Aula 03 Apostila

Livro Eletrônico
Trilha 01
Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
https://t.me/kakashi_copiador
Trilha 01
TRILHA ESTRATÉGICA
POLÍCIA FEDERAL – AGENTE ADMINISTRATIVO
PRÉ-EDITAL 2023
Olá, alunos(as)!
Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica Pré-Edital 2023 para o cargo de Agente Administrativo
da Polícia Federal. Chegamos à nossa segunda semana de estudos, sendo esta a nossa Trilha
01. Como você sabe, demos início aos nossos de forma bem leve, com apenas 12 tarefas em nosso
ciclo. No entanto, não temos tempo a perder. A partir desta trilha, já iremos imprimir um bom
ritmo de estudos!
Não deixem de participar de nosso canal no Telegram. O link está logo adiante. Se surgir alguma
dúvida, ou se você detectar alguma inconsistência na trilha, ficaremos muito gratos se você nos
avisar. O formulário para tal fim você também encontrará na próxima página.
Um abraço e bons estudos.
Contem comigo!
Lucailo Elmiro
@proflucailoelmiro
1 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

www.estrategiaconcursos.com.br
Trilha 01
1 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos da Polícia Federal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no

link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
http://estrategi.ac/gwdtbj
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não

temos no WhatsApp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que,
além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de
Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok?
Esperamos você lá no Telegram!
2- Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas!
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
http://bit.ly/PFAgenteAdministrativo2023
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram.
Portanto, a sua participação é muito importante!
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.

Trilha 01
TRILHA ESTRATÉGICA 01
Trilha Estratégica: Semana #2
Lembre-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada
de estudos. Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando
as matérias na sequência que acreditamos ser a mais saudável para o aluno.
Nesta semana, aumentaremos um pouco a nossa carga horária, com o acréscimo de uma
importante disciplina: Direito Administrativo. Assim, teremos o seguinte ciclo de estudos, que
contempla as disciplinas:
• Português;
• Direito Constitucional;
• Informática;
• Direito Administrativo; e
• Raciocínio Lógico.
As demais disciplinas serão adicionadas ao ciclo de estudos ao longo das nossas Trilhas.
O gráfico abaixo demonstra a nossa evolução nas matérias até aqui:
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que o aluno execute cada
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é prezar
pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

Trilha 01
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado,
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha.
Trilhas de Disciplina
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo
para os alunos.
Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/4rfqb8
Direito Constitucional http://estrategi.ac/16yuq5
Direito Administrativo http://estrategi.ac/i03fp3
Informática http://estrategi.ac/reqdzr
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h7y47y
Atualidades Em breve
Arquivologia Em breve
Administração de Recursos Materiais Em breve
Noções de AFO Em breve

Trilha 01
Administração Pública Em breve
Gestão de Pessoas Em breve
Legislação Aplicada à PF Em breve
Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do
PDF.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aproveitamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno.
Esta planilha está disponível através do seguinte link: https://bit.ly/PLANILHA_PF_Adm2023
O nosso manager Arthur Fontes gentilmente disponibilizou um vídeo detalhando o uso da planilha
no acompanhamento da execução da trilha:
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s

Trilha 01
TAREFA 13
Português #04
Revisão de aula 00; e resolução de 37 questões no EQ.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223971/aulas/
Nesta tarefa revisaremos a aula sobre Acentuação gráfica e Ortografia.
Primeiramente, leia suas anotações e refaça as questões comentadas que errou à época.
Em seguida, resolva as seguintes questões no EQ: http://questo.es/mq6vzn
Caso sinta necessidade, revise na parte teórica da aula os tópicos que sentir maior dificuldade nas
questões.

Trilha 01
TAREFA 14
Direito Constitucional #04
Resolução de 40 questões (C/E) do PDF da Aula 00.
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula 00,
por meio da resolução de questões do PDF.
Resolva as questões:
- Sentidos de Constituição: questões pares de 01 a 11;
- Constituição: Estrutura e Elementos: questões pares de 01 a 14;
- Classificação das Constituições: questões pares de 11 a 47;
- Aplicabilidade das normas constitucionais: questões pares de 11 a 30.
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.

