COLÉGIO ESTADUAL MARECHAL ARTUR DA COSTA E SILVA

“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: L. Portuguesa Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1 - (MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

O hotel dos coelhos

    Com chuva ou com sol, Tony sempre seguia seu amado dono pelos
campos. Todas as noites, ele dormia em um travesseiro macio, perto da
lareira.
    — Você tem sorte! — disseram seus amigos coelhos. — Em nossa
coelheira entra chuva...
    Ao escurecer, Tony desejou boa noite aos seus amigos e, como
sempre, foi para a frente da lareira. Mas, certa noite chuvosa, o cachorro fi
cou pensativo.
    “É claro, tenho a solução!” — ele pensou de repente. “Assim que o
dono for dormir, eu vou correr para trazer meus colegas!”.
    Tony fez exatamente o que pensou.
    A família coelho se acomodou perto do fogo!
    — Sonhem com os anjinhos, meus amigos! — disse o cachorro. — Mas
preciso que, assim que o fazendeiro levantar, não tenha nenhum coelho
dentro de casa [...].
DUFOR, Laure; VIDEAU, Valérie. 365 Histórias da Fazenda. 1ª edição. 3ª
impressão em 2015. [S.l.]: Ciranda Cultural, 2011. Fragmento.

1 - De acordo com esse texto, Tony dormia perto

A) da casa.
B) da lareira.
C) do campo.
D) do dono.

(SEDUCE-GO - A.D. - 2021).

A viagem da saudade
    Era uma vez uma grande saudade. Uma saudade que apareceu no
coração do José com um bonito nome: Rosinha. Só que Rosinha morava
longe demais. No outro lado do mundo.
    Um dia, José acordou com tanta vontade de abraçar a Rosinha que fez
sua mala. Resolveu levar a saudade para viajar. José pegou um ônibus
barulhento e foi até o aeroporto. Chegando lá, ele comprou uma passagem e
entrou no avião.
    O avião decolou e José sentiu um friozinho na barriga. Lá em cima, nas
nuvens de algodão, a saudade ficou menor. José desceu do avião e gritou
abracadraba. Uma bicicleta pulou de seu chapéu invisível. Ele pedalou,
pedalou e não parou de pensar na Rosinha. José largou a bicicleta e
desenhou um tapete voador. O tapete saiu voando atrás de uma linda
amizade.
    José, finalmente, percebeu que estava chegando. Resolveu descer e
andar um pouco a pé. Ele enrolou o tapete, colocou embaixo do braço e
sorriu. José sorriu para as roseiras do jardim, colheu umas rosas bem
cheirosas e deu de cara com a casa de seu amor.
    O coração disparou. Ele tocou a campainha. A saudade cresceu.
Ninguém apareceu. Ele tocou a campainha outra vez. O tempo passando. A
saudade crescendo e nada. José olhou para o tapete da porta e encontrou
um bilhete:
    — Oi, pessoal! Viajei para o outro lado do mundo.
    Fui dar um abraço no meu amigo José.
    Volto outro dia.
    Rosinha
    José rasgou o bilhete, dobrou a saudade e voltou para casa.

RIBEIRO, Jonas. A viagem da saudade. 3. ed. Juiz de Fora: Franco Editora,

1970.

2 - O que fez com que essa história acontecesse?

A) A saudade que José sentiu de Rosinha.
B) A viagem de avião.
C) O tapete sair voando.
D) O bilhete que Rosinha deixou na porta.

3 - No trecho "... e deu de cara com a casa de meu amor." (4º

parágrafo), a expressão em destaque tem o mesmo sentido que

A) conhecer a casa.
B) desenhar a casa.
C) encontrar a casa.
D) imaginar a casa

Leia o texto a seguir e, responda as questões 04 e 05.(SEDUCE-GO -

A.D. - 2021).
O telefonema

    Um homem telefona pra agência de viagem:

    — Por favor, quanto tempo leva um avião pra Lisboa?
    — Um minuto...
    — Obrigado — e desligou.
PINTO. Alves Ziraldo. Disponível em: http://ziraldo.com.br. Acesso em: 19 de abr.
2013.
4- Esse texto é engraçado porque o homem
A) achou que a viagem durava um minuto.
B) ia viajar de avião para Lisboa.
C) não sabia quanto tempo durava a viagem.
D) telefonou para alguém que não conhecia.

