2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.

º grau a uma incógnita

4. Cada termo é obtido, através do anterior,

Pág. 41
adicionando três unidades ao numerador e duas
1.1. 20 23 26
unidades ao denominador: , ,
17 19 21
N.º da
1 2 3 4 5 6
figura
Pág. 42
N.º de
6 8 10 12 14 16
quadrados 4.1.

Ordem 1 2 3 4 5 6 7
1.2. 6, 8,10, 12, 14, 16, 18, 20
Termo 11 8 5 2 –1 –4 –7

2.1.
4.2. Cada termo da sequência é obtido subtraindo 3
N.º da
1 2 3 4 5 6 unidades ao termo anterior. Assim, o 8.º termo é
figura
–10; o 9.º termo é –13 e o 10.º termo é –16.

N.º
total de 3 5 7 9 11 13
4.3. 11.º termo: –19; 12.º termo: –22; 13.º termo: –25.
círculos
O 13.º termo é 25.

2.2. Cada figura tem sempre mais dois círculos que a 4.4. 5.º termo: –1; 10.º termo: –16;

figura anterior. Assim, a sequência numérica Assim, –1 + (–16) = –1 – 16 = –17

associada a esta sequência pictórica é:

3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, …
4.5. Por exemplo, o produto do 1.º temo pelo 5.º
Logo, a 10.ª figura tem 21 círculos.
termo.
1.º termo: 11; 5.º termo: –1;

2.3. Não, pois o número de círculos de cada uma das 11 x (–1) = –11

figuras que constitui esta sequência é sempre um Basta escolher um termo cujo valor seja positivo e

número ímpar. um termo cujo valor seja negativo.

3.1. Cada termo é obtido, através do anterior, 5.1. Cada termo é obtido adicionando 4 unidades ao

adicionando duas unidades ao elemento anterior: termo anterior: 5, 9, 13, 17, 21

14, 16, 18
5.2. Sucessão: 1, 2, 3, 4, 5.
Soma: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
3.2. Cada termo é obtido, através do anterior,
Pág. 43
adicionando três unidades ao elemento anterior:
6.1. 1, 2, 3, 4, 5
26, 29, 32

A A A A
6.2. A, , , ,
3.3. Cada termo é obtido, através do anterior, 2 3 4 5
adicionando três unidades ao numerador e quatro
21 24 27 6.3. 90; 45; 30; 22,5; 18
unidades ao denominador: , ,
28 32 36

Oo 1
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

7. Esta sequência tem 4 tijolos, pois o quinto tijolo já 2

primeiro termo é então é necessário subtrair
estaria todo fora da parede. 5
N.º do tijolo 1 2 3 4 5 uma unidade ao numerador e somar três
Comprimento 25 unidades ao denominador.
fora da 5 10 15 20 Já não
parede (cm) dá. 3.1. an : 3; − 4; − 11; − 18

3 1 1
bn : 2; ; ;
4 3 8
Pág. 45
a1 = −7 + 10 = 3; a2 = −7  2 + 10 = −4
1.1. 21 quadrados
a3 = −7  3 + 10 = −11; a4 = −7  4 + 10 = −18
Ordem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 −1 5−2 3
b1 = = 2; b2 = = ;
2 1 22 4
Termo 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21
5−3 1 5−4 1
b3 = = ; b4 = =
23 3 2 4 8
1.2. 451
5.º termo: 11; 20.º termo: 41; 41 x 11 = 451
3.2. 20
5 − 15 1
1.3. 2n + 1 a10 = −7  10 + 10 = −60; b15 = =− ;
2  15 3
Cada termo é obtido do anterior adicionando duas
 1
unidades, sendo da forma 2n. Como o primeiro −60   −  = 20
 3
termo é 3, é necessário adicionar uma unidade:
2n + 1. 3.3. Verdadeira; falsa
5−5
b5 = = 0 , logo é verdadeira.
2.1. 2n 25
Cada termo é obtido do anterior adicionando duas
a5 = −7  5 + 10 = −25 , logo é falsa, pois
unidades, sendo da forma 2n.
52 = 25  −25 .