Trilha 01
TAREFA 15
Informática #04
Revisão e resolução de 26 questões da aula 00.
Para esta tarefa quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas – Redes de Computadores – Parte 1 – CESPE, resolva as

questões de 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 17 a 22, 25 a 35 do PDF Completo.
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram
grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram
grifados.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.

Trilha 01
TAREFA 16
Raciocínio Lógico #04
Revisão da aula 00 (Estruturas Lógicas); e resolução de 24 questões do PDF.
Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais
informações da aula.
Após, resolva as seguintes questões:
8 a 12 da lista “Introdução às Proposições - Multibancas”;

6 e 7 da lista “Proposições Simples - Multibancas”.
14 a 19 da lista “Proposições Compostas - Multibancas”.
4 e 5 da lista “Conversão de Linguagem (Padrão) - Multibancas”;
6 a 9 da lista “Tabela Verdade - Multibancas”;
6 a 10 da lista “Tautologia, Contradição e Contingência - Multibancas”.
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria.
Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que se
referem a essa aula.

Trilha 01
TAREFA 17
Direito Administrativo #01
Estudo dos princípios administrativos. Estudo da aula 00, do início até “Princípio da
eficiência”, inclusive. Leitura do art. 37 da CF/88, do art. 3º da Lei nº 8.666/1993, do art. 2º
da Lei nº 9.784/1999, e do art. 3º da Lei nº 12.462/2011. Resolução de 5 questões.
Daremos início ao estudo do Direito Administrativo para o seu concurso. Abordaremos, nesta
primeira tarefa, as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo. Inicialmente, a intenção será
compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os dois regimes: no público,
prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público, verticalizando a relação
entre a Administração (em posição superior) e o particular; no privado, normalmente direcionado
para os particulares, que são colocados em igualdade de condições, serão tratadas as relações
individuais da sociedade (horizontalidade).
O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento da

matéria e para o entendimento das próximas tarefas, em que constarão diversos princípios que
norteiam a Administração Pública no Brasil.
Inicie o estudo da aula 00 com atenção às expressões marcadas nas cores vermelho e azul pelo
professor, cuidadosamente selecionadas para uma melhor compreensão da temática. Leia de
forma mais rápida, grifando muito pouco. A intenção, agora, é iniciar com uma sistemática de
estudos mais “light” para avançarmos de forma concatenada no conteúdo.
No item 1.2 estão contidas, de forma bastante elucidativa, as sujeições e prerrogativas que
colocam a Administração em condições de superioridade nas relações com o particular. Esse é o
ponto mais importante a ser estudado nesta tarefa; portanto, atenção redobrada.
Entenda bem o quadro a seguir, que resume e explica os conceitos vistos até agora.

Trilha 01
A leitura dessa próxima parte dessa aula servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que
representam os Princípios Expressos e Implícitos que delimitam a atuação da Administração
Pública. É fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar
os estudos de cada um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido
das regras de determinado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a
própria produção normativa.
Para entender o que são princípios expressos, dê uma lida no art. 37 da Constituição (somente o
Caput) e perceba que, em seu texto, estão previstos 5 (cinco) princípios norteadores dos agentes
públicos. Aqui, vale grifar todos eles, que são: legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência.
Da mesma forma, o art. 3º da Lei nº 8.666/93 traz em sua redação, expressamente, os princípios
da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade
administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório e do julgamento objetivo. Grife-os de
com cores contrastantes entre si. Faça o mesmo com os princípios previstos no art. 2º da Lei nº
9.784/99 e no art. 3º da Lei nº 12.462/2011.
Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma jurídica geral,
decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial. Ou seja, apesar de uma carga de
subjetividade maior nos princípios implícitos em face da interpretação dos textos constitucionais
/ legais, eles são extremamente importantes para validar a atuação da administração pública. E
lembre-se: não há hierarquia entre os princípios!
Feita essa introdução, vamos aos estudos dos princípios expressos! Primeiramente, leia novamente
o art. 37, caput, da CF/88 com os princípios grifados anteriormente. Aqui vai uma dica: quanto
mais você “passar o olho” na letra seca da lei, mais você incrementa sua memória de longo prazo
e maiores as suas chances de lograr êxito na prova.

Trilha 01
Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Aqui, destacamos

os princípios da legalidade, que vincula o agente público à lei em sentido amplo, ou seja, a atos
normativos primários (ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da moralidade, diretamente
relacionado à probidade na Administração. Dado o exposto, é interessante a leitura do resumo
seguinte, relacionado com o princípio da legalidade:
Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:

princípio da finalidade, princípio da igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal e
impedimento e suspeição.
Leia com cuidado e se atente às marcações em cores diferenciadas feitas pelo professor ao longo
do corpo do texto da aula, uma vez que não são raras questões que tentam confundir o candidato
misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da impessoalidade.
Por fim, resolva as seguintes questões ao final do PDF, lendo o comentário sempre que houver
dúvidas quanto à justificativa do quesito: 1, 3, 7, 9 e 12.

Trilha 01
TAREFA 18
Português #05
Estudo da aula 01, de “Noções Iniciais de Classes de Palavras” até “Expressões com
substantivo e Adjetivo”, inclusive.
Nesta tarefa iniciaremos o estudo sobre as Classes de Palavras (substantivo, adjetivo, numeral,
artigo, pronome, preposição, interjeição, conjunção e verbo). Informo que esta aula é
IMPORTANTÍSSIMA, possuindo relevante incidência nos concursos. Logo, leia atentamente a aula
tentando entender o seu conteúdo, foque nos comentários dos exercícios resolvidos para
compreender, na prática, o emprego das classes de palavras.
Nesta tarefa, abordaremos as classes: substantivo e adjetivo. As demais, serão vistas nas
próximas tarefas. Assim, estes serão nossos tópicos principais:
- SUBSTANTIVO, classe que designa os seres. Antemão, entenda que a classificação de um

substantivo não é fixa e absoluta, pois depende do contexto em que ele esteja no período.
Na leitura da aula, atente para as classificações dos substantivos, as quais podem ser associadas
em pares: comum x próprio; derivado x primitivo. Essa simples associação, fará que você não
precise decorar todas as classificações.
Na formação de substantivos, atenção à DERIVAÇÃO REGRESSIVA (despenca em prova!).
Em relação as flexões dos substantivos (singular/plural), atente para o fato que algumas
palavras que apresentam múltiplos plurais.
Entenda que o grau dos substantivos (aumentativo/diminutivo) também pode denotar

sentido afetivo, carinhoso, pejorativo ou irônico (Ele é um velhinho legal / Que mulherzinha
implicante). Atenção: certos substantivos, apesar da forma, não expressam a noção aumentativa
ou diminutiva (cartão, cartilha).
- ADJETIVO, classe que atribui alguma qualificação, condição ou estado, restringindo ou

especificando sentido. Perceba que os adjetivos apresentam várias classificações e flexões, as
quais são semelhantes as dos substantivos. Por isso, tente relacionar este conteúdo de
classificações e flexões com aquele visto nos substantivos.
Atenção para: valor objetivo (fato) x valor subjetivo (opinião) e ordem da expressão nominal
– mudança de sentido.

Trilha 01
Resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão

assimilar e compreender o conteúdo.

Trilha 01
TAREFA 19
Resolução de 45 questões (C/E) do PDF da Aula 00.
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula 00,
por meio da resolução de questões do PDF.
Resolva as questões:
- Classificação das Constituições: questões ímpares de 11 a 47;
- Aplicabilidade das normas constitucionais: questões ímpares de 11 a 30;
- Princípios Fundamentais: questões ímpares de 01 a 32.
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.

Trilha 01
TAREFA 20
Informática #05
Prática de Exercícios da aula 00, resolução de 43 questões do PDF.
Nesta tarefa, resolveremos 43 questões da parte de Questões Comentadas – Redes de

Computadores – Parte 1 – CESPE, no PDF Completo da aula 00. Segue a lista de questões: 46 a
88.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma revisão dos
assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também o Passo Estratégico
de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.

