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4 o Ano Coletanea de Textos Lingua Portuguesa
4 o Ano Coletanea de Textos Lingua Portuguesa
o
COLETÂNEA DE TEXTOS
LÍNGUA PORTUGUESA
4 ANO
o
COLETÂNEA DE TEXTOS
LÍNGUA PORTUGUESA
3 o BIMESTRE
Governador
Cid Ferreira Gomes
Vice-Governador
Domingos Gomes de Aguiar Filho
Secretária da Educação
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Secretário Adjunto
Maurício Holanda Maia
Coordenadora de Cooperação com os Municípios
Márcia Oliveira Cavalcante Campos
Orientadora da Célula de Programas e Projetos Estaduais
Lucidalva Pereira Bacelar
Equipe Eixo Alfabetização
Aparecida Tavares de Figueirêdo (coordenadora)
Rosalynny da Cruz Mesquita
Maria Valdenice de Sousa
Maria Esmelinda Capistrano de Sousa
Mirtes Moreira da Costa
Gleisiane Ferreira de Oliveira
Instituição Parceira:
Escola de Formação Permanente do Magistério – ESFAPEM
Ana Rosa de Andrade Parente – Direção
Cristiane Coelho Ferreira Gomes – Coordenação dos Programas de Formação
Artais Pinheiro de Andrade Cunha – Acompanhamento dos Programas de Formação
Samara Mesquita Lucas – Acompanhamento dos Programas de Formação
Maria Wanderliza Dias Angelim – Assistente Técnica
Wilson Linhares – Assistente Técnico
Colaboradores:
Professores formadores de Língua Portuguesa:
- Ana Fábia Cruz Barbosa
- Francisca Elizabeth de Andrade Lima
- Francisco Jackson Moreira de Sampaio
- Francisca Lucélia Pereira Saldanha
- Iana Mamede Accioly
- Kátia Cristina Gomes Lino
- Luidmila Tomaz de Sá
- Marieta Parente Sobreira
Cara professora,
Caro professor,
Cordialmente,
SUMÁRIO
3o Bimestre
Texto 01 ............................................................................................................................................... 9
Texto 02 .............................................................................................................................................10
Texto 03 ............................................................................................................................................. 11
Texto 04 .............................................................................................................................................12
Texto 05 .............................................................................................................................................13
Texto 06 .............................................................................................................................................14
Texto 07 .............................................................................................................................................15
Texto 08 .............................................................................................................................................16
Texto 09 .............................................................................................................................................17
Texto 10 .............................................................................................................................................18
Texto 11 .............................................................................................................................................19
Texto 12 .............................................................................................................................................20
Texto 13 .............................................................................................................................................21
Texto 14 .............................................................................................................................................22
Texto 15 .............................................................................................................................................32
Texto 16 .............................................................................................................................................24
Texto 17 .............................................................................................................................................25
Texto 18 .............................................................................................................................................26
Texto 19 ............................................................................................................................................27
Texto 20 .............................................................................................................................................28
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
9
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
Os brinquedos do menino1
O cãozinho de madeira, coberto de poeira,
Ainda está de pé, firme e forte.
Com o azul embolorado, o coitado do soldado
Não teve a mesma sorte.
O cãozinho já foi novo, um dia,
E até mesmo o soldadinho reluzia:
Era quando o menino os beijava,
E na estante do quarto os guardava.
1
TEXTO 1: Poesia. Total de palavras para prática de fluência leitora: 157.
Bennett, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1997, p.98.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 2
Peixe vivo2
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria?
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria?
2
TEXTO 2 - Gênero: Letra de canção. Total de palavras para prática de fluência leitora: 99.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 3
Cadê o toucinho3
Da tradição popular
Cadê o toucinho
que estava aqui?
O gato comeu.
Cadê o gato?
Foi pro mato.
Cadê o mato?
O fogo queimou.
Cadê o fogo?
A água apagou.
Cadê a água?
O boi bebeu.
Cadê o boi?
Está amassando o trigo.
Cadê o trigo?
A Vera espalhou.
Cadê a Vera?
Tá em casa.
3
TEXTO 3 - Gênero: Parlenda. Total de palavras para prática de fluência leitora: 52.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 4
História em quadrinhos4
4
TEXTO 4 - Gênero: História em quadrinhos. Total de palavras para prática de fluência leitora: 13.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 5
Diário5
Quarta-feira
Hoje, na aula de Geografia, tínhamos uma prova oral, e tenho que dizer que eu estava esperando
por isso fazia um bom tempo.
