
b) log (√ x ∙ y ).
3. (Fuvest) Sabendo-se que 5n = 2, podemos concluir
que log2 100 é igual a: 5. (Unesp) Sejam a e b constantes reais, com a > 0 e b > 0,
tais que log10 a = 0,5 e log10 b = 0,7.
a) n__2 d) 2 + 2n
2 + 2n a) Calcule log10 ab, onde ab indica o produto de
b) 2n e) ______
n a e b.
c) 2 + n2 b) Determine o valor de x [ R que satisfaz a equação
4. (Fuvest) Se log10 8 = a, então log105 vale ( )
ab x
___
10
= (ab)2.
a) a3 d) 1 + __a
3 6. (Unesp) Sejam i e j números reais maiores que zero
b) 5a – 1 e) 1 – __a e tais que i · j = 1. Se i ≠ 1 e logi x = logj y, determine
3
2a
c) ___ o valor de xy.
3
5. (Fuvest) Tendo em vista as aproximações log10 2 < 0,30,

log10 3 < 0,48, então o maior número inteiro n, satisfa-
GABARITO
zendo 10n ≤ 12418, é igual a
a) 424 d) 451
E.O. Aprendizagem
1. B 2. C 3. C 4. D 5. E
b) 437 e) 460
c) 443 6. D 7. E 8. B 9. B 10. D
E.O. Fixação
E.O. DISSERTATIVAS 1. D 2. E 3. D 4. C 5. B
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) 6. B 7. B 8. D 9. E 10. C
1. (Unesp) Numa fábrica, o lucro originado pela produ-

ção de x peças é dado em milhares de reais pela função
E.O. Complementar
L(x) = log10 (100 + x) + k, com k constante real. 1. A 2. E 3. D 4. A 5. D
a) Sabendo que não havendo produção não há lucro,
determine k. E.O. Dissertativo
b) Determine o número de peças que é necessário a
produzir para que o lucro seja igual a mil reais. 1. b__= 27.
2. (Unesp) Numa experiência para se obter cloreto de só- 2. 4,5 anos ou 4 anos e 6 meses.
dio (sal de cozinha), colocou-se num recipiente uma cer- 3. 05.
ta quantidade de água do mar e expôs-se o recipiente a
uma fonte de calor para que a água evapore lentamente. 4.
A experiência termina quando toda a água se evaporar. a) 100 reais.
Em cada instante t, a quantidade de água existente no b) 248,83 reais.
recipiente (em litros) é dada pela expressão: c) 18 meses.
[
10n
Q(t) = log10 _____
t+1 ] 5.
a) 460.
com n uma constante positiva e t em horas. b) 1000(15 – 24e–0,003x) > 15000 ⇒ –24e–0,003x > 0
a) Sabendo que havia inicialmente 1 litro de água no ⇒ e–0,003x < 0 (impossível)
recipiente, determine a constante n. Logo, a afirmação do diretor está correta.
b) Ao fim de quanto tempo a experiência terminará? __
6. logni n√ x = __4 .
3
3. (Unicamp) Calcule o valor da expressão a seguir, onde 2b – 3a + 1
___________
n é um número inteiro, n ≥ 2. Ao fazer o cálculo, você verá 7. 5b – 5a + 5.
que esse valor é um número que não depende de n.
8.
logn ( logn dn XXX
n
d n )
XX a) Sendo logxy=a e logyx=t, temos pela definição de
logaritmo, que: xa=y e yt=x.
4. (Unesp) Sejam x e y números reais positivos.
Dessas duas igualdades, resulta (yt)a=y, ou ainda, a = 1/t.
( )
Se log(xy) = 14 e log __x2
y = 10, em que os logaritmos Portanto, logx y = 1/(logyx).
25
b) Usando a propriedade
logx y = 1/(logyx) na igualdade
2logn + i j · logn – i j = logn + i j + logn – i j,
temos:
logj (n – i) + logj (n + i)
2{1/[logj(n+i).logj(n-i)]} = ______________________
logj (n + i) · logj (n – i)
2 = logj(n – i) + logj (n + i)
2 = logj[(n – i) · (n + i)]
2 = logj (n2 – i2)
j2= n2 – i2
n2 = j2 + i2
9. t = 20 anos.
E.O. Objetivas
1. B 2. D 3. E 4. E 5. D
E.O. Dissertativas
1.
a) –2.
b) 900 peças.
2.
a) 1.
b) 9 horas.
3. –2
4.
a) log x = 8 e log y = 6
____
b) log √ xy = 7
5.
a) log (a · b) = 1,2
b) x = 12
6. xy = 1
26
EQUAÇÕES, INEQUAÇÕES E SISTEMAS
MT DE EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS

5e6 19, 21, 22, 23 e 25
23 E 24
E.O. APRENDIZAGEM 5. (UECE) Pode-se afirmar corretamente que a equação:

log2(1 + x4 + x2) + log2(1 + 2x2) = 0:
1. (CFTMG) O valor de x, na equação a) não admite raízes reais.
b) admite exatamente uma raiz real.
log3 (2x – 1) - log3 (5x + 3) = –1, é:
c) admite exatamente duas raízes reais, as quais são iguais.
a) 6. d) admite exatamente quatro raízes reais.
b) 8.
c) 10. 6. (UEPB) A equação x2 – 4x + log2(m + 3) = 0 não admite
d) 12. solução real quando:
a) m ≤ 12.
2. (ESPM) Se log x + log x2 + log x3 + log x4 = –20, o valor
b) m < 13.
de x é:
c) m < 10.
a) 10. d) m < 5.
b) 0,1. e) m > 13.
c) 100.
d) 0,01. 7. (PUC-PR) Os valores de x que satisfazem à inequação
log4(x + 3) ≥ 2 estão contidos no intervalo:
e) 1.
a) x ≥ 2.
3. (INSPER) O número de soluções reais da equação logx b) –2 ≤ x ≤ 2.
(x + 3) + logx (x – 2) = 2 é: c) 0 ≤ x ≤ 20.
a) 0. d) 2 ≤ x ≤ 15.
b) 1. e) 13 ≤ x < ∞.
c) 2.
8. (UFRGS) Um número real satisfaz somente uma das
d) 3.
seguintes inequações.
e) 4.
I. log x ≤ 0.
4. (UFSM) Suponha que um campo de futebol seja co- II. 2log x ≤ log (4x).
locado em um sistema cartesiano ortogonal, conforme III. 2x + 8 ≤ 26x.
2
mostra a figura.
Então, esse número está entre:
a) 0 e 1.
b) 1 e 2.
c) 2 e 3.
d) 2 e 4.
e) 3 e 4.
9. (Mackenzie) Assinale, dentre os valores abaixo, um

possível valor de x, tal que:
log 4__1 x > log4 7.
a) ___1
14
Para que o ponto A (log10(x + 1) +1, log10(x2 + 35)) tenha 14
b) ___
abscissa e ordenada iguais, é necessário e suficiente que: 15
a) x > –1. c) 1
__
5
b) x = 5. __
√2
c) x < –1. d) ___
2
d) x = –5.
e) 3
__
e) x > 5. 5
27
10. (EEAR) Se log 2 ≅ 0,3 e log 36 ≅ 1,6, então log 3 ≅ _____. 6. (PUC-Camp) As soluções reais da inequação a seguir
a) 0,4. são todos os números tais que:
b) 0,5.
2 ( )
__1 log5(x + 3) > 1
c) 0,6.
a) –3 < x < –2.
d) 0,7.
b) x > –3.
c) x > –2.
d) x < –2.
E.O. FIXAÇÃO e) 0 < x < 3.
1.(IFAL) A solução da equação logarítmica 7. (Mackenzie) O menor valor inteiro de x, tal que
log4 (x – 6) – log2 (2x – 16) = –1 é o número real “m”. 9log3x ⋅ 3log9x > 1, é:
Desse modo, podemos afirmar que: a) 1.
a) m = 7 ou m = 10. b) 2.
b) o logaritmo de m na base dez é igual a um. c) 3.
c) m = 10, pois m > 6. d) 6.
d) m = 7, pois m > 6. e) 9.
e) m2 = 20. 8. (UEL) A escala Richter atribui um número M para
quantificar a magnitude de um tremor, ou seja,
2. (Mackenzie) Considerando a solução (x, y) do sistema M(A) = Log10A – Log10A0, onde A > 0 é a amplitude
log4 x + log2 y = 5
, máxima das ondas sísmicas medidas a 100 km do epi-
log2 x – log4 y = 0 centro do sismo e A0 > 0 é uma amplitude de referência.
com x Þ 1, o valor de logx y__x é:
( ) Por exemplo, em 1945, no Japão, o tremor gerado pela
bomba atômica teve magnitude aproximada de 4,9 na
a) 1. escala Richter, enquanto que o tremor ocorrido naquele
b) 4. país, em março de 2011, teve magnitude de 8,9.
c) –1. Com base nessas informações, considere as afirmativas
d) __1. a seguir.
2 I. A amplitude máxima das ondas sísmicas do tremor
e) __1. de 2011 foi 10.000 vezes maior do que a amplitude
4
máxima das ondas sísmicas geradas pela bomba de Hi-
3. (IFCE) Seja (a, b) a solução do sistema linear roshima.
2 log2 x + log2 y = 5. II. A diferença de magnitude de dois tremores, em
log2 x + 3 log2 y = 10. relação às respectivas amplitudes máximas das ondas
sísmicas, é uma função quadrática.
O valor de ab será igual a:
III. Um tremor de magnitude 8,0 na escala Richter tem
a) 2. d) 64. ondas sísmicas com amplitude máxima 10 vezes maior
do que a amplitude máxima em um tremor de magni-
b) 10. e) 256. tude 7,0.
c) 16. IV. Se a amplitude máxima das ondas sísmicas de um
tremor for menor que a amplitude de referência A0,
4. (UEL) Os números reais que satisfazem à equação tem-se que a magnitude deste tremor é positiva.
log2(x2 − 7x) = 3 pertencem ao intervalo Assinale a alternativa correta.
a) ]0, + ∞ [. a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
b) [0, 7].
c) ]7, 8]. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) [-1, 8]. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
e) [-1, 0]. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
9. (ESPCEX (AMAN)) O número N de bactérias de uma

5. (UEPB) A solução da inequação logarítmica cultura é dado em função do tempo t (em minutos), pela
log 2__1 x + log 2__1 (x–2) > –3 é: fórmula N(t) = (2,5)1,2t. Considere log10 2 = 0,3, o tempo
a) S = {x ∈ R/ x > 0}. (em minutos) necessário para que a cultura tenha 1084
b) S = {x ∈ R/ x > 4}. bactérias é:
c) S = {x ∈ R / 0 < x < 4}. a) 120. d) 185.
d) S = {x ∈ R / 2 < x < 4}. b) 150. e) 205.
e) S = {x ∈ R / 0 < x < 2}. c) 175.
28
10. (UFRGS) Se 10x = 20y, atribuindo 0,3 para log2, en-
x
tão o valor de __
y é:
E. O. DISSERTATIVO
a) 0,3. d) 1. 1. (UFSC) Se os números reais positivos a e b são tais
b) 0,5. e) 1,3. a – b = 48
c) 0,7. que calcule o valor de a + b.
log2 a – log2 b = 2
E.O. COMPLEMENTAR 2. (UFRRJ) Determine o conjunto das soluções reais da

equação a seguir:
1. (CFTMG) O conjunto solução da equação
log2 3 · log3 4 · log4 5 · log5 x = log4 (–2x – 1).
log2 (x2 – 7x + 10) – log2 (x – 5) = log2 10 é:
a) {5, 12}. 3. (UFF) Resolva, em R*+, o sistema
y y
b) {12}. ( ) 2 ( )
log2 x__1 + __ = log x__1 + __ .
2
c) {5}.
d) \ . log x + log y =0.
2x
[
2. (UEL) A solução real da equação –1 = log5 _______
a) 1/9.
(x + 1)
é ] 4. Leia a matéria publicada em junho de 2016.
Energia eólica deverá alcançar 10 GW nos próximos dias:
b) – 1/5. O dia mundial do vento, 15 de junho, terá um mar-
co simbólico este ano. Antes do final do mês, a fonte
c) – 1.
de energia que começou a se tornar realidade no país
d) – 5.
há seis anos alcançará 10 GW, sendo que o potencial
e) – 9. brasileiro é de 500 GW. A perspectiva é a de que, em
metade deste tempo, o Brasil duplique os 10 GW.
3. (UECE) Se a função f: (–1, 1) → R é definida por
(
f(x) = log10 _____
1–x )
1+x , então os valores de x para os quais f(x) < (WWW.PORTALABEEOLICA.ORG.BR. ADAPTADO.)
1 são todos os valores que estão no domínio de f e são: Considerando que a perspectiva de crescimento contin-
a) menores que – ___9. ue dobrando a cada três anos, calcule o ano em que
11 o Brasil atingirá 64% da utilização do seu potencial
9.
b) maiores que – ___ eólico. Em seguida, calcule o ano aproximado em que
11
9. o Brasil atingirá 100% da utilização do seu potencial
c) menores que ___ eólico, empregando um modelo exponencial de base 2
11
9.
d) maiores que ___ e adotando log 2 ≅ 0,3 no cálculo final.
11
4. (ITA) Dado um número real a, com a > 1, seja S o con- 5. (ITA) Seja f a função definida por f(x) = logx+1(x2 – 2x – 8).
junto solução da inequação. Determine:
a) O domínio Df da função f.
( )
log a__1 loga __1
a
x–7
≤ log a__1 (x – 1).
b) O conjunto de todos os valores de x ∈ Df tais que
Então S é o intervalo: f(x) = 2.
a) [4, + ∞[. c) O conjunto de todos os valores de x ∈ Df tais que
b) [4, 7[. f(x) > 1.
c) ]1, 5].
6. (FGV) Um investidor aplicou certa quantia, em reais,
d) ]1, 4]. à taxa de juro composto de 1% ao mês. Neste proble-
e) [1, 4[. ma, desprezando qualquer tipo de correção monetária
devido à inflação, responda as perguntas a seguir.
5. (Mackenzie) Relativamente às afirmações a seguir,

a) Neste investimento, após 2 meses, seria possível
assinale:
resgatar o valor aplicado com lucro de R$ 4.020,00.
I. log2 3 > log 4__1 __1 Calcule o valor inicialmente aplicado.
9
___
log 15 b) No investimento indicado, é possível resgatar um
II. 2 4 = √15
montante de 4 vezes o capital inicialmente aplica-
III. log 3__1 9 < log 3__1 5 do em 139,3 meses. Caso o cálculo fosse feito ad-
otando-se log2 = 0,301 e log202 = 2,305, que são
a) se somente III estiver correta.
logaritmos com apenas 3 casas decimais de aproxi-
b) se somente I e III estiverem corretas.
mação, seria obtido um valor aproximado de t anos.
c) se somente II e III estiverem corretas.
Chamando de E = t – 139,3 ao erro cometido no
d) se somente I e II estiverem corretas.
cálculo devido ao uso de apenas 3 casas decimais
e) se somente II estiver correta.
de aproximação nos logaritmos indicados, calcule E.
29
7. (UFG) A capacidade de produção de uma metalúrgica Observe a tabela a seguir. Nela, os valores de I foram aferi-
tem aumentado 10% a cada mês em relação ao mês dos a distâncias idênticas das respectivas fontes de som.
anterior. Assim, a produção no mês m, em toneladas,
tem sido de 1800 × 1,1m–1. Se a indústria mantiver este
Figura 1
crescimento exponencial, quantos meses, aproximada-
mente, serão necessários para atingir a meta de pro-
duzir, mensalmente, 12,1 vezes a produção do mês um?
( )
β = 10 × log __I
I0
Dado: log1,1 ≈ 0,04.

fonte de som I (W/m2)
8. (UFPR) Para determinar a rapidez com que se es- turbina 1,0 × 102
quece de uma informação, foi efetuado um teste em amplificador de som 1,0
que listas de palavras eram lidas a um grupo de pes-
soas e, num momento posterior, verificava-se quantas triturador de lixo 1,0 × 10–4
dessas palavras eram lembradas. Uma análise mostrou TV 3,2 × 10–5
que, de maneira aproximada, o percentual S de palavras
lembradas, em função do tempo t, em minutos, após o Sabendo que há risco de danos ao ouvido médio a par-
teste ter sido aplicado, era dado pela expressão tir de 90 dB, o número de fontes da tabela cuja inten-
S = –18 ∙ log(t + 1) + 86. sidade de emissão de sons está na faixa de risco é de:
a) 1.
a) Após 9 minutos, que percentual da informação ini-
b) 2.
cial era lembrado?
c) 3.
b) Depois de quanto tempo o percentual S alcançou
50%? d) 4.
9. (UFPR) Uma quantia inicial de R$ 1.000,00 foi inves-

tida em uma aplicação financeira que rende juros de
6%, compostos anualmente. Qual é, aproximadamente, E.O. UERJ
o tempo necessário para que essa quantia dobre? (Use
log2(1,06) ≈ 0,084.) EXAME DISCURSIVO
1. (UERJ) Ao digitar corretamente a expressão log10(–2)
E.O. UERJ
em uma calculadora, o retorno obtido no visor corre-
sponde a uma mensagem de erro, uma vez que esse
EXAME DE QUALIFICAÇÃO
logaritmo não é um número real.
Determine todos os valores reais de x para que o valor
da expressão log0,1(log10(log0,1(x))) seja um número real.
1. (UERJ) O logaritmo decimal do número positivo x é
representado por log x. 2. (UERJ) Considere a equação:
Então, a soma das raízes de log x - log x = 0 é igual a:
2 3
(log2 x)2 – log √_2 x = 0 com x > 0.

3
a) 1.
b) 101. Um aluno apresentou o seguinte desenvolvimento para
c) 1000. a solução dessa equação:
d) 1001. (log2 x)2 = log √_2 x
3
(log2 x)2 = 3(log2 x)

2.(UERJ) Admita que a ordem de grandeza de uma medida
x é uma potência de base 10, com expoente n inteiro, para (log2 x) = 3
__1 __1
10n - 2 ≤ x < 10n + 2 . x = 23
Considere que um terremoto tenha liberado uma x=8
energia E, em joules, cujo valor numérico é tal que S = {8}.

log10 E = 15,3.
O conjunto-solução encontrado pelo aluno está incom-
A ordem de grandeza de E, em joules, equivale a:
pleto.
a) 1014. Resolva a equação e determine corretamente o seu
b) 1015. conjunto-solução.
c) 1016.
d) 1017. 3. (UERJ) Suponha que x e y são números reais positivos
que apresentam logaritmos com bases diferentes, con-
3. (UERJ) Seja b a altura de um som, medida em forme as igualdades a seguir:
decibéis. Essa altura b está relacionada com a inten- log9 x = log6 y = log4(x + y).
sidade do som, I, pela expressão a seguir (figura 1), na y
qual a intensidade padrão, I0, é igual a 10–12 W/m2. Calcule a razão x__ .
30
4. (UERJ) A International Electrotechnical Commission – 4. (Unesp ) Em que base o logaritmo de um número natu-
IEC padronizou as unidades e os símbolos a serem usados ral n, n > 1, coincide com o próprio número n?
em Telecomunicações e Eletrônica. Os prefixos kibi, mebi a) nn. d) n.
e gibi, entre outros, empregados para especificar múlti- __
plos binários são formados a partir de prefixos já existen- b) n__1 . e) √n n.
tes no Sistema Internacional de Unidades - SI, acrescidos c) n2.
de bi, primeira sílaba da palavra binário.
A tabela na figura 1 indica a correspondência entre al- 5. (Fuvest) O número real a é o menor __
dentre os valores
__ de x
gumas unidades do SI e da IEC. que satisfazem a equação 2 log2 (1 +√2 x) – log2 (√2 x ) = 3.
Um fabricante de equipamentos de informática, usuário
do SI, anuncia um disco rígido de 30 gigabytes. Na lin-
(
Então, log2 ______
3 )
2a + 4 é igual a:
1
__
a) .
guagem usual de computação, essa medida correspon- 4
de a p × 230 bytes.
b) __1.
Considere a tabela de logaritmos na figura 2. 2
c) 1.
Figura 1 d) __3.
2
SI e) 2.
nome símbolo magnitude
quilo k 103 6. (Fuvest) Use as propriedades do logaritmo para sim-
plificar a expressão
mega M 106
1
S = ____________ 1
+ ____________ 1
+ _____________
giga G 109
2 ∙ log22016 5 ∙ log32016 10 ∙ log72016
IEC
O valor de S é:
nome símbolo magnitude 1.
a) __
kibi Ki 210 2
1.
b) __
mebi Mi 220 3
gibi Gi 230 1.
c) __
5
1.
d) __
Figura 2 7
x 2,0 2,2 2,4 2,6 2,8 3,0
1.
e) ___
10
Log x 0,301 0,342 0,380 0,415 0,447 0,477 7. (Unesp) Sejam x e y números reais. Se x > 0, x ≠ 1 e
Calcule o valor de p. logx10 > logx(10)y, então:
a) y < 0.
E.O. OBJETIVAS b) y > 1 e x > 1.

c) y < 1 e x < 1.
d) y < 1 e x > 1 ou y > 1 e x < 1.
e) y > 0.
1. (Unicamp) A solução da equação na variável real x
logx(x + 6) = 2, é um número: 8. (Fuvest) O conjunto dos números reais x que satisfazem
a) primo. c) negativo. a inequação log2(2x + 5) - log2(3x - 1) >1 é o intervalo:
b) par. d) irracional. a) ]– ∞, –5/2[.
2. (Fuvest) O número x >1 tal que logx2 = log4x é: b) ]7/4, ∞[.
__ c) ]–5/2, 0[.
√ __
a) ___2. d) 2√2.
2 d) ]1/3, 7/4[.
b) 2__ . e) 4 . e) ]0, 1/3[.
c) √2.
3. (Fuvest) Os números reais x e y são soluções do sistema: E.O. DISSERTATIVAS

2 log2 x – log2 (y – 1) = 1
()
log2 (x + 4) – __1 log2 y = 2
2
__ 1. (Fuvest) Determine a solução (x, y), y > 1, para o siste-
Então 7(√y – x) vale:
ma de equações
a) –7. d) 1.
logy (9x – 35) = 6
b) –1. e) 7.
c) 0. log3y (27x – 81) = 3
31
2. (Fuvest) Resolva as inequações: 5. (Fuvest) O número N de átomos de um isótopo ra-
a) x – x – 6x > 0.
3 2 dioativo existente em uma amostra diminui com o tem-
po t, de acordo com a expressão N(t) = N0e–λt, sendo
b) log2(x3 – x2 – 6x) ≤ 2.
N0 o número de átomos deste isótopo em t = 0 e λ a
3. (Unifesp) A intensidade luminosa na água do mar constante de decaimento. Abaixo, está apresentado o
razoavelmente limpa, que é denotada por I, decresce gráfico do log10N em função de t, obtido em um estudo
exponencialmente com o aumento da profundidade, experimental do radiofármaco Tecnécio 99 metaestável
que por sua vez é denotada por x e expressa em metro, (99mTc), muito utilizado em diagnósticos do coração.
como indica a figura.
A partir do gráfico, determine

a) Utilizando as informações da figura e denotando por
I0 a constante que representa a intensidade luminosa a) o valor de log10N0.
na água razoavelmente limpa ao nível do mar, deter- b) o número N0 de átomos radioativos de 99mTc.
mine I em função de x, com x sendo um inteiro positivo. c) a meia-vida (T1/2) do 99mTc.
b) A relação empírica de Bouguer-Lambert nos diz que Note e adote: A meia-vida (T1/2) de um isótopo radioativo
um feixe vertical de luz, quando penetra na água com é o intervalo de tempo em que o número de átomos
intensidade de luz I0, terá sua intensidade I de luz reduz- desse isótopo existente em uma amostra cai para a
ida com a profundidade de x metros determinada pela metade; log10 2 = 0,3; log10 5 = 0,7.
fórmula I = I0e–μx, com e sendo o número de Euler, e μ
um parâmetro denominado de coeficiente de absorção, 6. (Unesp) Resolva a inequação
que depende da pureza da água e do comprimento de (16 – x2) · log3 (x – 2) > 0.
onda do feixe. Utilizando a relação de Bouguer-Lambert
no estudo da intensidade luminosa na água do mar ra- 7. (Fuvest) É dada a função f definida por:
zoavelmente limpa (dados da figura), determine o valor f(x) = log2x – log4(x – 3)
do parâmetro μ. Adote nos cálculos finais ln2 = 0,69.
a) Determine os valores de x para os quais f(x) ≤ 2.
4. (Unicamp) A superfície de um reservatório de água b) Determine os valores de x para os quais f(x) > 2.
para abastecimento público tem 320.000 m2 de área,
formato retangular e um dos seus lados mede o dobro 8. (Unicamp) Suponha que o preço de um automóvel
do outro. Essa superfície é representada pela região ha- tenha uma desvalorização média de 19% ao ano sobre
churada na ilustração abaixo. De acordo com o Código o preço do ano anterior. Se F representa o preço inicial
Florestal, é necessário manter ao redor do reservatório (preço de fábrica) e p(t), o preço após t anos, pede-se:
uma faixa de terra livre, denominada Área de Proteção a) a expressão para p(t);
Permanente (APP), como ilustra a figura abaixo. Essa b) o tempo mínimo necessário, em número inteiro
faixa deve ter largura constante e igual a 100 m, medi- de anos, após a saída da fábrica, para que um au-
dos a partir da borda do reservatório. tomóvel venha a valer menos que 5% do valor inicial.
Se necessário, use: log 2 ≈ 0,301 e log 3≈0,477.
9. (Fuvest) Determine o conjunto de todos os números

reais x para os quais vale a desigualdade;
|log16 (1 – x2) – log4(1 + x)| < __1
2
a) Calcule a área da faixa de terra denominada APP

nesse caso. GABARITO
b) Suponha que a água do reservatório diminui de
acordo com a expressão V(t) = V0 2–t em que V0 é
o volume inicial e t é o tempo decorrido em meses. E.O. Aprendizagem
Qual é o tempo necessário para que o volume se re- 1. A 2. D 3. B 4. B 5. C
duza a 10% do volume inicial? Utilize, se necessário,
log10 2 ≈ 0,30. 6. E 7. E 8. B 9. A 10. B
32
E.O. Fixação E.O. Dissertativas
1. B 2. C 3. E 4. D 5. D (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
6. A 7. B 8. B 9. C 10. E 1. Resposta: (11; 2).
2.
E.O. Complementar a) S = {x ∈  | –2
__
< x < 0 ou x > 3}. __
1. B 2. A 3. C 4. D 5. C b) S = ]–2, 1 – √5] ∪ [–1,0[ ∪ ] 3, 1 + √5].
3.
E. O. Dissertativo a) I(x) = I0 · 4–x.
b) μ = 1,38.
1. 80.
4.
2. S = \.
a) A = 10000(24 + π)m2.
3 e y = ___
3. x = ___ 2.
2 3 b) Aproximadamente 3 meses e 10 dias.
4. O Brasil atingirá 64% da utilização do seu potencial eólico em 5.
2031. Em 2033 atingirá 100%. a) log10 N0 = 6.
5. b) N0 = 1.000.000.
a) D = ]4, +∞[. c) t = 6 horas.
b) S = ∅. __ 6. v = ]3; 4[
3 + 3
________√5
c) S = ] , +∞[. 7.
2
6. a) V = {x ∈ R | 4 ≤ x ≤ 12}
a) R$ 200.000,00. b) V = {x ∈ R | 3 < x < 4 ou x > 12}
b) E = 11,2 meses.
8.
7. 28 meses a) p(t) = F (0,81)t
8. b) 15 anos
a) 68%.
b) 1h 39min. { 3 < x < ____
9. S = x ∈ R / - ___
5
3
5 }
9. Aproximadamente 11,9 anos.
E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. D 2. B 3. B
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. S = {x ∈  | 0 < x < 0,1}.
2. S = {1, 8}.
__
y 1 + √5
3. __x = _______.
2
4. p = 28
E.O. Objetivas
1. A 2. B 3. D 4. E 5. B
6. E 7. D 8. D
33
MT FUNÇÕES LOGARÍTMICAS

1, 5 e 6 3, 4, 5, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 e 26
25 E 26
E.O. APRENDIZAGEM Nesta representação, estão destacados três retângulos

cuja soma das áreas é igual a:
1. (PUCRS) A representação a) log2 + log3 + log5.
b) log30.
c) 1 + log30.
d) 1 + 2log15.
e) 1 + 2log30.
4. (FGV) Considere o gráfico das funções reais f(x) = 2 log x

e g(x) = log 2x, nos seus respectivos domínios de validade.
A respeito dos gráficos de f e g, é correto afirmar que:
a) não se interceptam.
b) se interceptam em apenas um ponto.
é da função dada por y = f(x) = logn(x). O valor de c) se interceptam em apenas dois pontos.
logn (n3+8) é: d) se interceptam em apenas três pontos.
a) 2. b) 4. c) 6. d) 8. e) 10. e) se interceptam em infinitos pontos.
3 ( )
2. (CFTMG) Sabe-se que __1, 1 pertence ao gráfico de 5. (UFPR) Considere o gráfico da função f(x) = log2x e a
f(x) = logn x. reta r que passa pelos pontos A e B como indicado na
figura abaixo, sendo k a abscissa do ponto em que a
reta r intersecta o eixo Ox. Qual é o valor de k?
O valor de b é:
a) 27. 1.
c) ___
27
b) 81. 1.
d) ___
81
3. (ESPCEX (AMAN)) Na figura abaixo, está representa-
do o gráfico da função y = log x.
a) 17/12.
b) 14/11.
c) 12/7.
d) 11/9.
e) 7/4.
6. (PUC-RS) O estudo dos logaritmos e de suas pro-

priedades nos leva a efetuar simplificações que facili-
tam nossos cálculos. Nesse sentido, a representação
gráfica que
___ melhor se adapta à da função f dada por
f(x) = (√10 )logx é:
34
a) b) d)
9. (IFAL) Resolvendo a equação, log2x + log(1 + 2x) = log20,

encontramos o valor de x real igual a:
c) d) a) 1. d) 4.
b) 2. e) 5.
c) 3.
E.O. FIXAÇÃO
1. (ESPM) O domínio da função real f(x) = logx(x2 – 4x + 3)
é dado por:
e)
a) ]–`, 1[ ø ]3, +`[.
b) ]–`, 0[ ø ]3, +`[.
c) ]–`, –1[ ø ]3, +`[.
d) ]0, 1[ ø ]3, +`[.
e) ]1, 3[.
2. (ESPCEX (AMAN)) Na figura abaixo, dois vértices do

trapézio sombreado estão no eixo x e os outros dois vér-
tices estão sobre o gráfico da função real f(x) = logk x,
7. (UFJF-PISM 1) Para qual das funções abaixo, a equa-
com k > 0 e k ≠ 1. Sabe-se que o trapézio sombreado tem
ção f(x) – 1 = 0 não possui uma raiz real?
30 unidades de área; assim, o valor de k + p – q é:
a) f(x) = ex. d) f(x) = 2x.
b) f(x) = log10x. e) f(x) = 1.
c) f(x) = –x2.
8. (UEG) O gráfico da função y = log(x + 1) é represen-

tado por:
a)
a) –20.
b) –15.
c) 10.
b) d) 15.
e) 20.
3. (UFMG) Observe a figura.
c)
35
Nessa figura está representado o gráfico da função: e)
1 .
f(x) = log2 ______
(ax +b)
Então, f (1) é igual a:
a) –3. d) – __1 .
2 6. (PUC-RS) O modelo da cobertura que está sendo coloca-
b) –2. e) – __1 . da no Estádio Beira-Rio está representado na figura abaixo.
3
c) –1.
4. (ESPM) Em 1997 iniciou-se a ocupação de uma fazen-

da improdutiva no interior do país, dando origem a uma
pequena cidade. Estima-se que a população dessa cidade
tenha crescido segundo a função P = 0,1 + log2 (x – 1996),
onde P é a população
__ no ano x, em milhares de habitantes.
Considerando 2 ≅ 1,4, podemos concluir que a popula-
√
ção dessa cidade atingiu a marca dos 3600 habitantes
em meados do ano:
Colocada devidamente em um plano cartesiano, é pos-
a) 2005. d) 2007. sível afirmar que, na forma em que está, a linha em des-
b) 2002. e) 2004. taque pode ser considerada uma restrição da represen-
c) 2011. tação da função dada por:
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO a) y = log(x).
Um dos principais impactos das mudanças ambientais b) y = x2.
globais é o aumento da frequência e da intensidade de c) y = u x u.
___
fenômenos extremos, que quando atingem áreas ou re- d) y = √–x.
giões habitadas pelo homem, causam danos. Responsá- e) y = 10x.
veis por perdas significativas de caráter social, econô-
mico e ambiental, os desastres naturais são geralmente 7. (CFTMG) Na figura abaixo estão representadas as
associados a terremotos, tsunamis, erupções vulcânicas, funções f(x) = 2x – 1 e g(x) = log2 __x .
( )
2
furacões, tornados, temporais, estiagens severas, ondas
de calor etc.
(DISPONÍVEL EM: <WWW.INPE.BR>. ACESSO EM: 20 MAIO 2015.)
5. (UEL) Em relação aos tremores de terra, a escala Rich-

ter atribui um número para quantificar sua magnitude.
Por exemplo, o terremoto no Nepal, em 12 de maio de
2015, teve magnitude 7,1 graus nessa escala. Sabendo-
-se que a magnitude y de um terremoto pode ser des-
crita por uma função logarítmica, na qual x representa
a energia liberada pelo terremoto, em quilowatts-hora,
assinale a alternativa que indica, corretamente, o gráfi-
co dessa função. Sabendo-se que o ponto A tem abscissa 8, a área do
quadrilátero OABC é:
a) c)
a) 53.
b) 56.
c) 1.014.
d) 1.814.
8. (UECE) O domínio da função real de variável real

definida por f(x) = log7(x2 – 4x) · log3(5x – x2) é o inter-
b) d) valo aberto cujos extremos são os números:
a) 3 e 4.
b) 4 e 5.
c) 5 e 6.
d) 6 e 7.
36
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES 2. (EPCAR (AFA)) No plano cartesiano, seja P(a,b) o pon-
to de interseção entre as curvas dadas pelas funções
Informação I
()
reais f e g definidas por f(x) = __1 e g(x) = log x.
x
2
A figura a seguir exibe parte do gráfico da função É correto afirmar que:
f(x) = log0,85x, cujo domínio é {x ∈  0 < x ≤ 0,85}.
( 1
a) a = log2 _______
( )
log2 a__1
.
)
b) a = log2 (log2 a).
( ( ))
c) a = log log a__1 .
d) a = log2 ( log a ).
3. (ITA) Considere as funções f e g, da variável real x, defi-

ax ,
( )
nidas, respectivamente, por f(x) = ex2 + ax + b e g(x) = ln ___
3b
em que a e b são números reais. Se f(–1) = 1 = f (–2) en-
tão pode-se afirmar sobre a função composta g o f que:
a) g o f(1) = ln 3.
b) E g o f(0).
c) g o f nunca se anula.
d) g o f está definida apenas em {x [ R : x > 0}.
Informação II e) g o f admite dois zeros reais distintos.
Um carro, que no ato da compra vale R$40.000,00, tem 4. (UDESC) Considere a função f(x) = log8(x + 3)3. A quan-
uma desvalorização de 15% ao ano. Ou seja, após um tidade de números inteiros que pertencem ao conjunto
ano, o carro tem, a cada instante, um valor 15% menor solução da inequação 4f(x) ≤ 2x + 105 é igual a:
do que o valor que tinha exatamente um ano antes. a) 8.
b) 12.
9. (INSPER) Passados 20 anos, o carro valerá cerca de:
c) 21.
a) R$ 600,00. d) 19.
b) R$ 1.600,00. e) 11.
c) R$ 6.000,00.
d) R$ 16.000,00. 5. (EPCAR (AFA)) Considere a função real f definida por
e) R$ 25.000,00. f(x) = ax com a ∈ ]0 ,1[. Sobre a função real g definida por
g(x) = –b – f(x) com b ∈ ]–∞, –1[, é correto afirmar que:
10. (INSPER) Para que o carro perca 80% do seu valor, é a) possui raiz negativa e igual a loga (–b).
necessário que se passem: b) é crescente em todo o seu domínio.
a) entre 5 e 6 anos. c) possui valor máximo.
b) entre 6 e 7 anos. d) é injetora.
c) entre 7 e 8 anos.
d) entre 8 e 9 anos.
e) entre 9 e 10 anos. E.O. DISSERTATIVO
1. (INSPER) Considere a função real f, dada pela lei
E.O. COMPLEMENTAR
f(x) = logx xx.

a) Desenhe o gráfico de f(x).
1. (CEFET MG) O conjunto dos valores de x [ R* para b) Calcule k, k [ R de modo que se tenha 16f(k) = 40.
que log(1 – 2x) (2 – x – x2) exista como número real é Se necessário, utilize a aproximação log2 = 0,30.
a) { x [ R | x < –2 ou x > 1 } 2. (UFRJ) Seja f: ]0, ∞[ → R dada por f(x) = log3 x.
{
b) x [ R* | –2 < x < __1
2 }
{
c) x [ R | x < –2 ou x > __1
2 }
d) { x [ R | –2 < x < 1 }
{
e) x [ R* | x < __1
2}
37
Sabendo que os pontos (a, –b), (b, 0), (c, 2) e (d, b)
estão no gráfico de f, calcule b + c + ad.
3. (UFG) Dados dois números reais positivos a e n, com n ≠ 1,

o número y tal que ny = a é denominado logaritmo de a na
base n, e é representado por logn a. Faça o que se pede:
a) Faça um esboço do gráfico da função f(x) = log 2x, x > 0.
2( )
b) Mostre que log2 __1 = log 2.
__
4. (UFC) Considere o número real 3√4,1.
__
a) Mostre que 3√4,1
__> 9.
√
b) Mostre que 3 < 10. ___
4,1
Sugestão: log10 3 < 0,48 e √4,1 < 2,03.
5. (UFJF-PISM 1) No gráfico a seguir, representou-se a

8. Numa plantação de certa espécie de árvore, as me-
função f :  +* →  definida por f(x) = log2x.
didas aproximadas da altura e do diâmetro do tronco,
Define-se ainda, conforme a figura, um triângulo retân- desde o instante em que as árvores são plantadas até
gulo MNP, reto em N, com os vértices M e P perten- completarem 10 anos, são dadas respectivamente pe-
cendo à curva definida por f. A partir das informações las funções:
apresentadas no gráfico de f, responda às questões a
altura: H(t) = 1 + (0,8) ∙ log2(t + 1) t
seguir detalhando os seus cálculos: ___
diâmetro do tronco: D(t) = (0,1) ∙ 2 7
com H(t) e D(t) em metros e t anos.
a) Determine as medidas aproximadas da altura, em
metros, e do diâmetro do tronco, em centímetros, das
árvores no momento em que são plantadas.
b) A altura de uma árvore é 3,4 m. Determine o diâmet-
ro aproximado do tronco dessa árvore, em centímetros.
9. Considere as funções f(x) = __x e g(x) = log2x, para x > 0.

