CEMEB Joaquim Gilberto

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Atividade de Língua Portuguesa – 4ºAno - Ensino Fundamental - 1º período - 2018

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Atividade de Língua Portuguesa – 4ºAno - Ensino Fundamental - 1º período - 2020

Você já ouviu falar em greve de pessoas?

E de estrelas? Como você imagina que ela seria?

ESTRELAS EM GREVE
Todas as noites, as mulheres se punham diante da televisão para ver as novelas. Os homens
cochilavam no sofá, e a criançada brincava com os computadores. Ninguém tinha tempo de olhar
para o céu.
Sem plateia, as estrelas decidiram entrar em greve por tempo indeterminado. A Lua,
5 solidária com as amigas, aderiu ao protesto e também se escondeu.
Foi um fuzuê no mundo inteiro. As galinhas que dormiam com a estrela-d'alva perderam o
sono e deixaram de botar ovos. As corujas pararam de piar. Os tatus não saíram mais das tocas. Os
grilos silenciaram. Os anjos da guarda, que desciam à noitinha para ninar as crianças, perdiam-se
no caminho. As damas-da-noite não abriram mais suas pétalas. No escuro, o vento não enxergava
10 nada e não sabia para onde soprar. Os poetas caíram em desânimo, e a produção de poesia
imediatamente cessou. Os agricultores ignoravam se era ou não a época certa para semear. As
marés, desorientadas, subiam e desciam à deriva.
Então, os homens descobriram que aquilo tinha a ver com o sumiço das estrelas. Chamaram
os melhores astrônomos, mas eles não souberam explicar o ocorrido. Convocaram as feiticeiras
15 para resolver o assunto. Elas fizeram lá suas mandingas, mas não adiantou nada. A coisa estava
realmente preta.
Até que, numa noite, um homem saiu de casa e se pôs a contemplar o céu na escuridão.
Lembrou que a mãe lhe ensinara a posição do Cruzeiro do Sul. Outro se juntou a ele e recordou as
histórias de Lua cheia, quando aparecia o lobisomem. Um velho ouviu a conversa dos dois e veio
20 contar que, em criança, tinha visto o cometa Halley. Apareceu uma mulher e comentou que só
cortava os cabelos na Lua minguante. Outra mulher falou que, havia alguns anos, vira uma estrela
cadente e fizera um pedido. O marido ouviu-a e disse que o pedido era ter o amor dele para
sempre. Outro homem contou que lhe nascera uma verruga no dedo porque, quando garoto,
apontara para as Três-Marias. Aos poucos, as pessoas foram saindo de casa, e cada uma tinha sua
25 história para contar sobre a Lua e as estrelas.
Quando estavam todos na rua olhando o céu vazio, as estrelas, que os observavam do
fundo da noite, apareceram de surpresa, acendendo-se ao mesmo tempo. Foi lindo: parecia uma
chuva de gotas prateadas. Em seguida, despontou a Lua, com seu brilho magnífico, como um
holofote.
30 Aí todos entenderam o motivo daquela greve. E, imediatamente, decidiram em consenso:
podiam ver televisão, dormir no sofá e brincar com o computador todas as noites. Mas, de vez em
quando, iriam dar uma espiadinha no céu para ver o show das estrelas.
(Joã o A. Carrascoza. Revista Nova Escola, nº 107. Sã o Paulo, Fundaçã o Victor Civita, novembro de 1997.)

1. Para cada uma das frases abaixo, escreva outra frase que tenha significado semelhante.
a) "Foi um fuzuê no mundo inteiro."

b) "Os grilos silenciaram."

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c) "A coisa estava realmente preta."

d) "Em seguida, despontou a Lua com seu brilho magnífico, como um holofote."

2. Encontre, na segunda coluna, o significado de cada palavra ou expressã o sublinhada na primeira coluna, e
numere-a de acordo.
(1) "Sem plateia (...)" tornou-se adepto; deu adesã o
(2) "(...) por tempo indeterminado." olhar, observar; admirar, apreciar
(3) "(...) solidá ria com as amigas (...)" conformidade, acordo, concordâ ncia
(4) "(...) aderiu ao protesto (...)" sem rumo
(5) "Os poetas caíram em desâ nimo." perderam a coragem, desanimaram
(6) "As marés, desorientadas (...)" desnorteadas
(7) "(...) desciam à deriva." espectadores
(8) "(...) suas mandingas (...)" indefinido
(9) "(...) e se pô s a contemplar o céu (...)" apoiou a causa
( 10 ) "(...) decidiram em consenso (...)" feitiçarias, bruxarias

3. As palavras que têm significados opostos sã o chamadas de antô nimas.

Reescreva cada trecho abaixo substituindo a palavra grifada por um antô nimo.
a) "(...) tempo indeterminado."

b) "(...) abriram mais suas pétalas."

c) "(...) quando aparecia (...)"

d) "(...) olhando o céu vazio (...)"

e) "Foi lindo (...)"

4. Responda a cada questã o abaixo com frase completa.

a) Que motivo levou as estrelas a entrar em greve?

b) Em que momento as pessoas entenderam o motivo da greve das estrelas?

 Que decisã o foi tomada pelas pessoas a partir do momento que entenderam o motivo da greve das estrelas?

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c) Que instrumento é utilizado pelos astrô nomos para observar o céu?

d) Que trabalho fazem os astrô nomos?

5. Você tem o há bito de olhar o céu à noite?

Sim. Nã o.
Consegue ver as estrelas?
Sim. Nã o.

6. Das histó rias que as pessoas contaram, algumas sã o fatos; outras, superstiçõ es.
Marque um X em cada afirmaçã o que conta fato.
a. ( ) A mãe ensinou ao filho a posiçã o do Cruzeiro do Sul.
b. ( ) O lobisomem apareceu na noite de Lua cheia.
c. ( ) O velho viu o cometa Halley, quando criança.
d. ( ) Nasceu uma verruga no dedo de um homem, quando ele apontou para as Três-Marias.

7. Sublinhe, no texto, com lá pis de cor azul, as consequências que a greve das estrelas trouxe para o mundo
inteiro.
Quais dos fatos poderiam afetar as pessoas?

8. Há palavras e expressõ es que dã o ideia de tempo, de modo, de lugar.

Escreva, ao lado dos trechos a seguir,
L, se a expressã o sublinhada der ideia de lugar;
M, se a expressã o sublinhada der ideia de modo;
T, se a expressã o sublinhada der ideia de tempo.
a. ( ) “Todas as noites, as mulheres se punham diante da televisã o (...)”
b. ( ) “Ninguém tinha tempo de olhar para o céu.”
c. ( ) “Sem plateia, as estrelas decidiram entrar em greve (...)”
d. ( ) “Foi um fuzuê no mundo inteiro.”
e. ( ) “Em seguida, despontou a Lua, com seu brilho magnífico (...)”

9. Localize, no texto, as palavras a seguir.

Escreva a que classe gramatical cada uma pertence.
a) punham (linha 1) c) eles (linha 14) _______________________________________
___________________________________ d) vazio (linha 26) ______________________________________
b) estrelas (linha 4) ___________________________________

Para ler e se divertir!

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