5 - No trecho “— Por favor, quanto tempo leva um avião pra Lisboa?”, o

travessão foi usado para
A) destacar uma informação do texto.
B) fazer uma explicação.
C) indicar um comentário.
D) introduzir a fala de um personagem.

6 - Leia, com atenção, a tira a seguir:

a) No primeiro quadrinho, a fala do príncipe é representada por uma trança.

Com base no conto de fadas “Rapunzel”, o que ele estaria falando?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) Qual é a interpretação que se pode fazer do último quadrinho?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

PRODUÇÃO TEXTUAL
Imagine que no cinema de sua cidade, na próxima semana, exibirá o filme
“Rapunzel”. Escreva um bilhete convidando um (a) amigo (a) para ir com
você ao cinema. Não se esqueça de mencionar o horário.
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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: MATEMÁTICA Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1 - MEC-CAED - ADF).Observe os números no quadro abaixo.

620 – 650 – 610 – 630 – 640

Qual é a ordem crescente desses números?

(A) 650 – 640 – 630 – 620 – 610

(B) 620 – 650 – 610 – 630 – 640
(C) 610 – 620 – 630 – 640 – 650
(D) 610 – 620 – 630 – 650 – 640

2 - Ana tem 1,74 metros de altura e Maria tem 1,56 metros .A diferença
das alturas entre elas é

(A) 0,17 m.
(B) 0,18 m.
(C) 0,19 m.
(D) 0,20 m.

3 - Observe a reta numérica a seguir:

-2 -1 0 1 2

O número indicado pela seta é igual a:

(A) 0,4.
(B) – 0,4.
(C) 0,6.
(D) – 0,6.

4 - Marcos é um atleta e percorreu no 1º dia de treinamento 5 200 m e no

2º dia 5 km. Marcos percorreu nos dois dias de treinamento um total de:

(A) 5 205 m.
(B) 5 700 m.
(C) 10 200m.
(D) 10 520 m.

5 - Observe as figuras a seguir:

Figura F FIGURA G
Figura D FIGURA E

Assinale a alternativa que apresenta todos os lados iguais

(A) E e F.
(B) E e G.
(C) D e F.
(D) F e G.
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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: L. INGLESA Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

01 - Observe as figures abaixo:

Os pronomes correspondentes às figuras acima são, em ordem:

(A) it – he – she
(B) she – it – he
(C) he – she – it
(D) he – it – she

02 - Observe as bandeiras abaixo, e diga a nacionalidade que cada uma

representa em ordem:

(A) English – Brazilian – New Zealandeder

(B) Brazilian – English – Australian
(C) English – Brarazilian – American
(D) Canadian – Brazilian – American

03 - Observe the family tree: (Observe a árvore genealógica)

Considerando ME como EU, Anthony is my (Antony é meu):

(A) Mother
(B) Brother
(C) Sister
(D) Father

4 - Leia o texto:

Disponível em: https://bit.ly/3OORW2A. Acesso em: 29 abr. 2022.

 
O objetivo desse texto é 
A) dar um aviso. 
B) ensinar uma tarefa. 
C) enviar uma mensagem. 
D) fazer um convite. 

5 - Leia o texto abaixo. 

Disponível em: https://bit.ly/3pzsW4B. Acesso em: 3 mar. 2022. 

Nesse texto, qual é a palavra que tem origem na Língua Inglesa? 

A) Anúncios. 
 B) Local. 
C) Negócio. 
D) Online.