2
a) Represente, num mesmo sistema de coordenadas re-
a) Qual o valor de a e b obtidos a partir do gráfico de f. tangulares, os gráficos das duas funções, colocando os
b) Calcule a medida da área do triângulo MNP. pontos cujas abscissas são x = 1, x = 2, x = 4 e x = 8.
c) Determine o(s) valor(es) de x tal que b) Baseado na representação gráfica, dê o conjunto solução
π < log π.
da inequação__x < log2x, e justifique por que __
[f(x)]2 –5 · [f(x)] = –6. 2 2 2
E.O. UERJ
6. Um analgésico é aplicado via intravenosa. Sua con-
centração no sangue, até atingir a concentração nula,
varia com o tempo de acordo com a seguinte relação:
c(t) = 400 − klog3(at + 1), EXAME DE QUALIFICAÇÃO
em que t é dado em horas e c(t) é dado em mg/L. As 1. (UERJ) Observe no gráfico a função logaritmo deci-
constantes a e k são positivas. mal definida por y = log(x).
a) Qual é a concentração do analgésico no instante
inicial t = 0?
b) Calcule as constantes a e k, sabendo que, no in-
stante t = 2, a concentração do analgésico no sangue
é metade da concentração no instante inicial e que,

no instante t = 8, a concentração do analgésico no
sangue é nula.
7. Considere as funções f e g definidas por

f(x) = 2log2(x – 1), se x ∈ , x > 1,
g(x) = log2 1 – __x , se x ∈ , x < 4.
( )
4
()
a) Calcule f __3 , f(2), f(3), g(–4), g(0) e g(2).
2
b) Encontre x,1 < x < 4, tal que f(x) = g(x). Admita que, no eixo x, 10 unidades correspondem a
c) Levando em conta os resultados dos itens a) e b), es- 1 cm e que, no eixo y, a ordenada log(1000) correspon-
boce os gráficos de f e de g no sistema cartesiano abaixo. de a 15 cm.
38
A escala x:y na qual os eixos foram construídos equivale a:
a) 5:1.
E.O. DISSERTATIVAS
b) 15:1.
c) 50:1.
d) 100:1. 1. (Unicamp) A altura (em metros) de um arbusto em
uma dada fase de seu desenvolvimento pode ser ex-
E.O. OBJETIVAS pressa pela função h(t) = 0,5 + log3 (t + 1), onde o tem-
po t ≥ 0 é dado em anos.
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) a) Qual é o tempo necessário para que a altura au-
mente de 0,5 m para 1,5 m?
b) Suponha que outro arbusto, nessa mesma fase de
1. (Fuvest) A curva da figura que se segue representa o
gráfico da função y = log10x, para x > 0. Assim sendo, a área desenvolvimento, tem sua altura expressa pela função
da região hachurada, formada pelos dois retângulos, é: composta g(t) = h(3t + 2). Verifique que a diferença
g(t) – h(t) é uma constante, isto é, não depende de t.
2. (Unesp) Considere as funções:
()
f(x) = log3 (9x2) e g(x) = log3 x__1 , definidas para todo x > 0.
a) Resolva as duas equações: f(x) = 1 e g(x) = –3.
b) Mostre que 1 + f(x) + g(x) = 3 + log3 x.
3. (Unesp) O brilho de uma estrela percebido pelo olho

humano, na Terra, é chamado de magnitude aparente da
a) log10 2. d) log10 5.
estrela. Já a magnitude absoluta da estrela é a magnitude
b) log10 3. e) log10 6.
aparente que a estrela teria se fosse observada a uma
c) log10 4.
distância padrão de 10 parsecs (1 parsec é aproximada-
mente 3 × 1013 km). As magnitudes aparente e absoluta
2. (Fuvest) Se x é um número real, x > 2 e
de uma estrela são muito úteis para se determinar sua
log2(x – 2) – log4x = 1, então o valor de x é:
__ __ distância ao planeta Terra. Sendo m a magnitude apar-
a) 4 – 2√__3. d) 4 + 2√__
3. ente e M a magnitude absoluta de uma estrela, a relação
b) 4 – √3.__ e) 2 + 4√3. entre m e M é dada aproximadamente pela fórmula
c) 2 + 2√3. M = m + 5 ∙ log3 (3 ∙ d–0,48)
3. (Unesp) Considere a função f, definida por f(x) = lognx. onde d é a distância da estrela em parsecs. A estrela
Se f(n) = m e f(n + 2) = m + 1, os valores respectivos de Rigel tem aproximadamente magnitude aparente 0,2
n e m são: e magnitude absoluta –6,8. Determine a distância, em
quilômetros, de Rigel ao planeta Terra.
a) 2 e 1. d) 3 e 2.
b) 2 e 2. e) 4 e 1. 4. (Unifesp) A área da região hachurada na figura A vale
c) 3 e 1. log10 t, para t > 1.
4. (Unesp) A figura representa o gráfico de y = log10x.
Sabe-se que OA = BC. Então, pode-se afirmar, que: VOLUME 3  MATEMÁTICA e suas tecnologias
a) logab = c. d) ab = c.
b) a + b = c. e) 10a + 10b = 10c.
c) aC = b. a) Encontre o valor de t para que a área seja 2.
b) Demonstre que a soma das áreas das regiões ha-
churadas na figura B (onde t = a) e na figura C (onde
t = b) é igual à área da região hachurada na figura D
(onde t = ab).
39
GABARITO 5.
a) a = 2, b = 4.
b) área = 21 u.a.
E.O. Aprendizagem c) x = 4 ou x = 8.
6.
1. B 2. B 3. D 4. B 5. A
a) c(0) = 400 mg/L.
6. B 7. C 8. D 9. B b) a = 1 e k = 200.
7.
E.O. Fixação ()
a) f __3 = –2
2
1. D 2. B 3. B 4. D 5. B f(2) = 0
f(3) = 2
6. A 7. C 8. B 9. B 10. E
g(–4) = 1
g(0) = 0
E.O. Complementar g(2) = –1.
1. B 2. A 3. E 4. E 5. A b) x = __7.
4
c)
E.O. Dissertativo
1.
a)
b) k = __4.
3
2. b + c + ad = 11.
3.
a) 8.
a) altura 1 metro; diâmetro 10 cm.
b) 20 cm.
9.
a)
b) Pela definição:
log2 __1= p ⇔ 2p = __1⇒ 2p = 2–1 ⇒ p = –1;

2 2
q
log1/2 2 = q ⇔ 1
2( )
__ = 2 ⇒ 2–q = 2 ⇒ q = –1.
Logo, p = q e, portanto, log2 __1= log1/2 2.
2
4. ____ __ __
b) S = ]2; 4[.
a) 2 < √4,1 ⇒ 32 < 3√4,1 ⇔ 9 < 3√4,1
__ ____
b) log10 3√4,1 = √4,1 · log10 3 < 2,03 · 0,48 = f(π) < g(π) logo __π< log2π.
2
0,9744 <__1 = log10 10 __
log10 3√4,1 < log10 10 ⇒ 3√4,1 < 10
40
E.O. UERJ
1. C
E.O. Objetivas
1. A 2. D 3. A 4. D
E.O. Dissertativas
1.
a) 2 anos.
b) g(t) – h(t) = 1 + h(t) – h(t) = 1, para todo t ≥ 0.
2.
{ }3 e Sg = {27}.
dXX
a) Sf = ___
3
( )
b) 1 + f(x) + g(x) = 1 + log3 (9x2) + log3 __1x =
(
= 1 + log3 9x2 · __1x =)
= 1 + log3 (9x) =
= 1 + log3 9 + log3 x =
= 1 + 2 + log3 x =
= 3 + log3 (x)
3. 7,29 × 1015 km.
4.
a) t = 100.
b) Se (SB), (SC) e (SD) forem, respectivamente, as
áreas hachuradas das figuras B, C e D, então:
(SB) + (SC) = log10a + log10b = log10(a.b) = (SD),
portanto (SB)+(SC)=SD.
41
MT JUROS SIMPLES E COMPOSTOS

2e3 6, 7, 8, 9 e 14
17 E 18
E.O. APRENDIZAGEM a) R$ 4,50

b) R$ 4,95
d) R$ 5,50
e) R$ 6,00
c) R$ 5,00
1. (FGV) Sandra fez uma aplicação financeira, compran-
do um título público que lhe proporcionou, após um 5. Gabriel aplicou R$ 6.500,00 a juros simples em dois
ano, um montante de R$ 10.000,00. A taxa de juros da bancos.
aplicação foi de 10% ao ano. Podemos concluir que o
No banco A, ele aplicou uma parte a 3% ao mês duran-
juro auferido na aplicação foi:
te __5de um ano; no banco B, aplicou o restante a 3,5% ao
a) R$ 1.000,00. 6
b) R$ 1.009,09. mês, durante __3 de um ano.
4
c) R$ 900,00. O total de juros que recebeu nas duas aplicações foi de
d) R$ 909,09. R$ 2.002,50.
e) R$ 800,00. Com base nessas informações, é correto afirmar que:
2. João deve 12 parcelas de R$ 150,00 referentes ao a) é possível comprar um televisor de R$ 3.100,00
com a quantia aplicada no banco A.
cheque especial de seu banco e cinco parcelas de R$
80,00 referentes ao cartão de crédito. O gerente do b) o juro recebido com a aplicação no banco A foi
menor que R$ 850,00.
banco lhe ofereceu duas parcelas de desconto no che-
que especial, caso João quitasse esta dívida imediata- c) é possível comprar uma moto de R$ 4.600,00 com
a quantia recebida pela aplicação no banco B.
mente ou, na mesma condição, isto é, quitação ime-
diata, com 25% de desconto na dívida do cartão. João d) o juro recebido com a aplicação no banco B foi
também poderia renegociar suas dívidas em 18 par- maior que R$ 1.110,00.
celas mensais de R$ 125,00. Sabendo desses termos,
José, amigo de João, ofereceu-lhe emprestar o dinheiro
que julgasse necessário pelo tempo de 18 meses, com E.O. FIXAÇÃO
juros de 25% sobre o total emprestado.
1. Considere que uma pessoa decida investir uma de-
A opção que dá a João o menor gasto seria: terminada quantia e que lhe sejam apresentadas três
a) renegociar suas dívidas com o banco. possibilidades de investimento, com rentabilidades lí-
b) pegar emprestado de José o dinheiro referente à quidas garantidas pelo período de um ano, conforme
quitação das duas dívidas. descritas:
c) recusar o empréstimo de José e pagar todas as par- Investimento A 3% ao mês
celas pendentes nos devidos prazos.
Investimento B: 36% ao ano
d) pegar emprestado de José o dinheiro referente à
quitação do cheque especial e pagar as parcelas do Investimento C: 18% ao semestre
cartão de crédito. As rentabilidades, para esses investimentos, incidem
e) pegar emprestado de José o dinheiro referente à sobre o valor do período anterior. O quadro fornece al-
quitação do cartão de crédito e pagar as parcelas do gumas aproximações para a análise das rentabilidades:
cheque especial.
3. (CFTMG) O pagamento de uma televisão foi feito, n 1,03n

sem entrada, em 5 parcelas mensais iguais, corrigidas 3 1,093
a juros simples pela taxa de 0,7% ao mês. Dessa forma,
no final do período, o valor total pago, em percentual, 6 1,194
será maior do que o inicial em
9 1,305
a) 2,1. c) 4,2.
b) 3,5. d) 7,3. 12 1,426
4. (PUC-RJ) Em março de 2011, a garrafa de 500 ml de Para escolher o investimento com a maior rentabilidade
suco de bujurandu custava R$ 5,00. Em abril, o valor anual, essa pessoa deverá:
subiu 10% e, em maio, caiu 10%. Qual o preço da gar- a) escolher qualquer um dos investimentos A, B ou C,
rafa em junho? pois as suas rentabilidades anuais são iguais a 36%.
44
b) escolher os investimentos A ou C, pois suas renta-
bilidades anuais são iguais a 39%. E.O. COMPLEMENTAR
c) escolher o investimento A, pois a sua rentabilidade
anual é maior que as rentabilidades anuais dos inves- 1. Arthur deseja comprar um terreno de Cléber, que lhe
timentos B e C. oferece as seguintes possibilidades de pagamento:
d) escolher o investimento B, pois sua rentabilidade • Opção 1: Pagar à vista, por R$ 55.000,00
de 36% é maior que as rentabilidades de 3% do in- • Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entra-
vestimento A e de 18% do investimento C. da de R$ 30.000,00 e mais uma prestação de
e) escolher o investimento C, pois sua rentabilidade de R$ 26.000,00 para dali a 6 meses.
39% ao ano é maior que a rentabilidade de 36% ao
ano dos investimentos A e B. • Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de
R$ 20.000,00 mais uma prestação de R$ 20.000,00
2. (Uepg – adaptada) Os capitais C1 = R$ 2.000,00 e para dali a 6 meses e outra de R$ 18.000,00 para
C2 = R$ 1.500,00 são aplicados a juros simples de 1% ao dali a 12 meses da data da compra.
mês e 18% ao ano, respectivamente, durante t meses. • Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de
Após esse tempo, a soma dos montantes produzidos R$ 15.000,00 e o restante em 1 ano da data da
pelas duas aplicações é de R$3840,00. Nesse contexto, compra, pagando R$ 39.000,00
assinale o que for correto. • Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de
a) O tempo t de aplicação é superior a 6 meses. R$ 60.000,00
b) O montante produzido por C2 é R$ 1.980,00 Arthur tem o dinheiro para pagar a vista, mas avalia se
c) C1 rendeu R$ 250,00 de juros. não seria melhor aplicar o dinheiro do valor à vista (ou até
d) O tempo t de aplicação é de 270 dias. um valor menor), em um investimento, com rentabilidade
de 10% ao semestre, resgatando os valores à medida que
3. João deseja comprar um carro cujo preço à vista, com as prestações da opção escolhida fossem vencendo.
todos os pontos possíveis, é de R$ 21.000,00 e esse va- Após avaliar a situação do ponto financeiro e das con-
lor não será reajustado nos próximos meses. dições apresentadas, Arthur concluiu que era mais van-
Ele tem R$ 20.000,00, que podem ser aplicados a uma tajoso financeiramente escolher a opção:
taxa de juros compostos de 2% ao mês, e escolhe deixar a) 1.
todo o seu dinheiro aplicado até que o montante atinja b) 2.
o valor do carro. c) 3.
Para ter o carro, João deverá esperar: d) 4.
a) dois meses, e terá a quantia exata. e) 5.
b) três meses, e terá a quantia exata. 2. (UFRN) Maria pretende comprar um computador
c) três meses, e ainda sobrarão, aproximadamente, cujo preço é R$ 900,00. O vendedor da loja ofereceu
R$ 225,00. dois planos de pagamento: parcelar o valor em quatro
d) quatro meses, e terá a quantia exata. parcelas iguais de R$ 225,00, sem entrada, ou pagar à
vista, com 5% de desconto. Sabendo que o preço do
e) quatro meses, e ainda sobrarão, aproximadamente,
computador será o mesmo no decorrer dos próximos
R$ 430,00.
quatro meses, e que dispõe de R$ 855,00, ela analisou
4. (UECE) Um comerciante comprou um automóvel por as seguintes possibilidades de compra:
R$ 18.000,00, pagou R$ 1.000,00 de imposto e, em se-
Opção 1 Comprar à vista, com desconto.
guida, vendeu-o com um lucro de 20% sobre o preço de
venda. O lucro do comerciante foi:
Colocar o dinheiro em uma aplicação que ren-
a) R$ 3.750,00. Opção 2 de 1% de juros compostos ao mês e comprar,
b) R$ 4.050,00. no final dos quatro meses, por R$ 900,00.
c) R$ 4.350,00.
d) R$ 4.750,00. Colocar o dinheiro em uma aplicação que ren-
Opção 3 de 1% de juros compostos ao mês e comprar a

5. (Uepg - adaptado) Uma pessoa aplicou, no prazo de prazo, retirando, todo mês, o valor da prestação.
dois anos, os capitais C1 e C2 a juros simples, o primeiro
a 18% a.a e o segundo a 24% a.a. Sabendo que o rendi- Colocar o dinheiro em uma aplicação que
mento das duas aplicações totalizou R$ 487,00 e que o Opção 4 rende 2,0% de juros compostos ao mês e
capital C1 é 40% menor que C2, assinale o que for correto. comprar, três meses depois, pelos R$ 900,00.
a) Se f(x) = x – 770 então f(C2) > 0. Entre as opções analisadas por Maria, a que oferece
b) Os dois capitais juntos totalizam R$ 1.120,00. maior vantagem financeira no momento é a:
c) C2 corresponde a mais que R$ 750,00. a) opção 2.
d) A diferença entre os capitais é maior que b) opção 1.
R$ 300,00. c) opção 4.
e) C1 corresponde a R$ 600,00. d) opção 3.
45
3. (FGV) César aplicou R$ 10.000,00 num fundo de in- Como as vendas vinham caindo muito, em decorrência
vestimentos que rende juros compostos a uma certa da crise mundial, o governo resolveu reduzir tempora-
taxa de juro anual positiva i. Após um ano, ele saca des- riamente esse imposto para 4%.
se fundo R$ 7.000,00 e deixa o restante aplicado por a) Determine a queda percentual no preço final de um ve-
mais um ano, quando verifica que o saldo é R$ 6.000,00. ículo novo ao consumidor. Essa queda depende do preço
O valor de (4i – 1)2 é: de venda estipulado pelas concessionárias? Justifique a
a) 0,01. d) 0,04. sua resposta.
b) 0,02. e) 0,05. b) A redução do imposto veio acompanhada de um
c) 0,03. acréscimo de 20% nas vendas, o que não impediu
que o governo perdesse receita. Determine a queda
percentual da receita do governo advinda do imposto
E.O. DISSERTATIVO sobre a venda de veículos novos.
c) Ao invés de reduzir o imposto para 4%, o governo
1. (FGV) Em 1º de junho de 2009, João usou R$ 150.000,00 poderia ter reduzido o imposto para x%. Admitindo
para comprar cotas de um fundo de investimento, pa- que, com a redução do imposto para x%, houvesse um
gando R$ 1,50 por cota. Três anos depois, João vendeu a aumento de 5(8 − x)% nas vendas, o governo arreca-
totalidade de suas cotas, à taxa de R$ 2,10 cada uma. Um daria uma fração f (x) do que arrecadava antes. Deter-
apartamento que valia R$ 150.000,00 em 1º de junho mine f (x), 0 ≤ x ≤ 8 , e esboce o gráfico de f .
de 2009 valorizou-se 90% nesse mesmo período de três 4. (CFTRJ) Marcelo comprou um móvel de R$ 1.000,00
anos. (Nota: a informação de que a valorização do apar- de forma parcelada, com juros de 5% ao mês. Sabendo
tamento foi de 90% nesse período de três anos deve ser que Marcelo pagou R$ 400,00 no ato da compra e o
usada para responder a todos os itens a seguir). restante um mês depois, qual foi o valor dessa segunda
a) Se, ao invés de adquirir as cotas do fundo de in- parcela, 30 dias após a compra?
vestimento, João tivesse investido seu dinheiro no
apartamento, quanto a mais teria ganhado, em R$, 5. (FGV) O Sr. Alfredo costuma aplicar seu dinheiro num
no período? fundo de investimento que rende juros compostos.
b) Para que, nesse período de três anos, o ganho de a) Quanto deverá aplicar hoje, para ter um montante
João tivesse sido R$ 20.000,00 maior com o fundo de de R$ 13.310,00 daqui a 3 anos, se a taxa de juros
investimento, na comparação com o apartamento, por for de 10% ao ano?
quanto cada cota deveria ter sido vendida em 1º de b) Se ele aplicar hoje R$ 8.000,00, qual a taxa anual de
junho de 2012? juros (constante) que o fundo deverá render para que ele
c) Supondo que o regime de capitalização do fundo de possa sacar R$ 6.000,00 daqui a 1 ano e R$ 9.000,00
investimento seja o de juros simples, quanto deveria ter daqui a 2 anos, esgotando seu saldo?
sido a taxa de juros simples, ao ano, para que a ren-
6. (FGV) Como resultado de um processo ganho na justi-
tabilidade do fundo de investimento se igualasse à do
ça, Hélio deveria ter recebido, no início de 2006, a quan-
apartamento, ao final do período de três anos? Apresente
tia de R$ 4.000,00 da empresa Alfa. No mesmo período
uma função que relacione o valor total das cotas de João
(início de 2006), Hélio devia R$ 1.000,00 em sua fatura
(Y) com o tempo t, em anos.
de cartão de crédito. Nenhuma dessas quantias foi qui-
2. (PUC-RJ) Responda: tada à época.
a) Maria fez uma aplicação em um investimento que Para atualizar (corrigir) valores monetários ao longo do
tempo, pode-se utilizar o regime de capitalização de ju-
deu prejuízo de 10% e resgatou R$ 45.000,00. Qual
ros compostos. É válida a seguinte relação matemática:
foi o valor da aplicação?
b) João aplicou R$ 5.000,00 em um investimento que M = C ∙ (1 + i)n, em que M é o montante; C é o capital; i é
rendeu 10%, mas sobre o rendimento foi cobrada uma a taxa de juros e n é o número de períodos de capitaliza-
taxa de 15%. Qual foi o valor líquido que João resgatou? ção. Por exemplo, aplicando-se o capital de R$ 1.000,00 à
taxa de 5,00% ao mês, por um mês, obtém-se o montan-
c) Pedro aplicou R$ 70.000,00, parte no investimento
te de R$ 1.050,00
A e parte no investimento B, e no final não teve lucro
nem prejuízo. O investimento A rendeu 12%, e o in- A tabela abaixo contém valores para o termo (1 + i)n,
vestimento B deu prejuízo de 3%. Qual foi o valor que para i e n selecionados.
Pedro aplicou no investimento A? Qual foi o valor que
n (meses)
Pedro aplicou no investimento B?
i (% meses) 1 12 108 120 132
3. (UFES) Num país longínquo, a tributação sobre a 1,00 1,0100 1,1268 2,9289 3,3004 3,7190
venda de veículos novos é feita por meio de um im- 2,00 1,0200 1,2682 8,4883 10,7652 13,6528
posto único de 8%, que incide sobre o valor de ven- 3,00 1,0300 1,4258 24,3456 34,7110 49,4886
da estipulado pelas concessionárias. O preço final de
4,00 1,0400 1,6010 69,1195 110,6626 177,1743
um veículo ao consumidor é o valor estipulado pelas
concessionárias acrescido dos 8% de imposto, que as 5,00 1,0500 1,7959 194,2872 348,9120 626,5958
concessionárias então repassam ao governo.
46
Utilize as informações do enunciado para responder às A percentagem total que João pagará de juros, nesta
seguintes questões: compra, será aproximadamente de:
Nota: taxa de juro utilizada para atualizar: a) 50%.
• o valor recebido por Hélio da empresa Alfa: 1,00% b) 32%.
ao mês. c) 25%.
• a dívida da fatura de cartão de crédito: 4,00% d) 20%.
ao mês.
a) Suponha que a taxa de juro utilizada para atualizar
o valor que Hélio tem a receber da empresa Alfa seja E.O. OBJETIVAS
igual a 1,00% ao mês. Qual será o valor que a em-
presa Alfa deverá pagar a Hélio no início de 2016, ou (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP)
seja, após exatos 10 anos?
1. (Fuvest) Há um ano, Bruno comprou uma casa
b) Suponha que a taxa de juro utilizada para atualizar a por R$ 50.000,00. Para isso, tomou emprestados R$
dívida da fatura de cartão de crédito seja igual a 4,00% 10.000,00 de Edson e R$ 10.000,00 de Carlos, prome-
ao mês. No início de 2016, ou seja, após exatos 10 anos, tendo devolver-lhes o dinheiro, após um ano, acresci-
qual é o valor atualizado dessa dívida de Hélio? do de 5% e 4% de juros, respectivamente. A casa valo-
c) Suponha que Hélio receba da empresa Alfa, no rizou 3% durante este período de um ano. Sabendo-se
início de 2016, o valor devido. Quanto, no máximo, que Bruno vendeu a casa hoje e pagou o combinado a
poderia ter sido a dívida de Hélio em sua fatura de Edson e Carlos, o seu lucro foi de:
cartão de crédito, em valores do início de 2006, de
a) R$ 400,00.
forma que ele pudesse quitá-la, no início de 2016,
com o valor recebido da empresa Alfa? b) R$ 500,00.
c) R$ 600,00.
d) R$ 700,00.
E.O. UERJ e) R$ 800,00.
EXAME DE QUALIFICAÇÃO 2. (Fuvest) No próximo dia 08/12, Maria, que vive em