Trilha 01
TAREFA 21
Estudo da aula 01, do tópico “Equivalência Lógica” até o tópico “Equivalências

fundamentais”, inclusive; e resolução de 10 questões.
Temos aqui uma aula bastante relevante, em que são explicadas as Equivalências Lógicas.
A primeira coisa que precisamos saber é que duas proposições A e B são equivalentes quando
todos os valores lógicos (V ou F) assumidos por elas são iguais para todas as combinações de
valores lógicos atribuídos às proposições simples que as compõem.
Em Equivalência da Condicional (se....então), é fundamental memorizar as seguintes relações

abaixo:
Já em Equivalência da Disjunção (ou), é fundamental que você memorize a seguinte relação:
Muita atenção à Equivalência Bicondicional (“se e somente se”), que tem sido muito cobrada
em prova. Nela encontramos diversas possibilidades de transformações equivalentes das
proposições, conforme abaixo:

Trilha 01
E para fechar, em relação à Equivalência da Disjunção Exclusiva (ou...ou) , apesar de não ser
muito cobrada em prova, vale a memorização da relação abaixo:
Dica: Nesta Aula, o mais importante é memorizar as relações de Equivalência apresentadas acima,
assim como realizar a leitura de forma bem atenta dos exemplos e dos exercícios que o professor
resolve durante a explicação da matéria. Compreendendo bem cada um dos exercícios, por certo
a resolução dos exercícios do final de aula será muito mais fluída.
A seguir, resolva as questões:
1 a 10 da lista “Equivalências Lógicas - Multibancas”. ==5617c==
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

Trilha 01
TAREFA 22
Português #06
Estudo da aula 01, de “Pronome” até “interjeição”, inclusive.
Nesta tarefa daremos continuidade as Classes de Palavras, onde abordaremos: pronome,

advérbio, artigo, numeral e interjeição. Seguindo a orientação passada, leia atentamente a aula
tentando entender o seu conteúdo e foque nos comentários dos exercícios resolvidos no curso.
- PRONOMES são palavras que representam (substituem) ou acompanham (determinam) um

termo substantivo. Esses pronomes vão poder indicar pessoas, relações de posse, indefinição,
quantidade, familiaridade, localização no tempo, no espaço e no texto, entre outras.
Assim, os pronomes apresentam diversas classificações, que devem ser entendidas, e não
decoradas. Na verdade, muitas delas são bem intuitivas, por exemplo:
- Os interrogativos são palavras que utilizamos em perguntas (quantos, quem, quais, etc.);
- Os indefinidos são abstratos e não trazem pessoa ou quantidade certa (ninguém, alguém, muito,
mais, etc.);
- Os possessivos indicam posse (meu, seu, nosso, etc.);
- Os demonstrativos apontam coisas ou pessoas dentro do tempo e espaço (esse, aquele, nesse,
isto, aquilo, etc),
- Os relativos apontam alguma relação (que, os quais, cujo, etc.);
- Os de tratamento que indicam trato com determinadas autoridades (Vossa Senhoria, Vossa
Excelência, etc.);
- Os pessoais indicam pessoas (eu, tu, ele, nós, vós, eles).
Atenção especial aos seguintes tópicos:

1. Função Anafórica e Catafórica do pronome no texto, use o macete: ANafórico, algo
mencionado Antes;
2. Concordância verbal nos pronomes de tratamento, a qual é feita na terceira pessoa, use o
macete: trocar por você.
3. Regras para união de pronomes oblíquos.
- ADVÉRBIO é uma palavra invariável que exerce a função de indicar circunstâncias (tempo,
modo, lugar, dúvida, causa etc.) em que ocorrem as ações verbais, por isso atenção as
circunstâncias adverbiais (valor semântico) apresentadas. Identificar o sentido do advérbio é o
necessário e suficiente para nossa prova.

Trilha 01
- ARTIGO, atentar para semântica de um artigo definido (notoriedade, especificidade) para um

artigo indefinido (generalização, inespecífico, universalização). Leia com fluidez as formas de
emprego dos artigos.
- NUMERAL, termo variável que se refere ao substantivo, indicando quantidade, ordem, sequência
e posição. Leia de forma dinâmica as formas de emprego dos numerais. Ter a visão geral do
assunto é suficiente para a nossa prova.
- INTERJEIÇÃO é classe gramatical invariável que expressa emoções e estados de espírito. Serve
também para fazer convencimento e, normalmente, resume uma frase exclamativa (Puxa!) ou
apelativa (Cuidado!).
Resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão

assimilar e compreender o conteúdo.

