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Colégio Estadual Tadashi Enomoto.

Aluno(a): .....................................................................................................n ........ 7 ano ..........


Professora Andrea de Oliveira
Prova Bimestral de Língua Portuguesa
A carta e o índio
1 Um fazendeiro incumbiu a um índio, ainda não de todo civilizado, que fosse levar dez belas frutas a um amigo.
2 Sobre elas colocou uma carta.
3 No caminho o índio teve vontade de comer uma das frutas. E não se conteve: comeu-a!
4 Ao receber o presente, o amigo do fazendeiro disse ao índio:
5 -Você comeu uma das frutas?
6 -Eu?
7 -Sim. Está faltando uma.
8 -Como é que o senhor sabe?
9 -Ora essa! Pela carta.
10 O índio não tinha a menor idéia de como a gente pode registras as idéias pela escrita e desse modo transmiti-las
11 aos outros.
12 Por isso, olhou com admiração a folha de papel que o outro lhe exibia e disse:
13 -Ah! Isso conta o que a gente faz?... Eu não sabia!
14 Uma semana depois, o índio foi de novo encarregado de levar um cesto de frutas ao mesmo homem. Levava
15 também uma carta.
16 No meio do caminho, pousou a cesta no chão e, pegando na carta disse:
17 -Deixe estar, bicho mexeriqueiro, contador do que a gente faz! Agora você não há de ver o que vou fazer para contar
18 aos outros!
19 Dito isto, sentou-se sobre o envelope. Comeu três das frutas e atirou longe as cascas e os caroços. Então levantou-
20 se, pôs a carta no lugar e continuou no caminho.
21 Mas coitado! Mal chega à casa do amigo do fazendeiro, o mesmo lhe pergunta:
22 -Então ...estavam boas as frutas?
23 -Não sei, não senhor!
24 -Como não sabe?...Pois não comeu três delas?
25 Vendo-se apanhado em falta, o índio, muito sem jeito, confessou:
26 -Comi, sim senhor. O senhor me desculpe...Mas... Eu só queria saber como foi que o senhor descobriu...
27 -É boa! Pela carta!
28 -Não pode ser, não senhor! O senhor está brincando comigo, porque desta vez eu me sentei em cima dela e ela não
29- viu nada...
30 O homem sorriu daquela simplicidade, e o índio pôs-se a pensar no caso. Embora não compreendendo tudo
31 perfeitamente, começou a perceber que os sinais escritos deviam servir para transmitir um recado.
Francisco Viana
Responder:
1) Que reação teve o índio ao pensar que estava sendo acusado por uma folha de papel?
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2) Que descoberta importante fez o índio no final do texto?


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3) Que fez o amigo do fazendeiro diante da simplicidade do índio?
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Marcar a resposta certa:


4) O amigo do fazendeiro foi: ( ) grosseiro ( ) compreensivo ( ) maldoso

5) Quais das alternativas a baixo apresentam características do índio.


( ) culto ;curioso ( ) ingênuo ; analfabeto ( ) mentiroso ; culto

6)Responda a que expressão ou nome no texto referem-se os pronomes a baixo:


Eu ( linha 6) __________________________ você ( linha 17 ) __________________________
me ( linha 26) __________________________ ela (linha 28) ______________________________
7) Retire do texto:
Dois pronomes de tratamento:______________________________;_______________________________
Dois pronomes pessoais do caso oblíquo:_____________________________;__________________________
Um pronome demonstrativo: ___________________________________
Observe as tira e responda as questões:

8) Nesta tira encontramos três pronomes identifique-os e classifique-os


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9)A que refere-se o pronome ela no primeiro quadrinho ?------------------------------------------------------------

10) Qual o pronome possessivo existente na tira?_______________________________________________

11) Classifique os pronomes sublinhados:


(A) Pronome indefinido ( ) Você comprou o vestido azul?
(B) Pronome pessoal reto ( ) O que fizeram contigo ontem foi horrível.
(C) Pronome pessoal oblíquo ( ) Ninguém sabe fazer o exercício.
(D) Pronome interrogativo ( ) Este aluno é impossível!
(E) Pronome possessivo ( ) É para eu saber o que fazer.
(F) Pronome demonstrativo ( ) Quem fez os temas?
(G) Pronome de tratamento ( ) Nossa escola é ótima.