Portugal, terá um saldo de 2.300 euros em sua conta
1. (UERJ) João abriu uma caderneta de poupança e, em corrente, e uma prestação a pagar no valor de 3.500
1º de janeiro de 2006, depositou R$ 500,00 a uma taxa euros, com vencimento nesse dia. O salário dela é su-
de juros, nesse ano, de 20%. Em 1º de janeiro de 2007, ficiente para saldar tal prestação, mas será depositado
depositou mais R$ 1.000,00. Para que João tenha, nessa nessa conta corrente apenas no dia 10/12.
poupança, em 1º de janeiro de 2008, um montante de Maria está considerando duas opções para pagar a
R$ 1.824,00, a taxa de juros do segundo ano deve cor- prestação:
responder a: 1. Pagar no dia 8. Nesse caso, o banco cobrará juros de
a) 12%. 2% ao dia sobre o saldo negativo diário em sua conta
corrente, por dois dias;
b) 14%.
c) 16%. 2. Pagar no dia 10. Nesse caso, ela deverá pagar uma
multa de 2% sobre o valor total da prestação.
d) 18%.
Suponha que não haja outras movimentações em sua
2. (UERJ) Na compra de um fogão, os clientes podem conta corrente. Se Maria escolher a opção 2, ela terá,
optar por uma das seguintes formas de pagamento: em relação à opção 1:
• à vista, no valor de R$ 860,00 a) desvantagem de 22,50 euros.
• em duas parcelas fixas de R$ 460,00 sendo a pri- b) vantagem de 22,50 euros.
meira paga no ato da compra e a segunda 30 dias c) desvantagem de 21,52 euros.
depois. d) vantagem de 21,52 euros.
A taxa de juros mensal para pagamentos não efetuados e) vantagem de 20,48 euros.
no ato da compra é de:
3. (Unesp) Mário tomou um empréstimo de R$ 8.000,00
a) 10%. a juros de 5% ao mês. Dois meses depois, Mário pagou
b) 12%. R$ 5.000,00 do empréstimo e, um mês após esse paga-
c) 15%. mento, liquidou todo o seu débito. O valor do último
d) 18%. pagamento foi de:
a) R$ 3.015,00.
3. (UERJ) João, na compra de um produto pago por meio
de um sistema de crédito, optou por dividir o pagamen- b) R$ 3.820,00.
to em 5 parcelas iguais. Esse sistema cobra, ao final de c) R$ 4.011,00.
cada mês, a partir da data da compra, juros de 10% so- d) R$ 5.011,00.
bre a quantia que ainda resta a ser paga. e) R$ 5.250,00.
47
4. (Unicamp) Uma compra no valor de 1.000 reais será
paga com uma entrada de 600,00 reais e uma mensali- E.O. Fixação
dade de 420 reais. A taxa de juros aplicada na mensali- 1. C 2. A 3. C 4. D 5. B
dade é igual a:
a) 2%.
b) 5%.
c) 8%.
d) 10%.
E.O. Complementar
1. D 2. C 3. D
5. Em todos os dias 10 dos meses de janeiro, fevereiro
e março de um certo ano, o Sr. João aplicou a mesma
quantia de R$ 1.000,00 à taxa de juros compostos de E.O. Dissertativo
10% ao mês. Podemos concluir que o montante dessa 1.
aplicação no dia 10 de abril desse mesmo ano foi de:
a) R$ 75.000,00 b) R$ 3,05 c) 30%;
a) R$ 4.203,00.
b) R$ 3.641,00. Y = 150.000 + 45.000 · t
c) R$ 4.015,00. 2.
d) R$ 3.135,00. a) R$ 50.000,00
e) R$ 3.968,00. b) R$ 5.425,00
6. (Unicamp) Um determinado cidadão recebe um salário c) O valor aplicado no investimento A foi R$14.000,00,
bruto de R$ 2.500,00 por mês, e gasta cerca de R$ 1.800,00 e o valor aplicado no investimento B foi R$ 56.000,00.
por mês com escola, supermercado, plano de saúde etc. 3.
Uma pesquisa recente mostrou que uma pessoa com esse
perfil tem seu salário bruto tributado em 13,3% e paga a) 3,7%
31,5% de tributos sobre o valor dos produtos e serviços b) 40%
que consome. Nesse caso, o percentual total do salário
mensal gasto com tributos é de cerca de:
c) f(x) = 28x – x2 ________ 160
a) 40%. c) 45%.
b) 41%. d) 36%. O gráfico é uma parábola, representado pela figura abaixo:
E.O. DISSERTATIVAS
1. (Unicamp) O valor presente, Vp, de uma parcela de um
financiamento, a ser paga daqui a n meses, é dado pela
fórmula a seguir, em que r é o percentual mensal de juros
(0 ≤ r ≤ 100) e p é o valor da parcela. 4. R$ 630,00
P 5.
Vp = _________
[1+ r
____
]
n
a) 10.000,00 b) 50%
100
6.
a) Suponha que uma mercadoria seja vendida em
duas parcelas iguais de R$ 200,00, uma a ser paga à a) R$ 13.201,60 b) R$ 110.662,60 c) R$ 119,30
vista, e outra a ser paga em 30 dias (ou seja, 1 mês).
Calcule o valor presente da mercadoria, Vp, supondo
uma taxa de juros de 1% ao mês.
E.O. UERJ
b) Imagine que outra mercadoria, de preço 2p, seja Exame de Qualificação
vendida em duas parcelas iguais a p, sem entrada, 1. B 2. C 3. B
com o primeiro pagamento em 30 dias (ou seja, 1
mês) e o segundo em 60 dias (ou 2 meses). Supondo,

novamente, que a taxa mensal de juros é igual a 1%,
determine o valor presente da mercadoria, Vp, e o per-
E.O. Objetivas
centual mínimo de desconto que a loja deve dar para (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
que seja vantajoso, para o cliente, comprar à vista. 1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. D
GABARITO E.O. Dissertativas

a) R$ 398,02.
1. D 2. E 3. B 4. B 5. C
b) 1,97p; 1,5%
48
MT CONCEITOS TRIGONOMÉTRICOS

2e3 6, 7, 8, 9 e 14
19 E 20
E.O. APRENDIZAGEM sen α: ordenada do ponto P

cos α: abscissa do ponto P
1. (UEL) O valor da expressão cos ___ 3p + tg ___
2p + sen ___ 5p é: sen β: ordenada do ponto Q
3 2 4
cos β: abscissa do ponto Q
d 2–3
d) __1 .
XX
a) ______ . O valor de α + β em radianos, é:
2 2
1
__ d 3
XX
___ a) 2p. 13p.
c) ____
b) – . e) . 6
2 2
c) 0. 11p
____ 25π
____
b) . d) .
6 12
2. (UFAL) O seno de um arco de __medida 2340° é igual a: 8. (PUC-RJ) Assinale a alternativa correta.
√
a) - 1. d) ___3 . a) cos (2000º) < 0.
2
1
__ 1
__ b) sen (2000º) > 0.
b) – . e) .
2 2 c) sen (2000º) = cos (2000º).
c) 0. d) sen (2000º) = – sen (2000º).
3 cos180° – 4 sen 210° + 2 tg 135° e) sen (2000º) = – cos (2000º).
3. (CFT-MG) O número N = ______________________________
6 sen2 45°
pertence ao intervalo: sen 30º + tg 225º
9. (IFAL) O valor da expressão ___________________ é:
a) ] –4, –3 [. c) [ –2, –1 ]. cos π/2 – sen (-60º)
__
b) [ –3, –2 [. d) ] –1, 0 ]. a) 1. √
d) 3.
4. (CFT-MG) O valor de b) __1. e) – __1.
2 __ 2
y = cos 150° + sen 300° – tg 225° – cos 90° é: c) – √3.
a) dXX
3 + 1. d) –dXX
2.
b) –dXX
2 + 2.
c) – 3 – 1.
dXX
e) 1.
8p – cos 5p
E.O. FIXAÇÃO
sen ___
3 _____ é:
__________ 1. (PUC-RJ) Assinale a alternativa correta.
5. (UEL) O valor da expressão
13p
tg ____ a) sen (1000º) < 0.
6
3 + 2dXX
3
_______ b) sen (1000º) > 0.
a) . d) 3dXX
2 + 2dXX3.
2 c) sen (1000º) = cos (1000º).
3dXX
2 + 2dXX3
b) __________. e) 3 ( dXX 3 ).
2 + dXX d) sen (1000º) = – sen (1000º).
2
c) 3 + 2dXX
3. e) sen (1000º) = – cos (1000º).
6. (Espcex) O valor de (cos 165º + sen 155º + cos 145º – 2. (ESPCEX) Os pontos P e Q representados no círculo
sen 25º + cos 35º + cos 15º) é: trigonométrico abaixo correspondem às extremidades
de dois arcos, ambos com origem em (1,0), denomina-
a) dXX
2. d) 1.
1. dos respectivamente α e β medidos no sentido positivo.
b) –1. e) __ O valor de tg (α + β) é:
2
c) 0.
7. (CFT-MG) Na figura, P e Q são pontos da circunferên-

cia trigonométrica de centro O e raio unitário.
49
3 + dXX
3 Sabendo que cos a = 0,8, pode-se concluir que o valor
a) ______.
3 __ de cos b é:
3 – √3.
b)_______ a) −0,8. d) 0,6.
3
c) 2 + dXX
3. b) 0,8. e) −0,2.
c) −0,6.
d) 2 – dXX
3.
e) –1 + dXX3. 7. (FGV) No círculo trigonométrico de raio unitário indi-
cado na figura, o arco AB mede a. Assim, PM é igual a:
3. (UFRGS) Considere as afirmativas abaixo:
I. tan 92° = –tan 88°.
II. tan 178° = tan 88°.
III. tan 268° = tan 88°.
IV. tan 272° = –tan 88°.
Quais estão corretas?
a) Apenas I e III.
b) Apenas III e IV.
c) Apenas I, II e IV.
d) Apenas I, III e IV.
e) Apenas II, III e IV.
a) –1 – tg α
4. (Mackenzie) b) 1 – cos α
I. cos 225° < cos 215°. c) 1 + cos α
d) 1 + sen α
II. tg (5π/12) > sen (5π/12).
e) –1 + cotg α
III. sen 160° > sen 172°.
Das afirmações acima: 8. (Insper) O professor de Matemática de Artur e Bia
a) todas são verdadeiras. pediu aos alunos que colocassem suas calculadoras
b) todas são falsas. científicas no modo “radianos” e calculassem o valor
π. Tomando um valor aproximado, Artur digitou
de sen __
c) somente II e III são verdadeiras. 2
d) somente II é verdadeira. em sua calculadora o número 1,6 e, em seguida,calcu-
e) somente I e II são verdadeiras. lou o seu seno, encontrando o valor A. Já Bia calculou
π
o seno de 1,5, obtendo o valor B. Considerando que __
5. (INSPER) Considere dois ângulos agudos cujas medidas a 2
vale aproximadamente 1,5708, assinale a alternativa
e b, em graus, são tais que a + b = 90º e 4sen a – 10sen b = 0. π
que traz a correta ordenação dos valores A, B e sen __.
Nessas condições, é correto concluir que: 2
a) sen __
p < A < B.
a) tg a = 1 e tg b = 1. 2
π < B.
b) A < sen __
b) tg a = 4 e tg b = __1. 2
4 π.
1
__ c) A < B < sen __
c) tg a = e tg b = 4. 2
4 π < A.
d) B < sen __
d) tg a = __2 e tg b = __5. 2
π.
5 2 e) B < A < sen __
5 2
e) tg a = e tg b = 2.
__ __
2 5
9. (PUC-SP) Na sequência de termo geral an = 5n + sen ( n · __
2)
p,
6. (INSPER) Na figura abaixo, em que o quadrado PQRS
está inscrito na circunferência trigonométrica, os arcos com n [ N*, a soma dos 20 primeiros termos de ordem
AP eAQ têm medidas iguais a a e b, respectivamente, com ímpar é igual a:
0 < a < b < p.

a) 1800. d) 2000.
b) 1874. e) 2024.
c) 1896.
10. (FEI) Se 0 < x < __

p, é válido afirmar-se que:
4
a) sen __
( )
p – x = sen x.
2
b) cos (p – x) = cos x.
c) sen (p + x) = sen x.
[(
d) sen __ )]
p – x = cos x.
2
e) cos (p + x) = sen x.
50
E.O. COMPLEMENTAR
1. (UEL) A expressão cos ___
2 [( ) ]
3p + x é equivalente a:
a) –sen x. d) cos x.
b) –cos x. e) sen x.
c) sen x · cos x.
Sabendo disso, calcule quanto vale, aproximadamente,
2. (Mackenzie) 1 radiano em graus.
I. sen 2 > sen 3. 2. Transforme em radianos e em graus as seguintes medidas:
II. sen 1 > sen 30°.
III. cos 2 > cos 3. a) 30°.
b) 45°.
Relativamente às desigualdades acima, é correto afir-
mar que: c) 120°.
d) 180°.
a) todas são verdadeiras.
e) 300°.
b) todas são falsas.
f) __
p.
c) somente I e II são verdadeiras. 3
d) somente II e III são verdadeiras. 5p.
g) ___
6
e) somente I e III são verdadeiras. 3p.
h) ___
4
3. (UFF) Para u = 89°, conclui-se que: 5p
___
i) .
a) tg u < sen u < cos u. 2
4p
___
j) .
b) cos u < sen u < tg u. 3
c) sen u < cos u < tg u.
d) cos u < tg u < sen u. 3. Aprendemos que para calcular o comprimento de um
e) sen u < tg u < cos u. segmento de arco medido em graus em uma circunferência
utilizamos L = _____
a 2pR, pois 2pR corresponde ao compri-
4. (ESPCEX) O valor numérico da expressão 360º
mento total da circunferência e a fração _____
a corresponde
sec 1320º – 2 cos ____
___
2 3 ( )
53p + (tg 2220º)2 é: 360º
à quantas partes da circunferência a delimita. Se utilizarmos
a) –1. d) 1. o ângulo em radianos, a fórmula fica:
e) – ___3.
dXX
b) 0.
2 L = ___
u 2pR → L = uR
1. 2p
c) __
2 Desta forma vemos que para calcular o comprimento
de um arco na circunferência, basta multiplicar a medi-
5. (INSPER) Considere o produto abaixo, cujos fatores da do arco (em radianos) pelo raio. Sendo assim, calcule
são os cossenos de todos os arcos trigonométricos o comprimento de um arco de 120° contido numa cir-
cujas medidas, em graus, são números inteiros perten- cunferência de raio igual a 5 m.
centes ao intervalo [91, 269].
P = cos 91º · cos 92º · cos 93º · ... · cos 268º · cos 269º 4. Sabendo que a circunferência abaixo possui raio de
Nessas condições, é correto afirmar que: 10 cm e que o comprimento do menor arco formado
10p cm, dê a medida do ângulo
pelos pontos AB mede ____
a) –1 < P < – __1. d) 0 < P < __1. ^
3
4 4 ACB em graus.
1
__
b) – < P < 0. 1
__
e) < P < 1.
4 4
c) P = 0.
E.O. DISSERTATIVO
1. O radiano é uma unidade de medida de arco que cor-
responde ao arco cujo comprimento equivale ao raio 5. Uma das medidas que utilizamos para a medida de
da circunferência. Como vemos na figura a seguir, AB arcos em uma circunferência é o grau (°). Suas sub-
delimita um arco na circunferência. Se “esticarmos” o divisões são o minuto (‘) e o segundo (‘’). Um grau
segmento de arco AB, o comprimento AB’ deve ser igual corresponde à 60 minutos, e cada minuto à 60 segun-
ao raio, se o arco for de 1 radiano. dos. Devemos tomar cuidado ao realizar operações
51
aritméticas ou algébricas utilizando medidas de arcos c)
em graus, minutos e segundos simultaneamente. Por
exemplo, se tivermos um arco de medida 20°15’ e qui-
sermos transformá-lo em radianos, primeiramente, po-
demos transformar os 15’ em graus e somá-lo ao 20°:
15 = 0,25°
15’ = ___
60
Dividimos 15 minutos por 60, da mesma forma que
transformamos as unidades de tempo.
Portanto, 20°15’ = 20°+0,25° = 20,25°. Agora, fazemos:
360º = ___
_______ 2p
20,25º x
Da mesma forma, transforme em radianos os seguintes arcos:
9. Calcule o valor da soma cos2 0° + cos2 2° + cos2 4° + cos2 6° +
a) 60°30’. c) 50°15’.
... + cos2 358° + cos2 360°.
b) 120°45’. d) 20°6’.
10. Encontre o valor numérico de y = sen2 10° + sen2 20°
6. Encontre a primeira determinação positiva dos arcos + sen2 30° + sen2 40° + sen2 50° + sen2 60° + sen2 70° +
a seguir, o número de voltas e indique-os no círculo tri- sen2 80° + sen2 90°.
gonométrico:
a) 1110°.
b) 780°. E.O. ENEM
c) 1500°.
1. (Enem) Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o ska-
d) –1590°. tista brasileiro Sandro Dias, apelidado “Mineirinho”,
23p.
e) ____ conseguiu realizar a manobra denominada “900”, na
6
29π modalidade skate vertical, tornando-se o segundo atle-
f) ____ .
3 ta no mundo a conseguir esse feito. A denominação
– 14π . “900” refere-se ao número de graus que o atleta gira
g) _____
3 no ar em torno de seu próprio corpo, que, no caso, cor-
h) 103π
_____ . responde a:
6
a) uma volta completa.
7. Escreva a expressão geral para os arcos côngruos (em b) uma volta e meia.
radianos) das seguintes medidas de arco: c) duas voltas completas.
a) 90°. b) 30°. c) 180°. d) 150°. d) duas voltas e meia.
e) cinco voltas completas.
8. Em cada item, escreva em graus e em radianos os
arcos que representam os pontos simétricos A, B e C.
a) GABARITO
E.O. Aprendizagem
1. B 2. C 3. C 4. C 5. A
6. C 7. A 8. A 9. D
b) E.O. Fixação
1. A 2. D 3. D 4. C 5. E
6. C 7. C 8. E 9. D 10. D
E.O. Complementar
1. E 2. A 3. B 4. D 5. B
52
E.O. Dissertativo E.O. Enem
1. Fazendo p = 3, temos que 1 radiano é aproximadamente 60°. 1. D.
2.
a) __
p.
6
b) __
p.
4
2p.
c) ___
3
d) p.
5p.
e) ___
3
f) 60°.
g) 150°.
h) 135°.
i) 450°.
j) 240°.
10p
3. ____
3 m.
^
4. ACB = 30°.
5.
121p.
a) _____
360
161p .
b) _____
240
c) 67p
____ .
240
67p .
d) ____
600
6.
a) 30°, 3 voltas.
b) 60°, 2 voltas.
c) 60°, 4 voltas.
d) 210°, 4 voltas.
11p , 1 volta.
e) ____
6
5p, 4 voltas.
f) ___
3
4p
___
g) , 2 voltas.
3
7p
___
h) , 8 voltas.
6
7.
a) __
p + 2kp, k [ Z.
2
b) __
p + 2kp, k [ Z.
6
c) p + 2kp, k [ Z.
5p + 2kp, k [ Z.
d) ___
6
8.
5p rad, B = 210°,___
a) A = 150°,___ 7p rad e C = 330°,____
11p rad.
6 6 6
__
p 4p
b) A = 60°, rad, B = 240°, rad e C = 300°,___
___ 5p rad.
3 3 3
c) A = 45°, __ 3prad e C = 225°, ___
prad, B = 135°,___ 5prad.
4 4 4
9. 91.
10. 5.
53
RELAÇÕES FUNDAMENTAIS
MT DA TRIGONOMETRIA

2, 3, 4 e 6 6, 7, 8, 9, 14, 15 e 24
21 E 22
E.O. APRENDIZAGEM 6. (UCPEL) Sendo x ∈ [0, 2p] e 2sen2 x – 3cos x = 0,

então x vale:
1. Em um triângulo ABC, o lado AC mede 16 cm e a altu- a) __
p. 3p.
d) ___
3 4
ra relativa ao lado BC mede 8 cm. A medida do ângulo
ACB é: 2p.
b) ___ 5p.
e) ___
3 6
a) 60°. d) 30° ou 150°. 2p
c) ___.
b) 60° ou 120°. e) 45°. 5
c) 30°.
7. (FGV) No intervalo [0, π], a equação 8sen x = 4senx –
2
admite o seguinte número de raízes:

7 e u pertence ao primeiro
2. (PUC-RJ) Se cos 2u = ___ a) 5. b) 4. c) 3. d) 2. e) 1.
25
quadrante, então cos u é igual a:
8. (Espcex (Aman) 2019) O número de raízes reais
4.
a) __
5 da equação 2 cos2 x + 3 cos x + 1 = 0 no intervalo
3
__ ]0, 2p[ é
b) .
5 a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
( dXX
5)
c) ____.
3
9. (Acafe) Se x ∈ ]3p/2, 2p[ e sen x + cos x = 5-1,então
5.
d) __ o valor da expressão 75/11 (sec x + cossec x – sen x) é:
7
( dXX
3) a) 4/5
e) ____.
2 b) -3/5
c) 5/4
3. (CFT-CE) No intervalo [0, 2p], o número de soluções
1 + cos(x) d) 11/60
distintas da equação sen2(x) = __________ é:
2 10. (Unisinos 2017) As funções seno e cosseno de
a) 0. d) 3. qualquer ângulo x satisfazem a seguinte identidade:
b) 1. e) 4. sen2 x + cos2 x = 1. Se cos x = 0,5, quais são os pos-
c) 2. síveis valores do seno deste ângulo x?
Lembre que sen2 x = (sen x)2.
4. (PUC-RS) Na equação tan(x) = cot(x) em R, onde
a) – dXX
5/2 e dXX
5/2
0 < x < __p o valor de x é:
b) – XX
d 3/2 e dXX
3/2
2
a) –1. c) –1/2 e 1/2
b) 1. d) – dXX
2/2 e dXX
2/2
e) –3/4 e 3/4
c) __
p.
3
d) __
E.O. FIXAÇÃO
p.
4
__
p
e) .
6 1. (PUC-RJ) Os ângulos (em graus) entre 0°
e 360° para os quais sen = cos são:
5. (UECE) Se p e q são duas soluções da equação
a) 45° e 90°.
2sen2 x – 3sen x + 1 = 0 tais que sen p sen q, então o
valor da expressão sen2 p – cos2 q é igual a: b) 45° e 225°.
c) 180° e 360°.
a) 0. d) 45°, 90° e 180°.
b) 0,25. e) 90°, 180° e 270°.
c) 0,50.
d) 1.
54
2 2
2. (Mackenzie) Se sen4 x = 1 + cos2 x, então x pode per- 9. (Udesc 2017) A expressão sec (x) 1 cos sec (x) 1
tencer ao intervalo: é igual a: tg2 (x) 1 cot g2 (x) 1
[
a) __
p; ___
4 4 ]
3p . a) 1 – 2 cos2 (x) d) 1
b) 3 – 2 cos2 (x) e) 1 + 2 sen2 (x)
b) 0; __
[ ] p.
6 c) 3 + 2 sen2 (x)
[
c) p; ___
4 ]
5p .
10. (Udesc 2018) A soma de todas as raízes reais da função
__
[ ]
p
d) ; .
6 3
__
p
f(x) cot g2 (x)
5
2 pertencentes ao in-
4 sen2 (x)
[5p
___
e) ; 2p .
3 ] p
tervalo ð , 3p ð é igual a:
2
3. (Cesgranrio) O número de raízes reais da equação
()
3 + cosx = 0 é:
__
2
a) 4p
b) 53p/6
a) 0. d) 3. c) 9p
b) 1. e) maior do que 3. d) 35p/6
c) 2. e) 73p/6
4. (PUC-RS) Se 0 ≤ x < 2π, então o conjunto solução da

equação sen(x) = dXXXXXXXXX
1 – cos2x é: E.O. COMPLEMENTAR
a) 0; __
[ ) p.
1. (UECE) Usando a expressão clássica do desenvolvi-
2
__ mento da potência (a + b)n onde a e b são números reais
[ ]
p
b) ; p .
2 e n é um número natural, pode-se resolver facilmente
[ 3p .
c) p; ___
2 ] a equação sen4 x – 4sen3 x + 6 sen2 x – 4senx + 1 = 0.
Então, para os valores de x encontrados, teremos que
d) [0; 2p). cos x é igual a:
2
dXX
e) [0; p]. a) 1. c)___.
2
3
dXX
b)___. d) 0.
5. (UECE) O número de soluções da equação 2
3 sen² x – 3 u sen x u + cos² x = 0 que estão no intervalo 2. (UFPE) Sabendo-se que sen2 x – 3sen x · cos x + 2cos2 x = 0,
[0, 2p] é: temos que os possíveis valores para tg x são:
a) 2. c) 4. a) 0 e –1. d) –1 e –2.
b) 8. d) 6. b) 0 e 1. e) –2 e 0.
6. (Cesgranrio) O número de soluções da equação c) 1 e 2.
sen2 x = 2 sen x, no intervalo [0,2π], é: 3. (Mackenzie) Em [0, 2p], a soma das soluções reais
a) 0. d) 3. da equação[2 – d1XXXXXXXXX
– cos2 x] · [0,5 – d1– sen2 x] = 0 é:
XXXXXXXXX
b) 1. e) 4. a) p. b) 2p. c) 3p. d) 4p. e) 5p.
c) 2.
4. (Mackenzie) Em [0, 2p], a soma das raízes da equação
7. (FGV) Resolvendo a equação log2(sen x) = log4 (cos x) (dXXXXXXXXX
1 – cos2 x) + sen x = 1 é:
no intervalo 0º < x < 90º o valor de x é tal que:
a) 3p. b) 2p. c) 4p. d) 0. e) p.
a) 45º < x < 60º.
b) 30º < x < 45º. 5. (Mackenzie) Em [0, 2p], o número de soluções reais
c) 0º < x < 30º. da equação dXX
3 sen x + cos x = 2 é:
d) 75º < x < 90º.

a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.
e) 60º < x < 75º.
8. (Acafe 2018) Analise as alternativas a seguir e assi-

nale a correta. E.O. DISSERTATIVO
p
ð
a) Sabendo que x ∈ R; ð e que sen(x) = 0,8,
x p 1. (PUC-RJ) Quantas soluções de sen(x) + cos(x) = 0 exis-
2
o valor de y = sec2(x) + tg2(x) é y = 41/9. tem para x entre 0 e 2p?
b) Se sen(x) ∙ cos(x) = k, então, o valor de y para que
y = sen4 (2x) - cos4 (2x) é y = 8k2 + 1. 2. (UFSCar) Sendo sen a + cos a = __1:
5
c) O maior valor possível para y, sabendo que a) determine sen a e cos a.
y = 2 ∙ sen (2x) ∙ cos (2x) – 3 é y = 2. b) represente no círculo trigonométrico todos os ângu-
d) sen(p/2) < sen(2). los α que satisfazem a igualdade dada.
55
3. (UFRJ) A equação x2 – 2x · cos u + sen2 u = 0 possui
raízes reais iguais. Determine u, 0 ≤ u ≤ 2p.
4. (UFMG) Determine todos os valores de x perten-

centes ao intervalo (0, p) que satisfazem a equação
3 tg x + 2 cos x = 3 sec x. Pode-se então afirmar que as medidas de α e β são,
p
ð respectivamente:
5. (Ime 2018) Sabendo que | x |≤ e que x satisfaz
6 π e ___
3π.
a equação abaixo a) __
8 8
3 cos x(4 cos x sen x) 1 π e __
b) __ π.
2 2 6 3
10 sen x 8 sen x cos x π e __
π.
c) __
Determine os possíveis valores de x. 4 4
π e __
d) __ π.
6. (Uerj 2015) Considere a função real f, de variável 3 6
π.
3π e __
e) ___
real x, definida pelo seguinte determinante: 8 8
2cos(x) 2
f(x) para 0 ≤ x ≤ p
ð 3. (Fuvest) A soma das raízes da equação sen2 x – 2cos4 x = 0,
1 2cos(x)
que estão no intervalo [0,2p] é:
Observe o gráfico da função f.
a) 2p.
b) 3p.
c) 4p.
d) 6p.
e) 7p.
4. (Fuvest) Se a está no intervalo 0, __

1
[ ]
p e satisfaz
2
sen4 a – cos4 a = __, então o valor da tangente de a é:
4
d
a) __3.
XX
5 d
d) __7.
XX
3
dXX
b) . 5
__
3 d
e) 5.
XX
__
7
Determine os valores de x para os quais f (x) = 1. d

c) __3.
XX
7
7. (Ime 2014) Resolva a equação
(logcos xsen2x) ∙ (log cos2x sen x) = 4 E.O. DISSERTATIVAS
8. (Uftm 2011) Dado um triângulo isósceles de lados
congruentes medindo 20 cm, e o ângulo a formado por
esses dois lados, tal que 4sena = 3cosa determine: 1. (Fuvest) Determine as soluções da equação
a) O valor numérico de sena. (2cos2 x + 3sen x) (cos2 x – sen2x) = 0 que estão no
b) O perímetro desse triângulo. intervalo [0,2 p].
] [
π satisfazendo a
2. (Fuvest) Seja x no intervalo 0, __
E.O. OBJETIVAS
2
( )
equação tg x + ___2 sec x = __3.
5
dXX 2
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) Assim, calcule o valor de:

a) sec x.
1. (Unicamp) Seja x real tal que cos x = tg x. O valor de ( ( ))
b) sen x + __
p.
4
sen x é: 2 senx
3. (Unicamp 2020) Seja a função f(x) ,
3–1
dXX
______ 5–1
dXX
______ definida para todo número real x. 2 cos x
a) . c) .
2 2
1 – dXX
3. 1 – dXX
5 p
ð p
ð p
ð
b) ______ d) ______. a) Mostre que f f f(p
ð )f .
2 2 2 2 4
b) Seja u um número real tal que f (u) = 2. Determine
2. (Fuvest) Sabe-se que x = 1 é raiz da equação os possíveis valores para senu.
(cos2 a) x2 - (4 cos a sen b) x + __
2 ()
3 sen b = 0,sen-
4. (Unicamp 2016) Considere o triângulo exibido na
do a e b os ângulos agudos indicados no triângulo figura abaixo, com lados de comprimentos a, b e c e
retângulo da figura a seguir. ângulos a, b e g.
56
E.O. Complementar
1. D 2. C 3. D 4. E 5. A
E.O. Dissertativo
1. 2 soluções entre 0 e 2p
2.
4 e cos a = – ___
a) sen a = ___ 3 ou
5 5
3
___
sen a = – e cos a = . 4
___
5 5
b)
a) Suponha que a sequência a, b, g é uma progressão
aritmética (PA). Determine a medida do ângulo b.
b) Suponha que a sequência (a,b,c) é uma pro-
gressão geométrica (PG) de razão q 2. De-
termine o valor de tan b.
5. (Fuvest 2014) Uma bola branca está posicionada no

ponto Q de uma mesa de bilhar retangular, e uma bola
vermelha, no ponto P, conforme a figura abaixo.
3. u = __ 3p ou ___
p ou ___ 5p ou ___
7p.
4 4 4 4
4. V = ,__
p 5p
___
6 6
. { }
p
ð
5. De x ≤ ,
6
p
ð p
ð
≤x≤
A reta determinada por P e Q intersecta o lado L da 6 6
mesa no ponto R. Além disso, Q é o ponto médio do p
ð p
ð p
ð
x ≤ ⇒ ≤x≤
segmento PR, e o ângulo agudo formado por PR e L 6 6 6
mede 60°. A bola branca atinge a vermelha, após ser re- 3 cos x 4cos x senx 1
fletida pelo lado L. Sua trajetória, ao partir de Q, forma 2 2
10sen x 8senx cos x
um ângulo agudo u com o segmento PR e o mesmo
ângulo agudo a com o lado L antes e depois da reflex- 2 ⋅ 3 4cos2 x senx cos x 10sen2 x 8senx cos x
ão. Determine a tangente de a e o seno de u.
6 8cos2 x 2senx cos x 10 1 cos2 x 8senx cos x
GABARITO 6 8cos2 x 2senx cos x 10 10cos2 x 8senx cos x

2cos2 x 6senx cos x 4

2
cos x 3senx cos x 2
E.O. Aprendizagem 2
1 sen x 3senx cos x 2
1. D 2. A 3. D 4. D 5. B 2
sen x 3senx cos x 1
6. A 7. B 8. D 9. C 10. B sen2 x 3senx cos x sen2 x cos2 x
2sen2 x cos2 x 3senx cos x 0
E.O. Fixação 2
2sen x 2senx cos x cos x senx cos x 2
0
1. B 2. A 3. A 4. E 5. D 2senx senx cos x cos x senx cos x 0
senx cos x ⋅ 2senx cos x 0
6. D 7. A 8. A 9. E 10. B
57
Da equação senx - cos x = 0, senx = cosx Logo, pela Lei dos Cossenos, encontramos:
4
Note que senx ≠ 0 e cos x ≠ 0 . 2 202 202 2 ⋅ 20 ⋅ 20 ⋅ ⇔ 2 800 640
5
Daí, senx/cosx = 1
tgx = 1 ⇔ 2 160
Como p ≤ x ≤ p , a equação tgx = 1 não admite solução.
ð ð ⇒ 4 10 cm.
6 6 Portanto, o perímetro do triângulo é dado por:
Da equação 2 senx – cosx = 0, 2 senx = cos x 20 20 4 10 4(10 10)cm.
Note que senx ≠ 0 e cosx ≠ 0.
Daí, senx/cosx = 1/2
tgx = 1/2 E.O. Objetivas
Como p ≤ x ≤ p , a equação tgx = 1/2 admite a solução
ð ð (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
6 6
1. C 2. D 3. C 4. B
x = arctg (1/2)
6. Desenvolvendo
f(x) 4cos2 x 2o determinante, temos:
f(x) 4cos 2 E.O. Dissertativas
f(x) x 1 2
fazendo
fazendo f(x) 1 (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1 4cos2 x
1 4cos 2
x
2
2
{
1. __
p ___3p ___
7p ___
5p ___
7p ____
11p
4, 4 , 6 , 4 , 4 , 6 . }
4cos2 x 3 2.
2
4cos x 3 5
dXX 3dXXX
10
cos x
3
⇒x
p
ð
ou x
5pð a) ___ . b) _____ .
23 ð
6 ou x 56ð 2 10
cos x ⇒x
2 6 6 3.
7. logcos x sen2 x ⋅ logcos2 x senx 4 a) Tem-se que
p
ð
2 sen
senx 0
f
p
ð 2 3
C.E. cos x 0 2 p
ð 2
2 cos
cos x 1 2
logcos x sen2 x ⋅ log senx 4 e
cos2 x p
ð
1 2 sen
2 ⋅ logcos x senx ⋅ logcos x senx 4 pð 2 1
f .
2 2 p
ð 2
2 2 cos
logcos x senx 4 ⇒ logcos x senx 2 ou logcos x senx 2⇒ 2
1 p
ð p
ð 3 1
senx cos2 x ou senx (não convém) Daí, vem f f 2.
cos x2 2 2 2 2
sen2 x cos2 x 1 Por outro lado, temos
Resolvendo o sistema
senx cos2 x 2 sen p
ð
f(p
ð) 2
2 cos p
ð
sen2 x senx 1
Temos, e p
ð 2
1 5 1 5 2 sen 2
senx ou senx p
ð
2 2 f 4 2 1.
4 p
ð 2
2 cos 2
Como senx > 0, temos: 4 2
1 5
senx Logo, segue que f(p
p
ð
2 ð )f 2 ⋅ 1 2.
4
Logo, a solução será dada por

A identidade é verdadeira.
5 1
S x ∈R / x arcsen k ⋅ 2p
ð ,k ∈ Z . b) Se f( ) = 2,então
2
2 sen èu
8. 2 ⇔ 2cos èu sen uè 2
2 2 4 2 cos èu
a) Sabendo que sen a á 1 e cos a
á cos a á sena
á,
3 ⇔ 4 cos2 uè sen2 uè 4 sen èu 4
então:
2
4 25 ⇔ 4(1 sen2 uè ) sen2 uè 4 sen èu 4
sen2 a
á sen a
á 1⇔ sen2 a
á 1
3 9 ⇔ sen èu(5 sen uè 4) 0
3 4
⇒ sen a
á . ⇔ sen uè 0 ou sen uè .
5 5
b) Seja ℓ a medida do lado oposto ao ângulo e sabendo Portanto, como os valores obtidos para sen produ-
que cos a = 4/3 sen a e sen a 3/5, então cos a = 4/5. zem valores compatíveis para cos , segue o resultado.
58
4. Do triângulo PRT, vem
a) Se (a, b, g) é uma PA, então a soma de seus termos PT
será 180, pois a soma dos ângulos internos de um tg60 ⇔ PT 3 3 ⋅ ST
RT
triângulo é sempre 180º. Assim, pode-se escrever:
e
PA ⇒ (a
á,b
â, g
ã) (âb r, b
â, b
â r)
PT 3 3 ⋅ ST
â r ⋅3
â r b
b sen60 ⇔ PR
S 180 ⇒ 180 3âb ⇒ b
â 60 PR 3
2
2
b) Se (a,b,c) é uma PG de raiz q 2, então pode-se ⇔ PR 6 ⋅ ST.
escrever:
PG ⇒ (a, b, c) (a, a 2, 2a)
Do triângulo PST, obtemos
Pela lei dos cossenos, tem-se: PT 3 3 ⋅ ST

tg a
á ⇔ tg áa
2 2 ST 3 ST
a 2 a2 2a â ⇒ 2a2
2 ⋅ a ⋅ 2a ⋅ cosb 5a2 4a2 ⋅ cos â ⇒ cos â
⇔ tg aá 4 3 3.
2 3
a2 2a 2 ⋅ a ⋅ 2a ⋅ cos â ⇒ 2a2 5a2 4a2 ⋅ cosb
â ⇒ cosb
â
4 Sabendo que cossec2 α = 1 + cotg2 α e que a é agudo, encon-
Pela relação fundamental: tramos
2
2 2 2 9 2 7 2 7 1 27
sen b
â cos b
â 1 ⇒ sen âb 1 ⇒ sen â ⇒ cossec
senâ a á 1 ⇒ sena
á
16 16 4 3 3 28
9 7 7 3 21
s2 â 1 ⇒ sen2â 1 ⇒ sen2
b â ⇒ sen
b â ⇔ sen a
á .
16 16 4 14
Por fim, calculando a tangente: Finalmente, aplicando a Lei dos Senos no triângulo QRS, vem
7 PR
senbâ 4 7 4 7 QR RS 2 ⋅ ST
tg bâ ⋅ ⇒ tg b
â ⇔ 2
cos b
â 3 4 3 3 sen a
á sen uè 3 21 sen uè
4 14
21
⇔ sen èu .
5. Considere a figura, em que P' e Q' são, respectivamente, os 7
simétricos de P e Q em relação a RT, com T pertencente a L.
Como Q e Q' são os pontos médios de PR e P'R, segue-se que S é

o baricentro do triângulo PRP'. Logo, RS 2 ⋅ ST e, portanto,
RT 3 ⋅ ST.
59
MT TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

