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Aula 7 Aletas - Eficiência e Efetividade
Aula 7 Aletas - Eficiência e Efetividade
A teoria desenvolvida na aula anterior é bastante útil para uma análise em detalhes para
o projeto de novas configurações e geometrias de aletas, bom como para comparar entre
si o desempenho de diferentes tipos de aletas. Para alguns casos simples, existem
soluções analíticas, como foi o do caso estudado da aleta de seção transversal constante.
Seções geométricas irregulares ou que envolvem condições de contorno mais complexas
podem ser resolvidas mediante solução numérica da equação diferencial geral da aleta.
Porém, existe um método de seleção de tipos de aletas baseado no chamado método da
eficiência da aleta. Sendo que a eficiência de aleta, A , é definida por
q
qb= cte
qb
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 62
Da definição de eficiência de aleta, o fluxo de calor real transferido pela aleta, qA, pode
ser obtido por meio de qA A qmax , onde o máximo fluxo de calor transferido, qmax, é
aquele que ocorreria se a aleta estivesse toda à temperatura da base, isto é:
qmax hAaq b ,
q A a hAaqb
Note que a eficiência da aleta, a , selecionada sai de uma tabela, gráfico ou equação.
Na sequência deste texto há uma série de gráficos para alguns tipos de aletas.
(2) Deve-se usar um material de condutividade térmica elevado, tais como cobre e
alumínio, por razões que veremos adiante.
Exemplo de Aplicação
Solução
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 63
t 0,001 m
(5,5 2,5) t
L 0,01 0,015 m Lc L 0,0155 m
2 2
AP Lc t 0,0155 0,001 1,55 10 5 m 2 L3c 2 h kAP 1 2 0,01551,5 65 240 1,55 10 5
0,5
0,255
Para o uso do gráfico (pg.63), precisamos ainda da razão entre o raio externo corrido e o
raio interno da aleta.
Admitindo que o passo das instalações da aleta é de 1 cm, qual deve ser o fluxo de calor
total transferido pelo tubo, se o mesmo for de 1 m de comprimento.
Solução
O tubo terá 100 aletas. O fluxo de calor trocado por aleta já é conhecido do cálculo
anterior. O fluxo de calor da porção de tubos sem aletas será:
O fluxo de calor trocado pelas 100 aletas será qca 100 17,5 1750 W
1750
qT q sa qca 344,6 1750 2094,5 W %
100% 83,6%
e
2095
Como se vê, a instalação das aletas aumenta consideravelmente a transferência de calor.
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 64
q a hAaq b
Área total da aleta
Eficiencia da aleta
(f da figura)
qb Tb T
base
Comentários:
Aleta triangular (y ~ x)
requer menos material
(volume) para uma mesma
dissipação de calor do que
a aleta retangular. Contudo,
a aleta de perfil parabólico
é a que tem melhor índice
Ap – área de seção transversal de aleta de dissipação de calor por
unidade de volume (q/V),
mais é apenas um pouco
Tipo Aa área total exposta da aleta superior ao perfil triangular
Retangular 2bLc e seu uso é raramente
1/ 2
Triangular b – largura da justificado em função de
2b L2 ( L / 2) 2 aleta maior custo de produção.
1/ 2
Parabólica Lc = L-corrigido A aleta anular é usada em
2,05b L2 ( L / 2) 2 t = espessura
tubos.
Anular
2b r2c 2 r12
1/ 2
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 65
Efetividade da Aleta
qaleta q
aleta
qs / aleta hAbq b
Ab, Tb
O fluxo de calor sem a aleta, q s/aleta, é o que ocorreria na base da aleta, conforme
ilustração acima. Como regra geral, justifica-se o caso de aletas para ε > 2.
tgh (mLc )
Nesse caso: A = Ab e, portanto,
hA / kP
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 66
Exemplos de Aplicação
L= 5cm
Solução:
tgh (mLc )
, com
hA / kP
h2r
mLc 3,24 h 0,05 0,01 / 2 , ou
hP 2h 2h
m 3,24 h e
kA kr 2
kr 19.0,01
hA hr 2 hr h.0,01
No denominador tem-se: 0,0162 h .
kP k 2r 2k 2.19
Substituindo estes dois resultados na expressão da efetividade, vem:
tgh (0,178 h )
0,0162 h
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 67
Comentário
hA
Caso (A) 1,31
kP
hA
Caso (B) 0,026
kP
hA
Caso (C) 0,00262
kP
Solução:
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 68
m
2h
2.100 141,4
e, portanto, mLc
141,4
0,05 0,01 / 2 7,76
kr k .0,01 k k k
hA hr 100.0,01 1
No denominador, agora temos:
kP 2k 2k 2k
2k tgh(7,76 / k )
Comentário:
O material da aleta é bastante importante no que tange a efetividade de uma aleta. Deve-
se procurar usar material de elevada condutividade térmica (cobre ou alumínio).
Geralmente, o material empregado é o alumínio por apresentar várias vantagens, tais
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 69
Hipóteses:
1. Regime permanente
2. Condução unidimensional
3. A resistência de contato entre o
chip e pino é desprezível
4. Propriedades físicas são
constante
5. A resistência térmica do chip é
desprezível
6. A temperatura no chip é
uniforme
b) Fazendo alguns cálculos para aleta e substituindo os valores na equações acima, obtemos 𝑞𝑐 .
ℎ0 𝑃 tanh 𝑚𝐿𝑐 𝜋𝐷𝑝2 𝑊
𝑃 = 𝜋𝐷; 𝑚 = √𝐾 ; 𝜂𝑎 = ; 𝐴𝐶𝑎 = ;𝐴𝑐 = 𝐴𝑏 = 𝑤 2 ; 𝑘𝑎 = 400 𝑚𝐾
𝑎 𝐴𝑐𝑎 𝑚 𝐿𝑐 4
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Notas de aula de PME 3361 – Processos de Transferência de Calor 70
Hipóteses:
1. Regime permanente
2. Condução unidimensional
3. Propriedades físicas constantes
4. A radiação térmica é desprezada
5. O coeficiente de convecção são constantes
6. O tubo cilíndrico pode ser adotado como uma
placa plana com aletas retangulares e com a
superfície da ponta adiabática
Solução:
0,2
𝜂0 = 1 − 0,337 (1 − 0,992) = 0,995
𝑊 𝑊
𝑞𝑡′ = 0,995 (30 𝑚2 𝐾) 0,337 𝑚 (400 𝐾) = 4025 𝑚
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