AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR – 2º BIMESTRE

LÍNGUA PORTUGUESA

VALOR: 5,0

NOTA: __
9- PINTE E COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS FALATOSA E REESCREVA.
11- TROQUE AS LETRAS ES ESCREVA OS NOMES DOS PARES.
 AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA

1- VEJA A CENA E RESPONDA.

VALOR: 5,0

NOTA: __

A- OBSERVE A TORRE E ESCREVA AS QUANTIDADES.

B- QUANTOS GATINHOS ESTÃO NA TORRE? ______

C- PINTE A QUANTIDADE QUE REPRESENTE A CENA.

5+3=8 4+4=8 6+2=8

2- PAULO E HENRIQUE FAZEM COLEÇÃO DE CARRINHOS.

 QUANTO CARRINHO HENRIQUE TEM A MENOS QUE PAULO?

3- COMPLETE AS SITUAÇÕES-PROBLEMA COM NÚMEROS DE ACORDO COM

OS DESENHOS E ESCREVA A SENTENÇA CORRESPONDENTE.
4- PINTE OS RESULTADOS DAS SENTENÇAS COM AS CORES INDICADAS NA
LEGENDA.
2 2 4 2

5- EDU ESTÁ CONSTRUINDO UM TRENZINHO.

A- QUE FORMAS GEOMÉTRICAS ELE USOU PARA MONTAR:

 A CABINE?
___________________________________________________
 AS RODAS? __________________________________________________
 A JANELA DA CABINE? _________________________________________

B- ELE VAI COLOCAR MAIS 3 VAGÕES. COM QUANTOS QUANTAS RODAS O

TREM VAI FICAR? _____________________________________________

C- PINTE OS VAGÕES QUE EDU VAI ACRESCENTAR, SEGUINDO A MESMA

SEQUÊNCIA DE CORES.

6- ANA E LÉO ESTÃO JOGANDO BOLA.

A- QUANTAS BOLAS ESTÃO DENTRO DO CESTO? _____________

B- QUANTAS ESTÃO FORA? ______________________________
C- HÁ MAIS BOLA DENTRO OU FORA DO CESTO? _____________
D- QUANTAS BOLAS TÊM AO TODO? _______________________

7- ESCREVA A QUANTIDADE DE CADA FORMA GEOMÉTRICA UTILIZADA NA

FIGURA.
 AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR – 1º BIMESTRE
GEOGRAFIA – HISTÓRIA – CIÊNCIAS
LEIA E EM SEGUIDA RESPONDA:
VALOR: 5,0

NOTA: __

FAMÍLIA É TUDO IGUAL

FAMÍLIA É TUDO IGUAL:
CADA UMA É ESPECIAL!

TEM PAI, MÃE, FILHO,

TIO, PRIMO E AVÔ,
MAIS AQUELES QUE SURGIRAM PELO CAMINHO
E A FAMÍLIA TAMBÉM ADOTOU.

TEM FAMÍLIA COM E SEM

ANIMAL DE ESTIMAÇÃO,
 COM E SEM BEBÊ,
TEM FAMÍLIA QUE NÃO PARA DE CRESCER!
1- A SUA FAMÍLIA É FORMADA POR QUANTAS PESSOAS?

2- ESCREVA O NOME DA PESSOA QUE MORA COM VOCÊ:

 MAIS IDOSA. __________________________________

 MAIS NOVA.___________________________________
3- PINTE NOS QUADROS ABAIXO OS FAMILIARES QUE MORAM COM VOCÊ.

4- COMPLETE A CRUZADINHA COM OS MEMBROS DA FAMÍLIA EM DESTAQUE NO QUADRO:

5- LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA.

 ESCREVA DUAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO MENINO EM CADA PERÍODO DO
DIA.

6- DESENHE UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ FAZ PELA MANHÃ.

7- PINTE AS ATIVIDADES QUE FAZEM PARTE DA SUA ROTINA DE ACORDO COM A

LEGENDA.
8- PINTE AS ROUPAS MAIS ADEQUADAS PARA USAR EM DIAS FRIOS.

9- CIRCULE OS OBJETOS QUE DEVEM SER USADOS EM DIAS CHUVOSOS.

10-
 11- COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS DO QUADRO.

ROEDORES – OLHOS – GARRAS – NOTURNOS – CAÇAR

AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR – 1º BIMESTRE

ÉTICA / EMPREENDEDORIMO
LEIA O TEXTO

VALOR: 5,0

NOTA: __
1- MARQUE COM UM X NAS IMAGENS QUE DEMONSTRAM BOAS MANEIRAS.

2- QUEM FAZ O BEM É MAIS FELIZ! CLASSIFIQUE AS CENAS ABAIXO COM ROSTINHOS
FELIZES OU TRISTES.
3- LEIA.

 CIRCULE AS PALAVRAS MÁGICAS NA MÚSICA, USANDO UM LAPIS DE COR PARA

CADA PALAVRA, DEPOIS PINTE OS BALÕES COM AS CORES CORRESPONDENTES.
 QUE PALAVRINHA MÁGINA VOCÊ DEVE USAR QUANDO PISA NO PÉ DO
COLEGUINHA SEM QUERER?
4- QUANDO ESTÁ EM UM PARQUE QUE ATITUDES SE DEVEM TOMAR? MARQUE UM X
NA ALTERNATIVA CERTA.

5- DESENHE COMO DEVE SER UM AMBIENTE APROPRIADO PARA UMA BOA VIDA.
 AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR – 1º BIMESTRE
ARTE
LEIA:
MUITAS BRINCADEIRAS FORAM TRAZIDAS PARA O BRASIL EM ÉPOCAS
VALOR: 5,0
DIFERENTES E POR PESSOAS DE VÁRIOS PAÍSES.
OUTRAS BRINCADEIRAS PODEM TER SIDO CRIADAS PELOS INDÍGENAS NOTA: __
QUE JÁ MORAVAM NO BRASIL ANTES DA CHEGADA DOS PORTUGUESES.

AS CRIANÇAS BRINCAM DE AMARELINHA EM UMDESENHO FEITO NO CHÃO.

1- CIRCULE A BRINCADEIRA CONHECIDA POR AMARELINHA.

5- ESCREVA O NOME DAS CORES PRIMÁRIAS USADAS PELO ARTISTA EM SUAS OBRAS.
6- PINTE OS ESPAÇOS NUMERADOS COM AS CORES INDICADAS NA LEGENDA: