DIÁRIO DE CLASSE

Núcleo:
______________________________________________________

Unidade de Ensino:
________________________________________________

Endereço:
________________________________________________

Ato de Criação: Cód. Da Turma:

_____________________ ________________________

Diretor (a):
________________________________________________

Vice-diretor (a):
________________________________________________

Coordenador (a) Pedagógico (a):

________________________________________________

Secretário (a) Escolar:

________________________________________________

Modalidade de Ensino: Ano Letivo:

______________________ ____________________

Ano/Ciclo/Segmento: Turma:
___________________ ____________________

Turno: matutino vespertino integral

Professor (a):
 COMPOSIÇÃO ORGANIZACIONAL

ENOC SOUZA SILVA

PREFEITO

QUIEVILIN SOUZA DOS SANTOS

SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA

JOICE BOMFIM HORA ADERNE

DIRETORA DE DEPARTAMENTO DE GESTÃO PEDAGOGICA

LIDIANE LUZ ROCHA

DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

OVERLAN RODRIGUES
REVISÃO
 MENSAGEM

“... A educação escolar hoje

só faz sentido, se tiver de
buscar caminhos, para
melhorar a aprendizagem”.

Jussara Hoffmann
 MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR 1º AO 5º ANO
De acordo com a Resolução nº 01/2011 SEMEC – Camamu
Dias Letivos: 200 Semanas: 40 Dias da Semana: 05 Nº de aulas diárias: 04 Carga Horária Mínima Anual: 800

MATRIZ CURRICULAR BÁSICA – ENSINO FUNDAMENTAL I

1º ao 5º ano – DIURNO
Ano/Carga Horária
Qt. Aulas Qt. Aulas Qt. Aulas
Área do Conhecimento Qt. Aulas Qt. Aulas
1º Semanai 2º Semanai 3º 4º Semanai 5º
Semanais Semanais
s s s
Língua Portuguesa 280 07 280 07 280 07 280 07 280 07
Matemática 240 06 240 06 240 06 240 06 240 06
Base Nacional Comum

História 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01
Geografia 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01
Ciências Físicas e
120 03 120 03 120 03 120 03 120 03
Biológicas
Arte 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01
Educação Física 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01
Total Geral horas/aulas 800h 20 Aulas 800h 20 Aulas 800h 800h 800h 20 aulas 800h 20 aulas
 RELAÇÃO DA TURMA
Data de
Nº Nome do Aluno (a) Egresso Ingresso Idade Trans./Local NIS
Nasc.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
 Data de
Nº Nome do Aluno (a) Egresso Ingresso Idade Trans./Local NIS
Nasc.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
 REGISTRO DO PROFESSOR
Dia Dat Registro Assinatura
Letiv a do Professor
o
1. 1º
2º
3º
4º
2. 1º
2º
3º
4º
3. 1º
2º
3º
4º
4. 1º
2º
3º
4º
5. 1º
2º
3º
4º
6. 1º
2º
3º
4º
7. 1º
2º
3º
4º
8. 1º
2º
3º
4º
9. 1º
2º
3º
4º
10. 1º
2º
3º
4º
11. 1º
2º
3º
4º
12. 1º
2º
3º
4º
13. 1º
2º
3º
4º
14. 1º
2º
 3º
4º
15. 1º
2º
3º
4º

1º
16. 2º
3º
4º
17. 1º
2º
3º
4º
18. 1º
2º
3º
4º
19. 1º
2º
3º
4º
20. 1º
2º
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4º
21. 1º
2º
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4º
22. 1º
2º
3º
4º
23. 1º
2º
3º
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24. 1º
2º
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4º
25. 1º
2º
3º
4º
26. 1º
2º
3º
4º
27. 1º
2º
3º
4º
28. 1º
2º
3º
4º
29. 1º
2º
3º
4º
30. 1º
2º
3º
4º
31. 1º
2º
3º
4º

1º
32. 2º
3º
4º
33. 1º
2º
3º
4º
34. 1º
2º
3º
4º
35. 1º
2º
3º
4º
36. 1º
2º
3º
4º
37. 1º
2º
3º
4º
38. 1º
2º
3º
4º
39. 1º
2º
3º
4º
40. 1º
2º
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4º
41. 1º
2º
3º
4º
42. 1º
2º
3º
4º
43. 1º
2º
 3º
4º
44. 1º
2º
3º
4º
45. 1º
2º
3º
4º
46. 1º
2º
3º
4º
47. 1º
2º
3º
4º

