ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROFESSOR OSCAR UNBEHAUN Nota:

Diretora: Maria Lisete Da Silva Hinckel

Diretora adjunta: Anilori D. Vicente
Professor: Leandro Lopes Costa
Componente curricular: História Assinatura do responsável:
Nome:_________________________________________________
Turma: ________ Data:___/___/___

Avaliação de História: Independência do Brasil

1) Observe o quadro de Pedro Américo, 3) Sobre a Independência do Brasil é correto afirmar:

“Independência ou Morte” (acima), e assinale a a) a independência do Brasil ocorre com bastante
alternativa correta: participação popular
a) A pintura valoriza a figura de Dom Pedro I no
b) a independência estimulou a criação de várias
processo de independência brasileiro, embora se
comunidades que foram legitimadas através da
distancie da realidade histórica em alguns aspectos.
Constituição de 1824.
b) A obra não teve nenhuma importância na construção
c) a elite agrária, defensora do liberalismo político,
do imaginário brasileiro, ao permanecer oculta durante
lutava não apenas pela emancipação política, mas
quase todo o século XX.
também a implantação de uma república.
c) A função do quadro era apenas decorativa, pois se
d) a independência significou a separação entre Brasil
tratava de uma encomenda de Dom Pedro II para
e Portugal e a continuidade de Dom Pedro I no trono.
conservar a memória do pai.
d) A pintura é extremamente fantasiosa, pois a suposta
4) Durante as discussões pela independência do
independência, na realidade, não ocorreu.
Brasil, o iluminismo foi uma das correntes filosóficas
que influenciou este processo. Assinale a alternativa
2) Um dos fatos que fizeram o processo de
que expresse a influência do Iluminismo na
independência do Brasil ser diferente das demais
independência do Brasil.
nações da América hispânica foi:
a) O iluminismo não teve muita influência no Brasil,
a) A vinda Família Real portuguesa para o Brasil.
pois imperava uma forte censura na colônia
b) As guerras napoleônicas na Europa.
portuguesa.
c) As ideias iluministas surgidas na França.
b) O movimento iluminista foi essencial para a
d) A crise do sistema colonial
elaboração da Constituição de 1824 que previa um
poder exclusivo para o Imperador, o Poder
Moderador.