Trilha 01
TAREFA 23
Revisão da Aula 00; leitura dos arts. 1° ao 4° da CF/88 e resolução das questões erradas da
aula.
Nesta tarefa você vai revisar o conteúdo estudado na Aula 00, por meio da leitura do seu material
de revisão e da Lei Seca, e refazer as questões que errou.
Primeiramente, leia o seu material de revisão. Leia os grifos e anotações que fez durante o estudo
da teoria da aula e aproveite para verificar a qualidade dos seus grifos, e melhorá-los, se for o
caso. Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma
como a matéria é cobrada. Se preferir, pode fazer a revisão pelo PDF grifado, simplificado ou pelo
Passo Estratégico, caso estejam disponíveis.
Feito isso, leia os arts. 1° ao 4° da CF/88 e faça seus grifos.
É muito comum questões que exijam do candidato o conhecimento da literalidade da lei, assim, a
leitura da Lei Seca é extremamente importante e pode nos garantir preciosos pontos na hora da
prova.
Concluída a leitura da lei, refaça os exercícios da aula 00 selecionados nas tarefas anteriores
(questões que errou ou respondeu com dúvida).

Trilha 01
TAREFA 24
Informática #06
Estudo da aula 01, de “Noções Iniciais sobre Redes de Computadores - Parte 2” até
“Protocolos da Camada de Rede”, inclusive; e resolução de 11 questões.
O tema dessa aula continua sendo Redes de Computadores. Conceitos Básicos, ferramentas etc.
Protocolos de Redes. No entanto, veremos uma parte um pouco mais técnica, siga as instruções
que não terá problema em entender o que for importante.
No tópico Conceitos básicos, faça uma leitura rápida, apenas para contextualização do que você
irá aprender.
Na parte da aula das setes Camadas do modelo OSI/ISO, à primeira vista pode parecer não ter
sentido, porém fique calmo e continue os estudos. Neste tópico, grife apenas a palavra-chave de
cada camada. Agora já sabendo o que cada uma faz, procure entender o motivo da sequência
delas. Lembre-se, esse é um modelo teórico.
Agora vamos entrar na parte de Arquitetura TCP-IP, que é o modelo de camada utilizado na
prática, você vai ver que tem algumas semelhanças com o modelo anterior, fique atento à figura
que compara os dois modelos. Procure grifar apenas as palavras-chave para ajudá-lo na revisão
do conteúdo.
Vamos ver o tópico Principais Protocolos desta aula com maior incidência em provas, por isso
estude com bastante atenção. Nessa parte da aula procure entender a funcionalidade dos
protocolos que serão apresentados e grife palavras-chave que te façam lembrar em futuras
revisões. Os grifos em vermelho do professor vão te ajudar na hora de fazer as marcações.
Começando pelos Protocolos da camada de rede, dê uma atenção especial ao IP (Internet

Protocol), cuidado com os números 0, 127 e 255 que não são utilizados no 1º octeto do IP para
não cair em pegadinhas frequentes. Lembre-se que o endereço IP (padrão IPv6) possui 128 bits e
o endereço IP (padrão IPv4) possui 32 bits. Saiba a funcionalidade do NAT (Network Adress
Translation).

Trilha 01
Para exercitarmos o que aprendemos nos tópicos que estudamos hoje, resolva as questões 3, 5,
12, 13, 16 e 17 da lista de questões com comentários, ao final do PDF Completo, lendo com atenção
o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas.
Pare antes de entrar na seção Protocolos da Camada de Transporte.

Trilha 01
TAREFA 25
Direito Administrativo #02
Estudo dos princípios administrativos implícitos. Estudo da aula 00, tópico 3. Resolução de
5 questões.
O assunto princípios implícitos ou reconhecidos contém menos questões do que os princípios

expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois as bancas, em especial o Cespe, inserem
conceitos de princípios expressos e implícitos na mesma questão.
Fique muito atento aos quadros explicativos e às dicas nesta parte da matéria.
Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da

indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro
representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três) elementos
a serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito. Nessa linha,
estude o item 3.3 atentamente, em que é exposta a diferença bastante sutil entre a razoabilidade
e a proporcionalidade.
Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de

concurso é o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as lições do item 3.10,
atribuindo um grau de prioridade mais elevado a esse princípio.
Por fim, resolva as seguintes questões ao final do PDF, lendo o comentário sempre que houver
dúvidas quanto à justificativa do quesito: 26, 27, 31, 45 e 46.

