Dificuldades de Aprendizagem

Conceito de Aprendizagem

Professora
Renata Paula dos Santos Moura

Mestre em Educação
Resumo da Aula

▪ Desenvolvimento e Aprendizagem.
▪ O tema da Aprendizagem e a Psicologia da Educação.
▪ Teorias da Aprendizagem e o campo da Educação.
▪ A definição de aprendizagem e os desafios de “um” significado.
▪ Os conhecimentos e a construção da aprendizagem.
▪ As interferências e a interação com o meio social como
elementos importantes e definidores da construção da
aprendizagem.
▪ Interações: fatores internos e externos.
▪ O comportamento e o desenvolvimento dos indivíduos.
▪ Desenvolvimento e Aprendizagem.
▪ O tema da Aprendizagem e a Psicologia da Educação.
▪ Comportamento e Conhecimento.
▪ Teorias da Aprendizagem e o campo da Educação.
▪ A Educação e as contribuições da Psicologia para a
compreensão da Aprendizagem.
▪ Psicologia Experimental x Psicologia da Aprendizagem.
▪ A Teoria Interacionista e a concepção da Aprendizagem e do
Desenvolvimento.
▪ Jean Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934).
▪ A aprendizagem e o conhecimento humano.
▪ Os subsídios da Psicologia da Aprendizagem e suas teorias
para a escola.
▪ O professor e os desafios de se pensar a aprendizagem
numa perspectiva ampla.
▪ As individualidades de cada estudante: analisando o
desenvolvimento e a aprendizagem com um olhar mais
atento e cuidadoso.
▪ As Teorias da Aprendizagem na Educação.
▪ A importância de Piaget para a Educação.
▪ O tão “falado” Construtivismo e suas implicações na Educação.
▪ As crianças e a construção do conhecimento.
▪ Piaget e a Pedagogia.
▪ A aprendizagem significativa e o aprendiz.
▪ O estudo do desenvolvimento mental ou cognitivo.
▪ O ensino precisa propiciar uma reconstrução do
conhecimento, e não ser meramente uma transmissão
deste.
▪ Vygotsky e a aprendizagem.
▪ A interação com o meio e com os outros num movimento de
inter-relação.
▪ A aprendizagem como um processo social e a construção
do conhecimento através da interação.
▪ A aprendizagem e a função indispensável da linguagem e
da palavra.
▪ A mediação da aprendizagem, a horizontalidade, o diálogo e
a interação nas relações construídas com a criança.
▪ As atividades lúdicas, o desenvolvimento e a aprendizagem
significativa.
▪ O papel da escola, a sensibilidade do professor e da
instituição de ensino.
▪ O ambiente de aprendizagem, o planejamento, a avaliação
e o cotidiano docente.
Recapitulação

▪ Desenvolvimento e Aprendizagem.
▪ O tema da Aprendizagem e a Psicologia da Educação.
▪ Jean Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934) e a Educação.