REVISÃO 3 – MATEMÁTICA - PROFº: SÉRGIO AFONSO

1.Em uma determinada cidade, a tarifa cobrada pelos taxistas corresponde a uma parcela fixa
chamada de bandeirada e uma parcela referente aos quilômetros rodados. Sabendo que uma
pessoa pretende fazer uma viagem de 7 km em que o preço da bandeirada é igual a R$ 4,50 e
o custo por quilômetro rodado é igual a R$ 2,75, determine:

a) uma fórmula que expresse o valor da tarifa cobrada em função dos quilômetros rodados para
essa cidade.

b) quanto irá pagar a pessoa referida no enunciado.

2. O dono de uma loja de moda praia teve uma despesa de R$ 950,00 na compra de um novo
modelo de biquíni. Ele pretende vender cada peça deste biquíni por R$ 50,00. A partir de
quantas peças vendidas ele passará a ter lucro?
a)19 b) 20 c)11 d)12 e)15

3. Uma certa indústria produz peças de automóveis. Para produzir essas peças a empresa
possui um custo mensal fixo de R$ 9 100,00 e custos variáveis com matéria prima e demais
despesas associadas à produção. O valor dos custos variáveis é de R$ 0,30 por cada peça
produzida. Sabendo que o preço de venda de cada peça é de R$ 1,60, determine o número
necessário de peças que a indústria deverá produzir por mês para não ter prejuízo.
a)1950 b)9000 c)1100 d)7000 e)15000

4.O reservatório A perde água a uma taxa constante de 10 litros por hora, enquanto o
reservatório B ganha água a uma taxa constante de 12 litros por hora. No gráfico, estão
representados, no eixo y, os volumes, em litros, da água contida em cada um dos
reservatórios, em função do tempo, em horas, representado no eixo x.

Determine o tempo x0, em horas, indicado no gráfico.

a)12 b)24 c)10 d)70 e)30

5. Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada em um período de 3h. Na primeira hora foi utilizada
apenas uma bomba, mas nas duas horas seguintes, a fim de reduzir o tempo de esvaziamento,
outra bomba foi ligada junto com a primeira. O gráfico, formado por dois segmentos de reta,
mostra o volume de água presente na cisterna, em função do tempo.
Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada no início da segunda hora?
a) 1 000
b) 1 250
c) 1 500
d) 2 000
e) 2 500

6. A função real de variável real, definida por f (x) = (3 – 2a).x + 2, é crescente quando:
a) a > 0
b) a > 3/2
c) a < 3/2
d) a = 2/3
e) a = 3/2

7. O gráfico da função f (x) = mx + n passa pelos pontos (– 1, 3) e (2, 7). O valor de m é:

a) 5/3
b) 4/3
c) 1
d) 3/4
e) 3/5

8. Uma indústria automobilística está testando um novo modelo de carro. Cinquenta litros de
combustível são colocados no tanque desse carro, que é dirigido em uma pista de testes até
que todo o combustível tenha sido consumido. O segmento de reta no gráfico mostra o
resultado desse teste, no qual a quantidade de combustível no tanque é indicada no eixo y
(vertical), e a distância percorrida pelo automóvel é indicada no eixo x (horizontal).

A expressão algébrica que relaciona a quantidade de combustível no tanque e a distância

percorrida pelo automóvel é:
9.Uma determinada espécie de pimenta, ao atingir 20 centímetros de altura, começa a crescer
de forma linear. A cada dia que se passa, essa planta aumenta 2,5 centímetros. Assim, é
possível descrever essa situação como uma função do 1º grau, em que a altura h(d) está em
função dos dias, cuja lei de formação é:

a) h(d) = 2,5d

b) h(d) = 2,5d + 20

c) h(d) = 20d + 2,5

d) h(d) = 20d

e) h(d) = 2,5d – 20

10. Um fazendeiro resolveu investir em uma colheitadeira para facilitar o serviço na plantação.
Sabendo que o valor pago foi de R$ 300.000 no ano da compra, é bastante comum que
máquinas desse porte percam o seu valor V ao decorrer dos anos t. Supondo que a taxa de
depreciação de uma máquina desse porte é de R$ 22.000 por ano, devido ao seu constante
uso, podemos afirmar que o valor da colheitadeira, ao final de 7 anos, será de:
a) R$ 154.000

b) R$ 246.000

c) R$ 146.000

d) R$ 174.000

e) R$ 210.000

11. A água é essencial para a vida e está presente na constituição de todos os alimentos.
Em regiões com escassez de água, é comum a utilização de cisternas para a captação e
armazenamento da água da chuva. Ao esvaziar um tanque contendo água da chuva, a
expressão: V(t) = - 1/42300 t² + 3, representa o volume (em m3) de água presente no tanque no
instante t (em minutos). Qual é o tempo, em horas, necessário para que o tanque seja
esvaziado?
a) 360.
b) 180.
c) 120.
d) 6.
e) 3.