Trilha 01
TAREFA 26
Estudo da aula 01, do tópico “Equivalências provenientes da negação de proposições” até

o tópico “Conjunção de condicionais, inclusive; e resolução de 10 questões.
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre a Negação Lógica.
Em Negação da Conjunção (e), você deve memorizar a relação abaixo, também conhecida como
1ª Lei de Morgan:
Já quando estivermos diante de uma Negação da Disjunção (ou), você deve levar para a prova
a relação abaixo, conhecida como 2ª Lei de Morgan:
Na Negação do Condicional (se....então), memorize a seguinte relação:
Já na Negação do Bicondicional (“se e somente se”), memorize a relação abaixo:
E na Negação da Disjunção exclusiva, memorize a seguinte relação:
No tópico Outras Equivalências, realize uma leitura mais fluída, tendo como pontos chaves as
Equivalências abaixo:
Equivalência do conectivo bicondicional:

Trilha 01
Negação da conjunção para a forma condicional:
Conjunção de Condicionais:
Dica: Aqui, caro aluno, o mais importante, além de memorizar as relações apresentadas acima, é
acompanhar com muita atenção cada um dos exercícios resolvidos pelo professor durante a
explicação da matéria. Aproveite esta leitura para identificar como as bancas costumam cobrar em
prova, assim como a melhor maneira de resolver cada uma destas questões.
A seguir, resolva as questões:
16 a 20 e 34 a 38 da lista “Equivalências Lógicas - Multibancas”.
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

Trilha 01
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
“Eu gosto do impossível porque lá a concorrência é menor.” (Walt Disney)
Lucailo Elmiro
@proflucailoelmiro


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Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Um abraço e bons estudos.

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O gráfico abaixo demonstra a nossa evolução nas matérias até aqui:

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

Direito Constitucional http://estrategi.ac/16yuq5

Direito Administrativo http://estrategi.ac/i03fp3

Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h7y47y

Administração de Recursos Materiais Em breve

Noções de AFO Em breve

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Administração Pública Em breve

Gestão de Pessoas Em breve

Legislação Aplicada à PF Em breve

Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica

Esta planilha está disponível através do seguinte link: https://bit.ly/PLANILHA_PF_Adm2023

5 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Revisão de aula 00; e resolução de 37 questões no EQ.

Nesta tarefa revisaremos a aula sobre Acentuação gráfica e Ortografia.

Em seguida, resolva as seguintes questões no EQ: http://questo.es/mq6vzn

6 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Resolução de 40 questões (C/E) do PDF da Aula 00.

- Sentidos de Constituição: questões pares de 01 a 11;

- Constituição: Estrutura e Elementos: questões pares de 01 a 14;

- Classificação das Constituições: questões pares de 11 a 47;

- Aplicabilidade das normas constitucionais: questões pares de 11 a 30.

7 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Revisão e resolução de 26 questões da aula 00.

Para esta tarefa quero que você:

1. Revise o conteúdo teórico elencado;

2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e

3. Na parte de Questões Comentadas – Redes de Computadores – Parte 1 – CESPE, resolva as

Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:

OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo.

8 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Revisão da aula 00 (Estruturas Lógicas); e resolução de 24 questões do PDF.

Após, resolva as seguintes questões:

8 a 12 da lista “Introdução às Proposições - Multibancas”;

9 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento da

10 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

11 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Aqui, destacamos

Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:

12 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

- SUBSTANTIVO, classe que designa os seres. Antemão, entenda que a classificação de um

Na formação de substantivos, atenção à DERIVAÇÃO REGRESSIVA (despenca em prova!).

Entenda que o grau dos substantivos (aumentativo/diminutivo) também pode denotar

- ADJETIVO, classe que atribui alguma qualificação, condição ou estado, restringindo ou

13 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão

14 Polícia Federal (Agente Administrativo) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

Resolução de 45 questões (C/E) do PDF da Aula 00.

- Classificação das Constituições: questões ímpares de 11 a 47;

- Aplicabilidade das normas constitucionais: questões ímpares de 11 a 30;

- Princípios Fundamentais: questões ímpares de 01 a 32.