Roteiro EAD

Redação
Professor: Nara Rúbia / Ref. Aula: 01 / 04 / 20

Aluno(a):______________________________________________________________________________
Turno: Matutino Série: 3º/CURSOS Data: 31 / 03 / 20

Roteiro de estudos

Tema: Estratégias argumentativas.

Objetivo: O intuito da aula é compreender a importância do uso das estratégias dissertativas na construção textual.
Apresentação: No transcorrer do nosso roteiro você encontrará mecanismos para usar as várias áreas do conhecimento
cobradas pelo Enem, inclusive mencionadas no edital.
Vamos começar?
Quem está se preparando para o Enem ou outros vestibulares, já deve saber que o principal gênero textual cobrado por
essas provas é o dissertativo-argumentativo, certo?
Então, pensando nesse tipo de texto, é muito importante focar nas estratégias argumentativas para mandar bem na
prova. Bom, assim fica evidente a importância de entender o que são as estratégias dissertativas e como utilizá-las na
redação, não é mesmo? Por isso, confira a seguir algumas sequências de argumentação que você pode usar na sua
redação.
MAS ... O QUE SÃO ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS?
As estratégias argumentativas são recursos que você usará para apresentar os seus argumentos. No Enem, por exemplo,
essas estratégias são utilizadas com o intuito de convencer o leitor de que a sua tese é adequada, levando em
consideração que o gênero dissertativo é persuasivo. Além de comprovarem o seu ponto de vista, são maneiras de
demonstrar para o corretor que você possui um vasto repertório sociocultural e sabe relacioná-lo com a construção da
argumentação.

Agora que você já aprendeu o objetivo das estratégias dissertativas, vamos à classificação delas:
COMPROVAÇÃO = PROVA CONCRETA
Para que o leitor acredite naquilo que você está argumentando, é preciso que haja comprovação, certo? Então, essa
estratégia argumentativa se dá pela apresentação de dados estatísticos, pesquisas e estudos concretos, ou seja, esses
recursos são apresentados para comprovar aquilo que está sendo discutido e defendido por você. Portanto, não é
coerente inventar fontes para os dados.
Vamos ao exemplo!
De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde, o Brasil é o quarto país da América do Sul com o maior
número de adolescentes grávidas. De cada mil meninas de 15 a 19 anos, 68 engravidam. Nesse contexto, é indiscutível
que o Brasil enfrenta um dos maiores desafios na sua contemporaneidade: a gravidez na adolescência. Tal
problemática torna-se intrinsecamente ligada a entraves histórico-culturais e ao novo papel exercido pela família na
sociedade moderna.
Observe que os dados (15 a 19 anos; 68 adolescentes engravidam), foram retirados da Organização Pan-Americana da
Saúde, o que torna a comprovação da argumentação completa e segura.

Importante!
O parágrafo acima refere – se à introdução textual.
Vamos para o segundo exemplo:
CITAÇÃO
Outra estratégia argumentativa é citar especialistas, personalidades públicas, que pensam de forma parecida com você e
têm autoridade para falar sobre aquele assunto, no caso, o tema.
São dois tipos de citações: direta e indireta.
Citação direta - Citar exatamente o que foi dito pelo autor. A citação direta é pontuada com dois pontos e aspas. Veja:
Como disse o filósofo Sócrates: “Só sei que nada sei”.
Citação indireta: Parafrasear a ideia, ou seja, interpretá–la;

De acordo com Sócrates, filósofo grego, a nossa única certeza é a de que não sabemos e, desta forma, estamos em
constante aprendizado.

COLÉGIO FRACTAL – email: coordenacaofractal@gmail.com - AV. T 9 Nº 4590 Jd. Planalto – Goiânia – GO - Fones: 3945-7276/ 3942-7230
Importante!
Os dois parágrafos exemplificados acima correspondem ao desenvolvimento textual.

VAMOS PARA OUTRO EXEMPLO DE RECURSO QUE ENRIQUECERÁ SEU TEXTO!