2, 4 e 6 6, 7, 8, 9, 14, 15 e 24
23 E 24
3p e sen (x) = – __1, é

7. (PUC-RJ) Sabendo que p < x < ___
E.O. APRENDIZAGEM correto afirmar que sen (2x) é:
2 3
1. (UFJF) Um ângulo do segundo quadrante tem seno a) – __2 . 1.

d) ___
12 . O cosseno desse ângulo é igual a: 3 27
igual a ____ 4dXX
2
13 b) – __1 . e) ____ .
5
___ 1. 6 9
a) . d) – ___ 3
dXX
13 13 ___
c) .
1. 12 . 8
b) ___ e) – ___
13 13
5
___ 8. (PUC-RJ) Sendo x um arco e satisfazendo __
p< x < p e
c) – . 24 x 2
13 sen (x) = ___, o valor de cos __ é:
25 2 ()
2. (CFT-MG) Sabendo-se que cos a = __3 e 0 < a < __
p, pode-
a) . 1
___ 3.
d) – __
5 2 25 5
se afirmar que tg α vale:
b) – . 1
__ 3
__
e) .
4.
a) __ 5.
c) __ 5 5
3 6
b) 1. 3
__
d) . c) __1.
4 5
3. (UFSJ) Considerando os valores de u, para os quais a 9. (UPE) Num triângulo retângulo, temos que tg x = 3.
expressão sen u + cos u é definida, é CORRETO Se x é um dos ângulos agudos desse triângulo, qual o
cossec u sec u valor de cos x?
afirmar que ela está sempre igual a:
a) 1. c) sen . a) __1 d) __1
2 4
b) 2. d) cos . d 5
XX 10
dXXX
b) ___ e) ____
10 10
4. (UEL) Se a medida x de um arco é tal que __
p < x < π,
2
dXX
então:
2 c) ___
2
a) sen (x + p) > 0. 10. (IFCE) O valor de cos(105º) é
b) cos (x + p) < 0. __ __ __
c) tg (x + p) > 0. √ √2 + √6
a) ___3 d) _______
d) cos (x + 2p) > 0. 2__ __ __
2 __
e) sen (x + 2p) > 0. √ 2 + √6
b) _______
√ 2 – √6
e) _______
4 __ 4
5. (IFCE) Se sen (x) = – __2 , cos (2x) sen (–x) é: √
__
2 – √6
2.
3
2. c) _______
a) __ d) – ___ 2
9 27
2.
b) ___ 9.
e) – ___
27 27
E.O. FIXAÇÃO
c) – __2.
9 3p e x [ (3º quadran-
–12, p < x < ___
1. (IFSC) Se cos (x) = ____
6. (UFES) Se x = 105°, então sen x é: 13 2
te), então é CORRETO afirmar que o valor de tg (x) é:
6dXX2–2
a) _______. –5
a) ___
8 13
6dXX3–7
_______ –5
b)
4
. b) ___
12
7dXX3–5
c) _______. 5
8 c) ___
( 3 + dXX
2 ) dXX
3 13
d) __________. 5
8 d) ___
( 1 + dXX
3 ) dXX
2 12
e) __________.
4 e) 0,334.
60
2. (UNIOESTE) É correto afirmar que a expressão 9. (Mackenzie) A expressão
cos (x) – sen (x) + 3 tg (2x)
2 2 cos (a2 – 2b2) · cos (b2) – sen (a2 – 2b2) · sen (b2) é igual a:
___________________________ é igual a:
1 – (sen (x) – cos (x))2 a) cos (a2 + b2).
b) sen (b2).
a) 3 tg (2x). c) cos (a2).
b) cotg (2x) + 3 sec (2x). d) sen [(a + b) · (a – b)].
c) tg (2x) + 3 cossec (2x). e) cos [(a + b) · (a – b)].
d) tg (2x) + 3 sec (2x). 1 e que x é um ângulo
10. (UEG) Sabendo-se que sen(x) = __
e) cotg (2x) + 3 cossec (2x). 2
do 1º quadrante, o valor da expressão sen(4x) – cos(4x) é
__
3. (FATEC) Se f é uma função real definida por √3 – 1
a) ______
(2tgx) 2
f(x) = _________ , então f(x) é igual a:
(1 + tg2x) b) __1
2__
a) cosec 2x. d) cos 2x. √3 + 1
c) ______
b) sec 2x. e) sen 2x. 2
c) tg 2x. d) 2
E.O. COMPLEMENTAR
4. (FATEC) Se x – y = 60°, então o valor de
(sen x + sen y)2 + (cos x + cos y) 2 é igual a:
a) 0. d) 3.
b) 1. e) 4. 1. (ITA) Se cos 2x= __1, então um possível valor de
2
c) 2. cotg x –1
_________________________ é:
2, tem-se que cossec (x – p) – sec (p – x)
5. (UEG) Considerando-se que sen (5º) = ___
25 3
dXX
cos (50º) é: a) ___. d) dXX
3.
2
2
dXX
a) ___ ( dXXXX
621 + 2 ). b) 1. e) 2.
50
2
dXX c) dXX
2.
b) ___ ( dXXXX
621 – 2 ).
50
2. (UESPI) Seja f: R – {–1} → R uma função satisfazen-
2
dXX
c) ___ ( 1 – dXXXX
621 ).
50 (
do f _____
x–1 )
x + 1 = __1 , para todo x real e diferente de 1 e
x
2
dXX
d) ___ ( dXXXX
621 – 1 ). de 0. Qual o valor de f (tg2 a) para a real e a ≠ __
p +kp,
50 2
k inteiro?
6. (FGV) Se cos x + sec (–x) = t, então, cos2 x + sec2 x é a) cos (2a). d) –sen (2a).
igual a: b) sen (2a). e) tg a.
a) 1. d) t2 – 2. c) –cos (2a).
b) t2 + 2. e) t2 + 1.
c) t2. 3. (FGV) Uma esfera de raio r está apoiada sobre o chão
plano em um dia iluminado pelo sol. Em determinado
7. (CEFET-MG) A função horário, a sombra projetada à direita do ponto onde a
esfera toca o chão tinha comprimento de 10 m, como
f(x) = sec x · sen (2x) · sen2 ( x + __
2)
p · cos (p – x) tg2 x
indica a figura.
deve ser reescrita como produto de uma constante pe-
las funções seno e cosseno, calculadas no mesmo valor
x, como f (x) = k · senm x · cosn x. O valor de m é:
a) –2.
b) –1.
c) 1.
d) 2.
e) 3. Nesse mesmo horário, a sombra projetada por uma va-
reta reta de 1 m, fincada perpendicularmente ao chão,
8. (UEL) Se cos(2x) = __1, onde x [ (0, p) então o valor de tinha 2 m de comprimento. Assumindo o paralelismo
3
[sen (3x) – sen (x)] dos raios solares, o raio da esfera, em metros, é igual a:
y = ___________________ é: __
cos (2x) a) 5√5 __– 10.
( 2dXX
3)
a) –1. d) _____. √5 – 20.
b) 10__
3
( dXX
3) c) 5√5__– 5.
b) ____. e) 1.
3 d) 5√5__– 2.
3.
c) ___ e) 10√5 – 10.
3
dXX
61
sen 30º + tg 225º
4. (G1 – IFAL) O valor da expressão _______________
π – sen(-60º) é: a) Prove que um dos ângulos internos desse triângulo
cos __ mede 60º.
2
__ ^
a) 1. d) √3. b) Suponha que o ângulo ABC seja o que mede 60º.
^
Determine a medida do ângulo AC B.
b) __1. e) – __1.
2 __ 2 c) Com as hipóteses do item anterior, determine o
c) –√3 . ^
seno do ângulo BAC.
5. (EEAR) O valor de cos 735º é: 6. (UEMA) Considere as expressões trigonométricas abaixo:
__ __
√2 + √6 cos(a + b) = cosacosb – senasenb e
a) __1. c) _______ .
4 __ __
4 __ sen(a + b) = sencosb + senbcosa.
√ √2 + √6
b) 3.
___ d) _______ .
4 8 Para calcular o cos2a e o sen2a basta fazer a = b e, a
partir das expressões trigonométricas, obtêm-se:
E.O. DISSERTATIVO cos2a = cos(a + a) = cos2a – sen2a e

sen2a = sen(a + a) = 2senacosa.
1. (UFV) Resolva os itens a seguir.
a) Complete as lacunas a seguir: De modo semelhante ao cálculo acima, desenvolva o
1) cos é positivo no _______ e _______ quadrantes. cos3a e o sen3a.
2) sen é negativo no _______ e _______ quadrantes.
7. (UFC) Os números reais a, b e y são tais que a ≠ 0 e a
3) tg é negativo no _______ e _______ quadrantes.
a seny + b cosy
4) sec é positivo no _______ __
e _______ quadrantes. cos y ≠ b sen y . Se tg = ______________ calcule o valor
a cosy – b seny
√3
___
b) Sabendo-se que cos 30° = , calcule cos 15°. de tg (x – y) em função de a e b somente.
2
2. (UFSC) Na figura a seguir determine a medida do seg- 8. (UFSCAR) Suponha que o planeta Terra seja uma esfera
mento AB, em cm, sabendo que sen a = 0,6. de centro C e raio R. Na figura, está representado o pla-
neta Terra e uma nave espacial N. A fração visível da su-
perfície da Terra por um astronauta na nave N é dada em
função do ângulo , mostrado na figura, pela expressão:
1 – sen
f( ) =________
2
3. (UFG) Um time de futebol conseguiu um terreno para

seu futuro centro de treinamento (CT). O terreno tem
a forma de um triângulo retângulo e suas dimensões
são apresentadas na figura a seguir. O projeto de con-
strução do CT prevê um muro ligando os pontos A e C.
a) Determine o ângulo , em graus, para o qual é visível

da nave a quarta parte da superfície da Terra e a distân-
cia da nave à superfície da Terra neste caso. (Use a
aproximação R = 6.400 km.)
b) Se um astronauta numa nave, a uma distância d da
Terra, avista a superfície da Terra com ângulo = 15o,
determine a fração visível da superfície

__ da Terra
__ pelo as-
√ √
tronauta. (Use as aproximações 2 = 1,4 e 6 = 2,4.)
Sabendo que o segmento AD é a bissetriz do ângulo
com vértice em A, calcule a medida, em metros, do 9. (UFC) ABC é um triângulo retângulo em A, com cate-
muro AC.
tos AB e AC de medidas respectivamente iguais a 3 cm
e 4 cm.
4. (UFRJ) Seja x tal que sen x + cos x = 1. Determine
todos os valores possíveis para sen 2x + cos 2x. Com centros em B e em C, traçamos dois círculos b e g,
de raios respectivamente 3 cm e 4 cm, e, em seguida,
5. (UFJF-PISM 2) Seja ABC um triângulo cujas medidas uma reta r que passa por A e intersecta b e g respec-
dos ângulos internos formam uma progressão aritmética
__ tivamente nos pontos P e Q, com P, Q ≠ A. Calcule o
não constante e cujos lados AB e AC têm medidas √6 cm maior valor possível do produto dos comprimentos dos
e 3 cm respectivamente. segmentos PA e QA.
62
E.O. UERJ A altura da torre, em metros, equivale a:
a) 96. b) 98. c) 100. d) 102.
E.O. UERJ
EXAME DISCURSIVO
1. (UERJ) Um esqueitista treina em três rampas planas de
mesmo comprimento a, mas com inclinações diferentes.
As figuras abaixo representam as trajetórias retilíneas
AB = CD = EF, contidas nas retas de maior declive de 1. (UERJ) Alguns cálculos matemáticos ficam mais sim-
cada rampa. ples quando usamos identidades, tais como:
a2 – b2 = (a + b)(a – b)
a2 + 2ab + b2 = (a + b)2
a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2)
Considerando essas identidades, calcule os valores
numéricos racionais mais simples das expressões:
a) (57,62)2 – (42,38)2.
b) cos6 15° + sen6 15°.
Sabendo que as alturas, em metros, dos pontos de par-
2. (UERJ) Considere o teorema e os dados a seguir.
tida A, C e E são, respectivamente, h1, h2 e h3, conclui-se
que h1 + h2 é igual a: Se a, b e a + b são três ângulos diferentes de π/2 + kπ,
tga + tgb
a) h3 dXX
3. k ∈ então tg(a + b) = ______________ .
1 – (tga)(tgb)
b) h3 dXX
2.
a, b e c são três ângulos, sendo tgb = 2 e tg(a + b + c) = __4.
c) 2h3. 5
d) h3. Calcule tg(a – b + c).
2. (UERJ 2017) No esquema abaixo, estão representa- 3. (UERJ) Considere o triângulo ABC a seguir, onde os ân-
dos um quadrado ABCD e um círculo de centro P e raio r, gulos A, B e C estão em progressão aritmética crescente.
tangente às retas AB e BC. O lado do quadrado mede 3r.
Determine os valores de cada um desses ângulos, re-

spectivamente, nas seguintes condições:
__
(3 + √3)
__________
a) sen A + sen B + sen C = .
—— —— 2
b) AB = 2 BC.
^
A medida do ângulo CAP pode ser determinada a par- 4. (UERJ) Um triângulo acutângulo ABC tem 4 cm2 de
tir da seguinte identidade trigonométrica: —— ——
área e seus lados AB e AC medem, respectivamente,
tga – tgb 2 cm e 5 cm.
tg(a – b) = ______________.
1 + (tga)(tgb) Mantendo-se as medidas desses dois lados e dobran-
O valor da tangente de é igual a: do-se o ângulo interno Â, calcule o aumento percentual
de sua área.
a) 0,65.
b) 0,60. 5. (UERJ) Observe a figura abaixo:
c) 0,55.
d) 0,50.
3. (UERJ) Considere o ângulo segundo o qual um obser-

vador vê uma torre. Esse ângulo duplica quando ele se
aproxima 160 m e quadruplica quando ele se aproxima
mais 100 m, como mostra o esquema a seguir.
Ela representa um papel quadrado ABCD, com 10 cm de

lado, que foi dobrado na linha AM, em que M é o ponto
——
médio do lado BC. Se, após a dobra, A, B, C, D e M são
coplanares, determine:
——
a) a distância entre o ponto B e o segmento CD.
b) o valor de tg .
63
E.O. OBJETIVAS
^
5. (Fuvest) No quadrilátero plano ABCD, os ângulos ABC
^ ——
e ADC são retos, AB = AD = 1, BC = CD = 2 e BD é uma
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) diagonal.
^
O cosseno do ângulo BCD vale:
^ ^
1. (Fuvest) No quadrilátero ABCD onde os ângulos A e C __ __
√ 2√3 .
são retos e os lados têm as medidas indicadas, o valor a) ___3 . d) ____
^ 5 5
de sen B é: 2
__ 4
__
b) . e) .
5 5
3
__
c) .
5
6. (Fuvest) Sabe-se que existem números reais A e x0,

sendo A > 0, tais que senx + 2 cosx = A cos(x – x0) para
todo x real. O valor de A é igual a:
__ __
5
dXX 2. a) √2__. d) 2√__
2.
a) ___. d) __
5 5 b) √__
3. e) 2√3.
2 dXX
5 1 c) √5.
b) ____. __
e) .
5 2
4.
c) __ 7. (Fuvest) Um caminhão sobe uma ladeira com inclina-
5 ção de 15°. A diferença entre a altura final e a altura ini-
2. (Fuvest) Os números reais sen ___ 5p for-
p, sen a, sen ___ cial de um ponto determinado do caminhão, depois de
12 12 percorridos 100 m da ladeira, será de, aproximadamente,
mam, nesta ordem, uma progressão aritmética. Então o __
valor de sen a é: ()
2
1 – cos .
Dados: √3 ≅ 1,73; sen2 __ = ________
2
6
dXX
a) __1. d) ___. a) 7 m. d) 52 m.
4 4 b) 26 m. e) 67 m.
dXX3 3
dXX
b) ___ . e) ___. c) 40 m.
6 2
2
dXX
c) ___. 8. (Fuvest) A figura representa um quadrado__ABCD de
4 √
lado 1. O ponto F está em BC, BF mede ___5, o ponto
—— ——
3. (Fuvest) Sejam x e y números reais positivos tais —— —— 4^
p. Sabendo-se que sen (y – x) = __1 , o valor E está em CD e AF é bissetriz do ângulo BAE. Nessas
que x + y = __ ——
condições, o segmento DE mede:
2 3
de tg2 y – tg2 x é igual a:
a) __3 . d) __1 .
2 4
b) __5 . e) __1 .
4 8
c) 1 .
__
2
__ __
4. (Fuvest) No triângulo retângulo ABC, ilustrado na figu- 3√5 .
a) ____ 11√5 .
d) _____
ra, a hipotenusa AC mede 12 cm e o cateto BC mede 6 cm. 40__ 40__
√ √5
b) 5 .
7
____ e) 13
_____ .
40__ 40
9√5 .
c) ____
40
E.O. DISSERTATIVAS

1. (Fuvest)
Se M é o ponto médio de BC, então a tangente do ân-

^
gulo MAC é igual a:
dXX2 2dXX
2
a) ___. d) ____ .
7 7
3
dXX 2dXX
3
b) ___. e) ____ .
7 7
c) __2.
7
64
Um guindaste, instalado em um terreno plano, tem dois
braços articulados que se movem em um plano vertical,
perpendicular ao plano do chão. Na figura, os pontos O,
P1 e P2 representam, respectivamente, a articulação de
um dos braços com a base, a articulação dos dois braços
e a extremidade livre do guindaste. O braço OP1 tem
comprimento 6 e o braço P1P2 tem comprimento 2. Num
dado momento, a altura de P2 é 2, P2 está a uma altura a) Prove que o ponto O se encontra na bissetriz do
menor do que P1 e a distância de O a P2 é 2d10
XXX. Sendo Q ângulo u.
o pé da perpendicular de P2 ao plano do chão, determine: b) Calcule tg(u), dado que a distância de P a O vale
_____›
^ 3 metros.
a) o seno e o cosseno do ângulo P2OQ entre a reta OP 2
e o plano do chão. 5. (Unicamp) A figura abaixo exibe um círculo de raio r
^
b) a medida do ângulo OP 1P2 entre os braços do guin- que tangencia internamente um setor circular de raio R
daste. e ângulo central u.
^
c) o seno do ângulo P1OQ entre o braço OP1 e o plano
do chão.
2. (Unesp) Um farol localizado a 36 m acima do nível do

mar é avistado por um barco a uma distância x da base
do farol, a partir de um ângulo a, conforme a figura:
x
α
a) Para u = 60º, determine a razão entre as áreas do
36 m
círculo e do setor circular.
b) Determine o valor de cos u no caso em que R = 4r.
6. (Unesp) Sabendo-se que cos(2x) = cos2x – sen2x, para

quais valores de x a função f(x) = cosx + __1 · cos(2x) as-
2
a) Admitindo-se que sen(a) = __3, calcule a distância x. sume seu valor mínimo no intervalo 0 ≤ x ≤ 2π?
5
b) Assumindo-se que o barco se aproximou do farol e
7. (Fuvest) Sejam x e y dois números reais, com
que uma nova observação foi realizada, na qual o ân- π e π/2 < y < π, satisfazendo seny = __4 e
0 < x < __
gulo α passou exatamente para 2a, calcule a nova 2 5
distância x' a que o barco se encontrará da base do farol. 11senx + 5cos(y – x) = 3.
Nessas condições, determine:
3. (Unicamp) Um recipiente cúbico de aresta a e sem
tampa, apoiado em um plano horizontal, contém água a) cosy.
até a altura __3 a. Inclina-se lentamente o cubo, girando-o b) sen2x.
4
em um ângulo u em torno de uma das arestas da base, 8. (Unicamp) De uma praia, um topógrafo observa uma
como está representado na figura abaixo. pequena escarpa sobre a qual foi colocada, na vertical,
uma régua de 2 m de comprimento. Usando seu teodo-
lito, o topógrafo constatou que o ângulo formado entre
a reta vertical que passa pelo teodolito e o segmento de
reta que une o teodolito ao topo da régua é de 60°, en-
quanto o ângulo formado entre a mesma reta vertical e o
segmento que une o teodolito à base da régua é de 75°.
Sabendo que o teodolito está a uma altura de 1,6 m do
nível da base da escarpa, responda às questões a seguir.

a) Qual a distância horizontal entre a reta vertical que
a) Supondo que o giro é interrompido exatamente passa pelo teodolito e a régua sobre a escarpa?
antes de a água começar a derramar, determine a b) Qual a altura da escarpa?
tangente do ângulo .
b) Considerando, agora, a inclinação tal que tan (u) = __1,
4
com 0 < u < __
p, calcule o valor numérico da expressão
2
cos (2u) – sen (2u).
4. (Unifesp) Um observador, em P, enxerga uma circun-

ferência de centro O e raio 1 metro sob um ângulo ,
conforme mostra a figura.
65
9. (Fuvest) Na figura a seguir, as circunferências têm 5.
centros A e B. O raio da maior é __5 do raio da menor; P é a) Sejam - r, e + r os ângulos internos do triân-
4
um ponto de intersecção delas e a reta AQ é tangente à gulo ABC. Sabendo que a soma dos ângulos internos
circunferência menor no ponto Q. de um triângulo qualquer mede 180º, temos:
– r + + + r = 180º ⇔ = 60º.
^
b) ACB = 45º. __ __
√2 + √6
c) sen BAC = ________
^
.
4
6. cos3a = cos a – 3sen acosa.
3 2
sen3a = 3senacos2a – sen3a.
7. tg(x – y) =a__b.
8.
a) = 30º e d = 6.400 km. 3.
b) __
Calcule: 8
^
a) cos ABQ. 9. PA ∙ QA = 24.
^
b) cos ABP.
^
c) cos QBP. E.O. UERJ
10. (Fuvest) Determine os números reais x e y, com Exame de Qualificação
0 ≤ x + y ≤ π e 0 ≤ y ≤ π, tais que. 1. D 2. B 3. A
senx seny = – __1
4
cos(x + y) + cos(x – y) = __3.
2
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1.
GABARITO a) 1.524.
13 .
b) ___
16
E.O. Aprendizagem 2. –32.
1. C 2. A 3. A 4. E 5. B 3. A = 30º, B = 60º e C = 90º.
6. E 7. E 8. E 9. E 10. E 4. 20%.
5.
E.O. Fixação a) 2.
b) tg = __3.
1. D 2. B 3. E 4. D 5. B 4
6. D 7. E 8. D 9. E 10. C E.O. Objetivas

E.O. Complementar 1. C 2. D 3. A 4. B 5. C
1. A 2. C 3. B 4. D 5. C
6. C 7. B 8. D
E.O. Dissertativo E.O. Dissertativas

1. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)

a) 1) 1º. e 4º. 1.
2) 3º. e 4º. 10.
dXXX
a) sen (P2 OQ) = ____
^
3) 2º. e 4º. 10
3dXXX
cos (P2OQ) _____
^ 10.
4) 1º. e 4º. 10
XXXXX
3+2.
dXX
b) cos 15° = _____
4 d ^
b) O P1P2 = 90º.
3.
2. 96 cm. c) ___
5
3. 780 m. 2.
a) x = 48 m.
4. –1 e 1.
b) x' = 10,5 m.
66
3.
1.
a) tg u = ___
2
7 .
b) ____
17
4.
a) Para provarmos que o ponto O se encontra sobre a
bissetriz do ângulo u, devemos mostrar que os ângu-
los OPT e OPS são congruentes.
De fato:
Como PS e PT são segmentos tangentes à circunfe-
rência de centro O e raio 1, com origem no mesmo
ponto (P), PS = PT.
Por LLL, os triângulos retângulos OTP e OSP são con-

gruentes. Logo, a = b = __u e, desse modo, OP é bisse-
2
triz do ângulo u.
( 4dXX
2)
b) tg u = ______.
7
5.
pr2
a) ___________ = 6 · __r = __2
( )
2
60º
2 _____
pR · R 3
360º
b) __7.
9
6. Para 0 ≤ x ≤ 2π, a função f(x) assume o valor mínimo
2π ou x = ____
para x = ____ 4π .
3 3
7.
3.
a) cos y = – ___
5
120 .
b) sen2x = _____
169
8. __
a) (3 + 2√3__) m.
b) (1,6 + √3) m.
9.
4.
a) __
5
2.
b) __
5 ___
(8 + 3√21)
___________
c) .
25
10. x = –π/6 e y = π/6 ou.
x = –5π/6 e y = 5π/6.
67
MT EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

2, 4 e 6 6, 7, 8, 9, 15 e 24
25 E 26
E.O. APRENDIZAGEM 6. (UFRGS) No intervalo [0, p] a equação tan (x) – 1 = 0:

a) não possui raízes.
1. A soma das raízes da equação b) possui uma única raiz.
c) possui apenas 2 raízes.
sen² x + sen (–x) = 0, no intervalo [0, 2p] é:
d) possui exatamente 4 raízes.
7p.
a) ___ d) 3p. e) possui infinitas raízes.
2
9p
___ 3p. 7. (PUC-RS) O conjunto solução da equação
b) . e) ___ sen(x) – cos(x) = 0 em [0; 2p] é:
2 2
5p
___
c) . a) { }.
2 b) {0}.
2. Todo x, com 0º ≤ x ≤ 360º, que satisfaz a equação c) – __
{ p, __
p.
}
4 4
16sen2 x = ___
______
45sen x 64
1 , pertence ao intervalo:
{
d) __ 3p .
p, ___
4 4 }
a) 0º ≤ x ≤ 72º. {
e) __ 5p .
p, ___
4 4 }
b) 72º ≤ x ≤ 144º.
c) 144° ≤ x ≤ 216º. 8. (UFRGS) O número de soluções da equação 2cos x = sen x
d) 216º ≤ x ≤ 288º. que pertencem ao intervalo – ____
3[
16p,____
16p é:
3 ]
e) 288º ≤ x ≤ 360º. a) 8. d) 11.
b) 9. e) 12.
3. (UFSM) A soma das raízes da equação cos2x + cos x = 0, c) 10.
no intervalo 0 < x < 2p, é:
a) p. 7p.
d) ___ 9. (FATEC) No intervalo ]0, p[ , os gráficos das funções
2 definidas por y = sen x e y = sen 2x interceptam-se em
b) 4p. 5p.
e) ___ um único ponto.
2
c) 3p. A abscissa x desse ponto é tal que:
4. (FATEC) O conjunto solução da equação a) 0 < x < __

p.
4
2cos2 x + cos x – 1 = 0, no universo U = [0, 2p], é: b) __
p < x < __
p.
4 2
{
a) __
3 3}
5p .
p, p, ___
c) x = __
p.
4
{
b) __
6 6}
5p .
p, p, ___
d) __ 3p.
p < x < ___
2 4
__
{ p
}
__
p
c) , , p .
3 6
3p
___
e) < x < 2p.
4
{
d) __
p, __
6 3
p, p, ___
}
3 3
5p .
2p, ___
10. (UNIRIO) O conjunto-solução da equação cos 2x = __1,
2
{
e) __
p, ___
3 3
4p, ___
2p, p, ___
3 3 }
5p, 2p . onde x é um arco da 1a volta positiva, é dado por:
a) {60°, 300°}.
5. (PUC-RS)A solução da equação cos 3x – __
quando 0 ≤ x ≤ , é:__
p 4 [
p = 0,
( )] b) {30°, 330°}.
c) {30°, 150°}.
2
__
p d) {30°, 150°, 210°, 330°}.
a) .
4 e) {15°, 165°, 195°, 345°}.
b) – __
p.
4 11. (FGV) No intervalo [0, 2p], a equação trigonométri-
7p
___
c) . ca sen 2x = sen x tem raízes cuja soma vale:
12
d) __
p. a) p. d) 4p.
2 b) 2p. e) 5p.
e) 0. c) 3p.
68
12. (PUC-RS) Se x ∈ , então a equação cos(x) = cos(–x) 7. (UECE) O número de soluções da equação |sen2x| = |cosx|,
apresenta o conjunto solução: no intervalo [0,2p] é:
a) . d) (–∞, 0]. a) 3.
b) [–1, 1]. e) {–1, 0, 1}. b) 4.
c) [0, +∞). c) 5.
d) 6.
E.O. FIXAÇÃO 8. (FEI) Se cotg(x) + tg(x) = 3, então sen(2x) é igual a:

a) 1/3.
1. (UPF) Dentre as equações abaixo, assinale aquela que b) 3/2.
tem uma única solução em ]– p, p]. c) 3.
a) tg a = 1. d) 2/3.
b) sen a = 0. e) Nenhuma anterior é correta.
c) cos a = –1.
9. (UEL) Se x ∈ [0,2p], o número de soluções da equação
d) tg a = 0. cos2x = sen __π – x é:
e) cos a = – 2. 2 ( )
a) 1.
2. (PUC-RJ) Assinale o valor de para o qual sen 2u = tg u: b) 2.
4p. c) 3.
a) __
p. d) ___
2 3 d) 4.
__
p
b) . 3p
___
e) . e) 5.
3 4
2p
___ 10. (CFT-MG) O conjunto formado pelas raízes da função
c) .
3
( )
2x · cos ___
f(x) = cos ___
3 2 ( )
3x que estão contidas no intervalo
π,
3. (UFU) Se os números reais x1 e x2, tais que 0 ≤ x1 < x2 ≤ __ [0, p] é:
2
então x2 – x1 é igual a:
[
são soluções da equação ________ 1
(sen x)2 ] [ 1
+ _______
(cos x)2 ] = 16, π, π .
{ }
a) __
3
a) __
p. c) __
p. {
3π, π .
b) ___
4 }
4 6
b) __.
p d) ___
p. {
3π
___ 4π .
c) , ___
4 3 }
3 12
4. (UFSJ) Sendo x um arco tal que 0 ≤ x < 2p e

{
π, ___
d) __
3 4
3π, π .
}
3 · (tgx) = 2 · senx, é CORRETO afirmar que:
dXX 11. (PUC-RS) O conjunto solução da equação
a) a soma das soluções dessa equação é igual a π sen(x) = cos[x-(π/2)] em IR é:
b) as extremidades de todos os arcos x que são solu- a) {-1, 0, 1}.
ção dessa equação estão no terceiro quadrante. b) [-1, 1].
c) nesse intervalo, a equação tem dois arcos distintos c) {x ∈ IR ∈ x = (π/2) + k π, k ∈ Z}.
como soluções. d) {x ∈ IR ∈ x = k π, k ∈ Z}.
d) para qualquer solução dessa equação,tg x = sen x. e) IR.
5. (UFSCAR) O conjunto solução da equação 12. (ESPCEX) A soma das soluções da equação
cos(2x) – cos(x) = 0, com x ∈ [0, 2π), é igual a:
[( ) ( ) ( ) ]
8p + ___
sen ___
9
8p + ___
27
8p ... = cos x, com x ∈ [0,2π[, é:
81 5π.
a) ___
3
{2p, ___
a) ___ 4p .
} d) __ {
11p .
p, ____
} b) 2π.
3 3 6 6
7π.
c) ___
{5p, ___
b) ___
6 6
7p .
} e) __
p, ___
3 3 {
5p .
} 3
d) π.
{
3p, ___
c) ___
4 4
5p .
} 8π.
e) ___
3
6. (Esc. Naval) A soma dos quadrados das raízes da 13. (FGV) Uma possível solução da equação
equação |senx| = 1 – 2sen2 x, quando 0 < x < 2p vale: sen2x ∙ sen3x = cos2x ∙ cos3x com 0º ≤ x < 90º, é
49 p2. 14 p2. a) 72º.
a) ___ d) ___
36 9 b) 36º.
49 p2.
b) ___ 49 p2.
e) ___ c) 24º.
9 6
d) 18º.
c) __7 p2. e) 15º.
3
69
E.O. COMPLEMENTAR 2. Resolva a equação para 0 ≤ x < 2p,
2sen (–x) cos (–x) = –cos (x).
1. (UDESC) A soma de todos os valores dex ∈ [0, 2p] que
satisfazem a equação cos2(2x) – sen2 (x) = cos6 (x) é igual a: 3. (FGV) Resolva as seguintes equações trigonométricas:
a) sen x =___2, onde 0 ≤ x ≤ 2π

dXX
a) π. d) 3π.
2
b) 2π. e) 4π.
c) 5π. b) sen x = cos 2x, onde 0 ≤ x ≤ 2π
2. (UFRGS) O conjunto das soluções da equação 4. (UFV) Determine todos os pares (x,y) de números re-
ais que satisfazem o sistema a seguir:
[
sen (__
2) ]
p log x = 0 é:
sen2 x = sen2 2y
a) {1, 10, 102, 103, 104, ...}.
b) {..., 10-3, 10-2, 10-1, 1, 10, 102, 103, 104, ...}. cos2 x = sen2 y
c) {..., 10-6, 10-4, 10-2, 1, 102, 104, 106, ...}. sendo 0 ≤ x ≤ p e 0 ≤ y ≤ p.
d) {..., -10-6, -10-4, -10-2, 1, 102, 104, 106, ...}.
e) {..., -103, -102, -10, 1, 10, 102, 103, 104, ...}. 5. (Ufes) Determine todos os valores de u para os quais
3. (UFRGS) Considere a equação sen3 u cos u – sen u cos3 u = __1.
4
cos x = cos (x + p). Se 0 ≤ x < 2p, esta equação:
6.(Ita)Obtenha todos os pares (x, y), com x, y [ [0, 2p], tais que
a) não tem solução.
b) tem apenas 1 solução. sen (x + y) + sen (x – y) = __1 .
2
sen x + cos y = 1.
c) tem somente soluções 0 e p.
d) tem somente as soluções __ 3p.
p e ___
2 2 7. (UFPE) Quantas soluções a equação trigonométrica
e) tem infinitas soluções. sen x = dXXXXXXXXX
1 – cos2 x admite, no intervalo [0, 80p)?
4. (ITA) A soma das raízes da equação 8. (UFPR) Considere o hexágono indicado na figura
(dXX
3)tg x – (dXX
3) sen 2x + cos 2x = 0, que pertencem ao abaixo.
intervalo [0, 2p], é:
17p.
a) ____
4
16p.
b) ____
3
15p.
c) ____
4
a) Qual é a área do hexágono, quando a = 60º?
14p
d) ____.
3 b) Sabendo que a expressão que fornece a área em
13p
e) ____.
4
função do ângulo é A (a) = 2 sen ___
2( )
a + sen(a) e que
dXX
o ângulo a que fornece a área máxima é uma solução da

equação trigonométrica cos __ ()
a + cos (a) = 0, resolva a
5. (UFRGS) Considere as funções f e g definidas por 2
f(x) = senx e g(x) = cosx. equação e calcule a área máxima do hexágono.
O número de raízes da equação f(x) = g(x) no intervalo 9. (UFBA) Sendo x a medida de um arco, em radianos, de-
[–2π, 2π] é termine as soluções da equação
a) 3.
b) 4.
π cosx ∙ sen __
( )
4 cos2 __
4
π – x – cos(x + 7π) + sen ____
2 ( ) 11π = 0
2 ( )
c) 5. que pertencem ao intervalo [−6, 8].
d) 6.
e) 7. 10. (UFPE) Quantas soluções a equação trigonométrica

sen2x + cosx = 5/4 admite no intervalo [0,60 π]?
E.O. DISSERTATIVO Parte do gráfico da função sen2x + cosx está esboçada abaixo.
1. Resolva as seguintes equações:

a) sen(x) = 1.
b) cos(x) = 1.
c) sen(x) = __1.
2
d) cos(x) = __1.
2
e) tg(x) = XX
d 3.
70
11. (UFBA) Dadas as funções reais 2. (Unicamp 2018) Seja X um número real tal que
} { }
sen x + cos x = 0,2. Logo, | sen x - cos x| é igual a
{
π , – __
π≤ x < 0
π
senx, 0 ≤ x < __
2 (
f x + __
2 2 ) a) 0,5.
f(x) = π≤ x ≤ π e g(x) =
1 + cosx,__ (π , 0 ≤ x ≤ __
1 + f x + __ ) π' b) 0,8.
2 2 2
c) 1,1.
π [ tal que
determine x, pertencente ao intervalo [0, __ d) 1,4.
2
[f(x)]2 + g(x) – __7 = 0. 3. (Fuvest 2002) Se á está no intervalo [0, π 2] e satisfaz
4
1
sen4 α cos4 α , então o valor da tangente de α é:
12. (ITA) Considere a equação 4
(3 – 2cos2x) 1 + tg2__x – 6tg __x = 0.
( )
2 2 a) 3 d) 7
5 3
a) Determine todas as soluções x no intervalo [0, π[.
b) Para as soluções encontradas em a), determine cotg x. 5 5
b) e)
3 7
13. (UFSCAR) O número de turistas de uma cidade pode
ser modelado pela função f(x) = 2,1 + 1,6 sen (πx/6),
onde x representa o mês do ano (1 para janeiro, 2 para 3
c)
fevereiro, 3 para março, e assim sucessivamente) e f(x) 7
o número de turistas no mês x (em milhares).
4. (Fuvest 2000) O dobro do seno de um ângulo α,
a) Determine quais são os meses em que a cidade
0 < α < π/2, é igual ao triplo do quadrado de sua tan-
recebe um total de 1300 turistas.
gente. Logo, o valor de seu cosseno é:
b) Construa o gráfico da função f, para x real, tal que
x ∈ [1, 12], e determine a diferença entre o maior e 2
a)
o menor número de turistas da cidade em um ano. 3
14. (UNIRIO) Considere a função definida por 3

b)
f(x) = tg3 [x + (π/2)] – tg [(x + (π/2)], sendo, x ∈ ]0, π[. 2
Determine os valores de x tais que f(x) = 0. 2
c)
2
E.O. OBJETIVAS d)
1
2
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) e)
3
3
1. (Unesp) A figura representa parte dos gráficos das
funções f(x) = 1 + sen(2x) e g(x) = 1 + cos(x).
E.O. DISSERTATIVAS
1. (Fuvest) Ache todas as soluções da equação
sen3 x cos x - 3 sen x cos3 x = O no intervalo [0,2π).
2. (Unicamp) Considere a equação trigonométrica