A prova era sobre as capitais dos Estados Unidos, e eu sento no fundo da classe, do lado de um
mapa gigante. Todas as capitais estão escritas em letras grandes e vermelhas, então eu sabia que essa
estava no papo.
Mas logo antes de começar a prova, a Patty Farrell gritou lá
da frente da sala.
Ela falou para o sr. Ira que ele devia cobrir o mapa
dos Estados Unidos antes de começar.
Assim, graças à Patty, acabei indo mal na prova.
Com certeza, eu vou arranjar algum jeito de
“agradecer” a ela por essa.
5
TEXTO 5 - Gênero: Diário. Total de palavras para prática de fluência leitora: 120.
Kinney, Jeff. Diário de um banana.São Paulo: Veragara & Riba Editoras, 2008, p. 93 e 94.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 6
Flores6
Muitas pessoas acham as flores bonitas e gostam de
olhar para elas em jardins ou vasos.
Alguns artistas, como a pintora brasileira Tarsila do
Amaral, pintaram quadros representando flores.
Outra razão pela qual as pessoas gostam das flores é
que elas são perfumadas. Muitos perfumes são feitos com
substâncias extraídas de flores.
6
TEXTO 6 - Gênero: Texto explicativo. Total de palavras para prática de fluência leitora: 184.
Obra elaborada pela Equipe de Pesquisa e Desenvolvimento da Sangari do Brasil, 2006, p.78, 80 e 81.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 7
Flor de mamulengo7
Bia Bedran
- Era uma vez uma boneca de teatro. Uma boneca de teatro de mamulengos. Ela era apaixonada
pelo seu colega de trabalho, um boneco da mesma companhia. Só que ele não era apaixonado por ela...
Eu sou a Flor do Mamulengo
Me apaixonei por um boneco
E ele neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
E ele neco...
- Ai, meu coração apaixonado!
Já estou com os nervos à flor do pano
De desenganos, vou ter um treco, ai, ai, cruz credo
E ele neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
E ele neco...
Se no teatro eu não te atar,
Boneco, eu juro, vou me esfarrapar!
Eu não consigo viver sem teu dengo,
Meu mamulengo!
- A boneca não conseguiu o amor do boneco. Ele, por sua vez, está até hoje procurando seu gran-
de amor... Ah, as histórias são assim mesmo, acontecem assim, como muitas vezes na vida.
E ele neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
Neco de se apaixonar
E ele neco...
Se no teatro eu não te atar,
Boneco, eu juro, vou me esfarrapar!
Eu não consigo viver sem teu dengo,
Meu mamulengo!
7
TEXTO 7 - Gênero: Letra de canção. Total de palavras para prática de fluência leitora: 177.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 8
Bilboquê8
Material
• 1 copo de plástico
• 1 pedaço de barbante de 60 centímetros
• Meia folha de jornal
• Fita crepe
Modo de fazer
• 1. Faça um pequeno buraco no fundo do copo.
• 2. Passe o barbante pelo furo e dê um nó na ponta que ficou dentro do copo.
• 3. Faça uma bolinha de jornal do tamanho de uma bola de pingue-pongue.
• 4. Coloque fita crepe em volta da bolinha.
• 5. Prenda a bolinha na ponta livre do barbante.
Como brincar
• Enceste a bolinha dentro do copo sem a ajuda da outra mão.
• Faça movimentos rápidos.
• Ganha quem encestar mais vezes.
8
TEXTO 8: Regras de Jogo. Total de palavras para prática de fluência leitora: 99.
Leite, Márcia, Morelli, Bia e Guimarães, Luciana.Promeiros Textos: alfabetização. São Paulo. FTD, 2001, p.108 e 109.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 9
Certo dia o leão saiu para caçar junto com outras três feras, e os quatro pegaram um veado. Com
a permissão dos outros, o leão se encarregou de repartir a presa e dividiu o veado em quatro partes
iguais. Porém, quando os outros foram pegar seus pedaços, o leão falou:
- Calma, meus amigos. Este primeiro pedaço é meu, porque é o meu pedaço. O segundo também
é meu, porque eu sou o rei dos animais. O terceiro vocês vão me dar de presente para homenagear
minha coragem e o sujeito maravilhoso que eu sou. O quarto... Bom, se alguém quiser disputar esse
pedaço comigo na luta, pode vir que estou pronto. Logo, logo a gente fica sabendo quem é o vencedor!
Moral: Nunca forme uma sociedade sem primeiro saber como será a divisão dos lucros.
9
TEXTO 9: Fábula. Total de palavras para prática de fluência leitora: 136.
