Folheto de orientações gerais:

Práticas de exposição oral e

apresentação do TCC

1 IDENTIFICAÇÃO

ENFOQUE:

Prática I – Informativa. Devendo, obrigatoriamente, o

tema ser relacionado com o trabalho do discente na FAB ou
sobre sua OM. Não pode ser o mesmo tema do TCC.

Prática II – Persuasiva. Tema livre, exceto religião, política

ou assunto relacionado ao TCC.

Exposição Oral do TCC – Persuasiva. Tema: mesma

proposta do TCC.
2. ORIENTAÇÕES INICIAIS

É obrigatório o uso de pelo menos uma ajuda (por exemplo a

própria projeção), bem como deverá ser observada a seguinte
sequência da técnica de exposição oral:

• Atenção
• Motivação
Introdução • Orientação – objetivo e roteiro
(ou vice-versa)
• Transição (para o primeiro tópico do roteiro)

Desenvolvimento • Tópicos e transições

• Reorientação - roteiro e objetivo (ou

vice-versa)
Conclusão
• Remotivação
• Fecho
2.1 Duração

DURAÇÃO

INTRODUÇÃO CONCLUSÃO
ATIVIDADE TOTAL (com 1ª
transição)

Limitada em Limitada em

Prática 1 15 +/- 3 3 minutos 3 minutos

minutos

Prática 2 18 +/- 3 3 minutos 3 minutos

minutos

TCC 18 +/- 3 4 minutos 3 minutos

minutos

2.2 Estrutura:

1) INTRODUÇÃO: atrai o interesse da audiência; informa a

importância do tema; apresenta o objetivo e o roteiro.

2) DESENVOLVIMENTO: apresenta os argumentos.

3) CONCLUSÃO: reafirma a importância do tema; reapresenta o

objetivo e explora mais detalhadamente o roteiro.
2.2.1 INTRODUÇÃO:

ATENÇÃO:
►capta o interesse da audiência para a pessoa do expositor;
►deve ter relação com o assunto;
►quanto mais original, mais desperta o ânimo inicial da
audiência;

Para a Atenção, cumprimentar a audiência e...

►utilizar um filme, imagem ou sequência de imagens;
►fazer uma pergunta geral;
►citar um pensamento; ou
►narrar uma história.

Para a Motivação: Responder à principal questão da

audiência: “Por que devemos nos importar?”, o que vai exigir
empatia (colocar-se no lugar do outro), emoção ou
argumentação lógica.
►Deve sensibilizar a audiência informando a importância ou
relevância e aplicabilidade do que está sendo apresentado.
►Importantíssima em uma exposição persuasiva.
►A motivação deve ser para todos da audiência.

Para a Orientação: apresentação do objetivo a atingir e do

roteiro (sequência de tópicos com a respectiva síntese).

OBS 1: a introdução inclui a transição para o 1º tópico do

desenvolvimento (1º tópico do roteiro).
OBS 2: nos slides do Objetivo e/ou do Roteiro não poderá
haver a inserção de imagens.

2.2.2 DESENVOLVIMENTO:

É a parte mais importante da exposição; onde as ideias serão

apresentadas. Caracteriza-se pela sequência lógica,
fundamentação de ideias e inclui a maior parte das
transições.
Sugere-se poucos tópicos (2 a 4), sem subseções, para evitar
muitas sínteses e transições. O tempo é curto. A transição
deve ser iniciada no último slide antes da reapresentação do
roteiro (tanto para reapresentação intermediária do roteiro,
quanto para a reorientação).

2.2.3 CONCLUSÃO:

Para a Reorientação: ressaltar os pontos mais relevantes

dos tópicos do roteiro, relacionando-os com o objetivo.
OBS: a reorientação inclui a transição para o 1º tópico do
desenvolvimento (1º tópico do roteiro).

Para a Remotivação: reforçar à audiência sobre a

importância do assunto.

Cuidados a serem observados na remotivação:

►É comum o aluno estar mais relaxado ao final da
apresentação, e esquecer de remotivar.
►A remotivação tem que ser mais elaborada que a
motivação. Sendo a apresentação bem planejada, o
desenvolvimento permitirá apresentar fundamentações sobre
o assunto que permitem perceber, com mais clareza, a
importância do mesmo e, dessa forma, essas
fundamentações poderão ser exploradas para remotivar.