( )
sen2 u – 2 cos2 u + __1 sen 2u = 0.
2
a) Mostre que NÃO são soluções dessa equação os

Se x1, x2 e x3 são, respectivamente, as abscissas dos pon- valores de u para os quais cos u = 0.
tos P, Q e R de intersecção dos gráficos das funções f(x) b) Encontre todos os valores de cos u que são soluções
e g(x) no intervalo [0, π], a soma x1 + x2 + x3 é: da equação.
2π.
a) ___
3 3. (Fuvest) Determine todos os valores de x pertencen-
b) 4π.
___ tes ao intervalo [0, 2p] que satisfazem a equação
3
3π
___
c) . cos2 2x = __1 – sen2 x.
2 2
5π
___
d) . 4. (Fuvest) Um arco x está no terceiro quadrante do círculo
6
7π
___ trigonométrico e verifica a equação 5 cos(2x) + 3 sen x = 4.
e) . Determine os valores de sen x e cos x.
12
71
5. (Fuvest) A medida x, em radianos, de um ângulo satis-
E.O. Dissertativo
faz __
p < x < π e verifica a equação sen x + sen 2x + sen 3x = 0.
2 1.
Assim, a) S = x [ R | x = __
{ p + 2k p, com k [ Z .
2 }
a) determine x. b) S = {x [ R | x = 2kp, com k [ Z}.
b) calcule cos x + cos 2x + cos 3x.
{
c) S = x [ R | x = __ 5p + 2kp,
p + 2kp ou x = ___
6 6
6. (Unicamp 2017) Sabendo que k é um número real, com k [ N }.
considere a função f(x) = k senx + cosx, definida para
todo número real {
d) S = x [ R | x = __
3
5p + 2kp,
p + 2kp ou ___
3
a) Seja t um número real tal que f(t) = 0. Mostre que com k [ N }.
f(2t) = –1.
e) S = x [ R | x = __
{ p + kp, com k [ Z .
}
b) Para k = 3 encontre todas as soluções da equação 3
f(x)2 + f(–x)2 = 10 para 0 ≤ x ≤ 2π. 2. S = __ {3p, __
p,___
2 2 6 6
5p
p, ___
}
7. (Unifesp) Na procura de uma função y = f(t) para repre- 3.
sentar um fenômeno físico periódico, cuja variação total a) __ { }
3p .
p, ___
4 4
de y vai de 9,6 até 14,4, chegou-se a uma função da forma
f(t) = A + B sen [(π/90) (t – 105)], com o argumento me- b) __ {
p, ___
6 6 2 }
5p, ___
3p .
dido em radianos. 4. V = __ {( ) ( )
p, __ 2p, __
p ; ___ p ; 0, __
p ; p, __
36 3 6 ( 2)( 2) 3 6 3 6
p ; __ 5p ; ___
p, ___
(
5p
2p,___
)( )}
a) Encontre os valores de A e B para que a função f 3p + ___ kp, k [ Z.
5. =___
satisfaça as condições dadas. 8 2
b) O número A é chamado valor médio da função. 6. ; , ; ___
__
p
( __
p
6 3 6 3
__
p
)( 5p , ___
6 3 )(
5p; __ 5p;___
p e ___
6 3 ) (
5p .
)
Encontre o menor t positivo no qual f assume o seu
valor médio. 7. 80.
8.
8. (Unesp) A temperatura, em graus Celsius (°C), de uma 3
dXX
a) ___ + 1.
câmara frigorífica, durante um dia completo, das 0 hora 2
b) α = 120º.
às 24 horas, é dada aproximadamente pela função: Área máxima do hexágono é igual a ____3dXX
3.
π t – cos __
πt, 0 ≤ t ≤ 24, com t em horas. Determine: 2
f(t) = cos ___
12 6
a) a temperatura da câmara frigorífica às 2 horas e às
{
5π , –π, ___
9. S = – ____
3
π ,___
3 3
5π e ____
π , π,____
3
7π
3 }
__ __
9 horas (use as aproximações √2 = 1,4 e √3 = 1,7) 10. 60 soluções
b) em quais horários do dia a temperatura atingiu 0 °C. π
11. x = ___
6
12.
GABARITO 6 2 6 { 5π
a) S = __π, __π, ___
__
}
5π = – √3__
b) cotg __π = √3, cotg __π= 0, cotg ___
6 2 6
1. A 2. B 3. C 4. A 5. A a) Julho e novembro.
b) 3200 turistas.
6. B 7. E 8. C 9. B 10. D
11. E 12. A
E.O. Fixação
1. C 2. E 3. B 4. C 5. B
3π
14. __π ou __π ou ___
6. B 7. D 8. D 9. D 10. D 4 2 4
11. E 12. B 13. D

E.O. Objetivas
E.O. Complementar 1. C 2. D 3. B 4. B
1. C 2. C 3. D 4. B 5. B
72
E.O. Dissertativas
{
1. S = 0; __
p; __ 4p ;___
2p ; p;___
p;___
3 2 3 3 2 3
3p ;___
5p .
}
2.
a) sen2 u – 2 · cos2 u + __1· sen (2 · u) = 0 ⇒
2
⇒ 1 – cos2 u – 2 · cos2 u +__1· 2 · sen u · cos u = 0 ⇒
2
⇒ 1 – 3 · cos2 u + sen u · cos u = 0.
Os valores de u, para os quais cos u = 0, não são so-
luções da equação dada, pois, neste caso, a sentença
resultante é 1 – 0 + 0 = 0, que é falsa.
b) ±___2ou ±___5.
dXX dXX
2 5
{
3. S = __
p, __ 3p,___
p,___ 5p,___
6 4 4 6 6 4 __4
7p,___
5p ,___
7p , ____
11p .
6 }
2 √6
4. sen x = – __1e cos x = – ____.
5 5
5.
2p .
a) ___
3
b) 0.
6.
a) Se f(t) = 0, então
k sen t + cos t = 0 ⇔ k = – _____ cos t
sen t
f(2t) = k sen 2t + cos 2t
cos t · 2 sen t cos t + cos2t – sen2t
f(2t) = – _____
sen t
f(2t) = –1
{ 3π ,___
b) S = __π ,___
4 4 4 4
5π ,___
7π
}
7.
a) A = 12 e B = –+2,4.
b) t = 15.
8.
a) f(2) = 0,35 ºC; f(9) = –0,7 ºC.
b) 0h, 8h, 16h e 24h.
73
MT POLÍGONOS

2 7, 8 e 9
17 E 18
E.O. APRENDIZAGEM 5. (Eear) Ao somar o número de diagonais e o número

de lados de um dodecágono obtém-se
1. (IFSP) Uma pessoa pegou um mapa rasgado em que a) 66.
constava um terreno delimitado por quatro ruas. Na b) 56.
parte visível do mapa, vê-se que o ângulo formado pela c) 44.
rua Saturno e pela rua Júpiter é 90°; o ângulo formado d) 42.
pela rua Júpiter e pela rua Netuno é 110° e o ângulo
formado pela rua Netuno e pela rua Marte é 100°. Nes- 6. (UFSCar) A figura 1 representa um determinado en-
sas condições, a medida de um ângulo formado pelas caixe no plano de 7 ladrilhos poligonais regulares (1 he-
ruas Marte e Saturno, na parte rasgada do mapa, é de: xágono, 2 triângulos, 4 quadrados), sem sobreposições
e cortes.
FIGURA 1 FIGURA 2
Em relação aos 6 ladrilhos triangulares colocados per-
feitamente nos espaços da figura 1, como indicado na
a) 50°. d) 80°. figura 2, é correto dizer que:
b) 60°. e) 90°. a) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos isós-
c) 70°. celes de ângulo da base medindo 15°.
b) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
2. (UTF-PR) A soma das medidas dos ângulos internos isósceles de ângulo da base medindo 30°.
de um triângulo é 180º. A soma das medidas dos ângu- c) 2 são triângulos isósceles de ângulo da base me-
los internos de um hexágono é: dindo 50° e 4 são triângulos isósceles de ângulo da
a) 180º. d) 720º. base medindo 30°.
b) 360º. e) 900º. d) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos re-
c) 540º. tângulos isósceles.
e) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
3. (PUC-RJ) Os ângulos internos de um quadrilátero me- escalenos.
dem 3x – 45, 2x + 10, 2x + 15 e x + 20 graus. O menor
ângulo mede: 7. (UFES)
a) 90°. d) 105°. r
b) 65°. e) 80°. a
c) 45°. b
4. (IFCE) A respeito das diagonais de um hexágono re-

gular de lado medindo 1 cm, é CORRETO afirmar-se que: g
a) são nove, de três
__ comprimentos diferentes, e as s
menores medem √3 cm.
Na figura acima, as retas r e s são paralelas. A soma
b) são nove, de dois
__ comprimentos diferentes, e as α + β + + das medidas dos ângulos indicados na
maiores medem √3 cm. figura é:
c) são nove, de dois
__ comprimentos diferentes, e as
menores medem √3 cm. a) 180°.
d) são doze, de três b) 270°.
maiores medem √3 cm. c) 360°.
e) são doze, de dois d) 480°.
menores medem √3 cm. e) 540°.
76
8. (Mackenzie) Os ângulos externos de um polígono re- 3. (UEG) Na figura a seguir, para quaisquer que sejam x
gular medem 20º. Então, o número de diagonais desse e y, as medidas dos ângulos satisfazem a relação:
polígono é:
a) 90. d) 135.
b) 104. e) 152.
c) 119.
9. (Uece) Se a partir de cada um dos vértices de um po-

lígono convexo com n lados podemos traçar tantas dia-
y
gonais quanto o total das diagonais de um hexágono
convexo, então, o valor de n é x
a) 9. c) 11.
b) 10. d) 12.
10. (USF) O polígono regular cujo ângulo interno mede a) y = 90° – x .

o triplo do ângulo externo é o: b) y = 180° – x .
a) pentágono. c) y = 2x .
b) hexágono. d) y = 3x.
c) octógono. 4. (ITA) Considere as afirmações sobre polígonos con-
d) decágono. vexos:
e) dodecágono. I. Existe apenas um polígono, cujo número de diagonais
coincide com o número de lados.
E.O. FIXAÇÃO II. Não existe polígono, cujo número de diagonais seja o
quádruplo do número de lados.
1. (CFT-RJ) Manuela desenha os seis vértices de um he- III. Se a razão entre o número de diagonais e o de lados
xágono regular (figura abaixo) e une alguns dos seis de um polígono é um número natural, então o número
pontos com segmentos de reta para obter uma figura de lados do polígono é ímpar.
geométrica. Essa figura não é seguramente um: a) Todas as afirmações são verdadeiras.
b) Apenas (I) e (III) são verdadeiras.
c) Apenas (I) é verdadeira.
d) Apenas (III) é verdadeira.
e) Apenas (II) e (III) são verdadeiras.
5. (IFSP) Ana estava participando de uma gincana na

escola em que estuda e uma das questões que ela tinha
a) retângulo. de responder era “quanto vale a soma das medidas dos
b) trapézio. ângulos internos do polígono regular da figura?”
c) quadrado.
d) triângulo equilátero.
2. (Cesgranrio)
D N
C
M a
A
B
Para responder a essa pergunta, ela lembrou que seu
No quadrilátero ABCD da figura anterior, são traçadas professor ensinou que a soma das medidas dos ângulos
as bissetrizes CM e BN, que formam entre si o ângulo internos de um triângulo é igual a 180º, e que todo po-
α. A soma dos ângulos internos ^ A e ^ D desse qua- lígono pode ser decomposto em um número mínimo de
drilátero corresponde a: triângulos. Sendo assim, Ana respondeu corretamente à
α.
a) __ pergunta dizendo:
4
α. a) 720º.
b) __
2 b) 900º.
c) α. c) 540º.
d) 2α. d) 1.080º.
e) 3α. e) 630º.
77
6. (UECE) Se, em um polígono convexo, o número de
lados n é um terço do número de diagonais, então o
valor de n é:
E.O. COMPLEMENTAR
1. (Fatec) O lado de um octógono regular mede 8 cm.
a) 9.
A área da superfície desse octógono, em centímetros
b) 11.
quadrados, é igual a:
c) 13. __
d) 15. a) 128 ⋅ (1 + √__2).
b) 64 ⋅ (1 + √__2).
7. (FAAP) A medida mais próxima de cada ângulo exter- c) 32 ⋅ (1 __
+√2).
no do heptágono regular da moeda de R$ 0,25 é: d) 64 + √2__ .
25
e) 128 + √2.
c entav os 2. (ITA) De dois polígonos convexos, um tem a mais que

o outro 6 lados e 39 diagonais. Então a soma total dos
a) 60°. números de vértices e de diagonais dos dois polígonos
b) 45°. é igual a:
c) 36°. a) 63.
d) 83°. b) 65.
e) 51°. c) 66.
8. (CFT-CE) Se a razão entre o número de diagonais d d) 70.
e de lados n, com n > 3, de um polígono, é um número e) 77.
inteiro positivo, então o número de lados do polígono:
a) é sempre par. 3. (ESPM) Na figura abaixo, ABCD é um quadrado, BDE é
b) é sempre ímpar. um triângulo equilátero e BDF é um triângulo isósceles,
—— ——
c) é sempre múltiplo de 3. onde AF = AB. A medida do ângulo α é:
d) não existe.
e) é sempre primo.
9. (CFTMG) Na figura a seguir, o pentágono regular
está inscrito
_____› numa
_____› circunferência de centro O e as se-
mirretas PA e PB são tangentes à circunferência nos
pontos A e B respectivamente.
a) 120°.
b) 135°.
c) 127,5°.
d) 122,5°.
e) 110,5°.
4. (UFSC) Considere um hexágono equiângulo (ângulos

internos iguais) no qual quatro lados consecutivos me-
A medida do ângulo A^ P B, em graus, é igual a dem 20 cm, 13 cm, 15 cm e 23 cm, conforme figura a
a) 36. c) 108. seguir. O perímetro do hexágono é:
b) 72. d) 154. E 20 D
10. (FEI) A sequência a seguir representa o número de 13

diagonais d de um polígono regular de n lados:
C
n 3 4 5 6 7 ... 13
F
15
d 0 2 5 9 14 x
O valor de x é: A 23 B
a) 44. d) 77.
a) 92. d) 99.
b) 60. e) 91.
b) 95. e) 100.
c) 65.
c) 96.
78
5. (ITA) Sejam P1 e P2 octógonos regulares. O primeiro 7. O ângulo interno de um polígono regular é o triplo do
está inscrito e o segundo circunscrito a uma circunfe- ângulo externo. Qual é esse polígono?
rência de raio R. Sendo A1 a área de P1 e A2 a área de P2,
8. O apótema de um triângulo equilátero mede 3 cm.
então a__razão A1/A2 é igual a: __ Determine o lado do triângulo.
√
a) __5.
8 ___
4 √2 + 1.
d) ________
8 __ 9. O lado de um hexágono
__ regular inscrito numa circun-
√
b) 9 ___
16
__
2. 2 + √2.
e) ______
4
ferência mede 8√3 cm. Determine o apótema do qua-
drado inscrito na mesma circunferência.
c) 2√2 – 1.
10. A soma dos ângulos internos de um polígono regu-
E.O. DISSERTATIVO lar é 1440°. Determine a medida do ângulo central.
1. (UFJF) Na figura a seguir, representa-se um hexágono

regular ABCDEF em que cada lado mede 12 centímetros.
E.O. UERJ
EXAME DISCURSIVO
1. (UERJ) No toldo da barraca de seu Antônio, decorado
com polígonos coloridos, destaca-se um dodecágono,
cujos vértices são obtidos a partir de quadrados cons-
truídos em torno de um hexágono regular, conforme
mostra o desenho a seguir.
H G
I F
Determine: J E
a) O valor da medida do perímetro e da área do hexá-
gono regular ABCDEF. K D
— ——
b) O valor das medidas das diagonais CF e CE deste
L C
hexágono regular
A B
c) A razão entre as medidas dos comprimentos dos
círculos circunscrito e inscrito, ao hexágono regular
ABCDEF. a) Demonstre que o dodecágono ABCDEFGHIJKL é
2. Determine x: um polígono regular.
——
b) Tomando o quadrado de lado AB como unidade de
105º 105º área, calcule a área desse dodecágono.
E.O. OBJETIVAS
x x
x 1. (Unifesp) Pentágonos regulares congruentes podem
ser conectados, lado a lado, formando uma estrela de
cinco pontas, conforme destacado na figura.
3. Qual é o polígono convexo em que a soma dos ângu-
los internos é 1080°?
4. (ITA) Seja n o número de lados de um polígono con-

vexo. Se a soma de n – 1 ângulos (internos) do polígono
é 2004°, determine o número n de lados do polígono.
5. (CFT-CE) A medida do ângulo central de um polígono

regular é 24°. De acordo com esta informação, deter-
mine as medidas:
a) do ângulo interno.
b) do ângulo externo. Nestas condições, o ângulo mede:
a) 108°. d) 36°.
6. (CFT-CE) Um polígono regular tem 4 lados a mais b) 72°. e) 18°.
que outro, e o seu ângulo interno excede em 15° o c) 54°.
ângulo interno do outro. Quais são esses polígonos?
79
2. (Unifesp) A soma de n – 1 ângulos internos de um Sabendo que não há 3 bolhas de ar alinhadas entre
polígono convexo de n lados é 1900°. O ângulo rema- si, nem 2 delas alinhadas com algum vértice do pen-
nescente mede: tágono, e nem 1 delas alinhada com dois vértices do
a) 120°. d) 80°. pentágono, o artesão, para evitar bolhas de ar em seu
projeto, cortou os pedaços de vidro triangulares com
b) 105°. e) 60°.
vértices coincidindo ou com uma bolha de ar, ou com
c) 95°.
um dos vértices do pentágono.
3. (Unesp) O número de diagonais de um polígono convexo bolha de ar
x2 – 3x . Se o polígono
de x lados é dado por N(x) = _________
2
possui 9 diagonais, seu número de lados é:
a) 10.
b) 9.
c) 8. vidro pentagonal
d) 7.
e) 6.
4. (Fuvest) Na figura adiante, ABCDE é um pentágono

regular. A medida, em graus, do ângulo α é: Nessas condições, determine a lei de formação do nú-
mero máximo de triângulos (T) possíveis de serem cor-
A
tados pelo artesão, em função do número (n) de bolhas
de ar contidas no vidro utilizado.
α
B E
GABARITO
C D
E.O. Aprendizagem
1. B 2. D 3. B 4. C 5. A
a) 32°. d) 38°.
6. D 7. E 8. D 9. D 10. C
b) 34°. e) 40°.
c) 36°.
5. (Fuvest) Dois ângulos internos de um polígono conve- E.O. Fixação

xo medem 130° cada um e os demais ângulos internos 1. C 2. D 3. B 4. B 5. B
medem 128° cada um. O número de lados do polígono é:
6. A 7. E 8. B 9. C 10. C
a) 6.
b) 7.
c) 13. E.O. Complementar
d) 16. 1. A 2. B 3. C 4. D 5. E
e) 17.
E.O. Dissertativo
E.O. DISSERTATIVAS 1.
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) a) Perímetro: 72
__
cm
√3 cm2
Área: 216__
1. (Unicamp) Um triângulo equilátero tem o mesmo —— ——
= 12√3 cm e CF = 24 cm
b) CE __
perímetro que um hexágono regular, cujo lado mede 2√3
1,5 cm. Calcule: c) ____
3
a) o comprimento de cada lado do triângulo. 2. x = 110°
b) a razão entre as áreas do hexágono e do triângulo. 3. Octógono
2. (Unesp) Um artesão foi contratado para ornamentar 4. n = 14
os vitrais de uma igreja em fase final de construção. 5.
Para realizar o serviço, ele precisa de pedaços triangu-
a) 156°
lares de vidro, os quais serão cortados a partir de um
b) 24°
vidro pentagonal, com ou sem defeito, que possui n bo-
lhas de ar (n = 0, 1, 2…). 6. Octógono e dodecágono.
80
7. Octógono T ⋅ 180º – n ⋅ 360º = 540º (:180º)
__ T – 2n = 3
8. 6√3
__ T = 2n + 3
9. a = 4√6
10. 36°
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1.
a) H G
F
P
E
^
Na figura acima, sendo o ângulo FPG = a, temos:
a + 90º + 120º + 90º = 360º ⇔ a = 60º
Como os lados adjacentes ao ângulo a são os lados
de quadrados congruentes, o triângulo FGP é isósceles
^ ^
de base FG. Consequentemente, os ângulos GF P e FG
P são congruentes. Daí, o triângulo FGP é equilátero.
Portanto, o dodecágono é equilátero.
Os ângulos internos do dodecágono são dados por
90º + 60º = 150º, logo, concluímos que o mesmo é
equiângulo e__regular.
b) ℓ2(6 + 3√3)
E.O. Objetivas
1. D 2. D 3. E 4. C 5. B
E.O. Dissertativas
1.
a) 3 cm b) 3/2
2. Soma dos ângulos internos de um pentágono: 180º (5 – 2) = 540º.
Ao redor de cada bolha temos 360°

Seja T o número de triângulos e n o número de bolhas, temos a
seguinte relação:
81
ÁREAS DOS QUADRILÁTEROS E RAZÃO
MT DE SEMELHANÇAS PARA ÁREAS

2e3 6, 7, 8, 9 e 14
19 E 20
E.O. APRENDIZAGEM 4. (PUC-MG) De uma placa quadrada de 16cm2, foi recor-

tada uma peça conforme indicado na figura. A medida
da área da peça recortada, em centímetros quadrados, é:
1. (PUC-RJ) Um show de rock foi realizado em um ter-
reno retangular de lados 120 m e 60 m.
Sabendo que havia, em média, um banheiro por cada
100 metros quadrados, havia no show:
a) 20 banheiros.
b) 36 banheiros.
c) 60 banheiros.
d) 72 banheiros.
a) 4. c) 6.
e) 120 banheiros.
b) 5. d) 7.
2. (UFRN) A figura a seguir representa uma área quadra-
5. (INSPER) As disputas de MMA (Mixed Martial Arts)
da, no jardim de uma residência. Nessa área, as regiões ocorrem em ringues com a forma de octógonos regula-
sombreadas são formadas por quatro triângulos cujos lares com lados medindo um pouco menos de 4 metros,
dos menores medem 3 m e 4 m, onde será plantado gra- conhecidos como “Octógonos”. Medindo o compri-
ma. Na parte branca, será colocado um piso de cerâmica. mento exato de seus lados, pode-se calcular a área de
um “Octógono” decompondo-o, como mostra a figura
a seguir, em um quadrado, quatro retângulos e quatro
triângulos retângulos e isósceles.
O proprietário vai ao comércio comprar esses dois produtos

e, perguntado sobre a quantidade de cada um, responde:
a) 24 m2 de grama e 25 m2 de cerâmica.
b) 24 m2 de grama e 24 m2 de cerâmica.
c) 49 m2 de grama e 25 m2 de cerâmica.
d) 49 m2 de grama e 24 m2 de cerâmica. A medida do lado do quadrado destacado no centro da
figura é igual à medida a do lado do “Octógono”. Se a
3. (IFSP) Uma praça retangular é contornada por uma
área desse quadrado é S, então a área do “Octógono” vale:
calçada de 2 m de largura e possui uma parte interna re-
tangular de dimensões 15 m por 20 m, conforme a figura. a) S(2dXX
2 +1). d) 2S(dXX
2 + 2).
b) S(dXX
2 + 2). e) 4S(dXX
2 + 1).
c) 2S(dXX
2 + 1).
6. (IFSC) Considere os dois retângulos da figura abai-

xo. O retângulo ABCD tem 2 cm de largura e 9 cm de
comprimento, e o retângulo EFGH tem 4 cm de largura
e 12 cm de comprimento.
Nessas condições, a área total da calçada é, em metros

quadrados, igual a:
a) 148. d) 160.
b) 152. e) 164.
c) 156.
82
É CORRETO afirmar que a razão da área do retângulo 10. (UEL) Um losango com lado 20 cm e um ângulo de
ABCD para a do retângulo EFGH é: 30° tem área de:
a) 57 cm2. d) 346 cm2.
a) __3 . d) __3 .
4 8 b) 87 cm2. e) 400 cm2.
b) __8 . e) 11.
___ c) 200 cm2.
3 16
c) 1 .
__
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
2
7. (Mackenzie) Um quadrado é dividido em quatro retân- A pipa, também conhecida como papagaio ou quadra-
gulos congruentes traçando-se três linhas paralelas a um do, foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portu-
dos lados, conforme a figura. gueses no século XVI.
Para montar a pipa, representada na figura, foram uti-
lizados uma vareta de 40 cm de comprimento, duas
varetas de 32 cm de comprimento, tesoura, papel de
seda, cola e linha.
As varetas são fixadas conforme a figura, formando a
estrutura da pipa. A linha é passada em todas as pontas
da estrutura, e o papel é colado de modo que a extremi-
Se a área de cada um desses quatro retângulos é 48 cm2,
dade menor da estrutura da pipa fique de fora.
então o perímetro, em centímetros, do quadrado ori-
ginal é: 11. (CPS)
a) 64.
b) 48dXX
3.
c) 48dXX
2.
d) 32dXX
3.
e) 32dXX
2. 32
8. (CPS) Na figura, temos a representação de um terre-

no na forma do trapézio retângulo ABCD, e parte desse
terreno é o quadrado DEFG onde será construída uma
casa. Sabendo-se que AB = 20, BC = 25, AD = 15 e AE = 7,
medidas na mesma unidade de comprimento, então a
Na figura, a superfície sombreada corresponde ao pa-
razão da área da casa para a área do terreno é:
pel de seda que forma o corpo da pipa. A área dessa
superfície sombreada, em centímetros quadrados, é:
a) 576. d) 1 150.
b) 704. e) 1 472.
c) 832.
12. (IBMEC-RJ) O mosaico da figura adiante foi dese-
a) 1 para 25. nhado em papel quadriculado 1 × 1. A razão entre a
b) 2 para 25. área da parte escura e a área da parte clara, na região
c) 3 para 23. compreendida pelo quadrado ABCD, é igual a:
d) 4 para 25.
e) 1 para 5.
9. (UCS) O piso de uma sala de 210 m2, em um Centro

de Eventos, tem a forma de um trapézio, em que as

bases medem 15 m e 20 m. Ao dividir-se a sala por
meio do levantamento de uma parede, passando pe-
los pontos médios dos lados não paralelos do piso,
obtêm-se duas novas salas.
A área da sala, em m2 que conterá o lado maior do piso a) __1
2
da sala inicial será igual a: b) __1
3
a) 105,0.
c) 3
__
b) 107,5. 5
c) 112,5. d) __5
7
d) 92,5.
e) 101,5. e) 5
__
8
83
13. (CFTMG) Um triângulo equilátero ABC de lado 1 cm Se a medida da área do retângulo hachurado é 30 cm2, a
está dividido em quatro partes de bases paralelas e com medida da área dessa placa, em centímetros quadrados, é:
a mesma altura, como representado na figura abaixo. a) 120. c) 360.
b) 240. d) 480.
16. (UFRGS) Na figura a seguir, AD e BC são perpendi-

culares a AB.
Sabendo que a área do trapézio ABCD é igual ao dobro

da área do triângulo OAD, temos que a razão OB/OA é
A parte I tem a forma de um trapézio isósceles, cuja
igual a:
área, em cm2, é:
a) dXX
2.
3
dXX 7dXX
3
a) ___ . c) ____. b) dXX
3.
16 64
c) (dXX
2) – 1.
5dXX
3 9dXX
3
b) ____. d) ____. d) ( XX
d 3) – 1.
32 128
e) (dXX
3) – dXX
2.
14. (UFSM) Para facilitar o estudo dos triângulos, uma
menina foi orientada por sua professora a trabalhar 17. (CFTPR) Um mapa está na escala 1 : 500.000. Se
com jogos educativos. O TANGRAM é um quebra-cabe- um quadrado deste mapa tem 4 cm2 de área, então
ça de origem chinesa. É formado por cinco triângulos a área real deste quadrado em km2 é:
retângulos isósceles T1, T2, T3, T4 e T5, um paralelogramo
a) 10. d) 100.
P e um quadrado Q que, juntos formam um quadrado,
b) 20. e) 200.
conforme a figura apresentada. Se a área de Q é 1, é
correto afirmar: c) 50.
18. (UFJF-PISM 1) Marcos comprou a quantidade míni-

ma de piso para colocar em toda a sua sala que tem o
formato abaixo e pagou R$ 48,00 o metro quadrado.
a) A área do quadrado maior é 4.

b) A área de T1 é o dobro da área de T3.
c) A área de T4 é igual à área de T5. Quanto ele gastou comprando o piso para essa sala?
d) A área de T5 é __1 da área do quadrado maior.
4 a) R$ 288,00
e) A área de P é igual à área de Q. b) R$ 672,00
15. (PUC-MG) Sobre a placa retangular representada na c) R$ 1.152,00

figura, foram desenhados mais dois retângulos, confor- d) R$ 1.440,00
me indicado. e) R$ 2.304,00
19. (FGV) Um canteiro com formato retangular

___ tem
área igual a 40 m2 e sua diagonal mede √89 m. O perí-
metro desse retângulo é:
a) 20 m
b) 22 m
c) 24 m
d) 26 m
e) 28 m
84
20. (IFAL) Para colocar o piso em um salão de formato 3. (UFRGS) Na figura abaixo, os triângulos retângulos
retangular, cujas dimensões são 6 metros de largura e são congruentes e possuem catetos com medidas a e b:
8 metros de comprimento, gasta-se R$ 18,00 por cada
metro quadrado. Qual o valor total do gasto para colo-
car o piso em todo o salão?
a) R$ 486,00
b) R$ 648,00
c) R$ 684,00
d) R$ 846,00
e) R$ 864,00
E.O. FIXAÇÃO A área da região sombreada é:

1. (ESPM) A figura abaixo mostra um retângulo de lados
a) 2ab
7 cm e 8 cm no qual estão contidos os quadrados A, B e
C. A medida x pode variar entre 3,5 cm e 7 cm, fazendo b) a2 + b2
com que os lados dos três quadrados se alterem. c) a2 + 2ab + b2
d) a2 – 2ab + b2
e) a2 – b2
4. (CFTRJ) Em uma parede retangular de 12m de com-

primento, coloca-se um portão quadrado, deixando-se
3m à esquerda e 6m à direita. A área da parede ao
redor do portão é 39m2 (figura abaixo). Qual é a altura
da parede?
Dentro desse intervalo, o maior valor que a área do po-

lígono P pode ter é igual a:
a) 18 cm2
b) 15 cm2
c) 17 cm2 a) 3 m
d) 19 cm2 b) 3,9 m
e) 16 cm2 c) 4 m
d) 5 m
2. (UFMG) Observe esta figura:
5. (UFSJ) A seguinte figura é composta por polígonos
regulares, cada um deles tendo todos os seus lados con-
gruentes e todos os seus ângulos internos congruentes.
Nessa figura, o quadrilátero ABCD tem como vértices os

pontos médios dos lados do retângulo EFGH, que, por A medida do lado de cada um desses polígonos é
sua vez, está inscrito em uma circunferência. O segmen- igual a b unidades de comprimento. Com relação a
to AC e o raio dessa circunferência medem, respectiva- essa figura, é INCORRETO afirmar que:
mente, 12 cm e 7 cm. a) a área total ocupada pelo hexágono é __3dXX 3b2 uni-
2
Assim sendo, é CORRETO afirmar que a área do quadri- dades de área.
látero ABCD, em cm2, é: b) a área total da figura é (12 + 6dXX
3)b2 unidades de área.
a) 6dXXX
13. c) a área total ocupada pelos triângulos é __3dXX3b2 uni-
2
b) 8dXXX
13. dades de área.
c) 12 XXX
d 13. d) a área total ocupada pelos quadrados é 12b2 uni-
dades de área.
d) 4dXXX
13.
85
6. (UPE) Dois retângulos foram superpostos, e a intersecção 10. (UFG) No trapézio ABCD a seguir, o segmento AB
formou um paralelogramo, como mostra a figura abaixo: mede a, o segmento DC mede b, M é o ponto médio de
AD e N é o ponto médio de BC.
Sabendo-se que um dos lados do paralelogramo mede

4,5 cm, quanto mede a área desse paralelogramo?
a) 12 cm2 Nestas condições, a razão entre as áreas dos trapézios
MNCD e ABNM é igual a:
b) 16 cm2
(a + 2b)
c) 24 cm2 a) _______
3a + b
d) 32 cm2
(a + 3)
e) 36 cm2 b) _______
(2a + b)
7. (CFTMG) A área de um paralelogramo ABCD é 54 dm2. (a + 3b)
Aumentando-se 6 unidades na sua altura e diminuin- c) _______
(3a + b)
do-se 4 unidades na base, sua área aumenta de 6 dm2.
Dessa forma, a razão entre as medidas da base e da (a + 2b)
d) _______
altura desse paralelogramo será: (2a + b)
a) __3 (3a + 2b)
e)________
2 (2a + 3b)
b) __2
3 11. (UTFPR) A área de uma sala com a forma da figura
c) 1
__ a seguir é de:
2
d) __1
3
8. (IFPE) O Sr. Joaquim comprou um terreno em um

loteamento numa praia do litoral sul de Pernambuco.
O terreno tem a forma de um paralelogramo (figura
abaixo) com a base medindo 20 metros e a altura me-
dindo 15 metros. Os pontos M e N dividem a diagonal
BD em três partes iguais. No triângulo CMN, ele vai
cultivar flores. Qual é a área que o Sr. Joaquim desti-
nou para esse cultivo, em m2?
a) 30 m2
b) 26,5 m2
c) 28 m2
d) 24,5 m2
e) 22,5 m2
12. (CFTMG) Na figura, ABCD é um retângulo onde AB = a

a) 37 ()
e AE = __1 CD. Se a área do triângulo ADE é 16 cm2, a área
4
b) 39 do trapézio BCDE, em cm2, vale:
c) 45
d) 48
e) 50
9. (CFTMG) Se a área de um retângulo, cujos lados são

denominados a e b, em que a > b, é igual a 120 m2 e seu
perímetro é igual a 52 m, então, é correto afirmar que
a) a – b = 0.
b) a – b = 2. a) 72 c) 112
c) a – b = 14. b) 90 d) 256
d) a – b = 68.
86
13. (Mackenzie) Unindo-se os pontos médios dos lados Nessas condições, a área do paralelogramo EFBG é:
de um hexágono regular H1, obtém-se um hexágono re-
a) 216 dXX
3 cm2
gular H2. A razão entre as áreas de H1 e H2 é:
b) 180 dXX
3 cm2
a) __4 d) __3 c) 116 XX
d 3 cm2
3 2
b) __6 e) __5 d) 120 dXX
3 cm2
5 3 e) 108 dXX
3 cm2
c) __7
6 17. (UFRN) Miguel pintará um painel retangular com
motivos geométricos. As duas regiões destacadas, a re-
14. (CFTMG) Um fazendeiro de um determinado lugar gião 1 (FGKM), contida no quadrado FGLM, e a região 2
está muito incomodado. Uma rodovia de 4 m de lar- (HILK), contida no paralelogramo HILM, conforme figura
gura foi construída atravessando um dos seus pastos a seguir, serão pintadas de vermelho. Sabe-se que a tinta
retangulares, dividindo-o em dois. Como resultado, ele utilizada para pintar uma região qualquer depende pro-
perdeu um pouco de suas terras. Se todas as dimensões porcionalmente de sua área.
da figura estão em metros, a área do terreno que ele
perdeu, em m2, é:
Se Miguel gastasse na pintura da região 1, __3 da tinta

7
vermelha de que dispõe, poderíamos afirmar que:
a) o restante de tinta vermelha daria , exatamente,
para a pintura da região 2.
a) 120 c) 160 b) o restante de tinta vermelha seria insuficiente para
b) 150 d) 200 a pintura da região 2.
c) a região 2 seria pintada e ainda sobrariam __3 de
7
15. (UFPE) Qual a área do triângulo hachurado na figura, tinta vermelha.
sabendo-se que o lado do quadrado ABCD vale 2cm? d) a região 2 seria pintada e ainda sobraria __1 de
7
tinta vermelha.
18. (UFRN) Na figura a seguir, r, s, t e u são retas PARA-

LELAS e EQUIDISTANTES. Os segmentos EF, GH, IJ e KL
são congruentes.
a) __1 cm2
2
[( ) ( )]
b) __1 + __1 cm2
3 2
Se S(Ri) representa a área da região Ri, i = 1,2,3, então:
1
__
c) cm2
2 a) S(R1) = S(R2) < S(R3)
d) __1 cm2 b) S(R1) = S(R2) = S(R3)
6
c) S(R2) > S(R3) > S(R1)
e) 1 cm2
___
16
d) S(R1) < S(R2) < S(R3)

16. (UFSCAR) A figura mostra um círculo de centro O e 19. (G1 - ifsc) Na figura a seguir, o lado do quadrado
raio R = 18 cm. O segmento AB é o lado de um hexágono ABCD mede a = 6 cm; o lado do quadrado CEFG mede
regular inscrito e ACE, um triângulo equilátero inscrito. b = 2 cm e a altura do triângulo BCH mede h = 4 cm.
87
Assinale a alternativa CORRETA. 3. (IFCE) Em um trapézio, a área é numericamente igual
Com base nesses dados, calcule a área da parte acinzen- à altura. Sobre isso, é correto afirmar-se que:
tada da figura. a) a soma das bases é igual a 1.
a) 52 cm 2 b) a base maior é igual a 1.
b) 40 cm2 c) a base menor é menor do que 1.
c) 44 cm2 d) a base maior é menor do que 1.
d) 48 cm2 e) a altura é igual a 1.
e) 50 cm2
4. (IFCE) Na figura abaixo, podemos visualizar o gráfico
20. (Upe-ssa 1) Em torno de um canteiro retangular de da função y = ax + b , com a, b, ∈ R, a 0 e b 0.
12 m de comprimento por 8 m de largura, pretende-se
construir uma calçada. Qual deve ser a largura máxima
dessa calçada, se o material disponível só é suficiente
para cimentar uma área de 69 m2?
a) 1,0 m
b) 1,5 m
c) 2,0 m
d) 2,5 m
e) 3,0 m A função g: (1, `+) → R associa, a cada x [ R, x > 1
a área g(x) da região sombreada na figura, delimitada
E.O. COMPLEMENTAR
pelo eixo das abscissas, pelo gráfico de y = ax + b e
pelas retas verticais X = 1 e X = x. Se g(x) = x2 + 3x – 4,
a e b são, respectivamente,
1. (FGV) Três irmãos receberam de herança um terreno
plano com a forma de quadrilátero convexo de vértices a) 1 e 2. d) 2 e 3.
A, B, C e D, em sentido horário. Ligando os vértices B e b) 2 e 1. e) 1 e 3.
D por um segmento de reta, o terreno fica dividido em c) 3 e 2.
duas partes cujas áreas estão na razão 2:1, com a parte
5. (UFPR) A soma das áreas dos três quadrados da figura
maior demarcada por meio do triângulo ABD. Para divi-
é igual a 83 cm2. Qual é a área do quadrado maior?
dir o terreno em áreas iguais entre os três irmãos, uma
estratégia que funciona, independentemente das medi-
das dos ângulos internos do polígono ABCD, é fazer os
traçados de BD e DM, sendo
a) M o ponto médio de AB.
b) M o ponto que divide AB na razão 2:1.
c) M a projeção ortogonal de D sobre AB.
^
d) DM a bissetriz de ADB.
e) DM a mediatriz de AB. a) 36 cm2
b) 20 cm2
2. (Epcar (Cpcar)) A figura abaixo representa um octó-
c) 49 cm2
gono regular tal que CH = 6 cm.
d) 42 cm2
e) 64 cm2
6. (CFTMG) UVWX é um paralelogramo com área de 24 cm2.

M e N são os pontos médios de UX e VW, respectivamente.
Os pontos X, N, P e Q, M, W estão alinhados. A área do tri-
ângulo QOP, em cm2, é
A área desse polígono, em cm2, é igual a:

a) 56 ( dXX
2 – 1)
b) 64 ( dXX
2 – 1)
c) 72 2 – 1 )
( dXX a) 27 c) 32
d) 80 ( dXX
2 – 1) b) 30 d) 36
88
7. (UFPE) O paralelogramo ABCD está dividido em qua- Se os lados paralelos desse trapézio medem 4 cm e 9 cm,
tro paralelogramos, como ilustrado na figura a seguir. então sua área, em cm2, é igual a
As áreas de EBFI, IFCG e HIGD são dadas por 15x, 10x2 a) 22.
e 14x para algum real positivo x, respectivamente. Qual
b) 45.
a área de AEIH?
c) 78.
d) 90.
E.O. DISSERTATIVO
1. Calcule a área do losango que tem diagonal maior
igual a 8m e diagonal menor igual a 70 dm.
2. (FAAP) As bases de um trapézio são 80 cm e 60 cm e

a) 15
sua altura 40 cm. A 10 cm da base maior, traça-se uma
b) 21
paralela às bases, que determina dois trapézios. Qual é
c) 24 a área de cada um?
d) 25
e) 28 3. (GCP)Na figura abaixo, as bases do trapézio isós-
celes ABCD medem 10 cm e 30 cm e a medida do
8. (Epcar (Afa)) Considere, no triângulo ABC abaixo, os ângulo BÂD é 60º. Além disso, AE = EB
—— —— —— —— ——
pontos P ∈ AB, Q ∈ BC, R ∈ AC e os segmentos PQ e QR
—— ——
paralelos, respectivamente, a AC e AB.
—— ——
Sabendo que BQ = 3 cm, QC = 1 cm e que a área do
triângulo ABC é 8 cm2, então a área do paralelogramo
hachurado, em cm2 é igual a
a) Determine a altura do trapézio ABCD.
a) 2 b) Utilizando o Teorema de Pitágoras, encontre a
b) 3 medida DE.
c) 4 c) Calcule a medida da área do triângulo DCE.
d) 5
9. (FGV-RJ) A área de um trapézio mede 1.800 cm2. A al- 4. (UFTM) O trapézio retângulo ABCD representa um ter-
tura desse trapézio mede 50 cm. Considere o problema reno, com área de 800 m2, situado em certo condomínio.
de determinar as medidas das bases desse trapézio, sa- Uma das cláusulas que regulamentam as construções
bendo que essas medidas, em centímetros, são números nesse condomínio exige que a área construída, indicada
inteiros divisíveis por 8. pelo trapézio AECD na figura, ocupe no mínimo 50% e
O número de soluções desse problema é: no máximo 70% da área do terreno.
a) 3. d) 4.
b) 2. e) 5.
c) 1.
10. (CFTMG) Na figura a seguir ATD é uma semicircun-

ferência inscrita no trapézio ABCD e A, T e D são pontos
de tangência.
Desse modo, determine:

a) o intervalo de todos os possíveis valores que x
pode assumir para atender à cláusula especificada.
b) o valor de x, se a área não construída ocupar __2 da
5
área total do terreno.
89
5. (UFG) Um agricultor pretende dividir um terreno em Qual é maior: a área A do pentágono da figura 1 ou a
duas partes que possuam a mesma área. A figura a se- soma B das áreas dos pentágonos da figura 2? Justifi-
guir representa o terreno e a divisão deve ser feita ao que sua resposta.
longo da linha vertical tracejada.
9. (UFMG) Na figura a seguir, o triângulo ABC tem área
igual a 126. Os pontos P e Q dividem o segmento AB em
três partes iguais, assim como os pontos M e N dividem
o segmento BC em três partes iguais.
Considerando-se o exposto, determine o valor de x,

Com base nessas informações,
com precisão de uma casa decimal.
Dado: d34
XXX = 5,83. a) Determine a área do triângulo QBN.
b) Determine a área do triângulo sombreado PQM.
6. (UFJF) Em um trapézio ABCD, com lados AB e CD pa- 10. (UFG) A “árvore pitagórica fundamental” é uma
ralelos, sejam M o ponto médio do segmento CD e S1 a forma estudada pela Geometria Fractal e sua apa-
área do triângulo BMC. rência característica pode representar o formato dos
a) Considere P o ponto de interseção do segmento galhos de uma árvore, de uma couve-flor ou de um
AM com BD. Sabendo que a área do triângulo DPM brócolis, dependendo de sua variação. A árvore pita-
é um quarto da área do triângulo BMC, deduza a re- górica abaixo foi construída a partir de um triângulo
lação existente entre a altura H do triângulo BMC re- retângulo, ABC, de lados AB = 3, AC = 4 e CB = 5, e de
lativa à base MC e altura h do triângulo DPM relativa quadrados construídos sobre seus lados. A figura rami-
à base MD. fica-se em quadrados e triângulos retângulos meno-
^
b) Sabendo que CD = 2 e AB = 6, calcule a área do res, semelhantes aos iniciais, sendo que os ângulos C,
^ ^
trapézio em função da altura H do triângulo BMC. F e I são congruentes, seguindo um processo iterativo
que pode se estender infinitamente.
7. (UFPE) A figura a seguir possui x unidades de área.
Determine o inteiro mais próximo de x.
8. (UFRJ) A figura 1 a seguir apresenta um pentágo-

no regular de lado 4L; a figura 2, dezesseis pentágo- Com base nessas informações, calcule a área do triân-
nos regulares, todos de lado L. gulo GHI, integrante dessa árvore pitagórica.
11. (UFPR) Um canteiro de flores possui 25 m2 de área e

tem o formato de um triângulo retângulo. Este triângu-
lo foi dividido em cinco partes, por segmentos de reta
igualmente espaçados e paralelos a um dos catetos,
conforme indica a figura a seguir.
90
Qual é a área do trapézio hachurado indicado na figura?
12. (UFRRJ) Esboce graficamente as retas y = x – 1, y = x – 3,

y = – x + 1 e y = 1 e determine a área da região delimitada
por estas retas.
Com essas informações, calcule a medida da área, em cm2
do triângulo BCE.
15. (FGV) A figura a seguir representa a tela de um

quadro pós-moderno, um quadrado cujos lados medem
2 metros. Deseja-se pintar o quadro nas cores cinza e
preta, como descrito na figura.
13. (CFTRJ) Um trapézio propriamente dito é um qua-

drilátero em que há um par de lados paralelos chama-
dos bases cujas medidas são denotadas usualmente por
b e B, e outros dois lados que não são as bases e não
são paralelos entre si. Chama-se altura do trapézio pro-
priamente dito a distância entre suas bases e usa-se a
notação h para sua medida. Desse modo, a área A de
a) Qual a área que deverá ser pintada em preto?
um trapézio propriamente dito é dada pela expressão
(B + b) Expresse a resposta em metros quadrados. Qual é a
A = _______ × h proporção de cor preta para cor cinza?
2
A figura a seguir mostra um trapézio propriamente dito b) Se a pintura na cor preta custa R$ 100,00
com bases medindo 17 e 34, com os comprimentos dos o metro quadrado, e a pintura na cor cinza,
lados medidos em centímetros. R$ 200,00 o metro quadrado, qual será o custo total
de pintura do quadro?
c) Se as cores forem invertidas (sendo a área cinza
pintada de preto e a área preta pintada de cinza),
qual será a variação percentual do custo total de pin-
tura do quadro, com relação ao custo total obtido no
item B?
Qual será a área desse trapézio, em centímetros quadrados?
16. (PUC-RJ) Na figura abaixo, temos que:
14. (CFTRJ) Na figura abaixo: —— ——
AB = AF = 6 cm
• Os pontos B, F e E são colineares; ——
BC = 3 cm
• Os pontos A, D e E são colineares; ——
CD = EF = 2 cm
• ABCD é um quadrilátero equiângulo;
—— ^
• O segmento EB é bissetriz do ângulo CEA;
^ ——
• O ângulo ABE mede 60º e o segmento BC mede 18 cm.
——
a) Calcule o valor de DE.
b) Calcule a área do polígono ABCDEF.
91
17. (PUC-RJ) Fabio tem um jardim ACDE com o lado AC
medindo 15 m e o lado AE medindo 6 m, A distância en- E.O. ENEM
tre A e B é 7 m. Fabio quer construir uma cerca do ponto
A ao ponto D passando por B. Veja a figura abaixo. 1. (Enem) Em uma certa cidade, os moradores de um
bairro carente de espaços de lazer reinvidicam à prefei-
tura municipal a construção de uma praça. A prefeitura
concorda com a solicitação e afirma que irá construí-la
em formato retangular devido às características técni-
cas do terreno. Restrições de natureza orçamentária im-
põem que sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para
cercar a praça. A prefeitura apresenta aos moradores
desse bairro as medidas dos terrenos disponíveis para
a construção da praça:
a) Se a cerca usada entre os pontos A e B custa 100
reais o metro e a cerca entre os pontos B e D custa Terreno 1: 55 m por 45 m
200 reais o metro, qual o custo total da cerca? Terreno 2: 55 m por 55 m
b) Calcule a área da região hachurada ABDE. Terreno 3: 60 m por 30 m
c) Considere o triângulo BCD, apresentado na figu- Terreno 4: 70 m por 20 m
ra abaixo. Sabendo-se que o triângulo BB’D’ possui Terreno 5: 95 m por 85 m
cateto BB' = 2BC, calcule a área do triângulo BB’D’.
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às
restrições impostas pela prefeitura, os moradores de-
verão escolher o terreno
a) 1. d) 4.
b) 2. e) 5.
c) 3.
18. (UEL) João é dono de um food truck, uma espécie de 2. (Enem) Uma fábrica de fórmicas produz placas qua-
lanchonete estruturada em uma carroceria de um veícu- dradas de lados de medida igual a y centímetros. Essas
lo móvel (caminhão) e utilizada para preparar e vender placas são vendidas em caixas com N unidades e, na
lanches. Ele quer enfeitar uma das faces da carroceria caixa, é especificada a área máxima S que pode ser co-
de seu caminhão, cujo formato é retangular, contornan- berta pelas N placas.
do-a com fita de led. Devido a uma demanda do mercado por placas maiores,
Considerando que João precisa de exatamente 700 cm a fábrica triplicou a medida dos lados de suas placas e
de fita de led e que a área retangular limitada pela fita conseguiu reuni-las em uma nova caixa, de tal forma
de led deve ser igual a 30.000 cm2, determine as dimen- que a área coberta S não fosse alterada.
sões desse retângulo. A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada
Justifique sua resposta apresentando os cálculos reali- nova caixa será igual a:
zados na resolução desta questão. N
a) __ d) 3N
9
19. (PUC-RJ) De uma folha de papelão de lados de medi- N
das 23 e 14 foram retirados, dos quatro cantos, quadra- b) __ e) 9N
6
dos de lado de medida 3 para construir uma caixa (sem N
tampa) dobrando o papelão nas linhas pontilhadas. c) __
3
3. (Enem) Um forro retangular de tecido traz em sua eti-

queta a informação de que encolherá após a primeira
lavagem, mantendo, entretanto, seu formato. A figura
a seguir mostra as medidas originais do forro e o ta-
manho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na

largura. A expressão algébrica que representa a área do
forro após ser lavado é (5 – x) (3 – y).
a) Determine o perímetro da folha de papelão após a

retirada dos quatro cantos.
b) Determine a área da folha de papelão após a reti-
rada dos quatro cantos.
c) Determine o volume da caixa formada.
92
Nessas condições, a área perdida do forro, após a pri- 6. (Enem) A cerâmica constitui-se em um artefato
meira lavagem, será expressa por: bastante presente na história da humanidade. Uma
a) 2xy de suas várias propriedades é a retração (contração),
b) 15 – 3x que consiste na evaporação da água existente em um
c) 15 – 5y conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma
d) –5y – 3x determinada temperatura elevada. Essa elevação de
e) 5y + 3x – xy temperatura, que ocorre durante o processo de cozi-
mento, causa uma redução de até 20% nas dimensões
4. (Enem) Para decorar a fachada de um edifício, um ar- lineares de uma peça.
quiteto projetou a colocação de vitrais compostos de qua-
DISPONÍVEL EM: WWW.ARQ.UFSC.BR.
drados de lado medindo 1 m, conforme a figura a seguir. ACESSO EM: 3 MAR. 2012.
Suponha que uma peça, quando moldada em argila,
possuía uma base retangular cujos lados mediam 30 cm
e 15 cm. Após o cozimento, esses lados foram reduzidos
em 20%.
Em relação à área original, a área da base dessa peça,
após o cozimento, ficou reduzida em
a) 4%.
b) 20%.
c) 36%.
d) 64%.
Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos mé- e) 96%.
dios dos lados do quadrado e os segmentos AP e QC
medem __1 da medida do lado do quadrado. Para con- 7. (Enem) A vazão do rio Tietê, em São Paulo, constitui
4 preocupação constante nos períodos chuvosos. Em al-
feccionar um vitral, são usados dois tipos de mate- guns trechos, são construídas canaletas para controlar
riais: um para a parte sombreada da figura, que custa o fluxo de água. Uma dessas canaletas, cujo corte verti-
R$ 30,00 o m2, e outro para a parte mais clara (regiões cal determina a forma de um trapézio isósceles, tem as
ABPDA e BCDQB), que custa R$ 50,00 o m2. medidas especificadas na figura I. Neste caso, a vazão
De acordo com esses dados, qual é o custo dos mate- da água é de 1.050 m3/s. O cálculo da vazão, Q em m3/s,
riais usados na fabricação de um vitral? envolve o produto da área A do setor transversal (por
a) R$ 22,50 onde passa a água), em m2, pela velocidade da água no
b) R$ 35,00 local, v, em m/s, ou seja, Q = Av.
c) R$ 40,00 Planeja-se uma reforma na canaleta, com as dimensões espe-
d) R$ 42,50 cificadas na figura II, para evitar a ocorrência de enchentes.
e) R$ 45,00
5. (Enem) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por

metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear de
moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 reais.
Uma artista plástica precisa encomendar telas e mol-
duras a essa loja, suficientes para 8 quadros retangu-
lares (25 cm × 50 cm). Em seguida, fez uma segunda
encomenda, mas agora para 8 quadros retangulares
(50 cm × 100 cm).
O valor da segunda encomenda será
a) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a

altura e a largura dos quadros dobraram.
b) maior do que o valor da primeira encomenda, mas
não o dobro.
c) a metade do valor da primeira encomenda, porque
a altura e a largura dos quadros dobraram.
d) menor do que o valor da primeira encomenda, mas Na suposição de que a velocidade da água não se al-
não a metade. terará, qual a vazão esperada para depois da reforma
na canaleta?
e) igual ao valor da primeira encomenda, porque o
custo de entrega será o mesmo. a) 90 m3/s. d) 1.512 m3/s.
b) 750 m3/s. e) 2.009 m3/s.
c) 1.050 m3/s.
93
8. (Enem) O governo cedeu terrenos para que famílias A área do salão que deve ser climatizada encontra-se
construíssem suas residências com a condição de que na planta seguinte (ambientes representados por três
no mínimo 94% da área do terreno fosse mantida como retângulos é um trapézio).
área de preservação ambiental. Ao receber o terreno re-
BC, Antônio demarcou uma
tangular ABCD, em que AB = ___
2
área quadrada no vértice A, para a construção de sua
AB é
residência, de acordo com o desenho, no qual AE =___
5
lado do quadrado.
Nesse caso, a área definida por Antônio atingiria exata-

mente o limite determinado pela condição se ele Avaliando-se todas as informações, serão necessários
a) duplicasse a medida do lado do quadrado. a) quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do
b) triplicasse a medida do lado do quadrado. tipo B.
c) triplicasse a área do quadrado. b) três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B.
d) ampliasse a medida do lado do quadrado em 4%. c) duas unidades do tipo A e duas unidades do tipo B.
e) ampliasse a área do quadrado em 4%. d) uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B.
e) nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do tipo B.
9. (Enem) O tangram é um jogo oriental antigo, uma
espécie de quebra-cabeça, constituído de sete peças:
5 triângulos retângulos e isósceles, 1 paralelogramo e
1 quadrado. Essas peças são obtidas recortando-se um
E.O. UERJ
quadrado de acordo com o esquema da figura 1. Uti-
lizando-se todas as sete peças, é possível representar
uma grande diversidade de formas, como as exemplifi- 1. (UERJ) Unindo-se os pontos médios dos lados do tri-
cadas nas figuras 2 e 3. ângulo ABC, obtém-se um novo triângulo A’B’C’, como
mostra a figura.
Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede

2cm, então a área da figura 3, que representa uma “ca-
Se S e S’ são, respectivamente, as áreas de ABC e A’B’C’,
sinha”, é igual a
a razão S/S’ equivale a:
a) 4 cm2. a) 4 c) dXX3
b) 8 cm2.
b) 2 d) __3
c) 12 cm2. 2
d) 14 cm2. 2. (UERJ) Uma folha de papel retangular, como a da

e) 16 cm2. figura 1, de dimensões 8 cm × 14 cm, é dobrada como
indicado na figura 2.
10. (Enem) Jorge quer instalar aquecedores no seu salão
de beleza para melhorar o conforto dos seus clientes no
inverno. Ele estuda a compra de unidades de dois tipos
de aquecedores: modelo A, que consome 600 g/h (gra-
mas por hora) de gás propano e cobre 35 m2 de área, ou
modelo B, que consome 750 g/h de gás propano e co-
bre 45 m2 de área. O fabricante indica que o aquecedor
deve ser instalado em um ambiente com área menor do
que a da sua cobertura. Jorge vai instalar uma unidade
por ambiente e quer gastar o mínimo possível com gás.
94
Se o comprimento CE é 8 cm, a área do polígono ADCEB, – Para a adubação do terreno, emprega-se um pulve-
em cm2, é igual a: rizador com 40 m de comprimento, abastecido por um
reservatório de volume igual a 2,16 m3, que libera o
a) 112 c) 64 adubo à vazão constante de 1.200 cm3/s. Esse conjun-
b) 88 d) 24 to, rebocado por um trator que se desloca à velocidade
constante de 1 m/s, está representado na figura 2.
3. (UERJ) Para confeccionar uma bandeirinha de festa
– A partir do início da adubação, a qualidade da água
junina, utilizou-se um pedaço de papel com 10 cm de
do lago passou a ser avaliada com regularidade.
largura e 15 cm de comprimento, obedecendo-se às ins-
truções abaixo. 4. (UERJ)
1. Dobrar o papel ao meio, para marcar o segmento MN,
e abri-lo novamente:
A área do terreno a ser plantada é, em km2, igual a:

2. Dobrar a ponta do vértice B no segmento AB’, de
modo que B coincida com o ponto P do segmento MN: a) 160 c) 170
b) 165 d) 175
E.O. UERJ
EXAME DISCURSIVO
1. (UERJ) Dois terrenos, A e B, ambos com a forma de
trapézio, têm as frentes de mesmo comprimento volta-
das para a Rua Alfa. Os fundos dos dois terrenos estão
3. Desfazer a dobra e recortar o triângulo ABP. voltados para a Rua Beta. Observe o esquema:
As áreas de A e B são, respectivamente, proporcionais

a 1 e 2, e a lateral menor do terreno A mede 20 m. Cal-
cule o comprimento x, em metros, da lateral maior do
terreno B.
A área construída da bandeirinha APBCD, em cm2, é
igual a: 2. (UERJ) No triângulo ABC a seguir, os lados BC, AC e AB
__
a) 25 (4 – √3__) medem, respectivamente, a, b e c. As medianas AE e BD
relativas aos lados BC e AC interceptam-se ortogonal-
b) 25 (6 – √__
3)
mente no ponto G.
c) 50 (2 – √3__)
d) 50 (3 – √3)
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

– Uma área agrícola, próxima a um lago, precisa ser
adubada antes do início do plantio de hortaliças.
– O esquema (figura 1) indica as medidas do terreno a
ser plantado. Os dois lados paralelos distam 10 km e os Conhecidos a e b, determine:
três ângulos obtusos indicados são congruentes.
a) o valor de c em função de a e b;
– Para corrigir a elevada acidez do solo, o produto reco-
b) a razão entre as áreas dos triângulos ADG e BEG.
mendado foi o calcário (CaCO3), na dosagem de 5 g/m2
de solo.
95
3. (UERJ) Uma piscina, cujas dimensões são 4 metros de 2. (Unesp) A figura representa uma chapa de alumínio
largura por 8 metros de comprimento, está localizada de formato triangular de massa 1250 gramas. Deseja-se
no centro de um terreno ABCD, retangular, conforme in- cortá-la por uma reta r paralela ao lado BC e, que inter-
dica a figura a seguir. cepta o lado AB em D e o lado AC em E, de modo que o
trapézio BCED tenha 700 gramas de massa. A espessura
e a densidade do material da chapa são uniformes. De-
termine o valor percentual da razão de AD por AB.
Dado: d11
XXX ≈ 3,32
Calcule a razão entre a área ocupada pela piscina e a a) 88,6. d) 66,4.

área ABCD. b) 81,2. e) 44,0.
c) 74,8.
4. (UERJ) Um atleta está treinando em uma pista retilí-
nea e o gráfico a seguir apresenta dados sobre seu mo- 3. (Unifesp) Na figura, o ângulo C é reto, D é ponto médio
vimento. de AB, DE é perpendicular a AB, AB = 20 cm e AC = 12 cm.
A área do quadrilátero ADEC, em centímetros quadra-

A distância percorrida pelo corredor, no intervalo entre dos, é:
0 e 5 segundos, é igual à área do trapézio sombreado. a) 96. d) 48.
Calcule essa distância. b) 75. e) 37,5.
c) 58,5.
E.O. OBJETIVAS 4. (Unesp) A figura representa um trapézio retângulo em
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) que a medida de AB é k centímetros, o lado AD mede 2k

e o ângulo DÂE mede 30°.
1. (Unesp) A figura representa um triângulo retângulo
de vértices A, B e C, onde o segmento de reta DE é pa-
ralelo ao lado AB do triângulo.
Nestas condições, a área do trapézio, em função de k,

é dada por:
a) k2 (2 + dXX
3). d) 3k2 dXX
3.
[
b) k2 _______ .
2 ]
(2 + dXX
3)
e) k2 dXX
3.
(dXX
3)
c) 3k2____.
2
Se AB = 15 cm, AC = 20 cm e AD = 8 cm, a área do tra-
pézio ABED, em cm2, é: 5. (Fuvest) O mapa de uma região utiliza a escala de
a) 84. d) 150. 1:200 000. A porção desse mapa, contendo uma Área de
Preservação Permanente (APP), está representada na fi-
b) 96. e) 192.
gura, na qual AF e DF são segmentos de reta, o ponto G
c) 120.
está no segmento AF, o ponto E está no segmento DF,
ABEG é um retângulo e BCDE é um trapézio. Se AF = 15,
96
AG = 12, AB = 6, CD = 3 e DF = 5dXX
5 indicam valores em 8. (Unicamp 2017) Considere o quadrado de lado a > 0
centímetros no mapa real, então a área da APP é: exibido na figura abaixo. Seja A(x) a função que associa
a cada 0 ≤ x ≤ a a área da região indicada pela cor cinza.
a) 100 km2 d) 240 km2 O gráfico da função y = A(x) no plano cartesiano é dado por
b) 108 km2 e) 444 km2
a)
c) 210 km2
6. (Fuvest) Na figura a seguir , a reta r é paralela ao seg-

mento AC, sendo E o ponto de intersecção de r com a
reta determinada por D e C. Se as áreas dos triângulos
ACE e ADC são 4 e 10, respectivamente, e a área do qua-
drilátero ABED é 21, então a área do triângulo BCE é:
b)
c)
a) 6 d) 9
b) 7 e) 10
c) 8
7. (Fuvest) Na figura, o triângulo ABC é retângulo com d)

catetos BC = 3 e AB = 4. Além disso, o ponto D pertence
ao cateto AB, o ponto E pertence ao cateto BC e o ponto
F pertence à hipotenusa AC, de tal forma que DECF seja
um paralelogramo. Se DE = __3, então a área do paralelo-
2
gramo DECF vale
9. (Unesp 2017) O hexágono marcado na malha quadricu-

lada sobre a fotografia representa o contorno do câmpus
da Unesp de Rio Claro, que é aproximadamente plano.
63
a) ___ 56
d) ___
25 25
12
b) ___ 11
e) ___
5 5
58
c) ___
25
97
A área aproximada desse câmpus, em km2, é um núme- que a distância de D à reta determinada por A e B é 3,
ro pertencente ao intervalo calcule a área do
a) [0,8; 1,3[ a) paralelogramo ABCD;
b) [1,8; 2,3[ b) triângulo BB’C’;
c) [2,3; 2,8[ c) quadrilátero A’B’C’D’.
d) [1,3; 1,8[
e) 0,3; 0,8[ 2. (Fuvest) No paralelogramo ABCD a seguir, tem-se que
AD = 3 e DAB = 30°. Além disso, sabe-se que o ponto P
10. (Unesp) Renata pretende decorar parte de uma pa- pertence ao lado DC e à bissetriz do ângulo DÂB.
rede quadrada ABCD com dois tipos de papel de parede,
um com linhas diagonais e outro com riscos horizontais.
O projeto prevê que a parede seja dividida em um qua-
drado central, de lado x, e quatro retângulos laterais,
conforme mostra a figura.
a) Calcule AP.
b) Determine AB sabendo que a área do quadrilátero
ABCP é 21.
3. (Unicamp) Um terreno tem a forma de um trapézio re-

tângulo ABCD, conforme mostra a figura, e as seguintes
dimensões: AB = 25 m, BC = 24 m, CD = 15 m.
Se o total da área decorada com cada um dos dois tipos

de papel é a mesma, então x, em metros, é igual a
__
a) 1 + 2√__3 a) Se cada metro quadrado desse terreno vale R$
√3
b) 2 + 2__ 50,00, qual é o valor total do terreno?
c) 2 + √3__ b) Divida o trapézio ABCD em quatro partes de mes-
d) 1 + √__
3 ma área, por meio de três segmentos PARALELOS AO
LADO BC. Faça uma figura para ilustrar sua resposta,
e) 4 + √3
indicando nela as dimensões das divisões no lado AB.
E.O. DISSERTATIVAS 4. (Unesp) O lado BC do triângulo ABC mede 20 cm. Tra-

ça-se o segmento MN, paralelo a BC conforme a figura,
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP) de modo que a área do trapézio MNBC seja igual a 3/4
da área do triângulo ABC. Calcule o comprimento de MN.
1. (Fuvest)
Percorre-se o paralelogramo ABCD em sentido anti-ho-

rário. A partir de cada vértice atingido ao longo do per-
curso, prolonga-se o lado recém-percorrido, construin-
do-se um segmento de mesmo comprimento que esse 5. (Fuvest) No trapézio ABCD, M é o ponto médio do lado
lado. As extremidades dos prolongamentos são denota- AD; N está sobre o lado BC e 2BN = NC. Sabe-se que as
das por A’, B’, C’ e D’, de modo que os novos segmentos áreas dos quadriláteros ABNM e CDMN são iguais e que
sejam, então, AA', BB', CC' e DD'. Dado que AB = 4 e
DC = 10.Calcule AB.
98
——
a) Sobre o lado BC marca-se um ponto D tal que BD =
3 e traça-se o segmento DE paralelo ao lado AC. Ache
a razão entre a altura H do triângulo ABC relativa ao
lado AC e a altura h do triângulo EBD relativa ao lado
ED, sem explicitar os valores de h e H.
b) Calcule o valor explícito da altura do triângulo ABC
em relação ao lado AC.
9. (Unesp 2003) Em um acidente automobilístico, foi iso-

lada uma região retangular, como mostrado na figura.
6. (Fuvest) Na figura, BC é paralela a DE.
AB = 4
BD = 5
Se 17 m de corda (esticada e sem sobras) foram sufi-

cientes para cercar 3 lados da região, a saber, os dois
lados menores de medida x e um lado maior de medida
y, dados em metros, determine:
a) a área (em m2) da região isolada, em função do
lado menor;
b) a medida dos lados x e y da região retangular, sa-
bendo-se que a área da região era de 36 m2 e a me-
dida do lado menor era um número inteiro.
Determine a razão entre as áreas do triângulo ABC e do 10. (Unifesp) As figuras A e B representam dois retân-
trapézio BCDE. gulos de perímetros iguais a 100 cm, porém de áreas
diferentes, iguais a 400 cm2 e 600 cm2, respectivamente.
7. (Unicamp) Considere dois quadrados congruentes A figura C exibe um retângulo de dimensões (50 – x)
de lado 4 cm. O vértice de um dos quadrados está no cm e x cm, de mesmo perímetro que os retângulos das
centro do outro quadrado, de modo que esse quadrado figuras A e B.
possa girar em torno de seu centro. Determine a va-
riação da área obtida pela intersecção das áreas dos
quadrados durante a rotação.
a) Determine a lei, f(x), que expressa a área do retân-

gulo da figura C e exiba os valores de x que fornecem
8. (Unicamp) Os lados do triângulo ABC da figura abaixo a área do retângulo da figura A.
—— —— ——
têm as seguintes medidas: AB = 20, BC = 15 e AC = 10. b) Determine a maior área possível para um retângulo
nas condições da figura C.
99
GABARITO 11. 12 m2
12. Observe a figura abaixo:
E.O. Aprendizagem
1. D 2. A 3. C 4. C 5. C
6. D 7. D 8. D 9. C 10. C
11. C 12. A 13. C 14. E 15. D
16. B 17. D 18. D 19. D 20. E
E.O. Fixação
1. A 2. C 3. D 4. C 5. B
6. E 7. A 8. E 9. C 10. C
A = A1 + A 2 = 3 u.a.
11. B 12. C 13. A 14. C 15. E
13. A = 180 cm2
16. A 17. D 18. B 19. C 20. B __
14. S∆ = 81√3 cm2.
E.O. Complementar 15.

a) A proporção da cor preta para a cor cinza será de __5.
1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 3
b) R$ 550,00.
6. A 7. B 8. B 9. D 10. C c) 18,18%.
16. ___
E.O. Dissertativo a) ED = √13 cm. b) A = 27 cm2.
1. A = 28 m2 17.
a) R$ 2.700,00.
2. 2025 cm2 e 775 cm2
b) 66 m2.
3. c) 48 m2.
h ⇔ h = 10 · dXX
a) tg 60º = ___ 3 cm
10 18. 150 e 200 centímetros
b) DE = 5dXXX
13 cm
19.
c) A = 10 · 10dXX
__________ 3 = 50dXX
3 cm2
2 a) 74 u.c. b) 286 u.a. c) 408 u.v.
4.
a) 10 m ≤ x ≤ 26 m. E.O. Enem
b) x = 18 m 1. C 2. A 3. E 4. B 5. B
5. x = 191,5 m
6. C 7. D 8. C 9. B 10. C
6.
a) H = 4h
b) A = 4H
E.O. UERJ
7. 15 Exame de Qualificação
1. A 2. C 3. B 4. D
8. Sejam A1 e A2, respectivamente, as áreas dos pentágonos da
figura 1 e da figura 2.
Como os pentágonos são regulares, segue que eles são seme- E.O. UERJ
lhantes. Desse modo,
A1 ___
Exame Discursivo
( )
2
___ = 4L = 16 ⇒ A1 = 16A2 1. x = 100 m
A2 L
portanto, a área do pentágono da figura 1 é igual à soma das 2.
áreas dos 16 pentágonos da figura 2.
__________
9.
a) 14 u.a.
a) c = √ [________
( a +b
5
2
]
2)
b) 28 u.a. S
b) __1 = 1, em que S1 e S2 são, respectivamente, as
1536 u.a. S2
10. _____ áreas dos triângulos ADG e BEG.
625
100
3. __1.
5
4. 12,5 m
E.O. Objetivas
1. B 2. D 3. C 4. B 5. E
6. B 7. A 8. D 9. A 10. B
E.O. Dissertativas
1.
a) A = 12
b) A = 12
c) S(A’B’C’D’) = 60
2.
a) AP = 3dXXXXXXXX
( 2 + dXX
3)
31
b) AB = ___
2
3.
a) R$ 24.000,00
b) Observe a figura a seguir:
4. MN = 10
5. AB = 20
Área do triângulo
6. ________________ = ___
16
Área do trapézio 65
7. Não há variação da área da intersecção, tem valor igual a 4cm2.
8.
a) H/h = 5. ___
15√15
b) H = ______
4
9.
a) S = x(17 – 2x) com 0 < x < 8,5

b) x = 4 m e y = 9 m
10.
a) f(x) = –x2 + 50x, com 0 < x < 50.
A área da figura A é 400 cm2.
Logo –x2 + 50x = 400 ä
ä x2 – 50x + 400 = 0 ä
ä x = 40 cm ou x = 10 cm.
b) 625 cm2.
101
ÁREA DO CÍRCULO, SETOR E
MT SEGMENTO CIRCULAR

2e3 6, 7, 8, 9 e 14
21 E 22
__
E.O. APRENDIZAGEM Considere: π ≅ 3 e √3 ≅ 1,7.

Nessas condições, quanto mede a área da superfície
1. (IFSP) A figura representa dois semicírculos com o pintada?
diâmetro em dois lados consecutivos de um quadrado.
__ a) 2,0 cm2. d) 8,0 cm2.
Sabendo-se que a diagonal do quadrado mede 3√8 cm, b) 3,0 cm2. e) 10,2 cm2.
a área da figura, em centímetros quadrados, é igual a: c) 7,2 cm2.
Adote π = 3.
4. (UFRGS) Os círculos desenhados na figura abaixo são
tangentes dois a dois.
a) 72. d) 45.
b) 63. e) 30.
c) 54. A razão entre a área de um círculo e a área da região
2. (UTFPR) Seja a a circunferência que passa pelo ponto sombreada é:
B com centro no ponto C e β a circunferência que passa a) 1. π
d) _____
4–π
pelo ponto A com centro no ponto C, como mostra a fi- 2π
b) 2. e) _____
gura dada. A medida do segmento AB é igual à medida 3 4 – π
do segmento BC e o comprimento da circunferência α c) _____
4–π
mede 12π cm. Então, a área do anel delimitado pelas
circunferências α e β (região escura) é, em cm2, igual a: 5. (UEL) Considere que um tsunami se propaga como
uma onda circular.
a) 108π d) 36π
b) 144π e) 24π
c) 72π
3. (UPE) A figura a seguir representa um hexágono re-

gular de lado medindo 2 cm e um círculo cujo centro
coincide com o centro do hexágono, e cujo diâmetro Se a distância radial percorrida pelo tsunami, a cada in-
tem medida igual à medida do lado do hexágono. tervalo de 1 hora, é de k quilômetros, então a área A,
em quilômetros quadrados, varrida pela onda entre 9
horas e 10 horas é dada por:
a) A = πk2.
b) A = 9 πk2.
c) A = 12 πk2.
d) A = 15 πk2.
e) A = 19 πk2.
102
6. A área do círculo, em cm², cuja circunferência mede 10. Conforme a figura abaixo, A é o ponto de tangência
10 π cm, é: das circunferências de centros C1, C2 e C3.
a) 10 π d) 50 π Sabe-se que os raios dessas circunferências formam
b) 36 π e) 25 π uma progressão geométrica crescente.
c) 64 π
7. (UPE) A logomarca de uma empresa é formada por

dois círculos tangentes e por três segmentos de reta
paralelos, sendo que o segmento AB contém os centros
dos círculos, e os segmentos MN e PQ são tangentes ao
círculo menor, medindo 6 cm cada um, como mostra a
figura a seguir. Quanto mede a área da superfície cinza
da logomarca?
Se os raios das circunferências de centros C1 e C2 me-

dem, respectivamente, 2r e 3r, então a área da região
sombreada vale, em unidades de área:
55 πr2.
a) ___ 61 πr2.
c) ___
8 8
29
___
b) πr2. d) 8 πr2 .
9π.
a) ___ d) 3π 4
2
E.O. FIXAÇÃO
3π
___
b) . e) 2π
2
c) 9π
8. (UFT) Considerando a circunferência da figura a se- TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

guir com centro no ponto O e diâmetro igual a 4 cm.
Pode-se afirmar que o valor da área da região hachu-

rada é:
__
a) (√8π 4)cm2. d) (π –1) cm2.
b) 2π cm2. e) (4π – 2) cm2.
c) (2π – 4) cm2.
9. (FGV) Cada um dos 7 círculos menores da figura a

seguir tem raio 1 cm. Um círculo pequeno é concêntri- 1. (UEL) Observe a simetria do corpo humano na figura
co com o círculo grande, e tangencia os outros 6 círcu- acima e considere um quadrado inscrito em um círculo
los pequenos. Cada um desses 6 outros círculos peque- de raio R, conforme a figura a seguir.
nos tangencia o círculo grande e 3 círculos pequenos.
Na situação descrita, a área da região sombreada na

figura, em cm2, é igual a:
a) π 5π.
d) ___
2
3π.
b) ___ e) 3π
2
c) 2π
103
A área da região sombreada é dada por: 4. (UFG) Alguns agricultores relataram que, inexplicavel-
__
a) A = R (π - √2).
2 mente, suas plantações apareceram parcialmente quei-
madas e a região consumida pelo fogo tinha o padrão
R2 (π - 2)
b) A = ________ indicado na figura a seguir, correspondendo às regiões
2 internas de três círculos, mutuamente tangentes, cujos
R2 (π - 4)
___________
c) A = . centros são os vértices de um triângulo com lados me-
2 __
R (π - √2)
2 dindo 30, 40 e 50 metros.
d) A = _________.
4 __
R2(π2 - √2)
__________
e) A = .
4
2. (EPCAR (CPCAR)) A figura abaixo representa o lo-
gotipo que será estampado em 450 camisetas de uma
Olimpíada de Matemática realizada entre os alunos do
“Colégio Alfa”. Essa figura é formada por um círculo de
——
centro O inscrito num triângulo isósceles cuja base BC
mede 24 cm e altura relativa a esse lado mede 16 cm:
O círculo será pintado com tinta cinza e sabe-se que é
necessário, exatamente, 1 pote de tinta cinza para pin- Nas condições apresentadas, a área da região queima-
tar 5400 cm2. da, em m2, é igual a:
a) 1100π.
b) 1200π.
c) 1300π.
d) 1400π.
e) 1550π.
5. (EPCAR (CPCAR)) Considere a área S da parte som-

breada no triângulo retângulo isósceles 001O2.
AD, AB e BC são arcos de circunferência com centros em
O2, O e O1 respectivamente, cujos raios medem 2r.
Adote π = 3.
Com base nesses dados, é correto afirmar que o número
de potes necessários para pintar o círculo em todas as
camisetas é igual a:
a) 9. c) 11.
b) 10. d) 12.
3. (CFTMG) A figura abaixo mostra uma semicircunfe-

——
rência de centro O e diâmetro AC. Em seu interior, en-
Das figuras abaixo, a única em que a área sombreada
contram-se duas semicircunferências de centros O1 e
—— NÃO é igual a S, é:
O2 tangentes entre si. A medida do segmento BC é um
—— a)
quarto da medida do segmento AC.
Circunferência de diâmetro ——
AB e semicircunferências
—— ——
de diâmetros OA e OB.
—— b)
A razão entre a área da circunferência de diâmetro BD e
da semicircunferência de centro O é:
a) __3. 5.
c) ___
8 16
b) ___3. 5.
d) ___
16 32
Circunferência de centro O.
104
c) A área do círculo da figura é:
a) 9,75π. d) 10,50.
b) 10π. e) 10,75π.
c) 10,25π.
8. (UEL) Sabendo-se que o terreno de um sítio é com-

posto de um setor circular, de uma região retangular e
Circunferência de centro O. de outra triangular, com as medidas indicadas na figura
ao lado, qual a área aproximada do terreno?
d)
Circunferência de centro O inscrita num quadrado. Dois

setores circulares de raio r.
6. (CPS) Para preparar biscoitos circulares, após abrir a

massa formando um retângulo de 20cm de largura por
40cm de comprimento, dona Maria usou um cortador a) 38,28 km2. d) 58,78 km2.
circular de 4cm de diâmetro, dispondo-o lado a lado vá- b) 45,33 km2. e) 60,35 km2.
rias vezes sobre toda a massa para cortar os biscoitos, c) 56,37 km2.
conforme a figura.
9. (FGV) A figura indica uma circunferência de diâmetro
AB = 8 cm, um triângulo equilátero ABC, e os pontos D e
E pertencentes à circunferência, com D em AC e E em BC.
Considere que:
• os círculos que estão lado a lado são tangentes en-
tre si e completam todo o retângulo com o padrão
apresentado;
• os círculos das bordas são tangentes aos lados do
retângulo. Em cm², a área da região hachurada na figura é igual a:
Com a sobra de massa, dona Maria abre um novo retân- a) 64.
gulo, de mesma espessura que o anterior, para cortar b) 8.
mais biscoitos. Assim sendo, desconsiderando a espes- __
c) 8 √3 – __π .
( )
sura da massa, as dimensões desse novo retângulo po- 3
__
dem ser: d) 4 3 – __π .
( √ )
3
Dados: área do círculo de raio r: A = πr2, adote: π = 3. __
e) 4 √3 – π .
( __
)
a) 8cm × 30cm. d) 10 cm × 22 cm. 2
10. (UPE-SSA 1) O retângulo ABCD, representado a se-
b) 8cm × 25cm. e) 10 cm × 21cm.

c) 9 cm × 24 cm. guir, tem área cuja medida é de 18 cm2. Qual é a razão
entre a medida da área da parte pintada e a medida da
7. (FGV) Na figura abaixo, o ângulo Â do triângulo ABC área total do retângulo? Considere π = 3,0.
——
inscrito na circunferência é reto. O lado AB mede 4, e o
——
lado AC mede 5.
a) 1/4. d) 1/7.
b) 1/5. e) 1/8.
c) 1/6.
105
E.O COMPLEMENTAR 4. (CFTMG) Uma circunferência de raio 2 tangencia ou-
tra e dois de seus raios, conforme figura seguinte.
—— —— ——
1. (UFTM) Na figura, AB, BC e CD são lados, respecti-
vamente, de um octógono regular, hexágono regular e
quadrilátero regular inscritos em uma circunferência de
centro P e raio 6 cm.
O valor da área hachurada é:

__ __
a) 2π√2__. c) 2π(√2__– 3).
b) 3π(√2 – 1). d) π(2√2 – 1).
5. (FGV) Na figura, a reta suporte do lado BC do tri-

ângulo ABC passa pelo centro da circunferência λ. Se
A área do setor circular preenchido na figura, em cm ,
2
A = 15°, BC = 4 cm, e o raio de λ mede 2 cm, a área
é igual a:
sombreada na figura, em cm2, é igual a:
a) 16π. 35π.
d) ____
2
33π.
b) ____ e) 18π.
2
c) 17π.
2. (IME) Seja o triângulo retângulo ABC com os cate-

tos medindo 3 cm e 4 cm. Os diâmetros dos três semi-
círculos, traçados na figura abaixo, coincidem com os
lados do triângulo ABC. A soma das áreas hachuradas,
em cm2, é: __
(9 – π) [3(√3) – π]
a) ______ . d) __________.
3 __ 3
__
6( √3) – 2π [2(√6 ) – π]
b) ___________. e) __________.
3 3
(9 – 2π)
c) _______.
3
E.O. DISSERTATIVO
a) 6. d) 12.
1. (CCAMPOS) Na figura abaixo, os retângulos PQRS e
b) 8. e) 14.
ABCD, com PQ // AB, representam, respectivamente o
c) 10. terreno e a casa da família Pinto Teixeira que ali vive
3. (EPCAR (AFA)) As circunferências λ e λ da figura com a cadelinha “poodle”, Hanna. A parte S, sombreada
abaixo são tangentes interiores e a distância entre os da figura, representa a superfície do terreno que Hanna
centros C1 e C2 é igual a 1 cm. pode alcançar, quando presa à uma guia de 30m que
——
está fixada no ponto M, médio de AB. Sabendo ainda
que AB = 12m e que BC = 18m, calcule o valor da área
de S, usando 3 como valor aproximado de π.
Se a área sombreada é igual à área não sombreada na

figura, é correto afirmar que o raio de λ2, em cm, é um
número do intervalo.
] [
11 .
a) 2, ___
5 ]
c) ___
10 2 [
23 , __5 .
] 11 , ___
b) ___
5 10 [
23 .
] [
d) __5 , ___
2 5
13 .
106
2. (UFG) O limpador traseiro de um carro percorre um
ângulo máximo de 135°, como ilustra a figura a seguir.
Sabendo-se que a haste do limpador mede 50 cm, dos

quais 40 cm corresponde à palheta de borracha, deter-
a) Calcule a área da porção irrigada de R quando o
mine a área da região varrida por essa palheta.
irrigador está no ponto C.
3. (UEG) A figura abaixo representa uma circunferência b) Admitindo que o raio da região irrigada seja in-
de raio r = 2 cm, em que AC é o diâmetro e AB é uma versamente proporcional à distância do irrigador até
corda. Sabendo-se que o ângulo BÔC = 60º, calcule a a bomba, calcule o raio da região irrigada quando o
área da região hachurada. irrigador é colocado no centro da região retangular R.
6. (UFRJ) Um disco se desloca no interior de um quadrado,

sempre tangenciando pelo menos um dos seus lados. Uma
volta completa do disco ao longo dos quatro lados divide
o interior do quadrado em duas regiões: a região A dos
pontos que foram encobertos pela passagem do disco e a
região B dos pontos que não foram encobertos. O raio do
disco mede 2 cm e o lado do quadrado mede 10 cm.
4. (UFTM) A figura mostra o projeto de um paisagista

para um jardim em um terreno plano. Sabe-se que os
círculos são concêntricos e que a área do quadrado
ABCD é igual a 100m2. No círculo inscrito no quadrado,
haverá um espelho d’água, e na região sombreada do
círculo circunscrito ao quadrado serão plantadas flores
de várias espécies. Determine a área da região B.
7. (UFJF-PISM 1) Antônio, um fã de histórias em quadri-

nhos, decidiu confeccionar uma roupa para uma festa a
fantasia. Para desenhar o símbolo da roupa, ele utilizou
seus conhecimentos de matemática.
Considere a figura do símbolo abaixo.
Usando π = 3,1 determine a área aproximada:

a) ocupada pelo espelho d’água. a) Considere o triângulo ABC, de lado AB medindo
b) da região onde serão plantadas flores. 80 mm e inscrito em uma semicircunferência de raio
50 mm e centro O. Calcule os comprimentos dos seg-
5. (Ufes) Para irrigar uma região retangular R de dimen- mentos OD e DC sabendo-se que BD é uma altura do
sões <×3<, um irrigador giratório é acoplado a uma bom- triângulo ABC. Considere π = 3.
ba hidráulica por meio de um tubo condutor de água. A b) Antônio deseja confeccionar o triângulo ABC e a
bomba é instalada em um ponto B. Quando o irrigador é semicircunferência de diâmetro DC com um tecido
3<do ponto B , ele vermelho, e o restante do símbolo com um tecido
colocado no ponto C, a uma distância ___
2 azul. De quantos milímetros quadrados de cada teci-
irriga um círculo de centro C e raio 2<(veja figura).
do, Antônio vai precisar para confeccionar o símbolo
para sua fantasia? Considere π = 3.
107
8. (UEL) Algumas figuras geométricas são utilizadas em sím- A área da região__ S, em unidades de área, é igual a:
bolos, como, por exemplo, a “Estrela de David” (Figura 1). √3R2
2πR2 – _____
a) ____
3 2
__
√
(2π - 3 3)R2
b) ___________
12
πR – ___
2
c) ____ R.
2
12 8
πR2.
d) ___
2
A partir das Figuras 1 e 2, desenhou-se um esquema, re- πR .
e) ___
2
presentado na Figura 3, que não obedece a uma escala. 3

Sabe-se que, na Figura 3, estão representados uma cir- 2. (Enem) Uma empresa produz tampas circulares de
cunferência de centro no ponto O e um triângulo equi- alumínio para tanques cilíndricos a partir de chapas
látero (ABC), inscrito nessa circunferência. quadradas de 2 metros de lado, conforme a figura. Para
___
Considerando que o raio da circunferência é de √48 cm, 1 tampa grande, a empresa produz 4 tampas médias e
responda aos itens a seguir. 16 tampas pequenas.
a) Determine a medida do lado do triângulo ABC.
Justifique sua resposta apresentando os cálculos rea-
lizados na resolução deste item.
b) Determine a área representada pela cor cinza na
Figura 3.
Justifique sua resposta apresentando os cálculos rea-
lizados na resolução deste item. Área do círculo: πr2
9. (PUC-RJ) A figura mostra um triângulo equilátero de As sobras de material da produção diária das tampas
lado 1, um círculo inscrito e um segundo círculo tangen- grandes, médias e pequenas dessa empresa são doadas,
te a dois lados do triângulo e tangente exteriormente respectivamente, a três entidades: I, II e III, para efetu-
ao primeiro círculo. arem reciclagem do material. A partir dessas informa-
ções, pode-se concluir que:
a) a entidade I recebe mais material do que a entidade II.
b) a entidade I recebe metade de material do que a
entidade III.
c) a entidade II recebe o dobro de material do que a
entidade III.
d) as entidades I e II recebem, juntas, menos material
do que a entidade III.
e) as três entidades recebem iguais quantidades de
a) Encontre o raio do maior círculo. material.
b) Encontre o raio do menor círculo.
c) Encontre a área da região sombreada, limitada por 3. (Enem) O proprietário de um terreno retangular me-
um lado do triângulo e pelos dois círculos. dindo 10 m por 31,5 m deseja instalar lâmpadas nos
pontos C e D, conforme ilustrado na figura:
E.O. ENEM
1. (Enem) Dois holofotes iguais, situados em H1 e H2, res-
pectivamente, iluminam regiões circulares, ambas de raio

R. Essas regiões se sobrepõem e determinam uma região
S de maior intensidade luminosa, conforme figura.
Cada lâmpada ilumina uma região circular de 5 m de
raio. Os segmentos AC e BD medem 2,5 m. O valor em
m2 mais aproximado da área do terreno iluminada pelas
lâmpadas é:
__
(Aproxime √3 para 1,7 e π para 3.)
a) 30. d) 61.
b) 34. e) 69.
aR2, α em radianos.
Área do setor circular: ASC =____ c) 50.
2
108
4. (Enem) Um chefe de cozinha utiliza um instrumento
cilíndrico afiado para retirar parte do miolo de uma la-
ranja. Em seguida, ele fatia toda a laranja em secções
perpendiculares ao corte feito pelo cilindro. Considere
que o raio do cilindro e da laranja sejam iguais a 1 cm e
a 3 cm, respectivamente.
Sabendo que o ângulo satisfaz a igualdade tgu = 2u,

calcule a razão entre a área do setor AOC e a área do
triângulo OPQ.
A área da maior fatia possível é:

E.O. OBJETIVAS
a) duas vezes a área da secção transversal do cilindro.
b) três vezes a área da secção transversal do cilindro.
c) quatro vezes a área da secção transversal do cilindro.
1. (Fuvest) Na figura, ABCD é um quadrado de lado 1,
d) seis vezes a área da secção transversal do cilindro.
DEB e CEA são arcos de circunferências de raio 1. Logo,
e) oito vezes a área da secção transversal do cilindro. a área da região hachurada é:
5. (Enem) Para estimular a prática de atletismo entre
os jovens, a prefeitura de uma cidade lançou um pro-
jeto de construção de ambientes destinados à prática
de esportes. O projeto contempla a construção de uma
pista de atletismo com 10 m de largura em torno de um
campo de futebol retangular medindo 100 m x 50 m. A
construção será feita da seguinte maneira: duas partes
da pista serão paralelas às laterais do campo; as outras
duas partes estarão, cada uma, entre duas semicircun-
ferências, conforme a figura a seguir. __
( ) [ ]
(√3)
a) 1 - __π + ____ .
6 4__
() [ ]
(√ 3)
b) 1 - __π + ____ .
3 2__
() [ ]
(√3)
c) 1 - __π - ____ .
6 4 __
( ) [ ]
(√3)
d) 1 + __π - ____ .
3 2
__
( ) [ ]
π ( √ 3 )
e) 1 - __ - ____ .
3 4
A partir desses dados, é correto afirmar que a pista de
2. (Unicamp) O segmento AB é o diâmetro de um semi-
atletismo terá uma área de:
círculo e a base de um triângulo isósceles ABC, confor-
Use: π= 3,14. me a figura abaixo.
a) 2.184 m2.
b) 3.884 m2.
c) 3.948 m2.
d) 4.284 m2.
e) 4.846 m2.
E.O. UERJ
EXAME DISCURSIVO Denotando as áreas das regiões semicircular e triangu-
1. (UERJ) Considere um setor circular AOC, cujo ângulo lar, respectivamente, por S( ) e T( ), podemos afirmar
central é medido em radianos. A reta que tangencia o que a razãoS( )/T( ) quando = π/2 radianos, é:
círculo no extremo P do diâmetro CP encontra o prolon- a) π/2. c) π.
gamento do diâmetro AB em um ponto Q, como ilustra b) 2π. d) π/4.
a figura.
109
3. (Fuvest) Na figura, os pontos A, B, C pertencem
‹__›
à que 1 barril de petróleo cru contém 160 litros de óleo,
circunferência de centro O e BC = a. A reta OC é per- o número aproximado de barris que vazaram no inci-
—— ^
pendicular ao segmento AB e o ângulo AOB mede π/3 dente foi:
radianos. Então, a área do triângulo ABC vale: a) 2 360. d) 3 320.
b) 2 860. e) 5 250.
c) 2 960.
5. (Unesp) Uma empresa tem o seguinte logotipo:
2
a) __
a. 3a .
d) ___
2
8 4
a2.
b) __ e) a2.
4 Se a medida do raio da circunferência inscrita no qua-
2
__
a
c) . drado é 3 cm, a área, em cm2, de toda a região pintada
2
de preto é:
4. (Unesp) No vazamento de petróleo da empresa ame-
ricana Chevron do último dia 7 de novembro, na bacia
de Campos/RJ, a mancha de óleo na superfície do mar
( )
9π .
a) 9 – ___
4 ( )9π .
d) 36 – ___
4
assumiu grandes dimensões e teve seu pico de área en-
tre os dias 12 e 14 daquele mês. O vazamento levou
( )
9π .
b) 18 – ___
4
e) 36( )
9π
___
2
.
dias para ser contido, pois o petróleo continuava a es-

capar por fissuras, como mostrado na foto.
( )
9π .
c) 18 – ___
2
E.O. DISSERTATIVAS
1. (Unifesp) Na figura, são exibidas sete circunferências.
As seis exteriores, cujos centros são vértices de um he-
xágono regular de lado 2, são tangentes à interna. Além
disso, cada circunferência externa é também tangente
às outras duas que lhe são contíguas.
A figura mostra, de forma hipotética e aproximada, em

tom escuro, as áreas da mancha de óleo na superfície
do mar.
Nestas condições, calcule:

a) a área da região sombreada, apresentada em des-
taque à direita.
b) o perímetro da figura que delimita a região som-
breada.
2. (Fuvest) Na figura, estão representadas a circunfe-

rência C, de centro O e raio 2, e os pontos A, B, P e Q, de
tal modo que:
——
1. O ponto O pertence ao segmento PQ .
__
Dados 1 dm3 = 1 L e π ≅ 3 e sabendo que a altura média 2. OP = 1, OQ = √2.
——
da lâmina de óleo sobre as águas era de 0,003 mm e 3. A e B são pontos da circunferência, AP é perpendicu-
110
—— —— ——
lar a PQ e BQ é perpendicular a PQ. 5. (Unicamp) A figura abaixo exibe um círculo de raio r
que tangencia internamente um setor circular de raio R
e ângulo central .
a) Para = 60º, determine a razão entre as áreas do

Assim sendo, determine: círculo e do setor circular.
a) A área do triangulo APO. b) Determine o valor de cos no caso em que R = 4r.
b) Os comprimentos dos arcos determinados por A e
B em C .
c) A área da região hachurada. GABARITO
3. (Fuvest)
E.O. Aprendizagem
1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
6. E 7. C 8. C 9. C 10. C
E.O. Fixação
1. B 2. A 3. A 4. D 5. D
‹__›
Na figura, a circunferência de centro 0 é‹___tangente
›
à reta CD 6. B 7. C 8. D 9. C 10. E
no ponto D, o qual pertence à retaAO. Além __ disso, A __e
B são pontos da circunferência, AB = 6√3 e BC = 2 √3.
Nessas condições, determine: E.O. Complementar
——
a) a medida do segmento CD. 1. B 2. A 3. C 4. D 5. A
b) o raio da circunferência.
c) a área do triângulo AOB.
d) a área da região hachurada na figura. E.O. Dissertativo
4. (Fuvest) São dadas três circunferências de raio r, duas 1.
a duas tangentes. Os pontos de tangência são P1, P2 e P3.
Calcule, em função de r,
a) o comprimento do lado do triângulo equilátero T
determinado pelas três retas que são definidas pela
seguinte exigência: cada uma delas é tangente a duas
S = 2268 m2
das circunferências e não intersecta a terceira.
b) a área do hexágono não convexo cujos lados são 2. A = 900π cm2.
os segmentos ligando cada ponto P1, P2 e P3 aos dois
vértices do triângulo T mais próximos a ele.
111
__
4π - √3.
3. A = _____ 4.
3 __
4. a) ℓ = 2r · (√__
3 + 1).
a) 77,5 m². 2 √
b) S = r · ( 3 + 3).
b) 55 m². 5.
5. a) Razão = __2.
a) A = __<2 (2π + 3√3__ ). 3
6 b) cos = __7.
6 ℓ. 9
b) r = ___
5
6. 4(5 - π ) cm2.
7.
——
a) OD = 14 mm.
b) Sverm = 2886 mm² e Sazul = 1801,5 mm²
8.
a) ℓ = 12.
b) Scinza ≈ 88 cm2.
9. __
√
a) R = ___3.
6__
√
b) r = ___3.
18 __
√3 ____
c) A = ___ – π – ___
π.
27 324 72
E.O. Enem
1. A 2. E 3. D 4. E 5. B
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. 1/2.
E.O. Objetivas
1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
E.O. Dissertativas
1. __
a) 6(√3) - 2π unidades de área.
b) 4π unidades de comprimento.
2.
__
√3
a) ____ u.a.
2
5π ou 75°
b) AÔB = ___
12
__
3√3 + 6 + 5π u.a.
c) _____________
6
3. __
a) CD = 4√3.
b) r = 6. __
c) A = 9 √3 . __
d) A = 3(4π - 3√3 ).
112
POLIEDROS E NOÇÕES DE GEOMETRIA
MT MÉTRICA DE POSIÇÃO

2 6, 7, 8 e 9
23 E 24
E.O. APRENDIZAGEM 4. (UFRGS) Um poliedro convexo de onze faces tem seis

faces triangulares e cinco faces quadrangulares. O nú-
mero de arestas e de vértices do poliedro é, respecti-
1. (CEFET–MG) No contexto da Geometria Espacial, afirma-se: vamente:
I. Se uma reta é paralela a um plano, então ela está
a) 34 e 10. d) 12 e 10.
contida nesse plano.
b) 19 e 10. e) 19 e 12.
II. Duas retas sem ponto comum são paralelas ou reversas.
c) 34 e 20.
III. Se dois planos são paralelos, então toda reta de um
deles é paralela ao outro. 5. (UPE) Um poliedro convexo possui 8 (oito) faces, to-
IV. Duas retas distintas paralelas a um plano são para- das triangulares. Nestas condições, assumindo que tal
lelas entre si. poliedro exista, o número esperado de vértices para
este será:
São corretas apenas as afirmativas:
a) 10. d) 7.
a) I e II.
b) 9. e) 6.
b) I e III.
c) 8.
c) II e III.
d) II e IV. 6. (UECE) Um poliedro convexo tem 32 faces, sendo 20
e) III e IV. hexágonos e 12 pentágonos. O número de vértices des-
te polígono é:
2. (INSPER) De cada vértice de um prisma hexagonal
regular foi retirado um tetraedro, como exemplificado a) 90. c) 60.
para um dos vértices do prisma desenhado a seguir. b) 72. d) 56.
7. A figura mostra uma peça feita em 1587 por Stefano

Buonsignori, e está exposta no Museu Galileo, em Flo-
rença, na Itália. Esse instrumento tem a forma de um
dodecaedro regular e, em cada uma de suas faces pen-
tagonais, há a gravação de um tipo diferente de relógio.
O plano que definiu cada corte feito para retirar os te-

traedros passa pelos pontos médios das três arestas
que concorrem num mesmo vértice do prisma. O nú-
mero de faces do poliedro obtido depois de terem sido
retirados todos os tetraedros é:
a) 24.
b) 20.
c) 18.
d) 16.
e) 12.
3. (UFC) O número de faces de um poliedro convexo com

20 vértices e com todas as faces triangulares é igual a:
a) 28.
b) 30.
c) 32.
d) 34.
e) 36.
113
Em 1758, o matemático Leonard Euler (1707-1783) desco- d)
briu o teorema conhecido por relação de Euler: em todo
poliedro convexo com V vértices, A arestas e F faces, vale
a relação V – A + F = 2. Ao se aplicar a relação de Euler
no poliedro da figura, o número de arestas não visíveis é:
a) 10. d) 16.
b) 12. e) 18.
c) 15.
e)
8. (UNITAU) A soma dos ângulos das faces de um polie-
dro convexo vale 720°. Sabendo-se que o número de
faces vale 2/3 do número de arestas, pode-se dizer que
o número de faces vale:
a) 6. d) 12.
b) 4. e) 9.
c) 5.
9. (UECE) Um poliedro convexo com 32 vértices possui

apenas faces triangulares. O número de arestas deste
E.O. FIXAÇÃO
poliedro é: 1. (ESPCEX) Considere as seguintes afirmações:
a) 100. c) 90. I. Se dois planos α e β são paralelos distintos, então as
b) 120. d) 80. retas r1 α e r2 β são sempre paralelas.
II. Se α e β são planos não paralelos distintos, existem
10. (UFJF-PISM 2) Observe, abaixo, uma imagem desse as retas r1 α e r2 β tal que r1 e r2 são paralelas.
vírus que tem a forma de um sólido geométrico.
III. Se uma reta r é perpendicular a um plano α no ponto
P, então qualquer reta de α que passa por P é perpen-
dicular a r.
Dentre as afirmações acima, é (são) verdadeira(s):
a) somente II.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) I, II e III.
2. (UEL) Sobre os conhecimentos de geometria tridi-

mensional, considere as afirmativas:
Qual é a planificação do sólido representado por esse vírus? I. Se duas retas distintas não são paralelas, então elas
a) são concorrentes.
II. Três pontos distintos entre si determinam um único plano.
III. Duas retas paralelas distintas determinam um plano.
IV. Se duas retas r e s são reversas, então existe um úni-
co plano α que contém r e é paralelo a s.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
b) a) I e II.
b) I e IV.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
3. (UFC) Um poliedro convexo só tem faces triangulares

c) e quadrangulares. Se ele tem 20 arestas e 10 vértices,
então, o número de faces triangulares é:
a) 12.
b) 11.
c) 10.
d) 9.
e) 8.
114
4. (PUC-PR) Um poliedro convexo é formado por faces 10. Um lapidador recebeu de um joalheiro a encomenda
quadrangulares e 4 faces triangulares. A soma dos ân- para trabalhar em uma pedra preciosa cujo formato é
gulos de todas as faces é igual a 12 retos. o de uma pirâmide, conforme ilustra a Figura 1. Para
Qual o número de arestas desse poliedro? tanto, o lapidador fará quatro cortes de formatos iguais
nos cantos da base. Os cantos retirados correspondem
a) 8. d) 2.
a pequenas pirâmides, nos vértices P, Q, R e S ao longo
b) 6. e) 1.
dos segmentos tracejados, ilustrados na Figura 2.
c) 4.
5. (PUC-PR) Um poliedro convexo tem 7 faces. De um

dos seus vértices partem 6 arestas e de cada um dos
vértices restantes partem 3 arestas.
Quantas arestas tem esse poliedro?
a) 8. d) 14.
b) 10. e) 16.
c) 12.
6. (Cesgranrio) Considere o poliedro regular, de faces

triangulares, que não possui diagonais. A soma dos ân- Depois de efetuados os cortes, o lapidador obteve, a
gulos das faces desse poliedro vale, em graus: partir da pedra maior, uma joia poliédrica cujos núme-
ros de faces, arestas e vértices são, respectivamente,
a) 180º. iguais a:
b) 360º.
c) 540º. a) 9, 20 e 13.
d) 720º. b) 3, 24 e 13.
e) 900º. c) 7, 15 e 12.
d) 10, 16 e 5.
7. (PUC-Camp) Sobre as sentenças: e) 11, 16 e 5.
I. Um octaedro regular tem 8 faces quadradas.
II. Um dodecaedro regular tem 12 faces pentagonais.
III. Um icosaedro regular tem 20 faces triangulares. E.O. COMPLEMENTAR
É correto afirmar que apenas:
1. (FATEC) A reta r é a intersecção dos planos α e β, per-
a) I é verdadeira. pendiculares entre si. A reta s, contida em α, intercepta
b) II é verdadeira. r no ponto P. A reta t, perpendicular a β, intercepta-o no
c) III é verdadeira. ponto Q, não pertencente a r.
d) I e II são verdadeiras. Nessas condições, é verdade que as retas:
e) II e III são verdadeiras.
a) r e s são perpendiculares entre si.
8. (Cesgranrio) Um poliedro convexo tem 14 vértices. Em b) s e t são paralelas entre si.
6 desses vértices concorrem 4 arestas, em 4 desses vér- c) r e t são concorrentes.
tices concorrem 3 arestas e, nos demais vértices, concor- d) s e t são reversas.
rem 5 arestas. O número de faces desse poliedro é igual a: e) r e t são ortogonais.
a) 16. d) 30.
b) 18. e) 44. 2. (UFJF) A figura a seguir representa a planificação de
um poliedro convexo.
c) 24.
9. (UEM-PAS) Assinale o que for correto.

01) Sejam a reta r = π1 π2, onde π1 e π2 são planos, e

a reta s paralela a r, de tal forma que s π1 ∪ π2. Então,
toda reta perpendicular a r contida em um desses dois
planos é reversa a s.
02) Dados um ponto P pertencente a um plano π e
uma reta r perpendicular a π, tal que P ∈ r, temos que
toda reta contendo P perpendicular a r está em π.
04) Dadas duas retas reversas, existe um plano que O número de vértices deste poliedro é:
as contém. a) 12.
08) Considere 6 retas contendo as arestas de um
b) 14.
tetraedro regular. Fixada uma das retas, então ela é
reversa a apenas uma dessas 6 retas. c) 16.
16) A interseção de um poliedro convexo com um pla- d) 20.
no é uma região convexa. e) 22.
115
3. (PUC-PR) Quantas arestas tem um poliedro convexo 3. (PUC-SP) Qual é o poliedro que tem 12 vértices e
de faces triangulares em que o número de vértices é 3/5 30 arestas?
do número de faces?
4. Um poliedro convexo possui a soma dos ângulos das
a) 60. d) 20. faces 1080°. Sabendo que este possui 5 faces, quantas
b) 30. e) 15. arestas o poliedro possui?
c) 25.
5. Qual o poliedro que possui 4 vértices e 6 arestas?
4. (ITA) Um poliedro convexo de 16 arestas é formado Desenhe este poliedro.
por faces triangulares e quadrangulares. Seccionando-
-o por um plano convenientemente escolhido, dele se 6. Qual poliedro convexo regular possui 20 ângulos
destaca um novo poliedro convexo, que possui apenas triédricos?
faces quadrangulares. Este novo poliedro possui um 7. Um poliedro convexo possui 4 faces triangulares e x
vértice a menos que o original e uma face a mais que faces hexagonais. Quantas faces este poliedro possui,
o número de faces quadrangulares do original. Sendo sabendo que possui 12 vértices?
m e n, respectivamente, o número de faces e o número
8. (UFPE) Calcule a oitava potência do comprimento, em
de vértices do poliedro original, então:
m, da aresta de um icosaedro regular, sabendo que sua
a) m = 9, n = 7. d) m = 10, n = 8. área mede 15 m2.
b) m = n = 9. e) m = 7, n = 9.
c) m = 8, n = 10. 9. (UFG) Um joalheiro produzirá um ornamento para um
pingente a partir de uma pedra preciosa, originalmente
5. (UFRG) As figuras a seguir representam um octaedro em forma de um cubo. Para isso, ele retirará de cada
regular e uma de suas planificações. vértice do cubo um tetraedro cujos vértices são o vér-
tice do cubo e os pontos médios das arestas que con-
correm neste vértice. Os tetraedros serão descartados.
Considerando-se as condições apresentadas, calcule:
a) O número de faces do poliedro que constitui o ornamento.
b) A fração do volume do cubo original que constitui
cada tetraedro retirado.
E.O. UERJ
1. (UERJ) Considere o icosaedro a seguir (Fig.1), constru-
ído em plástico inflável, cujos vértices e pontos médios
de todas as arestas estão marcados.
A partir dos pontos médios, quatro triângulos equiláteros
congruentes foram formados em cada face do icosaedro.
Admita que o icosaedro é inflado até que todos os pon-
tos marcados fiquem sobre a superfície de uma esfera,
e os lados dos triângulos tornem-se arcos de circunfe-
Aos vértices A, B, E, F do octaedro correspondem, res- rências, como ilustrado na figura 2.
pectivamente, os pontos a, b, e, f da planificação. Ao Observe agora que, substituindo-se esses arcos por seg-
vértice D do octaedro correspondem, na planificação, mentos de reta, obtém-se uma nova estrutura poliédri-
os pontos: ca de faces triangulares, denominada geodésica (Fig. 3):
a) m, n, p. d) q, r, s.
b) n, p, q. e) r, s, m.
c) p, q, r.
E.O. DISSERTATIVO
1. (UFPE) Unindo-se o centro de cada face de um cubo,
por segmentos de reta, aos centros das faces adjacentes,
obtém-se as arestas de um poliedro regular. Quantas fa-
ces tem esse poliedro?
2. (UFPE) Um poliedro convexo possui 10 faces com três
lados, 10 faces com quatro lados e 1 face com dez lados.
Determine o número de vértices deste poliedro.
116
O número de arestas dessa estrutura é igual a: Quantos pares de retas reversas é possível formar com
a) 90. c) 150. as retas suportes das arestas do sólido, sendo r uma das
retas do par?
b) 120. d) 180.
a) 12. d) 7.
2. (UERJ) Dois dados, com doze faces pentagonais cada b) 10. e) 6.
um, têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dode-
c) 8.
caedros estão justapostos por uma de suas faces, que
coincidem perfeitamente, formam um poliedro cônca- 2. (Unifesp) Considere o poliedro cujos vértices são os
vo, conforme ilustra a figura. pontos médios das arestas de um cubo.
Considere o número de vértices V, de faces F e de ares-

tas A desse poliedro côncavo.
A soma V + F + A é igual a: O número de faces triangulares e o número de faces
quadradas desse poliedro são, respectivamente:
a) 102. c) 110.
b) 106. d) 112. a) 8 e 8. d) 8 e 4.
b) 8 e 6. e) 6 e 6.
3. (UERJ) Um icosaedro regular tem 20 faces e 12 vérti- c) 6 e 8.
ces, a partir dos quais retiram-se 12 pirâmides congruen-
tes. As medidas das arestas dessas pirâmides são iguais 3. (Fuvest) O número de faces triangulares de uma
a __1 da aresta do icosaedro. O que resta é um tipo de po- pirâmide é 11. Pode-se, então, afirmar que esta pirâ-
3 mide possui:
liedro usado na fabricação de bolas. Observe as figuras.
a) 33 vértices e 22 arestas.
b) 12 vértices e 11 arestas.
c) 22 vértices e 11 arestas.
d) 11 vértices e 22 arestas.
e) 12 vértices e 22 arestas.
Para confeccionar uma bola de futebol, um artesão usa
esse novo poliedro, no qual cada gomo é uma face. Ao
costurar dois gomos para unir duas faces do poliedro, E.O. DISSERTATIVAS
ele gasta 7 cm de linha.
Depois de pronta a bola, o artesão gastou, no mínimo, (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNIFESP)
um comprimento de linha igual a: 1. (Unesp) No espaço tridimensional consideram-se
a) 7,0 m. c) 4,9 m. duas retas r e s e os conjuntos: A, de todos os planos
b) 6,3 m. d) 2,1 m. por r, B, de todos os planos por s. Descrever o conjunto
A B, nos seguintes casos:
E.O. OBJETIVAS a) r e s são paralelas;

b) r e s são reversas.

2. (Fuvest) Quantas faces tem um poliedro convexo com

6 vértices e 9 arestas? Desenhe um poliedro que satis-
1. (Unifesp) Considere o sólido geométrico exibido na faça essas condições.
figura, constituído de um paralelepípedo encimado por
uma pirâmide. Seja r a reta suporte de uma das arestas
do sólido, conforme mostrado.
GABARITO
E.O. Aprendizagem
1. C 2. B 3. E 4. B 5. E
6. C 7. A 8. B 9. C 10. A
117
E.O. Fixação E.O. Dissertativas
1. D 2. C 3. E 4. A 5. C (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
6. D 7. E 8. A 9. 01+02+08+16=27 1.
a) Se as retas r e s são paralelas distintas, existe um
10. A único plano passando por r e s; portanto A B é um
conjunto unitário. Se as retas são paralelas coinciden-
E.O. Complementar tes, então A B = A = B.
b) Se r e s são retas reversas, não existe um plano pas-
1. E 2. A 3. B 4. B 5. D sando por r e s. Logo, A B = { }.
2. F = 5.
E.O. Dissertativo
1. 8.
2. 21.
3. Icosaedro.
4. 8.
5. Tetraedro.
6. Dodecaedro (12 faces).

7. 8 faces.
8. 9.
9.
a) 14 faces.
1 do volume do cubo.
b) ___
48
E.O. UERJ
1. B 2. D 3. B
E.O. Objetivas
1. C 2. B 3. E
118
MT PRISMAS

2 6, 7, 8 e 9
25 E 26
E.O. APRENDIZAGEM Sabendo-se que as embalagens não têm tampa e que

o custo para a sua produção, por cm2, é de R$ 0,05, o
custo total de fabricação de cada unidade é :
1. (Cftsc) Uma indústria precisa fabricar 10.000 caixas
com as medidas da figura abaixo. Dado: considere dXX
3 = 1,7
Desprezando as abas, aproximadamente quantos m2 de a) R$ 12,30. d) R$ 15,20.
papelão serão necessários para a confecção das caixas? b) R$ 13,60. e) R$ 17,30.
c) R$ 8,16.
4. (UNEB) A pele é o maior órgão de seu corpo, com uma

superfície de até 2 metros quadrados. Ela tem duas ca-
madas principais: a epiderme, externa, e a derme, interna.
(BREWER. 2013, P. 72).
a) 0,328 m2 De acordo com o texto, a superfície máxima coberta
b) 1 120 m2 pela pele humana é equivalente a de um cubo cuja dia-
c) 112 m2 gonal, em m, é igual a:
d) 3 280 m2
a) __1. d) 1.
e) 1 640 m2 3
dXX3
b) ___ . e) dXX
3.
3
2. (UFPE) No cubo da figura a seguir, as arestas medem 3
dXX
c) ___ .
4 cm. Quanto mede a diagonal AB? 2
5. (Ufrgs) A figura 1, a seguir, representa um prisma reto
de base hexagonal regular.
A
4 cm
B
4 cm
4 cm I.
a) 4dXX
3 cm
b) 2dXX
3 cm
c) 4dXX
2 cm
d) 2dXX
2 cm
e) 2 cm
II.
3. (UFPB) Foram feitas embalagens de presente em
forma de prisma regular de altura H = 6dXX
3 cm e base
triangular de lado L = 8 cm, conforme ilustra a figura
a seguir.
III.
119
Considerando as planificações I, II e III. Quais delas po- 9. (Cefet - MG) A Organização Mundial da Saúde reco-
dem ser do prisma? menda que, fazendo economia, um ser humano consu-
a) Apenas I. ma 50 litros de água por dia. Uma família com quatro
pessoas possui, em sua casa, uma caixa d’água na for-
b) Apenas II.
ma de um prisma reto com 1 metro quadrado de área
c) Apenas I e II. da base cheia com 100 litros de água.
d) Apenas II e III.
A altura a ser completada de forma que a água da cai-
e) I, II e III. xa seja o suficiente para abastecer a família por cinco
6. (FGV - 2017) Cada aresta de um cubo é pintada de dias, em metros, é de :
verde ou de amarelo. Após a pintura, em cada face des- a) 9,0 × 10-4. d) 9,0 × 10-1.
se cubo há pelo menos uma aresta pintada de verde. b) 9,0 × 10-3. e) 9,0 × 10-0.
O número máximo de arestas desse cubo pintadas de c) 9,0 × 10-2.
amarelo é:
10. (UEPG) As dimensões de um paralelepípedo retân-
a) 6. gulo são proporcionais aos números 1, 2 e 3 e sua área
b) 9. total é igual a 198 cm2. Sobre esse paralelepípedo, assi-
c) 8. nale o que for correto.
d) 10. 01) Seu volume vale 162 cm3.
e) 4. 02) As suas dimensões formam uma progressão aritmética.
7. (IFSP) A figura abaixo representa a planificação de 04) A soma das medidas de todas as suas arestas é 72 cm.
um poliedro P: 08) Sua diagonal é maior que 11 cm.
E.O. FIXAÇÃO
1. (Udesc) Um bloco sólido de pedra com forma de para-
lelepípedo retângulo de 12 metros de altura, 10 metros
de largura e 4 metros de profundidade é demarcado
de forma a ser dividido em 30 paralelepípedos iguais e
numerados, conforme mostra a figura.
Avalie as afirmações I, II e III sobre o poliedro represen-

tado pela planificação:
I. O número de arestas do poliedro P corresponde a
uma vez e meia o número de vértices.
II. O poliedro P tem, pelo menos, duas faces paralelas.
III. O poliedro P pode ser classificado como pentágono.
Contém uma afirmação verdadeira:
Se forem extraídos os paralelepípedos de número 7, 9,
a) apenas II.
12 e 20, então a nova área superficial do bloco será de:
b) apenas I e II.
c) apenas I e III. a) 480 m2. d) 488 m2.
d) apenas II e III. b) 104 m2. e) 416 m2.

e) I, II e III. c) 376 m2.
8. (Espcex (Aman)) As medidas das arestas de um para- 2. (Insper) Uma empresa fabrica porta-joias com a for-
lelepípedo retângulo são diretamente proporcionais a ma de prisma hexagonal regular, com uma tampa no
3, 4 e 5 e a soma dessas medidas é igual a 48 cm. Então formato de pirâmide regular, como mostrado na figura.
a medida da sua área total, em cm2 é.
a) 752.
b) 820.
c) 1.024.
d) 1.302.
e) 1.504.
120
As faces laterais do porta-joias são quadrados de lado 5. (IFSP) ABCDEFG é um cubo de aresta 4 cm. Unindo-se
medindo 6 cm e a altura da tampa também vale 6 cm. A os pontos médios das arestas AD, ED, FG, CG e CD, ob-
parte externa das faces laterais do porta-joias e de sua tém-se um polígono cujo perímetro, em centímetros, é
tampa são revestidas com um adesivo especial, sendo igual a
necessário determinar a área total revestida para cal-
cular o custo de fabricação do produto. A área da parte
revestida, em cm2, é igual a:
a) 72(3 + dXX
3).
b) 36(6 + dXX
5).
c) 108(2 + XX
d 5).
d) 27(8 + dXX
7).
e) 54(4 + dXX
7). __ __
a) 6√2__. d) 15√__
2.
3. O tampo de vidro de uma mesa quebrou-se e deverá b) 9√2__. e) 18√2.
ser substituído por outro que tenha a forma de círculo. c) 12√2.
O suporte de apoio da mesa tem o formato de um pris-
ma reto, de base em forma de triângulo equilátero com 6. (Esc. Naval) Qual é o menor ângulo formado por duas
lados medindo 30 cm. diagonais de um cubo de aresta L?
1.
a) arcsen __ 1.
d) arccos __
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro 2 3
circulares com cortes já padronizados, cujos raios me- 1.
b) arccos __ 1.
e) arctg __
dem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e 60 cm. O proprietário 4 4
1
__
c) arcsen .
da mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de menor 3
diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior
7. (Esc. Naval) Num prisma hexagonal regular a área la-
do suporte da mesa.
__ teral é 75% da área total. A razão entre a aresta lateral
Considere 1,7 como aproximação para √3. e a aresta da base é
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em cen- 2dXX
5 2dXX
3
tímetros, é igual a a) ____ d) ____
3 5
a) 18. 3dXX
b) ____3 5dXX
e) ____2
2 3
b) 26.
5dXX
c) ____3
c) 30. 2
d) 35.
e) 60.
4. (Upe) Para pintar completamente o cubo representa-

E.O. COMPLEMENTAR
do abaixo, são necessários 300 mililitros de tinta. 1. (ITA) Considere um prisma regular em que a soma dos
ângulos internos de todas as faces é 7200°. O número
de vértices deste prisma é igual a:
a) 11. d) 20.
b) 32. e) 22.
Mantendo o mesmo rendimento de pintura, quantos c) 10.
litros seriam necessários para pintar completamente
a peça representada abaixo, formada por 13 desses 2. (Uespi) Um paralelepípedo retângulo tem por base
cubos, sabendo-se que não há cubos escondidos? um quadrado com lado medindo 6 cm e tem altura 8
cm, conforme a ilustração a seguir.
Qual a distância entre o vértice A e o plano passando

pelos vértices B, C e D?
21
a) ____ 24
d) ____
a) 0,7 litro. 41
dXXX 41
dXXX
b) 1,9 litros. 22
____ 25
____
b) e)
c) 2,1 litros. 41
dXXX 41
dXXX
d) 3,0 litros. c) 23
____
e) 4,2 litros. 41
dXXX
121
E.O. DISSERTATIVO Com base nessas informações,
a) determine a distância h do ponto C à reta r;
1. (UFG) Uma estrutura de arame foi construída a par- b) determine a distância H do ponto B à reta r;
tir de dois cubos concêntricos de medidas diferentes e c) determine a função y = f(x), para 0 ≤ x ≤ H, tal
com faces paralelas, ligando cada vértice do cubo in- que f(x) seja igual à área sombreada de uma figura
terno a um vértice do cubo externo, por segmentos de como a ilustrada abaixo, que é a parte do quadrilá-
reta, como indica a figura a seguir. tero ABCD compreendida entre a reta r e uma reta
s, paralela à r, de modo que a distância entre r e s é
igual a x.
Considere que a aresta do cubo interno tem um terço

do comprimento, ℓ, da aresta do cubo externo e que d) Considere, agora, um recipiente de comprimento 10,
cada haste é formada por um único fio de arame es- apoiado em um plano horizontal, cuja seção transversal
ticado. Nessas condições, determine, em função de ℓ, é o quadrilátero ABCD, já mostrado nos itens anteriores
o comprimento de arame necessário para a construção desta questão:
desta estrutura.
2. (PUC-RJ) Pretende-se fabricar uma caixa com faces

retangulares e ângulos retos, aberta em cima, com um
volume de 10 m3 (conforme figura a seguir). O compri-
mento de um dos lados da base deve ser o dobro do
comprimento do outro lado. O material para construir
a base custa R$ 10,00 por metro quadrado, ao passo Suponha que esse recipiente está parcialmente cheio
que o material para construir as laterais custa R$ 6,00 de água e que o nível dessa água é x.
por metro quadrado. Com base nessas informações,
I. Determine uma expressão para o volume V (x) da
água contida no recipiente para 0 ≤ x ≤ H;
II. Determine o nível x de água no recipiente para que
o volume de água dentro dele seja igual à metade do
volume total do mesmo recipiente.
a) Se o lado p mede 2 metros, quanto vale n?
b) Com os valores do item (a), calcule o custo de
construção da caixa. E.O. ENEM
c) Encontre o custo de construção da caixa em função 1. (Enem) Um carpinteiro fabrica portas retangulares
de p. maciças, feitas de um mesmo material. Por ter recebido
3. (UFBA) Sendo o ângulo formado entre uma diago- de seus clientes pedidos de portas mais altas, aumen-
1 .
nal e uma face de um mesmo cubo, determine _____ tou sua altura em __1, preservando suas espessuras. A fim
8
sen2 de manter o custo com o material de cada porta, preci-
4. (UFMG) Considere esta figura: sou reduzir a largura.
A razão entre a largura da nova porta e a largura da

porta anterior é:
1.
a) ___ 8.
d) ___
8 9
7
b) ___ . 9
e) ___ .
8 8
8
___
c) .
7
Nessa figura, o quadrilátero ABCD tem
• ângulos retos nos vértices B e C; 2. (Enem) Conforme regulamento da Agência Nacional
• ângulo de 45º no vértice A; de Aviação Civil (Anac), o passageiro que embarcar em
voo doméstico poderá transportar bagagem de mão,
• o lado AD apoiado sobre uma reta r; e
contudo a soma das dimensões da bagagem (altura +
• AB = 4dXX 2, BC = 3dXX
2 e CD = dXX
2. comprimento + largura) não pode ser superior a 115 cm.
122
A figura mostra a planificação de uma caixa que
tem a forma de um paralelepípedo retângulo. E.O. OBJETIVAS
1. (Fuvest) O cubo de vértices ABCDEFGH, indicado na
figura, tem arestas de comprimento a.
O maior valor possível para x em centímetros, para que

a caixa permaneça dentro dos padrões permitidos pela
Anac é
Sabendo-se que M é o ponto médio da aresta AE, então
a) 25. d) 45. a distância do ponto M ao centro do quadrado ABCD é
b) 33. e) 49. igual a:
c) 42. (ad3XX)
a) _____ . d) adXX
3.
5
(a 3
dXX )
b) _____ .
E.O. UERJ
e) 2adXX
3.
3
(a 3)
d XX
c) _____ .
EXAME QUALIFICAÇÃO 2
2. (Unifesp) Um cubo de aresta de comprimento a vai
1. (UERJ) A embalagem de papelão de um determinado ser transformado num paralelepípedo reto retângulo
chocolate, representada na figura abaixo, tem a forma de altura 25% menor, preservando-se, porém, o seu vo-
de um prisma pentagonal reto de altura igual a 5 cm. lume e o comprimento de uma de suas arestas.
A diferença entre a área total (a soma das áreas das seis

faces) do novo sólido e a área total do sólido original será:
a) __1 a2. d) __2 a2.

6 3
b) __1 a2. e) 5 a2.
__
3 6
Em relação ao prisma, considere: c) 1 a2.
__
^ ^ ^ ^ 2
• cada um dos ângulos A, B, C e D da base superior
mede 120º; 3. (Unesp) A figura mostra um paralelepípedo retorre-
• as arestas AB, BC e CD medem 10 cm cada. tângulo ABCDEFGH, com base quadrada ABCD de ares-
ta a e altura 2a, em centímetros.
Considere, ainda, que o papelão do qual é feita a emba-
lagem custa R$ 10,00 por m2 e que dXX
3 = 1,73.
Na confecção de uma dessas embalagens, o valor, em

reais, gasto somente com o papelão é aproximadamen-
te igual a:
a) 0,50.
b) 0,95.
c) 1,50. A distância, em centímetros, do vértice A à diagonal BH vale:
d) 1,85. 5
dXX 6
dXX
a) _____a. d) ____ a.
6 5
6
dXX 30
dXXX
b) ____ a. e) ______a.
6 6
5
dXX
c) ____ a.
5
123
E.O. DISSERTATIVAS E.O. Enem
1. D 2. E
1. (Fuvest) No cubo ABCDEFGH, representado na figura E.O. UERJ

abaixo, cada aresta tem medida 1. Seja M um ponto na
semirreta de origem A que passa por E. Denote por o
Exame Qualificação
ângulo BMH e por x a medida do segmento AM. 1. B
E.O. Objetivas
1. C 2. A 3. E
E.O. Dissertativas
1.
a) cos x –x
2
= ____________________
a) Exprima cos em função de x. x2 – 2x + 2 ⋅ dXXXXXX
dXXXXXXXXXXX x2 + 1
b) Para que valores de x o ângulo é obtuso? b) S = {x ∈ R | 0 < x <1}.__
√
c) Mostre que, se x = 4, então mede menos do que 45º. c) Para x = 4, cos u = ___2, portanto u < 45º
2
GABARITO
E.O. Aprendizagem
1. D 2. A 3. B 4. D 5. D
6. B 7. B 8. E 9. D
10. 01 + 02 + 04 + 08 = 15
E.O. Fixação
1. A 2. E 3. A 4. C 5. C
6. D 7. B
E.O. Complementar
1. E 2. D
E.O. Dissertativo
( )
1. 8ℓ ⋅ 2 + ___3 u.c.
dXX
3
2.
a) 1,25 m
b) R$ 170,00
180
c) C(p) = 20p2 + ____
p
3. 3
4.
a) h = 1.
b) H = 4.
6x, se 0 ≤ x ≤ 1
c) f(x) = 2
–x + 8x – 1, se 1 < x ≤ 4
d)
60x, se 0 ≤ x ≤ 1
I. V(x) =
150 – 10(– x –8x – 1), se 1 < x ≤ 4
2
30.
dXXX
II. x = 4 – ____
2
124

Matv3 2022 PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Matv3 2022 PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SUMÁRIO

GEOMETRIAS PLANA E ESPACIAL 75

AULAS COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

E.O. APRENDIZAGEM 5. (Ulbra) Preocupados com o lucro da empresa VXY, os

A soma dos coeficientes dessa função é:

4. (Espcex) Uma indústria produz mensalmente x lotes

a) A bola atinge o solo em 5 s.

a) –3. c) –5. o lucro de uma indústria em que x é a quantidade de

E.O. FIXAÇÃO b) positivo para x ≥ 2.

9. (UFSM) Uma pessoa ingere uma certa substância que

Admitindo que a concentração y seja dada por uma fun- d)

c) a < 0 e b2 – 4ac > 0.

10. (Epcar) O gráfico de uma função polinomial do se- e)

v(t) = –0,1t2 + 4t – 10.

O número de ingressos vendidos apenas nos 10 dias

2. (UFPR) Considere as funções f(x) = x – 1 e

Com base nos dados desse gráfico, é correto afirmar

5. Os ingressos para a pré-estreia mundial de um filme

A trajetória de uma dessas parábolas pode ser descrita

10. (UFRJ) Determine a equação da parábola que passa pelo

1. (Enem) A temperatura T de um forno (em graus cen-

3. (Enem) A parte interior de uma taça foi gerada pela

A função real que expressa a parábola, no plano carte-

que concedia por litro, eram vendidos 100 litros a mais

1. (UERJ 2017) No plano cartesiano a seguir, estão repre-

sentados o gráfico da função definida por f(x) = x2 + 2, com

5. (UERJ) O gráfico abaixo mostra o segmento de reta

Admitindo que o retângulo possui a maior área pos-

2. (UERJ) Um terreno retangular tem 800 m de períme-

O produto das distâncias do ponto C aos eixos coorde-

3. (Fuvest) A função f: R é R tem como gráfico uma

1. (Fuvest) A trajetória de um projétil, lançado da beira

5. (Unifesp) A concentração C, em partes por milhão

creve, aproximadamente, o movimento (em função do

9. xv = 37__· 35/9 ≈ 143,88 kg __

VOLUME 3  MATEMÁTICA e suas tecnologias

AULAS COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

1. (PUC-MG) O valor de certo equipamento, comprado

a) a < 4. 1 < a < 0.

4. (UDESC) O Conjunto solução da inequação

a) S = {x ∈ R | – 1 < x < 6}.

1. (UNIOESTE) O Saccharomyces cerevisiae é um fungo

car a segunda dose. de 6 milímetros e que, depois de 5 segundos, se reduziu

a) Nessas condições, qual a menor distância entre o

m(t) a massa da substância em gramas e c, k são cons-

3. (Fuvest) Seja f(x) = a + 2bx+c, em que a, b e c são núme-

a) José cometeu o erro na última etapa do seu raciocínio, b) x = –3.

AULAS COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

E.O. APRENDIZAGEM 7. (IFPE) Biólogos estimam que a população P de certa

e) logc (a – b) = logc a – logc b. a) 30. 30.

b 1. (UPE) Terremotos são eventos naturais que não têm

a) 0. c) log46. 10. (FEI) Considere a > 1 e a expressão adiante

c) ]1, 3[. que a e b são números reais não nulos e diferentes de 1,

8. (UEL) Considere A, B e C números reais positivos com e) 1013 e 1014.

da palmeira atinja 27 metros de altura?

3. (UFPE) A expressão log(6 – x – x2) assume valores re- E.O. OBJETIVAS

gia liberada pelo abalo sísmico. Analogamente, o pH de

5. (Fuvest) Tendo em vista as aproximações log10 2 < 0,30,

1. (Unesp) Numa fábrica, o lucro originado pela produ-

AULAS COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

E.O. APRENDIZAGEM 5. (UECE) Pode-se afirmar corretamente que a equação:

9. (Mackenzie) Assinale, dentre os valores abaixo, um

9. (ESPCEX (AMAN)) O número N de bactérias de uma

9. xv = 37· 35/9 ≈ 143,88 kg

log2 1= p ⇔ 2p = 1⇒ 2p = 2–1 ⇒ p = –1;