2.2. 3n + 5 Pág. 46
Cada termo é obtido do anterior adicionando três
4.1. 15 círculos
unidades, sendo da forma 3n. Como o primeiro
termo é 8 é necessário adicionar cinco unidades. Ordem 1 2 3 4 5

Termo 1 3 6 10 15
3n
2.3.
4n
Cada termo é obtido do anterior adicionando três
4.2. 9.º termo
unidades ao numerador e quatro unidades ao
3n Ordem 6 7 8 9
denominador, sendo da forma .
4n
Termo 21 28 36 45

3n − 1
2.4.
2n + 3 4.3. Opção correta: (C)
Cada termo é obtido do anterior adicionando três (A) 1.º termo: 2  1 + 1 = 3
unidades ao numerador e duas unidades ao
(B) 1.º termo: 1 (1 + 1) = 2
3n
denominador, sendo da forma . Como o
2n 1 (1 + 1) 2
(C) 1.º termo: = =1
2 2
Oo 2
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

2  1+ 1 3 e como o 1.º termo tem 4 quadrados, então o

(D) 1.º termo: =
2 2 termo de ordem n é dado por: 2n + 2 .

5.1. –2; –7; –12; –17; –22 8.2. Termo de ordem 271.
u1 = −5  1+ 3 = −2;u2 = −5  2 + 3 = −7; 544 – 2 = 542; 542 : 2 = 271

u3 = −5  3 + 3 = −12; u4 = −5  4 + 3 = −17;
8.3. Sim.
u5 = −5  5 + 3 = −22
O número de quadrados azuis do termo de ordem
n é 2n . Assim, como 100 : 2 = 50, 100 é o
5.2. 4559 termo de ordem 50.
u20 = −5  20 + 3 = −97;u10 = −5  10 + 3 = −47;

−97  ( −47 ) = 4559

8.4. 2n + 6

1 2 3 4 5 …
5.3. Não.
u20 = −5  20 + 3 = −97;u21 = −5  21+ 3 = −102 8 10 12 14 16 …

O termo seguinte é igual ao anterior adicionado

6. Opção correta: (B)
de 2 unidades e o 1.º termo é 8: 2n + 6 .
Cada elemento tem mais 4 unidades que o
anterior, sendo da forma 4n; como o primeiro
termo é 12, temos de adicionar 8 unidades: 4n + Pág. 49
8. 1.
i+5
i–3
Pág. 47
2 (i + 10)
7.1. 4 circunferências 5 – (i + 2)
2i x 3
Ordem Raio (cm) Diâmetro (cm)

1 1 2 2.1. ( 2 − 1 + 10 − 2 ) x = 9 x

2 2 4
2.2. ( −10 + 3 ) a = −7a
3 4 8

4 8 16 2.3. ( 2 + 7 − 1) b + ( −5 − 1) a = 8b − 6a
32
Já não dá, pois o azulejo
5 16 2.4. ( 5 + 15 + 2 − 8 ) t = 14t
tem apenas 20 cm de lado.

2.5. ( −3 + 5 + 1) m + ( 5 − 10 ) = 3m − 5
7.2. Opção correta: (D)
A sequência numérica dos raios das
2.6. ( 6 − 10 ) p + ( −2 + 15 ) = −4 p + 13
circunferências são potências de base 2.

8.1. Opção correta: (C)

O número de quadrados de cada termo tem
sempre mais dois quadrados que o termo anterior

Oo 3
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

3. Ppentágono regular = 5  ( 2x − 3 ) = 10 x − 15
 m
2m − 5 m − ( 2m + 1) 53 −  Ppentágono irregular = x + 2x − 2 + 3 x + 2 + 2x − 3 + 3 x =
 2
= 11x − 3
m=2 –1 –3 10
45
m = −3 –11 2 5.2. Ptriângulo = 5  5 cm + 2 = 27 cm
2
Ppentágono regular = 10  5 cm − 15 = 35 cm
2 21 7
m= − − 14
5 5 5 Ppentágono irregular = 11 5 cm − 3 = 55 cm − 3 = 52cm
Cálculos:
2  2 − 5 = −1
5.3. Não. Desta forma alguns dos lados dos polígonos
2 − ( 2  2 + 1) = 2 − ( 4 + 1) = 2 − 5 = −3 ficariam com comprimentos negativos.