Para o Fecho: ideia de encerramento relacionada com o

tema. Poderá ser utilizado qualquer artifício que dê a ideia de
encerramento (poderá se uma imagem ou frase de fecho)
com o respectivo comentário, assim trazendo à memória o
assunto. O fecho pode ser considerado como a “última
oportunidade do público compreender a mensagem-chave,
lembrar-se dela e agir sobre ela”.
OBS: O expositor deverá ser aplaudido após a apresentação
do fecho, ou ao término do tempo previsto.
3. ORIENTAÇÕES ADICIONAIS:

A apresentação será encerrada com 18 minutos na Prática

I, e com 21 minutos na Prática II e na Exposição do TCC.
►Não há interação com a plateia.
►Não fazer perguntas para receber respostas, mesmo
combinadas.
Pode haver inversão entre motivação e orientação, bem
como entre reorientação e remotivação. A sequência
“objetivo e roteiro” poderá ser alterada, no entanto, esses
elementos são inseparáveis; e
Não há obrigatoriedade do uso da palavra “importante” na
motivação ou na remotivação e, para avaliar o bom
planejamento da apresentação, estas serão realizadas
obrigatoriamente e, sem auxílio de ajuda, ferramenta ou
recurso visual. Normalmente a (re)motivação é apresentada
com o slide do Objetivo ou do Roteiro projetado.

Verbos obrigatórios para a construção do objetivo nas

Práticas I e II:
IDENTIFICAR – DISTINGUIR - CONHECER (enfoque
informativo)
RECONHECER (a importância de) – VALORIZAR -
JUSTIFICAR (enfoque persuasivo).
►Na apresentação do TCC poderão ser outros verbos, mas o
aluno precisa apresentar coerência entre o enfoque planejado
e o executado.

Roteiro/Tópicos:
►Na Exposição do TCC, o roteiro poderá ser diferente dos
títulos dos capítulos do trabalho escrito, desde que seja
mantida a mesma identidade da proposta;
►O Roteiro deverá ser reapresentado todas as vezes que um
novo tópico se iniciar, destacando-se visualmente dos demais
esse novo tópico;
► O tópico do Roteiro deverá aparecer como título dos slides
até a mudança para o tópico seguinte;
► O slide pode ter no máximo o título (igual ao nome do
tópico constante no roteiro) e um subtítulo; mais frases
encabeçando o slide, normalmente, levam à situação de
estar produzindo ruído na comunicação, prejudicando a
qualidade da “ajuda”;
► Os tópicos do slide “Roteiro” deverão ser numerados
(1,2,3);
► Utilizar, no mínimo, um apoio de fundamentação para
cada ideia principal;

Fundamentação
Apresentar dados concretos, citações, exemplos ou
analogias que dão crédito às ideias apresentadas;
Se houver uma ideia central (normalmente considerada
como um dos tópicos) sem a devida sustentação, além da
simples opinião do apresentador é provável que não tenha
sido suficientemente estudada ou então não era
exatamente uma ideia central (ou seja, a estrutura não
ficou bem organizada).

Uso da ponteira laser:

Deverá ser usada como extensão do braço, mas também é
normal utilizar a própria mão para apontar algo na tela
quando for necessário ou mais prático.
Chefes de grupo/xerifes: para as Práticas I e II, retirar as
ponteiras, sob cautela, no “aquário”.
4. ORIENTAÇÕES FINAIS:

►Cuidado com o uso de marcas de transição. Se forem

chamativas demais ou com palavras ou siglas indicadoras do
próximo tópico, acabam por atrair a atenção da assistência
mais do que o próprio assunto (ruído na comunicação - erro
de “ajuda”).

►Nas Práticas I e II, não poderá ser feita a Exposição com

sumário ou outro papel na mão. Somente em caso de falta
de energia, o discente procederá a Exposição utilizando um
sumário como referência;

►No caso de falta de energia na apresentação do TCC, além

de um sumário sobre a mesa de apoio, poderá ser utilizado
um laptop particular, voltado para o próprio aluno, apenas
para que continue (o aluno apresentador) vendo os slides e
prosseguindo a sua apresentação da forma que havia
planejado;

►É permitido, durante a apresentação, passar na frente do

data show, desde que seja naturalmente, sem ficar parado na
frente da luz da projeção.

►O expositor poderá utilizar auxiliar (JOEL) para apoio na

utilização do computador da apresentação, sendo de sua total
responsabilidade o desempenho desse auxiliar;

►Conforme demonstrado na aula de Técnicas e Recursos da

Comunicação, em uma apresentação persuasiva são
reforçados os recursos do apresentador, como a gesticulação
e a voz (inflexões e pausas).
► A lista de temas e a ordem de apresentação deverão ser
entregues antecipadamente ao IOTG. Há possibilidade de
“veto” do tema pelo IOTG para a Prática II.

► O coordenador da disciplina Comunicação Interpessoal

estará à disposição dos alunos para dirimir quaisquer
dúvidas durante a preparação das Exposições Orais
(Práticas e TCC).

BOM TRABALHO!