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c) As ideias iluministas serviram de ponto de partida
para a abolição da escravidão ocorrida logo após a
independência.
d) A defesa das noções de liberdade entre os seres
humanos e igualdade entre todas as pessoas e nações.
5) A transferência do governo português para o
Brasil, em 1808, teve ligação com o processo de
emancipação política da colônia porque:
a) introduziu as ideias liberais na colônia,
incentivando várias rebeliões.
b) reforçou os laços de dependência do sistema
colonial, aumentando a insatisfação dos
colonos.
c) incentivou as atividades mercantis, contrariando os
interesses da grande lavoura.
d) instalou no Brasil a estrutura do Estado português,
reforçando a unidade e a autonomia da colônia
6) Quais foram as causas que levaram a independência
do Brasil?
7) A Revolução Liberal do Porto foi um dos
movimentos mais importantes dentre as causas da
independência do Brasil. Sobre a Revolução Liberal é
correto afirmar que se trata de um movimento de
a) índios que aconteceu em 1820 no Brasil Colonial.
b) militar que começou em 1820, na cidade do Porto,
em Portugal.
c) escravos que começou em agosto de 1820, na cidade
do Porto Alegre, no Brasil
d) portugueses que começou em agosto de 1820, no
Brasil Colonial.
8) Após a sua independência, qual o tipo de governo
foi estabelecido no Brasil?
a) Democracia.
b) Aristocracia
c) Monarquia.
a) República.
9) Leia o trecho abaixo de Boris Fausto e depois
resolva à questão:
“... admitido o uso da força e as mortes daí
resultantes, a consolidação da Independência se fez
em poucos anos, sem grandes desgastes. Mais do que
isso, a emancipação do Brasil não resultou em
maiores alterações da ordem social e econômica, ou
da forma de governo.”
De acordo com o trecho acima é possível concluir que:
a) a independência não representou mudanças sociais e
econômicas profundas.
b) a concretização da independência foi rápida, mesmo
sem guerras.
c) com a independência, ocorreram muitas
transformações sociais positivas.
d) após a independência do Brasil, adotou-se um
regime de governo republicano.
10) A respeito da emancipação na América, responda:
a) Todos os países adotaram a monarquia como forma
de governo.
b) Todos os países adotaram a república como forma
de governo.
c) Somente o Brasil não adotou a monarquia como
forma de governo.
d) Somente o Brasil adotou a monarquia como forma
de governo.
11) Durante o período do Brasil colonial (antes da
independência), diversos conflitos colocaram a
população em oposição ao governo português. Dentre
os principais exemplos, assinale o único que não
corresponde a um conflito deste período:
a) Conjuração Mineira
b) Revolução de 30
c) Conjuração Baiana
d) Revolução Pernambucana
12) As várias revoltas contra o governo português
apresentavam diferentes pautas e objetivos. Assinale
um objetivo comum entre elas:
a) Tornar o Brasil uma Monarquia Republicana
b) Contestar o domínio português e obter a
independência
c) Recuperar o ouro expropriado por Portugal
d) Acabar com a escravidão no Brasil
13) Uma das principais medidas tomadas pela família
real portuguesa ao chegar ao Brasil foi a abertura dos
portos. O que esta medida significou?
a) o fim do monopólio comercial de Portugal sobre a
Colônia, e beneficiou em grande medida a Inglaterra
b) o fim do monopólio comercial da França sobre a
Colônia, e beneficiou em grande medida Portugal
c) o fim do monopólio comercial de Portugal sobre a
Colônia, e beneficiou em grande medida a França
d) o fim do monopólio comercial da França sobre a
Colônia, e beneficiou em grande medida a Inglaterra
14) Dentre outras medidas tomadas pela família real
ao chegar no Brasil, assinale a única alternativa
incorreta:
a) instalação de indústrias têxteis
b) criação de instituições como o Banco do Brasil e o
Jardim Botânico
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c) Contratação de artistas e professores franceses
d) Assinatura do Tratado de Tordesilhas
15) Em 9 de janeiro de 1822, o príncipe D. Pedro,
pressionado pelas elites portuguesas a voltar para
Portugal, decide ficar no país, com o apoio das elites
locais. Essa data ficou conhecida como:
a) Dia do Fico
b) Dia do Não vou
c) Dia do Vem me buscar
d) Dia da Independência
16) Em alguns estados do Brasil, o processo de
independência de 1822 foi caracterizado por inúmeras
guerras e revoltas militares entre tropas portuguesas e
as tropas de D. Pedro. Assinale a alternativa que
apresenta alguns destes exemplos:
a) Bahia, Rio Grande do Sul e Paraná
b) Bahia, Piauí e Grão-Pará
c) Rio Grande do Sul, Cisplatina e Piauí
d) Piauí, Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro
17) A luta pela independência não tinha o mesmo
sentido para todos aqueles que participaram dela.
Entre os escravizados africanos, a luta pela
independência do Brasil estava diretamente
relacionada ao seguinte evento:
a) a luta pela abolição da escravidão
b) a luta pelo fim dos privilégios portugueses
c) a luta pela emancipação da colônia brasileira
d) a luta pelo fim do monopólio comercial português
18) Dentre as principais consequências da Revolução
Liberal do Porto, pode-se mencionar:
a) a instauração de uma República no Brasil e a
criação de uma nova constituição
b) a abertura dos portos, decretada por D. João VI, e a
pacificação dos índios
c) a exigência da volta de D. João VI a Portugal e a
tentativa de recolonizar o Brasil
d) a vitória do Palmeiras no mundial de clubes e o
nascimento da Rainha Elizabeth II
19) Dentre as principais diferenças entre monarquia e
república, pode-se mencionar:
a) na monarquia, o Estado é dirigido por um
governante cujo poder é hereditário (Rei, Imperador,
etc); na República o Estado é dirigido por
governantes eleitos pelo povo
b) na monarquia, o Estado é dirigido por governantes
eleitos pelo povo; na República, o Estado é dirigido
por um governante cujo poder é hereditário (Rei,
Imperador, etc).
c) na monarquia, o Estado é dirigido por um
governante cujo poder é autoritário (Rei, Imperador,
etc); na República o Estado é dirigido por
governantes eleitos pelo Congresso
d) na monarquia, o Estado é dirigido por um
governante cujo poder emana do povo (Rei,
Imperador, etc); na República o Estado é dirigido por
governantes cujo poder é hereditário.
20) Com relação às condições de vida da maioria da
população brasileira no séc. XIX, pode-se afirmar:
a) a maior parte da população pertencia às classes
baixas e média, e melhorou suas condições de vida
com o processo de independência
b) a maior parte da população vivia em condições
precárias e continuou lutando por direitos políticos e
sociais após a independência
c) a maior parte da população vivia em condições
favoráveis, e não demonstrou interesse no processo de
independência
d) a maior parte da população vivia em ótimas
condições de vida, e colocou-se favorável à luta pela
independência
[BÔNUS] “Estudei e não caiu”:
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que não apareceu na prova. Somente com suas
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