48. 1º
2º
3º
4º
49. 1º
2º
3º
4º
50. 1º
2º
3º
4º
51. 1º
2º
3º
4º
52. 1º
2º
3º
4º
53. 1º
2º
3º
4º
54. 1º
2º
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4º
55. 1º
2º
3º
4º
56. 1º
2º
3º
4º
57. 1º
2º
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4º
58. 1º
2º
3º
4º
59. 1º
2º
3º
4º
60. 1º
2º
3º
4º
61. 1º
2º
3º
4º
62. 1º
2º
3º
4º
63. 1º
2º
3º
4º

64. 1º
2º
3º
4º
65. 1º
2º
3º
4º
66. 1º
2º
3º
4º
67. 1º
2º
3º
4º
68. 1º
2º
3º
4º
69. 1º
2º
3º
4º
70. 1º
2º
3º
4º
71. 1º
2º
3º
4º
72. 1º
2º
 3º
4º
73. 1º
2º
3º
4º
74. 1º
2º
3º
4º
75. 1º
2º
3º
4º
76. 1º
2º
3º
4º
77. 1º
2º
3º
4º
78. 1º
2º
3º
4º
79. 1º
2º
3º
4º

80. 1º
2º
3º
4º
81. 1º
2º
3º
4º
82. 1º
2º
3º
4º
83. 1º
2º
3º
4º
84. 1º
2º
3º
4º
85. 1º
2º
3º
4º
86. 1º
2º
3º
4º
87. 1º
2º
3º
4º
88. 1º
2º
3º
4º
89. 1º
2º
3º
4º
90. 1º
2º
3º
4º
91. 1º
2º
3º
4º
92. 1º
2º
3º
4º
93. 1º
2º
3º
4º
94. 1º
2º
3º
4º
95. 1º
2º
3º
4º

96. 1º
2º
3º
4º
97. 1º
2º
3º
4º
98. 1º
2º
3º
4º
99. 1º
2º
3º
4º
100. 1º
2º
3º
4º
101. 1º
2º
 3º
4º
102. 1º
2º
3º
4º
103. 1º
2º
3º
4º
104. 1º
2º
3º
4º
105. 1º
2º
3º
4º
106. 1º
2º
3º
4º
107. 1º
2º
3º
4º
108. 1º
2º
3º
4º
109. 1º
2º
3º
4º
110. 1º
2º
3º
4º
111. 1º
2º
3º
4º

112. 1º
2º
3º
4º
113. 1º
2º
3º
4º
114. 1º
2º
3º
4º
115. 1º
2º
3º
4º
116. 1º
2º
3º
4º
117. 1º
2º
3º
4º
118. 1º
2º
3º
4º
119. 1º
2º
3º
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120. 1º
2º
3º
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121. 1º
2º
3º
4º
122. 1º
2º
3º
4º
123. 1º
2º
3º
4º
124. 1º
2º
3º
4º
125. 1º
2º
3º
4º
126. 1º
2º
3º
4º
127. 1º
2º
3º
4º

128. 1º
2º
3º
4º
129. 1º
2º
3º
4º
130. 1º
2º
 3º
4º
131. 1º
2º
3º
4º
132. 1º
2º
3º
4º
133. 1º
2º
3º
4º
134. 1º
2º
3º
4º
135. 1º
2º
3º
4º
136. 1º
2º
3º
4º
137. 1º
2º
3º
4º
138. 1º
2º
3º
4º
139. 1º
2º
3º
4º
140. 1º
2º
3º
4º
141. 1º
2º
3º
4º
142. 1º
2º
3º
4º
143. 1º
2º
3º
4º

144. 1º
2º
3º
4º
145. 1º
2º
3º
4º
146. 1º
2º
3º
4º
147. 1º
2º
3º
4º
148. 1º
2º
3º
4º
149. 1º
2º
3º
4º
150. 1º
2º
3º
4º
151. 1º
2º
3º
4º
152. 1º
2º
3º
4º
153. 1º
2º
3º
4º
154. 1º
2º
3º
4º
155. 1º
2º
3º
4º
156. 1º
2º
3º
4º
157. 1º
2º
3º
4º
158. 1º
2º
3º
4º
159. 1º
2º
3º
 4º