 2
5   3 −  = 5  ( 3 − 1) = 5  2 = 10
 2 6.1. 8p

2  ( −3 ) − 5 = −11 Bilhete do teatro: 2p; bilhete do cinema: p

2 bilhetes de cinema e 3 bilhetes de teatro: 2p + 3
−3 − ( 2  ( −3) + 1) = −3 − ( −6 + 1) = −3 + 5 = 2
x 2p = 8p
 3 9 45
5 3 +  = 5 =
 2 2 2 6.2. 8 x 8,40 € = 67,20 €
2 21
2 −5 = −
5 5 7.1. 0,40p
2  2  2 4  2 9 7 100% - 60% = 40% (percentagem do valor inicial
−  2  + 1 = −  + 1 = − = −
5  5  5 5  5 5 5 que vai pagar); 40% x p = 0,40 x p = 0,40p
 2
   2   28 
5   3 − 5  = 5   3 −  = 5    = 14 7.2. 0,40p + 3,80
 2   10   10 
 
8. AABCD = ( 3x + 2)  ( 2x )

4.1. Às gomas do saco foram adicionadas 2 unidades. 1

x= cm :
3
4.2. Ao triplo das gomas do saco foi retirada 1  1   1 2 2
A ABCD  =  3  + 2    2   = (1 + 2 )  = 3  =
unidade.  3   3  3 3
= 2 cm2

4.3. O dobro da diferença de 3 unidades com o

Pág. 51
número de gomas existentes no saco.
9.1. 55 + 10m

4.4. O produto do dobro das gomas existentes no saco

9.2. 255 €
com 5.
55 € + 10 x 20 € = 255 €

Pág. 50 314km
10.1. v m =  104,6 km/h
5.1. Triângulo escaleno: 5 x + 2 3h

Pentágono regular: 10 x − 15
10.2.
Pentágono irregular: 11x − 3
a) Não, pois a velocidade média é superior a 120
Ptriângulo = 2x + x − 1 + 2x + 3 = 5 x + 2 km/h.
.

Oo 4
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

b) Não chegarão a tempo.

100 km/h x 3h = 300 km; Em 3 horas a 100
5. 0 = −3 x + 6 e 3m − 6 = 14 − 7m , pois têm o
km/h conseguiam percorrer apenas 300 km.
mesmo conjunto solução.

Pág. 53
1. Opção correta: (B) Pág. 54
6. A – II; B – I; C – IV; D – III;

2.
7. Opção correta: (D)

independentes
2 3 −1 6 −1 5
Termos com

= 4−3  = 1 = 1 1= 1
1.º membro

2.º membro

incógnita
Equação

Termos
5 5 5
Proposição verdadeira

8.1. 7 x + 6 = 8 x + 4
5 − 3x = x − 3 5 − 3x x −3 −3x; x 5; − 3
Ppentágono = Ptrapézio 
8m − 3 = −5m 8m − 3 −5m 8m; − 5m −3

−3y + 3 = 7y − 7 −3y + 3 7y − 7 7y ; − 3 y −7;3  x + 2 + 2x + 1 + 2x + 1 + x + 2 + x =

= 3 x + 2x + 1 + x + 1 + 2x + 2 
0 = 4p − p + 5 0 4p − p + 5 4p; − p 5
 7x + 6 = 8x + 4

3.1. 8 8.2. 4, 5, 5, 4, 2 unidades de comprimento

O valor de x tem de ser um número positivo, pois
3.2. 8
é um comprimento.
Se x = 1,
3.3. –2
7  1+ 6 = 8  1+ 4 

3.4. 6  7+6 = 8+4 

 13 = 12 Proposição falsa
3.5. 8 Se x = 2
7 2 + 6 = 8 2 + 4
3.6. 5
 14 + 6 = 16 + 4 

4. A – IV; B – II; C – II; D – I; E – III;  20 = 20 Proposição verdadeira

2  ( −1) + ( 4 − 3  ( −1) ) = 5  −2 + ( 4 + 3 ) = 5 
 −2 + 7 = 5  5 = 5
Pág. 55
Proposição verdadeira
9.1. 3
3  2 − 6 = 14 − 7  2  6 − 6 = 14 − 14  0 = 0
7 + 3 + x + 2 = 15  12 + x = 15  x = 3
Proposição verdadeira
0 = −3  2 + 6  0 = 6 − 6  0 = 0 9.2. Não, o PIN poderá ser 7302, 7332, 7362 ou 7392.
Proposição verdadeira 7 + 3 + x + 2 terá de ser um múltiplo de 3
2  1 = −1 − 2  1 + 5  1  2 = −1 − 2 + 5  2 = −3 + 5  Isto é, 12 + x terá de ser um múltiplo de 3.
Assim, x poderá ser 0, 3, 6, ou 9.
 2 = 2 Proposição verdadeira

