Universidade federal do Amazonas

Instituto de Ciencias Exatas e Tecnologias – ICET

Pró-Reitoria de Extensão
Programa Institucional de Bolsas de Extensão _ PIBEX

Projeto: TÍTULO: BIBLIOTECA ICET/UFAM: PÓS PRODUÇÃO E

COMPARTILHAMENTO EM REDES SOCIAIS DO ACERVO AUDIOVISUAL.

Semestre: 2022/ 2

Coordenador: VIEIRA1*, Katiane Campos Nogueira, JESUS2, Sandro Simas SILVA³

Palavras Chave: 1. Produção; 2. Compartilhar; 3. Acervo audiovisual; 4. Redes sociais

RELATORIO FINAL DO PROJETO

Introdução

Por meio da tríade do ensino, pesquisa e extensão, as universidades brasileiras têm buscado formas
de atuação e financiamento para se aproximar da sociedade. A Biblioteca ICET/UFAM tem
desempenhado um papel importante nesse contexto, utilizando a comunicação como ferramenta
para tornar o conhecimento científico acessível e pertencente a todos. Apesar dos recursos
limitados, o projeto da biblioteca tem promovido atividades extensionistas que se mostram
inovadoras e interdisciplinares. Com o objetivo de atingir um público mais amplo, a biblioteca
utiliza conteúdos audiovisuais já produzidos pelo ICET e os submete a uma pós-produção para
compartilhamento em redes sociais ( Instagram, Facebook, You tube )
Essa iniciativa permite ampliar o alcance das informações científicas, agregando valor ao formato
original do material e tornando-o mais atrativo para a divulgação. Dessa forma, a Biblioteca
ICET/UFAM se destaca na promoção e difusão do conhecimento, proporcionando uma maior
interação entre a comunidade acadêmica e a sociedade em geral. As atividades extensionistas
realizadas pela biblioteca representam uma valiosa contribuição para a educação e o
desenvolvimento científico do país. Ao disponibilizar o conhecimento de forma acessível e atrativa,
a instituição colabora para tornar a ciência um bem coletivo e compartilhado por todos.
Portanto, é fundamental reconhecer e apoiar iniciativas como essa, que fortalecem a relação entre as
universidades e a sociedade, promovendo a democratização do conhecimento e contribuindo para a
formação de uma sociedade mais informada e engajada permitindo que a sociedade faça parte da
universidade da cultura e da ciencia. Através da difusão e extensão do alcance da comunicação
acadêmica, a Biblioteca ICET/UFAM desempenha um papel relevante na construção de uma
sociedade mais consciente e participativa.
Objetivo
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Instituto de Ciencias Exatas e Tecnologias – ICET
Pró-Reitoria de Extensão
Programa Institucional de Bolsas de Extensão _ PIBEX

O projeto extensionista é constituído no cerne audiovisuais já produzidos no ICET, aplicanc

compartilhamento em maior engajamento n seja, a partir do acervo in natura se promov
compartilhamento em redes sociais

Desenvovimento da Ação:

Dificuldades sucedidas para o cumprimento das ações:

Recursos didáticos utilizados:

Cronograma de Execução:
Nº da Publicação Título da Palestra
1° Publicação/ edição Diálogo: Terra, Teto, Trabalho.
2° Publicação/ edição Diálogo: Água potável para população ribeirinha.
3° Publicação/ edição Diálogo: Cultivo de Plantas Ornamentais Para Paisagismo.
4° Publicação/ edição Diálogo: O Legado Arquitetonico Da Borracha em Itacoatiara.
5° Publicação/ edição Diálogo: Patrimônio Cultural do Amazonas.
6° Publicação/ edição Diálogo: Data de Fundação, Por quê ccelebrar?
7°Publicação/ edição Diálogo: pH da Água no município de itacoatiara
8° Publicação/ edição Diálogo: Industria 4.0 E Suas Pespectivas Para o Futuro.
9° Publicação/ edição Diálogo: Curso De Pedagogia No Icet.
10º Publicação/ edição Diálogo: Corte 1 Água potável para população ribeirinha.
11º Publicação/ edição Diálogo: Corte 2 Água potável para população ribeirinha.
12º Publicação/ edição Diálogo: Websérie Dialogos Itinerante Projeto: intervenção Social
13º Publicação/ edição Diálogo: Websérie Dialogos Itinerante Episodio: Catadores de matérias
reciclavéis.
14º Publicação/ edição Diálogo: Websérie Dialogos Itinerante – Episodio: Quem são os catadores
de sonhos?
Resultados Obtidos: Apartir do acervo in natura da BIBLIOTECA ICET/UFAM foram
produzidos 14º cortes/recortes para as midias sociais onde tiveram um total de:
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Programa Institucional de Bolsas de Extensão _ PIBEX

Rede Social Visualização Curtidas Compatilhamentos

356
Instagram 5.787 mil curtidas 600
278
Facebook 531 curtidas 132
603
YouTube 3.734mil curtidas

Tanto no instagram , facebook e YouTube tiveram um crescimento que ajudaram a levar para
a sociedade as informações e conhecimentos que estão presentes nesses cortes.

Conclusão:
O diálogo sobre Itacoatiara onde a pós produção e compartilhamentos nas redes sociais foi
fundamental para alcançar um público mais amplo, que não se encontra necessariamente nas
universidades. Através dessa pós produção foi possível levar o conhecimento científico para a
sociedade, proporcionando um maior entendimento sobre as atividades acadêmicas e aproximando a
comunidade acadêmica da sociedade em geral. Através de 24 lives que se encontram no acervo
audiovisual da Biblioteca do ICET cortes/recortes foram produzidos e publicados nas redes sociais,
o projeto teve um alcance significativo nas mídias sociais. Isso resultou em um maior conhecimento
do público em relação ao projeto, aumentando o interesse e a conscientização sobre a importância
da pesquisa, extensão e do ensino na sociedade.
Essa divulgação das atividades acadêmicas nas redes sociais contribui para que a sociedade se sinta
parte da comunidade acadêmica, gerando um senso de pertencimento e incentivando o
envolvimento com o conhecimento científico. Através desse processo, a pesquisa e o ensino deixam
de ser exclusividade das universidades e passam a fazer parte do cotidiano da sociedade como um
todo. É através dessas iniciativas que o conhecimento científico pode se tornar acessível e parte
integrante da vida de todos, independentemente de sua formação acadêmica. Ao compartilhar
informações e promover a interação entre universidade e sociedade, fortalecemos o vínculo entre
ambas, criando uma relação de troca e aprendizado mútuo.
Portanto, é essencial continuar incentivando e apoiando projetos que visam a divulgação e a
aproximação da comunidade acadêmica com a sociedade. Ao tornar o conhecimento científico mais
acessível e compreensível para todos, estaremos contribuindo para uma sociedade mais informada,
engajada e participativa. A pesquisa e o ensino devem ser vistos como um patrimônio de todos,
capazes de impulsionar o desenvolvimento e a transformação da sociedade como um todo.
Referencias: