2ª Prova Diagnóstica – 2022 – 9° Ano – Ens.

Fundamental– LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo e responda as questões 01 e 02.

O Sapo Sabido
Eu sou o Sapo Sabido
Sou sabido até demais!
Vou contar para você
como é que a gente faz
pra saber de tudo um pouco
e aprender cada vez mais. [...]

Eu tenho um amigo Galo.

Ele canta muito bem.
Eu sempre gostei de ouvir
a voz linda que ele tem. [...]

Eu tenho um amigo Peixe

Que mora aqui na lagoa.
Mas, pra ir brincar com ele
eu tinha que usar canoa. [...]

Eu tenho um amigo Gato

que sabe escalar telhado.
Também acho isso bacana,
mas ficava amedrontado. [...]
Disponível em: https://bit.ly/3NSksAf. Acesso em: 1 abr. 2022. Fragmento.

D Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––◊
De acordo com esse texto, quem canta bem?
A) O Galo.
B) O Gato.
C) O Peixe.
D) O Sapo.

D Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––◊
Esse texto é
A) um conto.
B) um poema.
C) uma fábula.
D) uma lista.

D Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
QUE FARO!
O olfato é um sentido que não deve ser subestimado. Afinal, ele é o primeiro a se desenvolver nos bebês após o
nascimento. Os demais sentidos só começam a progredir depois de alguns dias. É por essa razão que os bebês possuem a
capacidade de reconhecer a mãe pelo cheiro. Essa aptidão se mantém com o passar do tempo, pois as pessoas conseguem
se lembrar de cheiros que sentiram ainda na infância e que ficaram marcados por experiências, boas ou ruins.
BARBIERI, Paloma Blanca Alves. 101 curiosidades: corpo humano. Jandira, SP: Ciranda Cultural, 2021. p. 27.

Qual é o assunto desse texto?

A) A lembrança da infância.
B) As experiências boas.
C) O olfato.
D) Os bebês.

Leia o texto abaixo e responda as questões 04 e 05.

Fiel Diário:
Hoje me olhei no espelho e fiquei com vontade de mudar o visual.
Primeiro fiz maria-chiquinha, mas fiquei parecendo a Carolina.
Amarrei um lenço, mas fiquei parecendo a Jô.
Comecei a fazer trancinhas, mas parei quando vi que estava a cara da Simone.
Antes de tentar pintar o cabelo cor-de-rosa choque e ficar parecendo Pagu, eu parei. Cabelo legal assim, só o meu.
Disponível em: https://pt.scribd.com/document/459248287/O-diario-da-Julieta. Acesso em: 1 abr. 2022.
 D Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––◊
De acordo com esse texto, Carolina usa
A) cabelo cor-de-rosa.
B) lenço amarrado.
C) maria-chiquinha.
D) trancinhas no cabelo.

D Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––◊
Esse texto serve para
A) anunciar um produto.
B) dar dicas de moda.
C) ensinar a arrumar o cabelo.
D) relatar uma experiência.

D Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Atenção
Durante centenas de anos, os livros eram coloridos com materiais bastante sofisticados. Para pintar de
dourado e prateado, por exemplo, usava-se ouro e prata. A melhor tinta vermelha era conseguida (com muito
esforço) de um molusco das costas do Mediterrâneo e o azul vinha do lápis-lazúli, uma pedra rara encontrada
em pouquíssimos lugares do mundo. Por isso, as cores apareciam em geral nos títulos, na primeira letra de cada
capítulo e em alguns desenhos.
Os livros não foram sempre assim. Tradutora Thaís Rimkus. São Paulo: Callis Ed., 2012. p. 13.
Qual é o assunto desse texto?
A) A raridade de uma pedra.
B) As cores usadas nos livros.
C) O molusco do Mediterrâneo.
D) Os títulos dos livros.