7  0 − 1 = 3 + 8  0 − 4  0 − 1 = 3 + 0 − 4  −1 = −1 10. Opção correta: (D)

Proposição verdadeira

Oo 5
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

 1  3 7 3 1.3. C.S. = 2

2 − 5 − 3  = 2 − 5 −  = 2 − = −
 2  2 2 2
10
5y − 3 = 7  5y = 7 + 3  5y = 10  y = y =2
1 5
(A) −4  = −2
2
1
(B) 2 − 4  = 2−2 = 0
2
1 5
(C) −3 = −
2 2
1 3
(D) −2 = −
2 2
7 
1.4. C.S. =  
2
11. Opção correta: (D)
7
(A) Julieta: 6 x 14 = 84 −3 = 2p − 10  −3 + 10 = 2p  7 = 2p  p =
2
(B) Lucas: 10:2 = 5
(C) Leonor: 72:6=12; André: 4 x 12 = 48
(D) Leonor 6 x 2 = 12; Julieta 6 x 12 = 72

12. Opção correta: (B)

5  10 + 1 51
(A) =
2 2
Pág. 58
5  21 + 1 106 2. A – IV; B – I; C – II; D – III;
(B) = = 53
2 2
6
0 = 6 − 2x  2x = 6  x = x =3
2

Pág. 57 4y + 2 = 2  4y = 2 − 2  4y = 0  y = 0

16  2m − 3 = 3m  2m − 3m = 3  m = 3
1.1. C.S. =  
3 −8
1 + p = 5 p − 7  p − 5 p = −7 − 1  −4 p = −8  p= p=2
16 −4
3m − 4 = 12  3m = 12 + 4  3m = 16  m =
3
3. x representa a massa da bola de ténis.
2 x = 56 + 56 − 56  2 x = 56 
56
2x + 56 = 56 + 56 x=  x = 28
2

3 x = 2x + 56  3 x − 2x = 56 
3x = 2x + 56  x = 56
1.2. C.S. = 4
2 x = x + 56 + 56 
8  2 x − x = 56 + 56 
5 = 2t − 3  5 + 3 = 2t  8 = 2t  = t  t = 4 2x = 56 + 56 + x
2  x = 112

4.1.
3 − 10 x = −7  −10 x = −7 − 3 
−10
 −10 x = −10  x =  x =1
−10
C.S. = 1

Oo 6
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

4.2. Pág. 59
1 = 8 − 3m  3m = 8 − 1  5. II e VI; I e IV; III e V
7 (I)
 3m = 7  m =
3
5 = 2 + 3 x  −3 x = 2 − 5 
7 
C.S. =   −3
3   −3 x = −3  x =  x =1
−3
C.S. = 1
4.3.
(II)
7x − 8 = 6 − 4x  7x + 4x = 6 + 8 
t − 3t − 2 = 2t + 4  t − 3t − 2t = 4 + 2 
14
 11x = 14  x = 6 3
11  −4t = 6  t = t=−
−4 2
14 
C.S. =    3
 11  C.S. = − 
 2

(III)
4.4.
3m − m + 7 = −2m − 1  3m − m + 2m = −1 − 7 
8t − 4 = 5 − 10t  8t + 10t = 5 + 4  −8
 4m = −8  m =  m = −2
9 1 4
 18t = 9  t = t =
18 2 C.S. = −2
 1
C.S. =  
2 (IV)
y + 3 − 5 y = 1 − 2y  y − 5 y + 2y = 1 − 3 
−2
4.5.  −2y = −2  y =  y =1
−2
C.S. = 1
4p − 2 − 3p = 5p + 3  4p − 3p − 5p = 3 + 2 
5 (V)
 −4 p = 5  p = −
4 10a + 10 = 2a − 6  10a − 2a = −6 − 10 
 5 −16
C.S. = − 
 4  8a = −16  a =  a = −2
8
C.S. = −2