ALUSÃO HISTÓRICA
Outra estratégia argumentativa muito boa para comprovar os seus argumentos é a alusão histórica. Através dela, você
aborda fatos históricos e pode também mostrar a consequência desses acontecimentos para o assunto abordado.
Também é importante ressaltar que a alusão histórica deve ser relacionada com o agora de forma coerente.
Vou exemplificar para você!
Na Europa, durante o período medieval, observa-se que a igreja considerava como imoral abordar temas ligados a
atos sexuais. Nesse sentido, no Brasil, atualmente, nota-se a persistência dessa ideia, o que reflete no índice de
gravidez precoce. Sendo assim, fatos como inexistência de estrutura nas escolas para adolescentes grávidas,
noticiados não raro pela mídia, demonstram a necessidade de reverter esse quadro. Portanto, com o intuito de inibir
essa falha e de garantir que o país caminhará rumo ao progresso, é importante a análise de dois fatores importantes:
a ausência de educação sexual e de infraestrutura para gestantes no ambiente escolar.
Observe que o período histórico citado foi o medieval, logo ele foi relacionado com a atualidade brasileira. E mais, o
parágrafo faz alusão histórica por comparação (Idade média X atualidade) e encerra com um roteiro para você
continuar a sua redação. A continuidade dos parágrafos do desenvolvimento seria a explicação das consequências
trazidas pela ausência de educação sexual. E ainda, a falta de infraestrutura para gestantes no ambiente escolar.
Entendeu?
Para fazer comparação por alusão histórica, você também pode usar outros recursos, como por exemplo, citar letras de
músicas, filmes, séries, desde que os recursos estejam relacionados ao tema.
Abaixo te darei alguns exemplos!
Na série televisiva "Cidade dos Homens", a personagem "Cris" teve que abdicar-se do sonho de tornar-se aeromoça
após uma gravidez inesperada na adolescência. Fato que se assemelha a boa parte das jovens brasileiras. Sendo
assim, é de suma importância analisar como a falta de informações, a renda e a região onde moram as jovens
interferem nessa problemática, com o propósito de mitigá-la.

Exemplo: Série – Cidade dos homens;

Já no exemplo abaixo é citado o filme norte americano Juno.

O filme americano "Juno" aborda a história de uma jovem, que com apenas 16 anos de idade passa por dificuldades
sociais, físicas e psicológicas em decorrência de uma gravidez precoce indesejada. Não distante da ficção, essa é uma
realidade enfrentada por muitas adolescentes e jovens no Brasil. Nesse sentido, convém analisar que a negligência
familiar, bem como a insuficiência de uma educação sexual, colaboram para tal problemática.
E para finalizar a contextualização teórica, é importante ressaltar que, as estratégias argumentativas são recursos de
enriquecimento textual fundamental para o seu texto. Utilizando–as, você também investirá no melhoramento do
repertório sociocultural. Por isso abaixo deixarei vários recursos de sequências argumentativas.
Vamos lá?
Exemplos de filmes interligados a temáticas e temas para você usar na construção da argumentação textual:

Cidade de Deus - O racismo na sociedade é algo muito mais profundo do que simples piadas desconfortáveis. O filme
Cidade de Deus mostra muito bem o abismo social entre quem mora na favela e quem mora em bairros comuns. Você
verá a realidade de quem nasce nesse ambiente, as dificuldades que enfrenta para conseguir sobreviver e possíveis
causas do que levam pessoas a entrarem para o crime, principalmente o tráfico.

Pantera Negra - Esse filme é uma versão moderna da antiga discussão de Malcolm X versus Martin Luther King.
Enquanto o vilão da história, Kilmonger propõe uma luta violenta contra a opressão que negros enfrentam e que se
pegue em armas para lutar contra essa diferença social, o herói do filme, o Pantera Negra, se coloca como alguém que
propõe que se tenha diplomacia com a sociedade, conversando e interagindo de maneira construtiva, se aliando às
diversas nações para reverter a situação opressiva. Todavia, por mais que se chame o Kilmonger de vilão, ele está em
uma área moral cinza, assim como o herói.

O menino e o mundo - Animação brasileira que, por ter sido indicada ao Oscar de Melhor Filme de Animação em
2016, já vale ser assistida e utilizada como argumento de como não apreciamos o que é nosso patrimônio cultural.
Todavia, a discussão principal que esse filme traz não é essa. O Menino e o Mundo contam a história de um menino
que sai de sua aldeia para ir atrás do seu pai que foi trabalhar na cidade. O filme mostra como o trabalhador é tratado,
nos remete também ao êxodo rural e às pessoas que abandonam o próprio lar para ter uma chance de comer. Ele mostra
a pobreza e como as camadas sociais mais baixas vivem fora dos ambientes urbanos.

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O menino do pijama listrado – Quando começa o preconceito? Quando deixamos de ver o outro ser humano como
nosso semelhante, independente de gênero, raça, religião? Quando deixamos que essas tristes ideias entrem em nossa
filosofia de vida? O Menino do Pijama Listrado é um filme que nos ajuda a questionar sobre isso. Ao contar a história
da amizade de uma criança alemã e uma criança judia, que conversam através das grades de um campo de
concentração, esse filme nos traz a inocência de quem não conhece o ódio. Estaria a solução para o preconceito
escondida em como educamos nossas crianças? Podemos, também, educar adultos para que tenham novamente a
inocência de um infanto perante o ódio ,ou já está dessensibilizado demais para ter empatia com o próximo? Esses são
exemplos de questionamentos que você pode trazer do filme para a redação.