D Questão 7 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia os textos abaixo.
Texto 1
Além de lazer, andar de patins garante bem-estar
Apesar de associada por muitos como brincadeira de criança, a patinação é um esporte que pode ser
praticado por pessoas de diversas idades. Muito além da diversão, andar de patins pode beneficiar tanto a saúde
física quanto mental. A prática ajuda a trabalhar músculos, queimar gordura, proporciona a sensação de
liberdade e ajuda na diminuição do estresse. [...]
A patinadora Lilian Costa, de 43 anos, considera a prática como uma terapia em sua vida. “Mudou minha
vida totalmente. Antes eu estava sedentária, [...] a patinação hoje é a minha alegria. Com ela encontrei a
sensação de liberdade, adrenalina e fiz novas amizades”, afirma. [...]
VIANNA, Giovanna. Além de lazer, andar de patins garante bem-estar. In: Jornal de Jundiaí. 2022. Disponível em: https://bit.ly/3iUWOol. Acesso em: 31 mar. 2022.
Fragmento.
Texto 2

MASCARENHAS, Bruna. Disponível em: https://nanu.blog.br/nao-sei-ser-princesa-10-hq-no-na-nu/. Acesso em: 19 abr. 2022.

Esses textos são parecidos, pois
A) apontam atividades que ajudam a economizar.
B) apresentam os benefícios de andar de patins.
C) apontam atividades que ajudam a economizar.
D) mostram a patinação como uma prática prazerosa.
 D Questão 8 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Mulher esquece repolho na geladeira por dois meses e legume “vira árvore”
A jovem Bianca Rodrigues, de 19 anos, esqueceu um repolho em sua geladeira por dois meses e foi
surpreendida ao ver que o legume “virou uma árvore”. A estudante de Direito mora sozinha em Boa Vista, na
capital de Roraima, e conta que se assustou quando encontrou a planta crescendo ao limpar a geladeira.
Apesar da primeira reação, ela brincou com a situação no grupo da família. A correria do dia fez Bianca
esquecer o resto de um repolho na gaveta de legumes da geladeira. Após dois meses, o pedaço começou a
crescer ali mesmo. “Fiquei admirada com aquilo e muito surpresa que tinha nascido um pé de repolho dentro da
minha geladeira, quase uma árvore lá dentro”, disse [...].
CARVALHO, Melissa. Mulher esquece repolho na geladeira por dois meses e legume “vira árvore”. In: O Povo. 2022. Disponível em:
https://bit.ly/3qQHH3G. Acesso em: 31 mar. 2022. Fragmento.
Nesse texto, no trecho “A correria do dia fez Bianca esquecer...” (2º parágrafo), a palavra destacada significa
A) agitação.
B) competição.
C) fuga.
D) urgência.

D Questão 09 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Comer frutas mata a sede?
Frutas frescas têm bastante água na composição e podem matar a sede, sim. Além disso, elas são ricas em sais
minerais e vitaminas, que fazem bem para o organismo.
Mas nunca deixe a água de lado — também vale tomar suco natural da fruta de que você mais gosta. Já os sucos
industrializados e os refrigerantes têm muito açúcar. Por isso, fazem mal e dão ainda mais sede!
RECREIO. São Paulo: Perfil, nº 1018, 2022.
Esse texto é
A) um bilhete.
B) um conto.
C) uma curiosidade.
D) uma reportagem.

D Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Tempo Voador
No parquinho, Fernanda pergunta para o amigo:
— Bernardo, você sabe por que o tempo voa?
— Não sei! Por quê?
— Porque ele não sabe andar.
PIADAS PARA TODOS. São Paulo: EdiCase, edição 70, 2022.
Esse texto foi escrito para
A) divertir o leitor.
B) ensinar uma tarefa.
C) informar o leitor.
D) relatar uma viagem.

Leia os textos abaixo e responda as questões 11 e 12.