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“Educar para mudar”

Disciplina: EDUCAÇÃO FISICA

Avaliação de Reclassificação Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1.  A caminhada é uma atividade leve e que traz muitos benefícios a

nossa saúde, contudo se o indivíduo não se atentar quanto ao tipo de
vestimenta que irá usar isso poderá lhe causar problemas. Qual a roupa
adequada a prática de atividade de caminhada?

a). Camiseta, bermuda e tênis

b) Camiseta, chinelo e calça jeans
c) Camiseta, calça jeans e tênis
d)Camisa, calça social e sapato

2- Os jogos existem desde a pré-história e seus registros indicam as

mais variadas formas de jogar, nas diversas partes do mundo. Assinale
a alternativa correspondente à definição ou conceito do jogo.

a) O jogo é uma atividade obrigatória e que possui regras.

b) Jogo é um esporte que apenas são jogados por profissionais.
c) O jogo é uma modalidade esportiva.
d) O jogo (brincar e jogar são sinônimos em diversas línguas) é uma
invenção do homem, um ato em que s ua intencionalidade e curiosidade
resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade
e o presente.

3 -Todos os esportes praticados pelos seres humanos possuem

regras,fundamentos e movimentos próprios que os caracterizam. Agora
responda: Piruetas e acrobacias fazem parte de que modalidade
esportiva?
a) Futebol.
b) Natação.
c) Ginástica Artística.
d) Judô

4 - Em relação à corrida de revezamento 4 x 100m, podemos afirmar

que:

I. É uma prova por equipe onde quatro atletas correm 100 metros cada.
II. Velocidade e resistência são fundamentais para um bom resultado.
III. O primeiro atleta a correr segura um bastão, que deve ser passado por
todos os membros da equipe.

Assinale a opção correta:

a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

5 - O movimento de arremessar a bola para “queimar” o jogador

adversário, refere - se a que tipo de jogo ou brincadeira?

a) Handebol
b) Bolinha de Gude
c) Pique bandeira
d) Queimada
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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: ARTES Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1 - Durante o período Pré-histórico o ser humano começa a se

manifestar artisticamente, através da dança e da música, provavelmente
em culto à fertilidade. Também eram produzidas as pinturas rupestres,
retratando rituais, cenas de guerra e de caça. Sobre a pintura rupestre é
correto afirmar que:

A) Era feita com tinta spray.

B) Apresenta técnicas clássicas da
perspectiva.
C) Era uma arte destinada aos nobres.
D) Era feita em rochas e paredes das cavernas.

2 - Tudo aquilo que percebemos através da audição, recebe o nome de:

A) Som.
B) Tim bre.
C) Ruído.
D) Intensidade

3 - Quais são as 4 principais linguagens da Arte?

A) Dança, música, artes visuais e teatro.
B) Dança, matemática, teatro e música
C) Artes visuais, desenho geométrico, ciências e música.
D) Música, dança, matemática e teatro.

4 - O Brasil é um país que possui uma riqueza musical artística bem

diversificada. Gênero musical nordestino bem popular nas festas
juninas:
 A) Forró
B) Funk
C) MPB
D) Samba

5 - Expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte,

cultura popular, dança e música:
A) Samba
B) Capoeira
C) Catira
D) Judô

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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: HISTORIA Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano
1 - Os gregos da antiguidade acreditavam em vários deuses. Sobre os
deuses gregos podemos destacar que
A) eles tinham a forma de animais.
B) os deuses gregos tinham características humanas e sentiam raiva, ciúmes
e outras emoções. A única coisa que os diferenciava dos seres humanos era
a imortalidade.
C) os deuses gregos não tinham sentimentos e somente castigavam seu
povo. 
D) os deuses gregos não exerciam influência sobre a vida dos seres
humanos.

2 - História é a ciência que:

A) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
B) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
C) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
D) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos
vestígios que a humanidade deixou.

3 - A História é uma ciência que estuda as sociedades humanas através

do tempo. Por isso a História é importante por que:
A) é bom estudar o passado pelo passado.
B) a História se restringe aos feitos dos grandes heróis.
C) o conhecimento do passado ajuda a melhor entender o
presente.                                  
D) podemos usar o conhecimento para tirar vantagens em tudo.