Fábula de Esopo. Compilação de Russell Ash e Bernad Higton. São Paulo.Companhia das letrinhas, 1994, p.32.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 10
A princesa e o sapo10
Era uma vez uma bondosa princesa muito bo-
nita, de cabelos longos e louros que vivia num reino
muito distante.
Um dia, sem querer, a princesa deixou cair uma
bola dentro de um lago. Pensando que a bola esti-
vesse perdida, começou a chorar.
- Princesa, não chore. Vou devolver a bola para
você. – disse o sapo.
- Pode fazer isso? – perguntou a princesa.
- Claro, mas só farei em troca de um beijo.
A princesa concordou. Então, o sapo apanhou a
bola, levou-a até os pés da princesa e ficou esperan-
do o beijo. Mas, a princesa pegou a bola e correu para o castelo. O sapo gritou:
- Princesa, deve cumprir a sua palavra!
O sapo passou a perseguir a princesa em todo lugar. Quando ia comer, lá estava o sapo pedindo
comida. O rei vendo a filha emagrecer, ordenou que pegassem o sapo e o levassem de volta ao lago.
Antes que o pegassem, o sapo disse ao rei:
- Ó, rei, só estou cobrando uma promessa.
- do que está falando, sapo?
Disse o rei bravo.
- A princesa prometeu dar-me um beijo depois que eu recuperasse uma bola perdida no lago.
O rei, então, mandou chamar a filha.
O rei falou à filha que uma promessa real deveria ser cumprida. Arrependida, aprincesa começou
a chorar e disse que ia cumprir a palavra dada ao sapo.
A princesa fechou os olhos e deu um beijo no sapo, que logo pulou no chão.
Diante dos olhos de todos, o sapo transformou em um belo rapaz com roupas de príncipe.
Ele contou que uma bruxa o havia transformado em sapo e somente o beijo de uma donzela
acabaria com o feitiço.
Assim, ele se apaixonou pela princesa e a pediu em casamento. A princesa aceitou.
Fizeram uma grande festa de casamento, que durou uma semana inteira.
A princesa e o príncipe juntaram dois reinos e foram felizes para sempre.
10
TEXTO 10 - Gênero: Conto de fadas. Total de palavras para prática de fluência leitora: 318.
Mini Clássicos Ilustrados. Editora BrasiLeitura.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 11
11
TEXTO 11: Poema. Total de palavras para prática de fluência leitora: 96.
Bennett, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1997, p.32.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 12
Berço de dinossauros12
12
TEXTO 12 - Gênero: Notícia. Total de palavras para prática de fluência leitora: 320.
Revista Ciência Hoje das crianças - http://chc.cienciahoje.uol.com.br/bercario-de-dinossauros/
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 13
Biscoitos amanteigados13
Ingredientes
• 2 colheres de sopa de açúcar
• 1 xícara de manteiga
• 2 xícaras de farinha de trigo
Modo de fazer
• Misture tudo numa tigela com as pontas dos dedos, sem apertar muito, até conseguir uma bola
meio esfarinhenta. Lave as mãos, seque bem e passe margarina nelas. Separe pequenas quantida-
des da massa e achate com delicadeza na palma da mão, formando os biscoitos. Ponha em uma
assadeira e leve ao forno fraco. Com uma faca, solte com cuidado, passe no açúcar e arrume num
prato. Espere esfriar e é só comer. Pode guardar num pote ou numa lata. Bom apetite!
13
TEXTO 13 - Gênero: Receita. Total de palavras para prática de fluência leitora: 102.
Azevedo, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais. São Paulo: Moderna, 2007 p. 33.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 14
Simbah o marujo14
Era uma vez, um rapaz chamado
Simbad. Ele gostava de aventuras e resolveu
ir para a Índia.
Depois de navegar pelos mares, Simbad
desembarcou numa pequena ilha. E eis que a
ilha se moveu! Aí perceberam que a ilha era
uma grande baleia e jogaram-se ao mar.
Simbad nadou muito para se salvar, até
que chegou a uma praia deserta. Então, viu
um ovo de uma enorme ave marinha e teve a
ideia de amarrar-se às patas da ave quando
ela viesse chocá-lo.
A ave apareceu, chocou o ovo e depois
voou. Simbad, num instante viu-se num vale
cheio de diamantes, e conseguiu até pegar
alguns. Depois, a ave voou para o litoral e ele
se soltou.
