17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS

PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS I 6857-60_57501_R_E1_20231 CONTEÚDO

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Usuário millena.guida @aluno.unip.br

Curso PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS I
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 17/03/23 09:54
Enviado 17/03/23 10:02
Status Completada
Resultado da 1,25 em 2,5 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos

Considere a seguinte estrutura de classes: a classe Postagem representa o caso geral, e as

classes Carta, Telegrama e Encomenda representam classes especializadas que herdam da
classe Postagem.

Assinale a alternativa correta:

Resposta a.
Selecionada: Um método que receba como parâmetro um objeto da classe
Postagem poderá receber também um objeto das classes Carta,
Telegrama e Encomenda.

Respostas: a.
Um método que receba como parâmetro um objeto da classe
Postagem poderá receber também um objeto das classes Carta,
Telegrama e Encomenda.

b.
Um método que receba como parâmetro um objeto da classe Carta
poderá receber também um objeto da classe Postagem.

c.
Um método que receba como parâmetro um objeto da classe
Postagem não poderá receber como parâmetro um objeto de qualquer
outra classe.

d.
Um método que receba como parâmetro um objeto da classe
Encomenda também poderá receber um objeto da classe Carta e
Telegrama.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 1/6
17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

e.
Um método que receba um objeto da classe Telegrama também poderá
receber um objeto de qualquer uma das classes do enunciado.

Feedback Resposta: A
da
resposta: Comentário: com o uso do polimorfismo de classes, também conhecido
como polimorfismo de objetos ou polimorfismo dinâmico, podemos tratar
um objeto de uma classe como se fosse de outra, desde que a outra classe
seja uma superclasse. Em outras palavras, quando uma classe pode ser
utilizada, qualquer uma de suas subclasses também poderá ser. No exemplo
do exercício, se um objeto da classe Postagem pode ser usado, um objeto de
quaisquer de suas subclasses também poderá ser. Afinal, uma Carta é um
tipo de Postagem, assim como um Telegrama e uma Encomenda.

Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos

Qual a novidade introduzida pelo paradigma estruturado que continua sendo adotada até
hoje, mesmo quando utilizamos o paradigma orientado a objetos?

Resposta Selecionada: a. A proibição do uso de desvios incondicionais.

Respostas: a. A proibição do uso de desvios incondicionais.

b. O uso de objetos.

c. O uso de classes.

d. O uso de polimorfismo.

e. O uso de herança.

Feedback Resposta: A
da resposta:
Comentário: o paradigma estruturado surgiu quando se percebeu que o
uso de desvios incondicionais costuma deixar o código de computador mais
difícil de ser entendido, tornando sua manutenção demorada e cara. Por
isso, mesmo no paradigma orientado a objetos, não se utilizam mais
desvios incondicionais.

Pergunta 3 0 em 0,25 pontos

Qual das alternativas abaixo não se aplica ao conceito de “encapsulamento”?

Resposta d.
Selecionada: Garantir que um objeto modele apenas aspectos relacionados ao
conceito que ele abstrai.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 2/6
17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

Respostas: a. Ocultar o comportamento de um algoritmo.

b. Promover a reutilização de código.

c. Ocultar a estrutura interna de um objeto.

d.
Garantir que um objeto modele apenas aspectos relacionados ao
conceito que ele abstrai.

e.
Garantir que nenhum conceito relacionado ao objeto seja modelado
em algum outro objeto.

Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos

Qual é a motivação para o surgimento do paradigma orientado a objetos?

Resposta b. O tratamento simultâneo de dados e comportamentos.

Selecionada:

Respostas: a. O reúso de código.

b. O tratamento simultâneo de dados e comportamentos.

c. O aumento do desempenho de sistemas computacionais.

d.
A redução do custo de processadores e memórias, permitindo a
criação de sistemas cada vez mais complexos.

e. O surgimento de ambientes operacionais gráficos.

Feedback Resposta B
da
resposta: Comentário: a ideia básica por trás do paradigma orientado a objetos é o
desenvolvimento simultâneo de dados e dos comportamentos que
manipulam esses dados numa única entidade, o objeto. Assim, o objeto
modela um conceito tanto com os dados relacionados a esse conceito
quanto com os comportamentos que utilizam e manipulam esses mesmos
dados.

Pergunta 5 0 em 0,25 pontos

Qual é a relação entre classe e objeto?

Resposta Selecionada: b. Uma classe é uma instância de um objeto.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 3/6
17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

Respostas: a. O objeto é uma instância de uma classe.

b. Uma classe é uma instância de um objeto.

c. Ambos são a mesma coisa.

d. A classe é o código-fonte e o objeto é o código compilado.

e. O objeto é o código-fonte e a classe é o código compilado.

Pergunta 6 0 em 0,25 pontos

Quando usamos as expressões “paradigma estruturado” e “paradigma orientado a objetos”,

usamos o termo “paradigma” com qual significado?

Resposta a. Padrão.
Selecionada:

Respostas: a. Padrão.

b. Comportamento praticado de maneira automática.

c.
Práticas de desenvolvimento que são ruins e, por isso, que devem
ser abandonadas.

d. Linguagem de programação e análise de sistemas.

e. Metodologia de desenvolvimento de sistemas.

Pergunta 7 0 em 0,25 pontos

Sobre a agregação, podemos dizer:

Resposta d.
Selecionada: É um relacionamento entre classes que promove maior eficiência,
reduzindo o uso de memória ocupada pelos objetos.

Respostas: a.
É uma associação em que pode ser entendido o relacionamento entre
“o todo e a parte”.

b. Com a agregação podemos realizar a reutilização de código.

c. É a maneira com que se realiza a herança entre classes.

d.
É um relacionamento entre classes que promove maior eficiência,
reduzindo o uso de memória ocupada pelos objetos.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 4/6
17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

e.
É como a orientação a objetos associa dados e comportamentos no
objeto.

Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos

Sobre a associação, podemos dizer:

Resposta d. É uma maneira de se relacionar classes entre si.

Selecionada:

Respostas: a. É uma modalidade de polimorfismo.

b. Com a associação podemos realizar a reutilização de código.

c. É a maneira com que se realiza a herança entre classes.

d. É uma maneira de se relacionar classes entre si.

e.
É como a orientação a objetos associa dados e comportamentos no
objeto.

Feedback Resposta: D
da
resposta: Comentário: cada classe deve abstrair um conceito por completo. Em geral,
diferentes conceitos se relacionam no problema estudado. Por exemplo, o
conceito de pessoa relaciona-se com o conceito de endereço e o de conta
bancária. Assim, se esses conceitos forem abstraídos nas classes Pessoa,
Endereço e Conta Corrente, essas classes podem se relacionar com o uso da
associação.

Pergunta 9 0 em 0,25 pontos

Sobre a generalização, podemos dizer:

Resposta a.
Selecionada: É uma associação em que é possível reconhecer o relacionamento
entre “oculto e visível”.

Respostas: a.
É uma associação em que é possível reconhecer o relacionamento
entre “oculto e visível”.

b.
É uma associação em que é possível reconhecer o relacionamento
entre “classe e objeto”.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 5/6
17/03/2023, 10:03 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

c. É a manifestação do polimorfismo entre classes.

d.
É a maneira como a orientação a objetos relaciona dados e
comportamentos no objeto.

e.
É a maneira com que se podem definir atributos e métodos comuns
a várias classes.

Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos

Sobre polimorfismo, é errado afirmar que:

Resposta a.
Selecionada: Ajuda a economizar memória e aumentar a velocidade de
processamento.

Respostas: a.
Ajuda a economizar memória e aumentar a velocidade de
processamento.

b. Melhora a clareza do código.

c. Ocorre quando se usa sobrecarga e sobrescrita.

d. Facilita o trabalho do programador.

e. Só existe no paradigma orientado a objetos.

Feedback Resposta: A
da
resposta: Comentário: como praticamente todo recurso de orientação a objetos, o
polimorfismo não ajuda a economizar memória ou poder de processamento.
A orientação a objetos visa tornar o trabalho de desenvolvimento de
sistemas mais fácil, permitindo que o desenvolvedor crie algoritmos cada vez
mais complexos. Historicamente, esse paradigma passa a ser mais difundido
conforme o custo de memória e de poder de processamento vai se tornando
mais barato.

Sexta-feira, 17 de Março de 2023 10h02min34s BRT ← OK

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91522728_1&course_id=_281777_1&content_id=_3342706_1&retur… 6/6