4 - O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes materiais e imateriais.

Assinale com um X a alternativa que representa exemplos de fontes
imateriais:
A)     poemas, contratos, documentos oficiais;
 B)    monumentos, livros, roupas;
C)     desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
D)    músicas, lendas, crenças e ritmos próprios da cultura de um povo de
uma determinada época.

5 - O ser humano atual pertence à espécie:

A) Homo habilis
B) Homo erectus
C) Homo neanderthalensis
D) Homo sapiens

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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: GEOGRAFIA Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1 - Leia o texto.
Sabe-se totalmente a origem da poluição dos oceanos. O pior dos
problemas é o enorme despejo de esgoto não tratado sem qualquer
preocupação com as possíveis consequências. oitenta e cinco por cento
(85%) dos milhões de toneladas de material poluente despejados anualmente
nos oceanos provêm dos continentes. Noventa por cento (90%) desse
material permanece na área costeira, criando sérios problemas ambientais e
de saúde.
Disponível em: http://www.sosterravida.hpg.ig.com.br/preservacao.html. Acesso em:
6 fev. 2010.

Marque a alternativa que corresponde o maior índice de poluição dos

mares:
( A ) esgoto
( B ) oxigênio
( C ) gás carbônico.
( D ) fotossíntese.

2 - A figura abaixo corresponde a qual instrumento de orientação.

( A ) rosa dos ventos
( B ) paralelo
( C ) meridiano
( D) bússola.

3. Observe as paisagens abaixo e responda a questão a seguir.

Diferentes atividades podem ser desenvolvidas nas paisagens 1 e 2.

Algumas delas aparecem a seguir. Enumere-as
( ) Plantações
( ) Indústrias
( ) Agroindústrias
( ) Comércio
( ) Criação de animais

A sequência correta dessa associação é

A) 2, 1, 1, 2, 1
B) 1, 2, 1, 2, 1
C) 1, 1, 2, 2, 1
D) 2, 2, 1, 1, 2

4. Observe as imagens abaixo.

Elas representam as áreas de

A) eventos culturais.
B) especulação imobiliária.
C) desenvolvimento industrial.
D) preservação ambiental.

5 - Leia o texto abaixo sobre a Agenda 21.

Uma das diretrizes desse plano de ação é
A) combater a prática do desmatamento.
B) impedir o crescimento populacional.
C) limitar o número de unidades industriais.
D) proibir a utilização da biotecnologia.
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“Educar para mudar”

Avaliação de Reclassificação Disciplina: CIÊNCIAS Data: ____/____/2023 Valor: 10,0

Ensino Fundamental
Aluno(a): _____________________________________________ Nota: ____
6º Ano

1 - O uso de protetor solar hoje é uma necessidade, em virtude do

aquecimento global e destruição da camada de ozônio. Não utilizar o
protetor solar coloca a saúde humana em risco podem causar:

A) câncer na mão.
B) câncer de pele.
C) queda de cabelo.
D) diabete.

2 - O sistema solar é composto por astros como o sol, os planetas e os

satélites naturais. É satélite natural da Terra:
A) o sol
B) Marte
C) Plutão
D) A lua

●(Biodiversidade: conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes

em determinada região ou época; diversidade)

3 - A Mata Atlântica é uma das regiões de maior Biodiversidade do

mundo e também uma das:
a) mais ameaçadas;
b) mais ricas em indústrias;
c) mais poluentes;
d) todas alternativas estão corretas.

4 - Reciclar é necessário pois:

A) Auxilia no processo de obtenção de matéria orgânica.
B) Ajuda a acelerar o processo de degradação do meio ambiente.
C) Ajuda na preservação tanto do ambiente como de certos recursos não-
renováveis.
D) Auxilia na utilização de recursos não-renováveis em maior quantidade.

5 - “A energia___________ não polui o ambiente, não precisa de

turbinas nem de geradores para produzir energia elétrica. Marque com
um (X) a palavra que completa corretamente esta frase.
A) Eólica b) solar c) nuclear d) hidrica