Texto 1
Por que gato derruba objetos no chão? Entenda esse curioso comportamento dos gatos!
Se você convive com um gatinho, provavelmente já presenciou ele derrubando repetidamente objetos no chão com
a patinha. Como qualquer curiosidade dos gatos, o comportamento tem uma explicação bem interessante. O que não
faltam são vídeos na internet mostrando esse tipo de situação, que acaba sendo um pouco cômica (dependendo do objeto
que é derrubado, claro). Mas por que os gatos jogam as coisas no chão, afinal de contas? Esse é um comportamento do
gato que desperta muita curiosidade nos tutores. [...]
Alguns instintos selvagens permanecem na vida dos felinos mesmo depois da domesticação, como o hábito de afiar
as garras ou de enterrar as próprias fezes. Dentre eles, o instinto de caçador dos gatos é um que se destaca bastante – não
é à toa que a maioria dos felinos ama brincadeiras que envolvem perseguir uma “presa”, como os brinquedos de cordinha.
No entanto, às vezes esse instinto pode acabar se direcionando para outros objetos da casa. Com a pata, o gato começa a
empurrar o objeto, sempre observando se haverá alguma reação dessa “presa” – que pode ser uma caneta, uma plantinha,
um copo ou alguma decoração da estante. Essa é uma tentativa de procurar novas presas para atacar ou apenas brincar
com elas, então qualquer coisa pode virar um possível alvo. Para evitar que acidentes aconteçam, é sempre bom deixar
fora do alcance dos felinos objetos cortantes ou de vidro. [...]
MELO, Juliana. Por que gato derruba objetos no chão? Entenda esse curioso comportamento dos gatos! In: Patas da Casa. 2021. Disponível em:
https://bit.ly/35w8pXL. Acesso em: 1 abr. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Texto 2
 Disponível em: https://bit.ly/3IVNuel. Acesso em: 1 abr. 2022.

D Questão 11 –––––––––––––––––––––––––◊
Esses textos são semelhantes, pois
A) alertam sobre o perigo de deixar objetos cortantes perto de gatos.
B) citam os instintos selvagens que permanecem nos gatos.
C) destacam a divulgação de vídeos na internet sobre gatos.
D) tratam sobre o hábito dos gatos de derrubar objetos.

D Questão 12 –––––––––––––––––––––––––◊
No Texto 1, no trecho “... acaba sendo um pouco cômica...” (1º parágrafo), a palavra em destaque significa
A) engraçada. B) estranha.
C) jovial. D) ridícula.

Leia o texto abaixo e responda as questões 13 e 14.

O balanço
Todo jardim tem um balanço, e toda criança gosta de voar como se tivesse asas de passarinhos, é como se
alcançasse as nuvens, ela voa além das flores e na sua visão alcança lá do alto o mundo colorido daquele jardim
cheio de aventuras. E, quanto mais se balança, ela vai subindo como se o vento lhe empurrasse e ela se encanta
no meio de milhões de borboletas, encantada ela vê as águas do riachinho que corre no meio da vegetação com
tanta pressa para chegar a algum lugar. Vê a rua do outro lado, outras crianças correndo no parque, gente
subindo e descendo nas ruas estreitas, e, quando passa um cãozinho correndo, se encanta com tanta estripulia.
E pensa feliz:
— Se as árvores fossem bem mais altas, eu poderia ver até o castelo das fadas lá nas terras onde tudo é
feito de magia.
RODRIGUES, Irá. Disponível em: https://bit.ly/3xtDmap. Acesso em: 7 jun. 2022. Fragmento.

D10 Questão 13 –––––––––––––––––––––––––––◊

Esse texto se passa em um
A) castelo.
B) jardim.
C) parque.
D) riachinho.

D15 Questão 14 –––––––––––––––––––––––––––◊

Nesse texto, no trecho “— Se as árvores fossem bem mais altas...” (3º parágrafo), o termo destacado foi usado
para
A) apontar finalidade.
B) indicar comparação.
C) marcar condição.
D) sugerir conformidade.

D16 Questão 15 –––––––––––––––––––––––––––◊

Leia o texto abaixo.
 Disponível em: https://bityli.com/uYYPZ. Acesso em: 29 jun. 2022.
O humor desse texto está
A) na afirmação da criança sobre a saudade de comer pão de queijo e não da vovó.
B) na confusão das crianças falando ao mesmo tempo na ligação com a vovó.
C) no fato de a avó não conseguir identificar as crianças na tela.
D) no modo como a vovó segura o telefone celular.

Leia o texto abaixo e responda as questões 16 e 17.

