Conexes de Saberes

PROGRAMA DE COMPONENTES CURRICULARES

COMPONENTE CURRICULAR CDIGO TTULO CARGA HORRIA T P E TOTAL ANO 2011

Lngua Estrangeira - Ingls EM EN TA

Estudo da Lngua Estrangeira-Ingls a partir da gramtica formal e informal e dos aspectos sociolingsticos correlacionados a analise de temas transversais de cunho scio-poltico-ideolgico.
OBJ ETI VOS

Possibilitar que os estudos de Lngua Estrangeira-Ingls sejam apresentados de forma singela e atrativa, contribuindo na formao de seres capacitados para uma compreenso gramatical, lxico-lingstica ou textual, ao passo que, o autodidatismo e o esprito crtico-cientfico sejam desenvolvidos pelos educandos. Alm disso, os estudos devem medrar a reflexo sobre a difuso desta lngua pelo mundo e as conseqncias que lhes so implcitas; a presena de cones de lutas e lideranas em pases norte-americanos; a aplicao durante dcadas de polticas scio-raciais segregacionais em pases norte-americanos; as polticas xenofobias norte-americanas; dentre outros.
M ETODOL OGI A

As aulas sero explanadas de forma vdeo-expositiva; expositiva; discurssiva e interativa baseada em estudos de textos; filmes; msicas e livros didticos.
CON TEDO PROGRA M TI CO

1. Compreenso de textos escritos

1.1 A idia central do texto. 1.2 As idias secundrias do texto. 1.3 Principais informaes contidas no texto. 1.4 Aspectos gramaticais e sociolingstico de um texto. 1.5 A tipografia do texto (desenhos, fotos, msicas, grficos, etc.). 1.6 Anlise das caractersticas dos personagens. 1.7 Expressividade textual (ponto de vista, argumento, fato, etc.).

2. Conhecimentos Lingsticos
2.1 Substantivo Formao do Plural: regular, irregular e casos especiais. Gnero. Contveis e no-contveis. Formas possessivas dos nomes. 2.2 Adjetivo Grau de comparativo e superlativo: regular e irregular. 2.3 Artigos e Demonstrativos. Definidos, indefinidos e determinantes. Demonstrativo, posio e nmero.

2.4 Pronomes Pessoais: sujeito e objeto. Possessivos: substantivos e adjetivos. Reflexivos. Indefinidos. Interrogativos. Relativos. 2.5 Advrbios. Tipos: freqncia, Expresses Adverbiais. 2.6 Palavras de relao. Conjunes. Preposies. 2.7 Verbos (modo, tempo, aspecto) Regulares e irregulares. Auxiliares e impessoais. Modais. Two-word verbs. Frase declarativa e frase interrogativa. Voz ativa e voz passiva. Gerndio e seu uso especfico. Discurso direto e indireto. 2.8 Palavras derivadas por prefixao e sufixao. 2.9 Perodos simples e compostos por coordenao e subordinao, e orao. tempo, modo, lugar, dvida, negao, afirmao, intensidade.

A VA LI A O

A avaliao ser realizada por meio de diligncias pessoais; dos debates e cmputos reflexivos; das VAPs (Verificao de Aprendizagem Parcial) e dos Simulados.
BI BL I OGRA FI A

Obrigatria:
MARQUES, Amadeu. Password. Ed. especial. So Paulo: tica, 1999. BROUKAL, Mirada. What a life! Stories of amazing people; intermediate and high beginning. New York: Longman, 2001. LIBERATO, Wilson Antonio. Compact English Book; Ensino Mdio. So Paulo: FTD, 1998. MICHAELIS. Moderno Dicionrio InglsPortugus, PortugusIngls. So Paulo: Melhoramentos, 2000. Klassen , Susana. Discovery 6. So Paulo: FTD, 2000. Kalssen, Susana. Discovery 7. So Paulo: FTD, 2000. Www.grammarnet.com Mdulo pr-vestibular UCBA 2003

Extra-Curricular:
Glasnow, Roy. NZINGA. Coleo Debates. So Paulo: Editora Perspectiva, 1982. Civita, Roberto. Atualidades vestibular. So Paulo: Editora Abril, 2009. Amaral, Sharyse Piroupo do. Histria do Negro no Brasil. Braslia: CEAO, 2010. Figueireio, Fbio Baqueiro. Histria da frica. Braslia: CEAO, 2010. DEa, Aline. Filhos do crcere. Salvador: EDUFBA, 2010. Textos de Bell Rocks: http://www.scielo.br/pdf/ref/v16n3/07.pdf http://www.criterios.es/pdf/hooksalisando.pdf http://naluidread.blogspot.com/2008/06/vivendo-de-amor-bell-hooks-o-amor-cura_9183.html Sites de Referncias biogrficas; textuais e documentais: www.milestonedocuments.com www.infoplease.com afroamhistory.about.com www.columbia.edu