160. 1º
2º
3º
4º
161. 1º
2º
3º
4º
162. 1º
2º
3º
4º
163. 1º
2º
3º
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164. 1º
2º
3º
4º
165. 1º
2º
3º
4º
166. 1º
2º
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167. 1º
2º
3º
4º
168. 1º
2º
3º
4º
169. 1º
2º
3º
4º
170. 1º
2º
3º
4º
171. 1º
2º
3º
4º
172. 1º
2º
3º
4º
173. 1º
2º
3º
4º
174. 1º
 2º
3º
4º
175. 1º
2º
3º
4º

176. 1º
2º
3º
4º
177. 1º
2º
3º
4º
178. 1º
2º
3º
4º
179. 1º
2º
3º
4º
180. 1º
2º
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4º
181. 1º
2º
3º
4º
182. 1º
2º
3º
4º
183. 1º
2º
3º
4º
184. 1º
2º
3º
4º
185. 1º
2º
3º
4º
186. 1º
2º
3º
4º
187. 1º
2º
3º
4º
188. 1º
2º
3º
 4º
189. 1º
2º
3º
4º
190. 1º
2º
3º
4º
191. 1º
2º
3º
4º

192. 1º
2º
3º
4º
193. 1º
2º
3º
4º
194. 1º
2º
3º
4º
195. 1º
2º
3º
4º
196. 1º
2º
3º
4º
197. 1º
2º
3º
4º
198. 1º
2º
3º
4º
199. 1º
2º
3º
4º
200. 1º
2º
3º
4º

Observações:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
 ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA DO EDUCANDO

Estudante: Nº.
Idade: Data de nascimento: ____/____/____ Matrícula: Transferido em: ____/____/____
Nome da mãe ou Responsável:
Criança com Necessidade Especial: SIM ( ) NÃO ( ) Necessidade:
Dia

Mês
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

Obs.____________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
 Prefeitura Municipal de Camamu
PRAÇA DR. PIRAJÁ DA SILVA, 275 – CEP: 45445-000 -CAMAMU-BA.
C.N.P.J. 13.753.306/0001-60
Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Instrumento de Observações e Registros do Desenvolvimento Pessoal, Social e Cognitivo

do Educando
Aluno (a): ________________________________________ Idade:_________
Professor(a):______________________________________ Ano Letivo: _________

EIXOS NORTEADORES PERÍODO

1. DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DAS ATIVIDADES COTIDIANAS Diagnóstico

I Trim. II Trim. III Trim.

1.1. Relaciona-se bem com os colegas.

1.2.Reage para se defender.
1.3.Aceita combinados.
1.4.Valoriza as conquistas pessoais.
1.5.Participa das atividades coletivas com interesse.
1.6.Conclui com tranquilidade as atividades iniciadas.
1.7.É cuidadoso e organiza os materiais de uso cotidiano.
1.8.Chora com frequência Motivo:
Professor: Neste item utilize a legenda. LEGENDA: SIM/ NÃO/ ÀS VEZES

1. ANÁLISE DA LEITURA E COMPREENSÃO DO TEXTO Diagnóstico

I Trim. II Trim. III Trim.

1.1. Análise da Leitura

2.1.1.Silábica (Sílaba por sílaba).
2.1.2.Vacilante (Palavra por palavra: podendo omitir, acrescentar, trocar ou
inverter letras).
2.1.3.Corrente (Sem ritmo: podendo pular linha (as) sem percepção do fato
ou não obedecer a pontuação).
2.1.4.Expressiva (Com ritmo, obedecendo a pontuação).

Professor: Neste item escreva o nível diagnosticado.

2.2.Compreensão do Texto
2.2.1.Compreende o que lê.
2.2.2.Reconhece o assunto de um texto.
2.2.3.Localiza informações explícitas em textos.
2.2.4.Estabelece relação entre partes do texto.
2.2.5.Explica suas ideias e ponto de vista.
2.2.6.Narra fatos em sequência temporal e casual.
2.2.7.Ler e interpreta alguns registros como: desenhos, fotografias,
maquetes, etc.
Professor: Neste item utilize a legenda. LEGENDA: ANC - Ainda não construído / EC - Em construção / C – Construído
Diagnóstico
3. ANÁLISE DA ESCRITA E PRODUÇÃO DE TEXTO I Trim. II Trim. III Trim.