4.6. (VI)
6 − 3r = 2r − 4 + r  −3r − 2r − r = −4 − 6  2p − 1 = 5 + 6 p  2p − 6 p = 5 + 1 
−10 5 6 3
 −6r = −10  r = r =  −4 p = 6  p = p=−
−6 3 −4 2
5   3
C.S. =   C.S. = − 
3   2

4.7. 6.1. 5 x + 2 − x = 8 x
7 n − 1 − n = 3 n + 6  7 n − n − 3n = 6 + 1  5 x + 2 − x = 8 x  4 x − 8 x = −2 
7 −2
 3n = 7  n =  −4 x = −2  x = x=
1
3 −4 2
7   1
C.S. =   C.S. =  
3  2
4.8.
7 − a + 8a = 12a − 5  −a + 8a − 12a = −5 − 7  6.2. −5 − 4 x = −1 − 3 x
−12 12
 −5a = −12  a = a= −5 − 4 x = −1 − 3 x  −4 x + 3 x = −1 + 5 
−5 5
 − x = 4  x = −4
12 
C.S. =   C.S. = −4
5

Oo 7
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

6.3. 6 x + 3 − 2x + 7 = 10
6 x + 3 − 2 x + 7 = 10  4 x = 10 − 3 − 7  3 − y = −3y + 5; C.S. = 1
 4x = 0  x = 0
Equação possível determinada
C.S. = 0

3 − y = −3y + 5 
7.1. 2 ( x + 5 ) = 3 x
 −y + 3y = 5 − 3 

 2y = 2  y = 1
7.2 2 ( x + 5) = 3x

2 ( x + 5 ) = 3 x  2 x + 10 = 3 x 
2 − m = −3m + 2 + 2m; C.S. =
 2x − 3 x = − 10  − x = −10  x = 10
C.S. = 10 Equação possível indeterminada

Os filhos têm 10 anos e as mães 30 anos. 2 − m = −3m + 2 + 2m 

 −m + 3m − 2m = 2 − 2 
8.1. 3 x − 4 − x + 6 + 3 x − 4 − x + 6 = 40
 0m = 0 Proposição verdadeira

8.2. 3 x − 4 − x + 6 + 3 x − 4 − x + 6 = 40
3 x − 4 − x + 6 + 3 x − 4 − x + 6 = 40  5 = 3t − 10; C.S. = 5
 4 x + 4 = 40  4 x = 36 
Equação possível determinada
36 .
x=  x=9
4
5 = 3t − 10 
C.S. = 9

Largura: 6 cm; Comprimento: 14 cm  −3t = −10 − 5 

−15
t = t =5
8.3. 3 x − 4 − x + 6 + 3 x − 4 − x + 6 = 12 −3

3 x − 4 − x + 6 + 3 x − 4 − x + 6 = 12  4 x − 8 = 0 
 4x = 8  x = 2
−a = 8a − 18; C.S. = 2
C.S. = 2
Equação possível determinada
Largura: 3  2 − 4 − 2 = 0cm
−a = 8a − 18 
Logo, o perímetro não poderá ser 12 cm.
 −a − 8a = −18 

3x − 4 − x + 6 + 3x − 4 − x + 6 = 8  −18
a= a=2
 4x − 4 = 0  4x = 4  x = 1 −9
C.S. = 1

Largura: 3  1− 4 − 1 = 3 − 5 = −2cm 2p − 5 = 5 p + 4; C.S. = −3

Logo, o perímetro não poderá ser 8 cm. Equação possível determinada

2p − 5 = 5p + 4 
Pág. 61  2p − 5p = 4 + 5 
1. 5x − 2 = 7x − 2x − 5; C.S. = 
9
Equação impossível p=  p = −3
−3
5 x − 2 = 7 x − 2x − 5 
 5 x − 7 x + 2x = −5 + 2 
−x = 3 − x; C.S. = 
 0 x = −3 Proposição falsa
Equação impossível

Oo 8
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

−x = 3 − x  5.1. 3 x − 10 + x + 3x − 10 + x = 24
 −x + x = 3 
 0x = 3 11
5.2. C.S. =   ; Equação possível determinada
2
3 x − 10 + x + 3 x − 10 + x = 24 
5m = 10 + 3m; C.S. = 5
44 11
 8 x = 24 + 20  x = =
Equação possível determinada 8 2
5m − 3m = 10  2m = 10  m = 5 11
C.S. =  
2

2. Opção correta: (B) 5.3. A solução faz sentido no contexto do problema,

5 x + 3 − 2x = 3 x − 5  pois a largura do retângulo seria 5,5 cm e o
 0 x = −8 Proposição falsa comprimento 6,5 cm.