12. Para evitar uma epidemia, a Secretaria de Saúde de uma cidade dedetizou todos os
bairros, de modo a evitar a proliferação do mosquito da dengue. Sabe-se que o número f de
infectados é dado pela função f(t) = - 2t2 + 120t (em que t é expresso em dia e t = 0 é o
dia anterior à primeira infecção) e que tal expressão é válida para os 60 primeiros dias da
epidemia. A Secretaria de Saúde decidiu que uma segunda dedetização deveria ser feita no dia
em que o número de infectados chegasse à marca de 1 600 pessoas, e uma segunda
dedetização precisou acontecer. A segunda dedetização começou no:
a) 19º dia.
b) 20º dia.
c) 29º dia.
d) 30º dia.
e) 60º dia.

13. A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo
z, conforme mostra a figura.

A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada pela lei
f(x) = 3/2 x2 – 6x + C, onde C é a medida da altura do líquido contido na taça, em centímetros.
Sabe-se que o ponto V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x.
Nessas condições, a altura do líquido contido na taça, em centímetros, é: a) 1.
b) 2.
c) 4.
d) 5.
e) 6.

14. O gráfico da função quadrática f(x) = ax2 + bx é uma parábola cujo vértice é o ponto (1, – 2).
O número de elementos do conjunto x = {(– 2, 12), (–1,6), (3,8), (4, 16)} que pertencem ao
gráfico dessa função é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 0

15. Calcule o valor de k de modo que a função f(x) = 4x² – 4x – k não tenha raízes, isto é, o
gráfico da parábola não possui ponto em comum com o eixo x.
a) k <-1
b) k > -1
c) k = 1
d) k < 1
e) k > 1

16. Uma bola, ao ser chutada num tiro de meta por um goleiro, numa partida de futebol, teve
sua trajetória descrita pela equação h(t) = – 2t² + 8t (t ≥ 0) , onde t é o tempo medido em
segundo e h(t) é a altura em metros da bola no instante t. Determine, após o chute:
a) o instante em que a bola retornará ao solo.

b) a altura atingida pela bola.

17. A respeito do estudo dos sinais de uma função do segundo grau, é possível afirmar, com
certeza, que:

a) O valor do discriminante não pode ser usado para determinar a quantidade de raízes reais
que uma função do segundo grau possui.

b) Se o valor do discriminante for igual a zero e o coeficiente a for positivo, então todos os
pontos dessa função do segundo grau estarão sob o eixo x.

c) Se o valor do discriminante for igual a zero e o coeficiente a for positivo, então todos os
pontos dessa função estarão acima do eixo x, exceto pelo vértice que estará sobre esse eixo.

d) Se o valor do discriminante for menor que zero, a função possui duas raízes reais e distintas
e outras duas raízes complexas.

e) Se o valor do discriminante for maior que zero, não será possível calcular as raízes dessa
função.

18. A função real f, de variável real, dada por f(x) = -x² + 12x + 20, tem um valor
a) mínimo, igual a -16, para x = 6
b) mínimo, igual a 16, para x = -12
c) máximo, igual a 56, para x = 6
d) máximo, igual a 72, para x = 12
e) máximo, igual a 36, para x = 3

19. Uma bola foi lançada de uma catapulta, conforme indica a figura abaixo, fazendo uma
trajetória que obedeceu a função f(x) = - x2 + 6x. Quais são as coordenadas do ponto (P) onde
está bola começa a cair?

a)O ponto P possui coordenadas x = 6 e y = -1.

b)O ponto P possui coordenadas x = 3 e y = 9.
c)O ponto P possui coordenadas x = -3 e y = -1.
d)O ponto P possui coordenadas x = 3 e y = 6.
e)O ponto P possui coordenadas x = 6 e y = 6.
20. Em uma função quadrática chamamos de "zeros da função" os valores de x nos quais o
gráfico corta o eixo das abscissas. Qual das alternativas abaixo indica os zeros da função
F(x) = 3x² + 6x - 9?
a)( - 2; 1 )
b)( 2; -1)
c)( - 3; 1 )
d)( - 3; -2) e)
( 3; -1)

21. Em um grupo de pessoas, as idades são: 10, 12, 15 e 17 anos. Caso uma pessoa de 16
anos junte-se ao grupo, o que acontece com a média das idades do grupo?
22. Para votar, cinco eleitores demoraram, respectivamente, 3min 38s, 3min 18s, 2min 46s,
2min 57s e 3min 26s. Qual foi a média do tempo de votação (em minutos e segundos) desses
eleitores?