Capitã Marvel - Esse pode parecer mais um filme comum e clichê de super herói. A discussão nele, no entanto, é mais
profunda do que parece, já que nossa sociedade subestima e impede o protagonismo feminino. E essa pergunta tem
duas camadas. O protagonismo feminino tem pouca representatividade na arte, principalmente por quase sempre as
personagens mulheres terem seus dilemas relacionados a questões amorosas. E o protagonismo feminino tem pouca
representatividade nos papéis sociais, pois a mulher é pouco valorizada como pessoa forte e capaz. As exceções são
tratadas como pessoas
Os exemplos abaixo são de séries da Netflix que você pode usar na elaboração da sua argumentação:

The Crown - A série é inspirada na biografia da rainha Elizabeth II, do Reino Unido, e narra os acontecimentos
políticos e históricos que marcaram as últimas décadas da coroa britânica, como o nevoeiro de 1952 – que cobriu
Londres e deixou milhares de mortos – e a relação com as antigas colônias, em especial a Índia. Além disso, mostra os
relacionamentos e as rivalidades que a rainha enfrentava.

Merlí- É uma série sobre um professor catalão de filosofia que usa alguns métodos pouco ortodoxos e incentiva seus
alunos a pensarem livremente. A série fala de filosofia de uma forma diferente, que pode ser muito interessante para os
estudantes. Cada episódio tem o nome de um filósofo.

Black Mirror - Retrata diferentes realidades distópicas em cada episódio. Em todas essas realidades, o uso da
tecnologia acaba influenciando as relações humanas. Alguns dos temas abordados são: vício em redes sociais,
superexposição, segregação “sociovirtual”. Os episódios mostram que o ser humano está refém de algo que ele mesmo
criou.

Narcos - É uma série que mostra as origens do tráfico de drogas, a ascensão e a queda do lendário traficante Pablo
Escobar, na Colômbia no final dos anos 1970. A série traz temas atuais e leva o aluno a pensar sobre a geopolítica
envolvendo as relações do tráfico de cocaína no mundo.

Estudar para o vestibular - Enem não é uma tarefa fácil e pode ser extremamente cansativo. Por isso que, ao assistir
séries e filmes ,além de se divertir, você estará estudando. Essas séries são de temáticas históricas e servem para
auxiliar, principalmente, na hora de fazer as questões do caderno de Ciências Humanas e suas tecnologias. Além disso,
há algumas que envolvem o meio ambiente e podem te auxiliar na prova de Ciências da Natureza e suas tecnologias.
Espero que você tenha gostado e entendido o que foi proposto. Pensando nisso, abaixo te darei sugestões de períodos
históricos que poderão ser usados em forma de alusão.
Fique atento!

Exemplos:
A Grécia é o berço da mitologia mais conhecida no ocidente, é também o lar dos primeiros filósofos. Mencionar os
mitos gregos, algum personagem famoso da literatura grega, por exemplo, demonstrará domínio do tema proposto e
habilidade com tipos de intertextualidade.
Lembra-se da Revolução Industrial que começou na Inglaterra e se espalhou pelo mundo? As fábricas tomaram conta
do cenário, transformaram o ambiente, os produtos eram feitos em série e em maior quantidade, os trabalhadores eram
explorados.
Durante a segunda guerra mundial os destaques foram bombas atômicas explodindo, holocausto, fascismo, nazismo,
comunismo, liberalismo.

Agora, apresentarei a vocês algumas citações importantes para enriquecer seu repertório sociocultural:

1. “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.”

Artigo 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
2. “Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repeti-lo.”
George Santayana, filósofo e poeta espanhol.
3. "A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo."
Nelson Mandela, pai da moderna nação sul-africana e líder na luta contra o regime do apartheid.
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 4. “A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação.”
Oscar Wilde, escritor, poeta e dramaturgo britânico de origem irlandesa.
5. “Não são as crises que mudam o mundo, e sim nossa reação a elas.”
Zygmunt Bauman, filósofo e sociólogo polonês.
6. “O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber
quais são suas origens e as condições de que depende.”
Émile Durkheim, sociólogo, antropólogo, cientista político, psicólogo social e filósofo francês.

Pronto, agora é sua vez !

Você deverá fazer leitura detalhada do material e montar um fichamento ou mapa mental no caderno. Lembre – se que
a leitura detalhada deve conter marcações e anotações

Link da vídeo-aula de redação

https://youtu.be/2uePy0OrH9M