Lista de Exercícios - Lançamento Vertical,

Horizontal e Oblíquo
Prof° Rodrigo Albuquerque

Problema 1
Em um dia de calor intenso, dois colegas estão a brincar com a água da man-
gueira. Um deles quer saber até que altura o jato de água alcança, a partir da
saída de água, quando a mangueira está posicionada totalmente na direção vertical.
O outro colega propõe então o seguinte experimento: eles posicionarem a saída de
água da mangueira na direção horizontal, a 1 m de altura em relação ao chão, e
então medirem a distância horizontal entre a mangueira e o local onde a água atinge
o chão. A medida dessa distância foi de 3 m, e a partir disso eles calcularam o
alcance vertical do jato de água. Considere a aceleração da gravidade de 10 m.s−2 .
O resultado que eles obtiveram foi de
(a) 1,50 m
(b) 2,25 m
(c) 4,00 m
(d) 4,50 m
(e) 4,75 m

Problema 2
A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores, chamado Bang!
Bang!

No jogo, dois competidores controlam os canhões A e B, disparando balas alter-

nadamente com o objetivo de atingir o canhão do adversário; para isso, atribuem
valores estimados para o módulo da velocidade inicial de disparo (|v⃗o |) e para o
ângulo de disparo (θ).

1
 Em determinado momento de uma partida, o competidor B deve disparar; ele
sabe que a bala disparada anteriormente, θ = 53◦ , passou tangenciando o ponto P.
No jogo, |⃗g | é igual a 10m/s2 . Considere sin 53◦ = 0, 8; cos 53◦ = 0, 6 e desprezível
a ação de forças dissipativas.
Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual
deveria ser, aproximadamente, o menor valor de |v⃗o | que permitiria ao disparo efe-
tuado pelo canhão B atingir o canhão A?

(a) 30 m/s
(b) 35 m/s
(c) 40 m/s
(d) 45 m/s
(e) 50 m/s

Problema 3
No seu estudo sobre a queda dos corpos, Aristóteles afirmava que se abando-
narmos corpos leves e pesados de uma mesma altura, o mais pesado chegaria mais
rápido ao solo. Essa ideia está apoiada em algo que é difícil de refutar, a observação
direta da realidade baseada no senso comum. Após uma aula de física, dois colegas
estavam discutindo sobre a queda dos corpos, e um tentava convencer o outro de
que tinha razão:
Colega A: “O corpo mais pesado cai mais rápido que um menos pesado, quando
largado de uma mesma altura. Eu provo, largando uma pedra e uma rolha. A pedra
chega antes. Pronto! Tá provado!”.
Colega B: “Eu não acho! Peguei uma folha de papel esticado e deixei cair.
Quando amassei, ela caiu mais rápido. Como isso é possível? Se era a mesma folha
de papel, deveria cair do mesmo jeito. Tem que ter outra explicação!”.

O aspecto físico comum que explica a diferença de comportamento dos corpos

em queda nessa discussão é o(a)

(a) peso dos corpos.

(b) massa dos corpos.
(c) densidade dos corpos.
(d) resistência do ar.
(e) aceleração da gravidade.

Problema 4
Um gato consegue sair ileso de muitas quedas. Suponha que a maior velocidade
com a qual ele possa atingir o solo sem se machucar seja de 8 m/s. Então, despre-
zando a resistência do ar, a altura máxima de queda, para que o gato nada sofra,
deve ser:

(a) 1,2 m
(b) 1,7 m
(c) 2,9 m
(d) 3,2 m

2
 (e) 3,7 m

Problema 5
Um avião, em vôo horizontal a 2000 m de altura, deve soltar uma bomba sobre
um alvo móvel. A velocidade do avião é 432 km/h e a do alvo é de 10 m/s, ambas
constantes e de mesmo sentido. Para o alvo ser atingido, o avião deverá soltar a
bomba a uma distância d, em m, igual a:

(a) 2000
(b) 2200
(c) 2400
(d) 2600
(e) 2800

Problema 6
Um projétil é lançado com velocidade inicial de 100 m/s, formando um ângulo
de 45◦ com a horizontal. Supondo g = 10, 0 m/s2 , qual será o valor do alcance e a
altura máxima atingidos pelo projétil, respectivamente? Despreze a resistência do
ar.

(a) 500 m; 200 m

(b) 800 m; 220 m
(c) 1000 m; 250 m
(d) 1500 m; 300 m
(e) 2000 m; 320 m

Problema 7
Um canhão dispara uma bala, com ângulo de tiro 40º, em relação ao solo, que é
plano e horizontal. Desprezando-se a resistência do ar, pode-se dizer que, durante o
movimento do projétil:

(a) sua velocidade se mantém constante.

(b) a componente horizontal de sua velocidade se mantém constante.
(c) sua aceleração muda de sentido, pois a componente vertical da velocidade
muda de sentido.
(d) a componente horizontal de sua aceleração varia uniformemente.
(e) a trajetória é percorrida com velocidade constante, em módulo, embora com
direção variável.

3
Gabarito
1. B

2. C

3. D

4. D

5. B