ESCOLA MUNICIPAL LINDAURA DA CONCEIÇÃO RIBEIRO

Avenida Aristides Militão Maia, s/n

Machados de Minas- CEP: 35498-000- Jeceaba-Minas Gerais

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE PORTUGUÊS-3º TRIMESTRE

ALUNO:________________________________________________________________

SÉRIE:____________________2022 VALOR: 12 pontos

PROFESSOR:_______________________________________

1) Esse texto tem a finalidade de:

A) anunciar um produto. B) divulgar uma campanha.

C) narrar uma história. D) transmitir uma notícia.

2) Leia a tirinha:

De acordo com o texto, o garoto chora por que:

A) ficou igual ao Cebolinha. B) levou um susto do Cebolinha.

C) não quer ficar parecido com o Cebolinha. D) O Cebolinha foi mal educado com ele.
3) Leia o texto abaixo.

Esse texto é Ana,

A) um bilhete. Hoje eu tenho uma reunião no trabalho e

quem irá buscar você na escola é o seu
B) um convite. avô. Seja obediente e comporte-se! Amo
você.
C) uma carta.
Beijos, mamãe. 14/12/2018
D) uma fábula

4) Leia o texto abaixo.

A abelha abelhuda

A abelha abelhuda era uma ótima funcionária da colmeia [...].

Chamava-se Sol, a abelha abelhuda. E era abelhuda desde

sempre: ainda pequena, queria saber da vida dos outros. [...]

Uma vez, viu a Dora sair mais cedo da colmeia [...]. Pronto. Já
saiu dizendo que a Dora estava pensando em mudar de
colmeia [...].

Outra vez, aconteceu com o Luti. [...] As outras abelhas, com o tempo, começaram a ficar muito
chateadas com esta situação. [...]

Para a sorte de Sol, ela tinha uma sobrinha que era muito espertinha, a Mell!

Mell deu uma porção de bons conselhos para a tia. E sabem o que aconteceu? Sol parou de se
preocupar com a vida alheia! [...]

Sol voltou a ser uma abelha muito querida na colmeia [...].

a) Escreva abaixo, todos os substantivos próprios que aparecem no texto:

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b)Por que a abelha era chamada de abelha abelhuda?

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____________________________________________________________________________
5)Leia o texto abaixo:

Tóquio, 23 de dezembro de 2019.

a)Esse texto é do gênero:
Caro amigo Acácio,
A) Carta
Depois de um ano de muito trabalho, nada melhor que... férias! E, assim que
pude, e graças a um bom planejamento, pegamos um avião para o Japão. A
B) Bilhete
viagem é cansativa, mas vale a pena. O País é realmente incrível!
C)Cartaz
Os japoneses primam pela limpeza, ordem e disciplina, fazendo tudo funcionar
como deve ser. O japonês é um povo respeitoso e respeitador. Criança ou idoso,
D) Anúncio
todos são igualmente valorizados. Aqui se comprova o que a EDUCAÇÃO faz por
um país: promove e realiza uma vida de qualidade para seus habitantes.
. Amigo, mudando de assunto, estou ansioso para passar o réveillon aqui em
Tóquio. A festa promete ser muito bonita e além disso vou poder dizer para os
amigos que comemorei o novo ano (imagine!) com 12 horas de antecedência do
horário de Brasília! Não é super legal? Por hoje fico por aqui. Aguarde novas
notícias. Lembranças para comadre Lúcia e para minha querida Ana.

Um forte abraço do amigo,

Antônio.

b)Quem está escrevendo?______________________________________

c)Para quem está escrevendo?___________________________________

d)De onde a pessoa está escrevendo?____________________________________

7) Esse texto é considerado um texto de linguagem formal ou informal? Por quê?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8) O texto deixa claro que a pessoa fez uma viagem. Para onde ele viajou? E o que essa
pessoa achou desse lugar?

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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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8)Escreva o substantivo primitivo que corresponde a cada substantivo derivado a seguir:
Siga o exemplo:

SUBSTANTIVO PRIMITIVO SUBSTANTIVO DERIVADO

RESPEITO RESPEITOSO, RESPEITADOR
Pastelaria, pasteleiro
Pedreira, pedrada
Trabalhador
Jardineiro, jardinagem
Floricultura, florescer

9) Agora, faça ao contrário. Escreva 2 substantivos derivados para cada substantivo primitivo:

SUBSTANTIVO PRIMITIVO SUBSTANTIVO DERIVADO

Paixão
Pão
Ferro
Vidro
chuva
lixo

10) Leia a tirinha com atenção para responder às questões

A) Observe a tirinha e marque a alternativa que possui uma onomatopeia:

a) ( ) quase pronto

b) ( ) KACHING! CLONK meu olho!

c) ( ) Quente! Quente! Quente!

B) Nesta tirinha a onomatopeia SCHLIIIP!!! WAAAAH representa o som:

a) ( ) da torrada que estava quente.

b) ( ) do personagem machucando o olho.

c) ( ) do personagem escorregando e caindo.

Leia com atenção a piada abaixo:

Duas amigas se encontraram na rua e uma delas foi logo falando:

- Dulce, finalmente consegui tirar o vício do meu marido de roer unhas.

- Que ótimo! E como você fez isso?

- Foi fácil: escondi a dentadura dele!

11) Na piada, o fato do homem só ter parado de roer unhas foi porque sua esposa:

a) cortou suas unhas.

b) encontrou a amiga na rua.

c) usou remédio nas unhas.

d) escondeu sua dentadura.

12) Qual a finalidade do texto acima?

a) Divertir o leitor.

b) Confundir o leitor.

c) Informar o leitor.

d) Convidar o leitor.