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DATA: ____/____/____

Fontes e fatos históricos

Para Como podemos saber o que aconteceu há
pensar! muitos anos no local onde moro?
Como ficamos sabendo de fatos que
ocorreram na nossa família mesmo antes
de nascermos?

1 - Complete as frases corretamente com as

palavras abaixo.

fatos históricos - fontes históricas

a) ________________________ são itens materiais ou

imateriais (vestígios) que são produzidos pela ação
humana.
b) ________________________ são todos os
acontecimentos que ocorreram ao longo do tempo.
Geralmente este fato tem importância para um
determinado grupo de pessoas.

(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
 2 - Escreva se as frases estão se referindo a fatos
históricos ou fontes históricas.

a) Livros e documentos que se encontram em

bibliotecas.
_______________________________________________________
b) Fotos de casamento, aniversário e formatura que
as famílias guardam.
_______________________________________________________

c) Objetos encontrados em museus.

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As fontes históricas
3 - Classifique as fontes classificadas em:
históricas abaixo: documentos,
objetos arqueológicos,
coleções e tradições orais.

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(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
 4 - Dentre os objetos abaixo, circule os que são
documentos. Depois escreva a importância de se
preservar documentos ao longo da história.

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5 - Se você quisesse escrever sobre a História da

sua cidade, a qual tipo de fonte histórica você
recorreria?
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(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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DATA: ____/____/____

A influência do tempo na história e

da história no tempo
Para
pensar! Com o passar do tempo as pessoas e
os lugares vão modificando?
Será que acontecimentos do passado
influenciam no presente?

1 - Marque com um X as afirmativas verdadeiras.

( ) As experiências que vivemos e acumulamos
durante a nossa vida não faz parte da nossa história.
( ) Os historiadores são pessoas que estudam
acontecimentos ocorridos com o passar do tempo.
( ) O tempo passado interfere diretamente na
forma como as pessoas vivem na atualidade.

( ) Nas aldeias indígenas, os mais velhos não

costumam contar para os jovens suas experiências
vividas ao longo do tempo.

(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
 Agora corrija as frases falsas.
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2 - Pesquise em revistas ou na internet locais

históricos. Cole as imagens nomeando-as.

(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no

espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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DATA: ____/____/____

O nomadismo
No início a humanidade era nômade, ou seja,
não possuíam moradia fixa em um lugar. Esse
estilo de vida é chamado de nomadismo.

1 - O que é o nomadismo?
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2 - Ainda existem povos que praticam o nomadismo?
Se sim, escreva alguns.
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3 - Como viviam os nômades da pré-história?
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4 - Como vivem os nômades da atualidade?
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(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos
dos grandes marcos da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do
pastoreio, criação da indústria etc.).
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DATA: ____/____/____

A agricultura e o sedentarismo
Com a agricultura as pessoas não precisavam
mais ficar mudando de lugar, pois com ela havia
comida constante.
Ao processo das pessoas se fixarem em um
local damos o nome de sedentarismo.
1 - Complete as frases e depois complete a
cruzadinha.
a) A grande descoberta da humanidade para muitos
estudiosos foi a _____________________.
b) Ao processo das pessoas se fixarem na terra
damos o nome de ___________________.
c) No sedentarismo o trabalho era divido entre os
_______________, as ______________ e as ______________.
Com isso surgiu a divisão do _________________.
d) As tarefas que tinham na comunidade era caçar,
________________, colher, alimentar os animais
domésticos e construir ferramentas e armas.
(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos
dos grandes marcos da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do
pastoreio, criação da indústria etc.).
 a)
c)

c)
c)
c)

b)

d)

2 - Pesquise e escreva o que as comunidades faziam

com os alimentos excedentes que produziam.
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(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos

dos grandes marcos da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do
pastoreio, criação da indústria etc.).
 3 - Pesquise uma técnica antiga de agricultura e uma
técnica atual e cole-as abaixo identificando-as.
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(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos

dos grandes marcos da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do
pastoreio, criação da indústria etc.).
 4 - Observe a imagem a abaixo e escreva o que
está sendo praticado. Depois explique -o.

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5 - O escambo ainda é praticado na atualidade?
Que novo nome recebeu? Exemplifique.
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6 - Você ou alguém da sua família já praticou

permuta? Se sim, em qual situação?
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(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos

dos grandes marcos da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do
pastoreio, criação da indústria etc.).
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DATA: ____/____/____

As cidades se transformaram

1 - Complete as frases com as palavras abaixo.

comunidade - rios - moradias - agrícolas

irrigação - alimentos - solo - pastos

a) As primeiras cidades humanas foram formadas

às margens de _________ abundantes, pois para
boas colheitas eram necessárias uma boa _________
_________do ___________.

b) Campos ______________ deixados separados do

resto da _____________, _________ que a circundavam,
______________ permanentes, depósitos para
guardar _______________ e objetos e cemitérios, são
as características principais ainda nos nossos dias
de quando ainda não eram cidades e sim
comunidades.

(EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir

suas interferências nos modos de vida de seus habitante, tomando como ponto de partida
o presente.
 2 - Você conhece a história da sua cidade? Sabe
como ela era e quando foi fundada? Pesquise em
jornais ou na internet como era a sua cidade quando
foi fundada. Cole a imagem abaixo.

(EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir

suas interferências nos modos de vida de seus habitante, tomando como ponto de partida
o presente.
 Agora pesquise uma imagem dos dias atuais da
sua cidade. Cole a imagem abaixo.

Agora compare as imagens e depois

converse com seus colegas sobre as
mudanças que ocorreram na sua cidade.
(EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir
suas interferências nos modos de vida de seus habitante, tomando como ponto de partida
o presente.
 3 - Você acha que essas mudanças que ocorreram na
sua cidade interferiu na vida dos moradores dela? Se
sim, como?

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4 - Como as cidades começaram a se formar nas

comunidades onde havia agricultura, a maioria da
população das cidades viviam no campo. Que fato fez
com que pessoas fossem atraídas para as cidades?
Marque um X na resposta correta.

( ) O abandono da vida nômade.

( ) A Revolução Industrial.
( ) O início do sedentarismo.
( ) Falta de água para continuar com a agricultura.

5 - . Quando aconteceu a Revolução Industrial, no

que ela transformou as cidades?

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(EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir

suas interferências nos modos de vida de seus habitante, tomando como ponto de partida
o presente.