Quando pousou perto de algumas casas, os pescadores, então, arranjaram outro barco para
outras aventuras de Simbad. Mas, veio uma tempestade e o capitão decidiu aportar no outro lado da
ilha. Enquanto descansavam na antiga casa de piratas, um gigante ia devorar a todos, mas Simbad
usou um tronco de madeira e jogou-o direto no olho do gigante, que ficou cego. O gigante fugiu
tateando nas árvores.
Simbad e os marinheiros seguiram o gigante até sua casa. Lá, encontraram muitos tesouros
deixados pelos piratas. Com o tesouro, Simbad voltou para sua casa e viveu feliz durante muitos
anos.
14
TEXTO 14 - Gênero: Conto maravilhoso. Total de palavras para prática de fluência leitora: 205.
Retirado de: http://pt.shvoong.com/books/1932235-simbad-marujo/
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 15
Parlenda15
Da tradição popular
MEIO DIA
Meio-dia, macaca Sofia,
panela no fogo,
barriga vazia.
SOL E CHUVA
Sol e chuva,
casamento de viúva.
chuva e sol,
casamento de espanhol.
15
TEXTO 15 - Gênero: Parlenda. Total de palavras para prática de fluência leitora: 33.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 16
Carta16
Maringá, 15 de julho de 2006.
Querido vô Artur,
Muuuiiiito obrigado!Brigado!Brigado!
Que presentaço! A molecada babou...
Vou contar: pra comemorar meu aniversário de 8 anos, mãe fez uns cachorros-quentes, enco-
mendou aquele bolo gostoso da dona Antônia (o melhor bolo de Maringá), etc., e deixou eu convidar
meus amigos pra festa.
A turma chegou lá pelas quatro da tarde. Ganhei vários presentes. Lembra da Marcinha, filha de
seu Argemiro? Ganhei dela uma camisa do meu time que é dez! Depois, brincamos muito, nos empan-
turramos de sandubas, bebemos um montão de refri e então mãe chamou pra cortar o bolo. Já tava na
hora ( acho que mãe num aguentava mais aquela molecada suada correndo pra todo lado). Aí, ficou
aquele “bolo” de gente em volta do bolo (de aniversário ). Cantaram “parabéns pra você”, cantaram
aquelas baboseiras “com quem será...”, recitaram o “pique”, apaguei as velas... e aí mãe disse que
tinha uma surpresa para mim. Todo mundo ficou curioso. Eu, então... nem se fala. Aí, ela me entregou
uma caixa do correio e disse: “Teu avô te mandou”. Vô, juro, meu coração disparou. Sei lá, eu esperava
uma camiseta ou umas meias... mas uma BOLA... De couro... e ainda da seleção!!!! Demais! Demais!
Todo mundo queria ver e a bola passou de mão em mão. Quem quer bolo?, mãe perguntava. Bolo? Que
bolo? Eu e molecada já estávamos lá fora discutindo as posições, formando os times, armando o jogo,
organizando a torcida. E aí, vô, minha festa de aniversário finalmente começou...
Vô, você é o maior vô do mundo! Eu tô morrendo de saudades! Quando é que o senhor e a vovó
vão poder visitar a gente? Não vejo a hora te dar um abraço bem apertado!
Beijo da sua neta,
Julinha
16
TEXTO 16: Carta. Total de palavras para prática de fluência leitora: 292.
Cereja, William Roberto e Magalhães, Thereza Cochar. Portugês Linguagens 3º ano. São Paulo. Atual, 2006, p.23 e 24.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 17
Adivinha17
O que é, o que é,
Que quando entra na casa
Fica do lado de fora?
O que é, o que é
Que todo dia
Vai pro céu?
17
TEXTO 17 - Gênero: Adivinha. Total de palavras para prática de fluência leitora: 47.
Furnari, Eva. Adivinhe se puder. São Paulo: Editora Moderna, 2002, p. 8, 9, 10.
Respostas: 1. Botão, 2. Letra M, 3. Língua.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 18
Diário18
18
TEXTO 18 - Gênero: Diário. Total de palavras para prática de fluência leitora: 122.
Benton, Jim. Querido diário otário: os adultos podem virar gente? São Paulo: Fundamento educacional, 2009, p. 67.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 19
Trava-línguas19
Da tradição popular
TEMPO
SEU TATÁ
19
TEXTO 19 - Gênero: Trava-línguas. Total de palavras para prática de fluência leitora: 64.
COLETÂNEA DE TEXTOS – 4O ANO
28
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 20
História em quadrinhos20
20
TEXTO 20 - ZIGG, Ivan. Gênero: História em quadrinhos. Total de palavras para prática de fluência leitora: 35.