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IDEIAS, JOGOS E ATIVIDADES

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O PROFESSOR FICARÁ COM UMA PLAQUINHA DE DUAS

CORES: UM LADO VERMELHO E UM LADO VERDE.
QUANDO O PROFESSOR MOSTRAR A PLAQUINHA
VERMELHA, NÓS ABAIXAMOS. SE MOSTRAR A VERDE,
FICAMOS EM PÉ. PRESTE ATENÇÃO A ESTAS CORES
TÃO IMPORTANTES DOS SEMÁFOROS!
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CADA UM DESTES VÍDEOS

APRESENTA UMA HISTÓRIA
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AS PERSONAGENS DOS
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CORES DE UM ANIMAL. QUE
ANIMAL É ESTE?
DESENHE-O E ESCREVA O
NOME DELE EM SEU CADERNO.
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INTERATIVO VIRTUAL:
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DISSERAM QUE NA MINHA RUA TEM

PARALELEPÍPEDO FEITO DE PARALELOGRAMOS.
SEIS PARALELOGRAMOS TEM UM PARALELEPÍPEDO.
MIL PARALELEPÍPEDOS TEM UMA PARALELEPIPEDOVIA.
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DESENHE AS RESPOSTAS:
1. AQUELE QUE ANDA A PÉ?
2. O CICLISTA USA NA CABEÇA?
3. ORGANIZA O TRÂNSITO COM AS CORES?
4. FAIXA PRETA E BRANCA USADA PARA ATRAVESSAR?
5. TODOS DENTRO DO CARRO DEVEM USAR?
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NINGUÉM É MOTORISTA. MUITO MENOS AS CRIANÇAS. ALGUNS ADULTOS

ESTÃO MOTORISTAS (É UMA PERMISSÃO COM PRAZO DE VALIDADE). POR
ISSO, É IMPORTANTE TRABALHAR NOÇÕES GERAIS SOBRE O TRÂNSITO:
TRAVESSIA, COMPORTAMENTOS DO PEDESTRE (QUE TODOS SOMOS) E
DO PASSAGEIRO, SEMÁFORO, NOÇÕES DE CIDADANIA E MEIO AMBIENTE.
EVITAR O TRABALHO COM CARROS E TRATAR A CRIANÇA COMO
MOTORISTA, PARA ASSIM ATINGIR VERDADEIRAMENTE O MEIO EM QUE A
CRIANÇA ESTÁ INSERIDA E ALCANÇAR A CONSCIENTIZAÇÃO DEVIDA.