23. Em certa eleição municipal foram obtidos os seguintes resultados:

O número de votos obtido pelo candidato vencedor foi:

a) 178
b) 182
c) 184
d) 188
e) 191

24. O gráfico apresenta a taxa de desemprego (em %) para o período de março de 2008 a
abril de 2009, obtida com base nos dados observados nas regiões metropolitanas de Recife,
Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre.

A mediana dessa taxa de desemprego, no período de março de 2008 a abril de 2009, foi de:
a) 8,1%
b) 8,0%
c) 7,9%
d) 7,7%
e) 7,6%

25. Examine o gráfico.

Com base nos dados do gráfico, pode se afirmar corretamente que a idade: a) mediana das
mães das crianças nascidas em 2009 foi maior que 27 anos.
b) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi menor que 23 anos.
c) mediana das mães das crianças nascidas em 1999 foi maior que 25 anos.
d) média das mães das crianças nascidas em 2004 foi maior que 22 anos.
e) média das mães das crianças nascidas em 1999 foi menor que 21 anos.

26. No estudo da estatística, podemos afirmar que a frequência absoluta

a) é a razão entre o número de vezes que um mesmo dado se repetiu e o total de dados
coletados.

b) é o número de vezes que um mesmo dado se repetiu dentro do conjunto.

c) é a chance de um determinado evento acontecer.

d) é a frequência de valores exatos dentro de uma pesquisa.

e) é o valor absoluto de um número natural.

27. Para melhorar o uso de um determinado aplicativo, o programador fez uma análise da
quantidade de estrelas que 100 usuários (escolhidos aleatoriamente) deram ao serviço:
Estrelas Frequência absoluta

1 estrela 20

2 estrelas 8

3 estrelas 10

4 estrelas 7

5 estrelas 55

Total 100

Analisando os dados encontrados, é correto afirmar que:

a) Mais da metade dos usuários deu, no máximo, 3 estrelas para o aplicativo.
b) Menos da metade dos usuários deu 5 estrelas para o aplicativo.
c) Um quarto dos usuários deu notas entre 2 e 4 estrelas.
d) Exatamente 38 usuários deram, pelo menos, 3 estrelas

29. A estatura dos estudantes da 2ª série do Ensino Médio de uma escola está descrita na lista
a seguir:
1,66 1,60 1,61 1,50 1,62 1,60 1,65
1,67 1,64 1,60 1,62 1,61 1,68 1,63
1,56 1,73 1,60 1,55 1,64 1,68 1,55
1,52 1,59 1,63 1,60 1,55 1,55 1,69
1,51 1,66 1,70 1,64 1,54 1,61 1,56
1,72 1,53 1,57 1,56 1,58 1,58 1,61
De acordo com os dados encontrados, podemos afirmar que:
a) Há 7 pessoas com altura superior a 1,67.
b) A frequência absoluta da altura de 1,55 é 4.
c) A frequência absoluta de alturas iguais ou menores que 1,70 é 3.
d) A frequência absoluta de alturas menores que 1,60 é 14.

30. Para construir um gráfico de setores, representando alguma estatística a respeito de sua
turma, um estudante fez a divisão ilustrada na imagem e colocou nele um número referente a
um dos setores do gráfico. A respeito dessa construção, assinale a alternativa correta.

a) O maior ângulo central nesse gráfico mede 150°.

b) O número total de alunos nessa turma é 62.

c) O menor setor do gráfico está relacionado a 9 alunos.

d) Não é possível garantir que os setores são proporcionais aos números que representam.

e) O maior setor desse gráfico representa 20 alunos.