Pág. 62
6.1. 4n + 3 = 3n + 2  n = −1
3. Erro: 0 x = −2  x = −2
C.S. = −1
Logo, a equação é impossível.
A equação 0x = –2 é equivalente a 0 = –2, sendo
esta uma proposição falsa. Desta forma, a 6.2. Equação possível determinada

equação é impossível.
6.3. Não é possível, pois a ordem dos termos de uma

4.1. 50 não é termo da sequência. sucessão é sempre um número natural e –1 não é

10n − 1 = 50  10n = 51 um número natural.

51  51
n= C.S. =  
10 10  Pág. 63

Como
51
não é um número natural, 50 não é 7.1. 6 x − 2 = 4 x + 2
10
 2x = 4  x = 2 C.S. = 2
termo da sequência.

4.2. Não. 7.2. 4x + 2 = 1+ 4x

10n − 1 = −19  10n = −18
 0 x = 1 − 2  0 = −1 Proposição falsa
18  18  C.S. = 
n=− C.S. = − 
10  10 

18
Como − não é um número natural, não faz 7.3. − x − 3 + 6x + 1 = 5 x − 2 + x
10
sentido no contexto do problema, pois –19 não é  − x = −2 + 3 − 1  − x = 0  x = 0

termo de sequência. C.S.= {0}

4.3. Não. 7.4. 5 x − 2 + x = 6 x − 2

10n − 1 = 5n + 20  5n = 21
 6 x − 6 x = −2 + 2  0 x = 0  0 = 0
21  21
n= C.S. =   Proposição verdadeira
5 5
C.S. =
21
Como não é número natural, as sequências
5
não têm termos em comum.

Oo 9
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

8.1. 65 + x = 65 + 65 + 18 4.2. 3 x + 1 + 3 x + 3 + 2x = 52  8 x = 48

8.2. 65 + x = 65 + 65 + 18  x = 83 C.S. = 83  x = 6 C.S. = 6

Equação possível determinada 12 cm; 19 cm; 21 cm

O novo autocarro tem 83 lugares.
5.1. x + 2 + x + 2 + x + 2 = 2x + 3 + x + 1+ 2x + 3 + x + 1
8.3. Para sobrar o menor número de lugares vazios
devem alugar dois autocarros pequenos e um 4
5.2. Medida dos lados do triângulo: cm ;
grande. 3
5
N.º de autocarros Comprimento do retângulo: cm ; Largura do
3
Total do n.º de

Nº de lugares
1
pequenos

retângulo: cm .
grandes

lugares
médios

3
vagos

x + 2 + x + 2 + x + 2 = 2x + 3 + x + 1 + 2x + 3 + x + 1

3 1 0 149 149–130=19  3x + 6 = 6x + 8

0 3 0 177 177–130=47 2
 −3 x = 2  x = −
3
2 0 1 140 140–130=10

6. Comprou 5 laranjas.
Pág. 65
x : Número de laranjas compradas
1.1. i + i + 4 + 2i = 24
1.2. Lucas: 5 anos; Laura: 9 anos; Leonor: 10 anos. 1,80x = 0,95x + 4,25  0,85x = 4,25

i + i + 4 + 2i = 24 4,25
x= = 5 C.S. = 5
 4i + 4 = 24  4i = 20 0,85

 i = 5 C.S. = 5
7.1. 10 horas.
20
2.1. r : representa o número de tulipas cor-de-rosa. 2h = 30 − 10  2h = 20  x =
2
r + r + 8 = 30  h = 10 C.S. = 10

2.2. O ramo tinha 11 tulipas cor-de-rosa. 7.2. Se tiveres 11 anos deverás dormir 9 horas e 30
r + r + 8 = 30  2r = 22  r = 11 C.S. = 11 minutos.
Se tiveres 12 anos deverás dormir 9 horas.
3.1. Opção correta: (B) Se tiveres 13 anos deverás dormir 8 horas e 30
x representa o número de bonecos de neve de minutos.
chocolate oferecidos. No caso de teres 12 anos:
2h + 12 = 30

3.2. 2x + x + x − 2 = 26  4 x = 28  x = 7 C.S. = 7 18

2h = 30 − 12  2h = 18  x =
2
Foram distribuídos 14 pais natais de chocolate na
 h = 9 C.S. = 9
turma da Teresa.