Resenha – Aventuras de Xisto
Como eu sempre digo, não há nada melhor do que reler livros que líamos durante nossa infância. Aventuras de
Xisto era um dos livros que eu mais gostava quando criança [...].
Ao relê-lo, queria apenas refrescar a memória, pois não lembrava quase nada sobre ele. Esperava uma boa leitura,
mas nada mais do que isso. Porém me deliciei e muito com as aventuras de Xisto, e me senti como se o estivesse lendo
pela primeira vez. Certas coisas que não percebi quando criança fui perceber só agora. Xisto e seu amigo Banzo são uma
espécie de Dom Quixote e Sancho Pança. Mas Xisto não é tão [...] atrapalhado quanto Dom Quixote. Ele é um garoto
extremamente inteligente, que quer lutar pelos mais fracos [...] e não mede esforços para ajudar alguém. Um herói assim
nenhuma criança irá encontrar igual.
Se por pertencer à coleção vaga-lume alguns pensam que Aventuras de Xisto seja um livro infantil, essas pessoas
estão enganadas. O livro é uma mescla de fantasia, aventura e humor [...]. E o que mais me encantou no livro de Xisto foi
o fato de a autora ser brasileira, pois nunca li um livro de aventura de cavalaria voltado para os jovens tão bom assim.
Com certeza Lúcia Machado de Almeida merecia um prêmio por sua narrativa tão simples, singela e única.
Disponível em: https://bityli.com/trMna. Acesso em: 20 jun. 2022. Fragmento.

D14 Questão 16 –––––––––––––––––––––––––––◊

Nesse texto, há uma opinião no trecho:
A) “Ao relê-lo, queria apenas refrescar a memória, pois não lembrava quase nada sobre ele.”. (2º parágrafo)
B) “Certas coisas que não percebi quando criança fui perceber só agora.”. (2º parágrafo)
C) “O livro é uma mescla de fantasia, aventura e humor...”. (3º parágrafo)
D) “Lúcia Machado de Almeida merecia um prêmio por sua narrativa tão simples, singela e única.”. (3º
parágrafo)

D Questão 17 –––––––––––––––––––––––––––◊
Nesse texto, no trecho “Ele é um garoto extremamente inteligente...” (2º parágrafo), a palavra em destaque
refere-se a
A) Banzo.
B) Dom Quixote.
C) Sancho Pança.
D) Xisto.

D12 Questão 18 –––––––––––––––––––––––––◊

Leia o texto abaixo.
Argentinos cozinham bife à milanesa de 900 kg e dizem que é o maior já feito no mundo
Argentinos fizeram um bife de 12 metros quadrados e 926 kg para comemorar o Dia da milanesa,
celebrado em 3 de maio, em Lujan, cidade na província de Buenos Aires, na Argentina. Os organizadores
dizem que esse é o maior bife à milanesa já feito no mundo e que vão fazer o pedido de registro no “Guinness
Book”.
O prato foi distribuído à população de Lujan após o preparo e o registro. O chef Luciano Lopez Fuente,
um dos organizadores da comemoração e da produção do bife gigante, disse à agência Reuters que a equipe
pesquisou no “Guinness Book” e em outros lugares para saber se havia algum bife à milanesa maior que esse e
não encontrou.
De origem italiana e muito popular na América do Sul, o bife à milanesa é feito com carne empanada com
ovos e farinha de rosca e depois frita em óleo. Pode depois ser coberto com molho de tomate e queijo — no
Brasil, esse prato é conhecido como bife à parmegiana. G1. Argentinos cozinham bife à milanesa de 900 kg e
dizem que é o maior já feito no mundo. 2022.
Disponível em: http://glo.bo/3wTzIoJ. Acesso em: 30 maio 2022.
Esse texto é
A) um cardápio.
B) um resumo.
C) uma notícia.
D) uma receita.

D20 Questão 19 –––––––––––––––––––––––––––◊

Leia os textos abaixo.
Texto 1
Como ter um guarda-roupa sustentável
Nos últimos anos, os consumidores ficaram cada vez mais conscientes sobre os impactos da produção e consumo
de roupas e acessórios no meio ambiente. Com isso, algumas marcas e produtores estão buscando criar peças
sustentáveis. Confira abaixo algumas práticas que estão sendo adotadas quando o assunto é moda consciente:
Tecidos sustentáveis
Tecidos feitos de linho ou lã orgânica são exemplos de panos que não agridem o meio ambiente. Os tecidos de
linho são produzidos a partir de uma planta, enquanto os de lã orgânica são fabricados usando pelo de ovelhas criadas em
pastos ecologicamente corretos. Os fabricantes utilizam apenas corantes naturais [...] ou nenhum corante. [...]
Uso de energia solar na fabricação das roupas
A energia solar é menos agressiva ao planeta do que a energia gerada a partir da queima de combustíveis
fósseis, como carvão e petróleo. Essa queima contribui para o aumento da poluição. [...]
Disponível em: https://bit.ly/3mvSCgH. Acesso em: 9 jun. 2022. Fragmento.