31. De quantas maneiras 6 pessoas podem sentar-se num banco de 6 lugares de modo que
duas delas fiquem sempre juntas, em qualquer ordem?
a) 36
b) 64
c) 96
d) 120
e) 240

32. Um casal e seus quatro filhos vão ser colocados lado a lado para tirar uma foto. Se todos
os filhos devem ficar entre os pais, de quantos modos distintos os seis podem posar para tirar a
foto?
a) 24
b) 48
c) 96
d) 120
e) 720

33. Newton possui 9 livros distintos, sendo 4 de Geometria, 2 de Álgebra e 3 de Análise. O

número de maneiras pelas quais Newton pode arrumar esses livros em uma estante, de forma
que os livros de mesmo assunto permaneçam juntos, é:
a) 288
b) 296
c) 864
d) 1728
e) 2130

34. Ana estava se organizando para viajar e colocou na mala 3 calças, 4 blusas e 2 sapatos.
Quantas combinações Ana pode formar com uma calça, uma blusa e um sapato?
a) 12 combinações
b) 32 combinações
c) 24 combinações
d) 16 combinações
e) 32 combinações

35. Um professor elaborou uma prova com 5 questões e os alunos deveriam respondê-la
assinalando verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das questões. De quantas maneiras
distintas o teste poderia ser respondido?
a) 25
b) 40
c) 24
d) 32
e) 36

36. De quantas maneiras um número com 3 algarismos distintos pode ser formado utilizando 0,
1, 2, 3, 4 e 5?
a) 200
b) 150
c) 250
d) 100
e) 180

37. Juninho brincava com um dado e notou que também possuía uma moeda em seu bolso.
Como era um garoto muito esperto e amava matemática, decidiu descobrir quantas
possibilidades de resultados distintos há ao lançar uma moeda e um dado. Qual foi o número
corretamente encontrado por ele?
a) 12 combinações
b) 36 combinações
c) 24 combinações
d) 16 combinações
e) 8 combinações

38. Uma lanchonete oferece em seu cardápio três opções de suco, 4 de refrigerante, 8 tipos de
sanduiches e cinco tipos de salgados. De quantas maneiras distintas uma pessoa pode
escolher uma e uma comida?
a) 16
b) 91
c) 24
d) 56
e) 32

39.Um shopping center com dois andares possui 4 portas de entrada no 1º piso. O acesso ao
2º piso pode ser feito por duas escadas distintas ou três elevadores. Uma pessoa que esteja
fora do shopping e deseje chegar ao 2º piso, pode fazer isso de quantas maneiras diferentes?
a) 9
b) 16
c) 24
d) 20
e) 24

40. O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um
dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da
brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da
casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é
sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um
mesmo aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta,
ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará
a resposta porque há:
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

41. Se lançarmos dois dados ao mesmo tempo, qual a probabilidade de dois números iguais
ficarem voltados para cima?

42. Um saco contém 8 bolas idênticas, mas com cores diferentes: três bolas azuis, quatro
vermelhas e uma amarela. Retira-se ao acaso uma bola. Qual a probabilidade da bola retirada
ser azul?

43. Qual a probabilidade de tirar um ás ao retirar ao acaso uma carta de um baralho com 52
cartas, que possui quatro naipes (copas, paus, ouros e espadas) sendo 1 ás em cada naipe?

44. Sorteando-se um número de 1 a 20, qual a probabilidade de que esse número seja múltiplo
de 2?

45. No lançamento de dois dados perfeitos, qual a probabilidade de que a soma dos resultados
obtidos seja igual a 6?
46. Considerando todos os divisores positivos do numeral 60, determine a probabilidade de
escolhermos ao acaso, um número primo.

47. Em uma urna existem bolas enumeradas de 1 a 15. Qualquer uma delas possui a mesma
chance de ser retirada. Determine a probabilidade de se retirar uma bola com número nas
seguintes condições:
a) par
b) primo
c) par ou primo
d) par e primo

48. No lançamento de dois dados, qual é o número total de possibilidades de resultados e qual
é a probabilidade de obtermos soma igual a 8?
a) 36 e 5%
b) 36 e 14%
c) 6 e 5%
d) 5 e 6%
e) 36 e 6%

49. Qual é a probabilidade de, no lançamento de 4 moedas, obtermos cara em todos os

resultados?
a) 2%
b) 2,2%
c) 6,2%
d) 4%
e) 4,2%

50. A probabilidade de um dos cem números 1, 2, 3, 4, ..., 100 ser múltiplo de 6 e de 10 ao

mesmo tempo é:
a) 3%
b) 6%
c) 2%
d)10%
e)60%