Pág. 66 Pág. 67

4.1. 3 x + 1 + 3 x + 3 + 2x = 52 8.1. 28,00 €

3,20 € + 3,20 € + 6,70 € + 6,70 € + 8,20 €=28,00 €

Oo 10
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

8.2. 12 dias Quadrado

x : Número de dias que ficaram no parque de 1.º 2.º 3.º 4.º

campismo. 8 cm 4 cm 2 cm 1 cm
de lado de lado de lado de lado
28 x = 336

336
x=
28 Pág. 69
3.1. 21 círculos
 x = 12 C.S. = 12
A sequência numérica associada é: 1, 3, 6, 10,
15, 21, …
8.3. 4 crianças

x : Número de crianças 3.2. Opção correta: (C)

8,70  10 + 6,70  10  2 + 3,20  10  x = 349
4.1. 5
 87 + 134 + 32x = 349  32x = 128
5 + 5 10
V5 = = =5
128
x=  x = 4 C.S. = 4 2 2
32

4.2. É o termo de ordem 13.

9.1. 9,80 € 26
2n + 3 = 29  2n = 26  n =  n = 13
49 € x 0,20 = 9,80 € 2

9.2. 65,33 € 207

4.3.
p  0,15 = 9,80  2

9,80 5+4 9
p=  65,33 C.S. = 65,33 v4 = = ;u10 = 2  10 + 3 = 23;
0,15 2 2

Sendo p o preço inicial do casaco do Vasco. 9 207

 23 =
2 2

Pág. 68
5. Opção correta: (D)
1. Opção correta: (C)
1+ 5
3 ( 2  1 − 1) = 
2
2.1. 16 pontos
6
A sequência numérica associada é: 4, 7, 10, 13,  3 1 =
2
16, … cada termo tem mais 3 unidades que o  3 = 3 Proposição verdadeira
anterior.

6.1. 5 x − 4 = − x + 3  5 x + x = 3 + 4
2.2. Opção correta: (C)
7
 6x = 7  x =
6
2.3. Termo de ordem 50.
7 
150 C.S. =   Possível determinada
3n + 1 = 151  3n = 150  n = = 50 6 
3

6.2. −3 x − x + 1 = 3 − 4 x  −3 x − x + 4 x = 3 − 1
2.4. 1 cm
 0 x = 2 Proposição falsa
O termo de ordem quatro tem 4 quadrados
C.S. =  Impossível

Oo 11
 2. Regularidades, sequências e sucessões. Equações do 1.º grau a uma incógnita

6.3. x − 3 = 2x − 4 − x + 1  x − 2x + x = −4 + 1 + 3
 0 x = 0 Proposição verdadeira
C.S. = Possível indeterminada

6.4. x − 4 = 2 − 3 x + 2  x + 3 x = 4 + 2 + 2
 4x = 8  x = 2

C.S. = 2 Possível determinada

Pág. 70
7. Opção correta: (B)
3
2 − 5 = x − 3 x  −3 = −2x  x =
2
3
5 x − 3 x = 2 + 1  2x = 3  x =
2

8. Opção correta: (B)

−3 x + x − 2x = −4 + 4  −4 x = 0  x = 0

9. Opção correta: (B)

27
3 x − 5 = 22  3 x = 27  x = =9
3

10. Largura: 70 m; comprimento: 100 m.

5  ( x + 30 + x + x + 30 + x ) = 1700

280
 4x + 60 = 340  x = = 70
4
C.S. = 70

Pág. 71
11. Preço dos bilhetes: avós e crianças: 9 € cada um;
prima e pais: 18 € cada um.
x + x + 2x + 2x + x + 2x = 81
81
 9 x = 81  x = =9
9
C.S. = 9

12. 65 €
x  0,80 = 38 + 14

52
 0,80 x = 52  x = = 65
0,80

C.S. = 65

Oo 12