Texto 2
Guarda-roupa sustentável e duradouro: Como transformar e organizar o seu
Você sabia que a indústria têxtil é uma das maiores poluidoras do mundo. Daí cada vez mais se reforça a
importância de se ter um guarda-roupa sustentável e duradouro.
Isso porque, todos os anos toneladas de roupas são descartadas, causando grande impacto ao meio ambiente.
Assim, a moda sustentável é uma alternativa para o consumo consciente, já que busca respeitar o meio ambiente
[...].
Na moda sustentável, há a preocupação por uma produção mais humanizada, em que são usados tecidos orgânicos
em que o cultivo é feito sem o uso de pesticidas e inseticidas, corante natural e a produção é feita sem acelerar o processo.
[...]
Outro ponto que a moda sustentável e o consumo consciente valorizam é que a compra da roupa seja feita para ser
usada por um longo tempo e muitas vezes, já que as peças costumam ter muito mais utilidade do que realmente
aproveitamos. [...]
Disponível em: https://bit.ly/3mvSCgH. Acesso em: 9 jun. 2022. Fragmento.
A comparação entre os textos 1 e 2 permite concluir que esses textos
A) apresentam as mesmas informações.
B) foram escritos para diferentes públicos.
C) pertencem a diferentes gêneros.
D) tratam do mesmo assunto.

Leia o texto abaixo e responda as questões 08, 09 e 10.

Vovó de 103 anos bate recorde mundial! Mais velha a saltar de paraquedas
Aos 103 anos, uma vovó sueca entrou para o livro dos recordes por ser a pessoa mais velha a completar um salto
duplo de paraquedas.
Assim, Rut Larsson se tornou a paraquedista mais velha de todos os tempos. Larsson bateu o recorde anterior de
103 anos e 129 dias porque saltou com idade de 103 anos e 259 dias!
“Houve uma mulher americana que bateu o recorde, então eu tive que bater o dela”, comemorou Rut Larsson. “Foi
maravilhoso fazer isso, estou pensando nisso há muito tempo”. [...]
O mais incrível de tudo é que essa aventura de paraquedismo começou quando Rut Larsson estava na casa dos 90
anos.
Ela queria aprender mais sobre voo e começou a experimentar parapente e balonismo.
Em 2019, ela fez seu primeiro salto de paraquedas aos 101 anos. Mas não foi um recorde mundial. [...]
Na semana passada, Rut Larsson completou seu salto recorde mundial atrelado (salto duplo) ao paraquedista
Joackim Johansson, em Motala, na Suécia.
Família e amigos estavam lá para comemorar sua conquista, junto com um juiz do Guinness Book of World
Records, o livro dos recordes.
Disponível em: https://bit.ly/3NCsjBg. Acesso em: 9 jun. 2022. Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

D18 Questão 20 –––––––––––––––––––––––––––◊

Nesse texto, no trecho “Rut Larsson estava na casa dos 90 anos.” (4º parágrafo), a expressão destacada foi
usada para
A) dar uma ideia aproximada da idade que Rut tinha quando começou a saltar.
B) indicar que Rut entrou pro livro dos recordes na década de noventa.
C) ressaltar a coragem de Rut em começar a saltar de paraquedas.
D) sugerir que Rut estava em sua casa quando decidiu saltar de paraquedas.

D15 Questão 21 –––––––––––––––––––––––––––◊

Nesse texto, no trecho “Mas não foi um recorde mundial.”, o termo destacado foi usado para indicar uma
A) adição. B) conclusão.
C) explicação. D) oposição.

D14 Questão 22 –––––––––––––––––––––––––––◊

Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?
A) “... uma vovó sueca entrou para o livro dos recordes...”. (1º parágrafo)
B) “... Rut Larsson se tornou a paraquedista mais velha de todos os tempos.”. (2º parágrafo)
C) “‘Foi maravilhoso fazer isso, estou pensando nisso há muito tempo’.”. (3º parágrafo)
D) “Família e amigos estavam lá para comemorar sua conquista,...”. (8º parágrafo)