FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

EDWARD TITCHENER X PSICOLOGIA

Resumo apresentado ao Curso de

Psicologia da Faculdade Anhanguera
Educacional. Prof.ª. Ilkmans

TAGUATINGA - DF
2016
 BRUNO MARCELO A. DOS SANTOS
CAMILA FOGAÇA
ELENI AZEVEDO
LUCILENE LEMES
MARIA LUCILENE DE SOUZA
MÔNICA PEREIRA C.RASTEIRO
PRISCILA DE A. F. MELO
RENÊ DA PAIXÃO SANTOS

EDWARD TITCHENER X PSICOLOGIA

TAGUATINGA - DF
2016
 RESUMO

Edward Bradford Titchener foi um psicólogo estruturalista britânico. Nasceu, 11 de

janeiro de 1867, Chichester, Reino Unido. Frequentou Malvin College, Oxford University e
Universidade Leipzig. Foi seguidor do mestre Wundt. Dominava vários idiomas. Interessou-
se por psicologia Wundtiana em Oxford e partiu para Leipzig conhecida por formar cientistas
pioneiros para estudar com Wundt, concluindo o seu doutorado.
Voltou à Oxford, onde não foi bem aceito por sua abordagem cientifica, então
resolveu deixar a Inglaterra e partiu para Cornell University nos Estados Unidos, onde
lecionou psicologia e dirigiu o laboratório. Lecionou por 35 anos em Cornell e faleceu em 3
de agosto de 1927 decorrente de um tumor cerebral.
Titchener fundou o estruturalismo, foi seguidor e colaborador de Wundt na
universidade de Leipzig, criou sua própria concepção de psicologia que, em muitos aspectos
se distanciou do pensamento Wundtiano. Sua concepção divergiu de Wundt a respeito de
objeto e método da psicologia.
Para ele, a psicologia é o estudo da consciência através da introspecção qualitativa.
Esse método consistia em: observadores descreviam seu estado consciente após submetidos a
um estimulo. Seu objeto de estudo é a consciência e método, introspecção e experimentação.
Tudo o que não puder ser relacionado com os elementos estruturais da consciência,
não deve ser considerado assunto da psicologia. Redefine o objeto da psicologia como sendo a
experiência dependente de um sujeito e a busca de justificativas fisiológicas para os
fenômenos da vida mental. Descartava a subjetividade ou experiências pessoais, tornando-as
experiências mecanizadas e objetivas, característica das ciências naturais.
Para o estruturalismo, os três elementos da consciência são: Sensações (os cinco
sentidos), imagens (ideias) e estados afetivos. Titchener coloca as sensações e imagens em
campos diferentes da consciência, mas suas delimitações não eram muito claras. Estimulação
gera percepção ocasionada por um objeto físico. Ou seja, a imagem é ligada as ideias,
integrada ao processo de lembranças e experiências passadas, não estando o estimulo
fisicamente.
Enfim, o estruturalismo reconhece que o corpo e a mente são independentes e sem
interação mútua, mas os seus processos operam paralelemente. Estuda a psicologia científica
separada da fisiologia e filosofia. Essa escola possibilitou para que a psicologia se tornasse
uma ciência e abriu campo para pesquisa experimental em laboratório.
Titchener teve um papel muito importante para psicologia, foi a introdução de uma
psicologia experimental, utilizando o controle rígido laboratorial. Embora sua metodologia
introspectiva tenha desaparecido de cena, sua insistência no valor da pesquisa básica de
laboratório como forma de criar as bases para o conhecimento psicológico.
A maior contribuição de Titchener foi tornar científica a psicologia, através dos
experimentos sob condições controladas em laboratório.