1.2. Análise da Escrita

3.1.1. Escreve o próprio nome.
3.1.2. Identifica e escreve seu nome em diversas situações.
3.1.3. Reconhece as letras do alfabeto por seus nomes.
3.1.4. Reconhece vários tipos de letras.
3.1.5. Diferencia letras de números e outros símbolos.
Professor: Neste item utilize a legenda. LEGENDA: ANC - Ainda não construído / EC - Em construção / C – Construído
2.3.Análise do Nível da Escrita
3.2.1. Pré-silábico (Escritas diferenciadas com início de correspondência
fonográfica, considera que coisas diferentes devem ser escritas de forma
diferente).
3.2.2. Silábico (A letra representa sílaba, início da descoberta da relação
som-grafia. Não é apenas a letra inicial que tem valor sonoro, mas a
palavra toda, uns usam só vogais, ou só consoantes, ou letas mistas).
3.2.3. Silábico alfabético (O nível silábico-alfabético é a transição entre o
nível silábico e o alfabético, coexistindo as duas formas. O sujeito
acrescenta mais letras a cada sílaba oral. “Uma sílaba oral pode ter mais
de uma letra”. É o início da fonetização da sílaba).
3.2.4. Alfabético (Conhece o valor sonoro das letras e escreve
foneticamente - escreve como fala).
3.2.5. Alfabético / Ortográfico (Está no nível alfabético e escreve com
correção ortográfica).
Professor: Neste item escreva o nível diagnosticado.
2.3.Produção de Texto (O texto produzido pelo aluno apresenta:)
‘13.3.1.Tema definido.
3.3.2. Organização da estrutura (título, recuos, margens, parágrafos,
outros).
3.3.3. Organização lógica na sistematização das ideias (sequência
temporal e casual).
3.3.4. Utilização da pontuação e outras notações para dar efeito de sentido.
3.3.5. Estabelecimento de relação entre as partes do texto (introdução –
desenvolvimento – conclusão).
3.3.6. Clareza e coerência.
3.3.7. Consistência da justificativa e da argumentação (opinião).
3.3.8. Capacidade de síntese.
3.3.9. O aluno produz textos de diferentes gêneros.
Professor: Neste item utilize a legenda. LEGENDA: ANC - Ainda não construído / EC - Em construção / C – Construído
3. MATEMÁTICA Diagnóstico
I Trim. II Trim. III Trim.

4.1. Reconhece a composição e decomposição de números naturais nas

suas diversas ordens.
4.2. Calcula o resultado de adição e subtração de números naturais.
4.3. Calcula o resultado de multiplicação e divisão de números naturais.
4.4. Resolve problemas com números naturais envolvendo os diferentes
significados da adição e subtração.
4.5. Resolve problemas com números naturais envolvendo os diferentes
significados da multiplicação e divisão.
4.6. Identifica propriedades comuns e diferenças entre espaço e forma
(figuras planas, bidimensionais, tridimensionais, perímetro, área, entre
outros).
4.7. Estabelece relação e resolve problemas utilizando unidades de
medidas e grandezas (km/m/cm/mm; kg/g/mg; l/ml; tempo; períodos de
tempo; sistema monetário, perímetro, entre outros).
4.8.Ler informações e dados apresentados em tabelas, gráficos, mapas e
outras representações gráficas.
4.9.Identifica a localização/ movimentação de objeto em mapas, croquis e
outras representações gráficas.
Professor: Neste item utilize a legenda. LEGENDA: ANC - Ainda não construído / EC - Em construção / C – Construído

Camamu/ Ba, _____ de __________________ de __________.

___________________________________________________
Professor (a)

PARECER DESCRITIVO
 DESEMPENHO DO EDUCANDO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Educando ( a ): ___________________________________________________________

DIAGNÓSTICO INICIAL

Data: Assinatura do Professor (a):

ANÁLISE DO I TRIMESTRE

Data: Assinatura do Professor (a):

PARECER FINAL
Data: Assinatura do Professor (a):

MAPA DO CONSELHO DE CLASSE

Modalidade de Ensino: _________________________________ Ano Letivo: ___________

Ano/Segmento/Ciclo: _____________ Turma: ___________ Turno: ____________________
Nº Aluno (a) Aprovado Reprovado
 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Assinatura dos Professores
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Atenção: Listar em ordem alfabética os alunos que serão analisados pelo Conselho de Classe registrando os resultados
na folha de “Rendimento Escolar do Educando”, campo “Resultado”
___________________________ ___________________________ _____________________________
Diretor (a) Secretário (a) Escolar Coordenador (a) Pedagógico (a)