INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

CEARÁ
IFCE CAMPUS QUIXADÁ

Curso de Licenciatura em Geografia

NOME DO/A/S DISCENTE/S COMPLETO EM CAIXA ALTA NEGRITO 

CENTRALIZAR O TÍTULO DE MANEIRA UNIFORME

  

Quixadá, Ceará
2022.
NOME DO/A/S DISCENTE/S COMPLETO EM CAIXA ALTA “SEM” NEGRITO

CENTRALIZAR O TÍTULO DE MANEIRA UNIFORME “SEM” NEGRITO

Relatório de Estágio apresentado ao

Curso de Licenciatura em Geografia do
Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Ceará – IFCE – Campus
Quixadá, como requisito parcial para
aprovação na disciplina de Estágio III.

Orientador(a): Profa. Ma. Ana Lúcia

Moura Andrade

Quixadá, Ceará
2022
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................X
1.1 APRESENTAÇÃO E CARCATERIZAÇÃO DA
ESCOLA.................................................................…………………………….......X
2. ESTÁGIO ..................................................................................................................X
2.1 PLANEJAMENTO ..................................................................................................X
2.2 RELATOS DE
OBSERVAÇÃO..............................................................................X
2.3 RELATOS DE REGÊNCIA....................................................................................X
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......………………………………………………......X
4 REFERENCIAS...........................................................................................................X
ANEXOS .......................................................................................................................X
ANEXO A ………………...…………………………………………….…………..X
ANEXO B……..…………………………………………………………………….X 
 ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DA DISCIPLINA ESTÁGIO
SUPERVISIONADO III NA ESCOLA ________

1. INTRODUÇÃO

O relatório de estágio curricular se constitui em um documento cujo estudante

relata as situações vivenciadas na atividade escola/campo de estágio. Desse modo, deve-
se utilizar uma linguagem formal, primando pelos fatos verídicos e pela ética que deve
envolver o/a estagiário/a na sua relação com a escola/campo de estágio.
Na introdução, faz-se uma breve contextualização do estágio em docência
e posteriormente se apresenta os meandros do presente relatório.
Deve-se atentar também para uma formatação padrão: fonte: Times New
Roman ou Arial, 12; espaçamento: 1,5 entre linhas, sem espaço entre parágrafos; texto
justificado; parágrafo com recuo de 1,5 exceto para as citações diretas a partir de 4
linhas; respeitar as normas para citações diretas e indiretas; referências bibliográficas
conforme estabelecido no Manual do IFCE.

1.2 APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Apresentar as informações obtidas junto a escola/campo de estágio

(DIAGNOSTICO ESCOLAR). Na ausência de informações necessárias sobre a
instituição, pode-se recorrer a sites educacionais que possam fornecer dados
importantes sobre a instituição, tais como: QEdu.org.br, http://portal.inep.gov.br e
http://www.spaece.caedufjf.net, dentre outros, que podem colaborar com a percepção da
realidade da escola/campo de estágio.
2. O ESTÁGIO
Descrever as etapas do estágio realizado

2.1 PLANEJAMENTO
Nesta seção abordar o PLANEJAMENTO, como se sucedeu.
2.2 ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA

Essa seção, apresenta os relatos das aulas observadas, seguindo o Roteiro de

Observação, assim como as outras atividades desenvolvidas na instituição, inclusive a
atividade prática, quando esta for desenvolvida. Importante destacar o período de sua
realização, os principais acontecimentos, conteúdos trabalhados, metodologia etc..
Importante não fazer juízo de valor acerca dos indivíduos envolvidos, mas proceder
com uma análise crítica e propositiva da realidade. Além disso, é importante dialogar
com estudos que complementam as análises.
2.3 RELATOS DE REGÊNCIA

Apresentar os relatos das regências efetuadas de forma contextualizada, expor os pontos

positivos e negativos da vivência obtida, graus de dificuldade, etc.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Discussão das experiências e ou resultados obtidos durante as observações e
realização das atividades no estágio. Apresentação de uma reflexão crítica e concisa
sobre a relação teoria-prática realizada pelo/a estudante expondo seu ponto de vista.
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Lista de autores e/ou sites utilizados no corpo do relatório.

ANEXOS

Instrumentais originais utilizados na realização do estágio. Lembrando que o

relatório final, após orientações e correções, deve ser entregue no formato PDF.