CRECHE ESCOLA SEMEANDO VALORES

Nome: ________________________________________________ Data: ___/___/2022

Avaliação
Professora: Deyse Sartini – 1° BIMESTRE
Disciplina: Filosofia Turma: 6° ano

Avaliação de Filosofia – 2° Bimestre

Valor: _ _ Nota: _______

- Não utilize corretivo e não faça rasuras.
- Desenvolva todas as questões com clareza.
- Responda somente com caneta azul ou preta.
- Leia e releia atentamente cada questão proposta.

1- Complete a tabela a seguir com as informações solicitadas:

Meu sonho é... O que preciso fazer para concretizá-lo?

2- Observe a imagem abaixo e responda as questões :

A) Quais imagens você consegue ver ?

_____________________________________________________
A) Você conseguiu ver primeiro os idosos ou as pessoas sentadas?
_______________________________________________________

3- O que o Filósofo René descartes observou ?

a) Que o sonho não passa apenas de nossa imaginação .

b) Que sonhamos acordados .
c) De estar de fato vivendo as situações com as quais estamos sonhando.
d) Que só temos a capacidade de sonhar em determinados casos.

4- O que a arte é ;

a) Uma maneira de expressar o que vemos, imaginamos e pensamos .

b) Um desenho criativo.
c) Somente nossa imaginação
d) Algo que o artista desenhou.
5- Qual o nome do livro criado por Freud ?
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

5- O que Freud criou ?

_____________________________________________________________________________.
6- Qual o método usado na psicanálise .

A) Tratamento de doenças psíquicas que utiliza os relatos dos pacientes a fim de buscar a cura.
B) Tratamento de doenças vasculares .
C) Tratamento de doenças neurológicas.
D) Tratamento de doenças psíquicas que utiliza a analise de sonhos.

7- Você costuma lembrar de seus sonhos ?Justifique

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

8- Leia o texto a seguir e responda:

Hoje eu tive uma noite terrível! Sonhei que todos os macacos do zoológico me perseguiam
mostrando os dentes, e eu corria rápido e sem parar. Mas eles estavam cada vez mais perto.
Que medo!
– E eles morderam você?
– Não! Quando eles pegaram meu braço, eu dei um grito e minha mãe apareceu.
No sonho?
Nããão! De verdade.
MARTÍN, Carme. Filosofia para crianças: um livro para pequenos curiosos. Ilustrações de Víctor Escandell. São Paulo:Ciranda Cultural, 2015. p.
42.

De acordo com o texto lido, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) A menina tem medo de macacos.

( ) A menina sonhou com os macacos porque ela gosta desses animais.
( ) O sonho da menina foi assustador.
( ) A mãe da menina apareceu em seus sonhos para salvá-la dos macacos.
( ) A mãe acordou a menina enquanto ela tinha um pesadelo com macacos.

9- Os nossos sonhos podem virar realidade? Justifique.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.

10- Além de contribuir para ampliar conhecimentos , a imaginação pode nos ajudar a resolver
problemas e duvidas no cotidiano . Quais são eles ?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
 CRECHE ESCOLA SEMEANDO VALORES
Nome: ________________________________________________ Data: ___/___/2022

Avaliação
Professora: Deyse Sartini – 1° BIMESTRE
Disciplina: Filosofia Turma: 7 ° ano

Avaliação de Filosofia – 2° Bimestre

Valor: _ _ Nota: _______

- Não utilize corretivo e não faça rasuras.
- Desenvolva todas as questões com clareza.
- Responda somente com caneta azul ou preta.
- Leia e releia atentamente cada questão proposta.

1- Qual o primeiro caminho a ser seguido em busca da verdade?

a) Filosofia
b) Mitologia
c) Pesquisa Cientifica
d) Arquiologia

2- O desejo de saber ou seja de conhecer a verdade faz parte da vida dos seres humanos ...esse desejo
abriu diferentes caminhos para responder a tantas perguntas. Quais perguntas são essas?
_________________________________________________________________.

3- O que significa Empirismo ?

_________________________________________________________________.

4- Qual Filosofo ficou marcado pela busca da Sabedoria ?

_________________________________________________________________.

5- Pitágoras afirmava que não tinha alcançado a sabedoria , mais ele desejava e amava cada vez
mais , o que ele fazia para que isso fosse uma verdade ?
a) Apenas conhecia .
b) Praticava a sabedoria .
c) Buscava informações .
d) Apenas vivia a vida como ela é.

6- Na Antiguidade Grega muitos deles concluíram que um sábio não seria dotado apensas de
grandes conhecimentos mais também de :

a) Simplicidade , auto controle , independência, coragem , disposição para agir de acordo como
bem .
b) Amor , alegria , auto controle , verdade.
c) Verdade , sendo amigo da sabedoria , mansidão .
d) Nada ,pois a sabedoria já era algo que o ser humano já nasce sabendo.

7- Quais assuntos tem mais interesses aos Filósofos.

___________________________________________________________________.

8- Qual desses modos de conhecer lhe parece mais confiável ? Por quê?
Penso, Logo Existo!
Sinto, Logo Penso !
_________________________________________________________________________.
 9- Para conhecer os fatos e os fenômenos do mundo, os racionalistas confiavam, principalmente,
na razão, e os empiristas, na experiência. Outros concluíram que só seria possível conhecer algo
se juntássemos a experiência e o raciocínio. Agora é sua vez de pensar sobre isso! De acordo com
a legenda a seguir, coloque as inicias no que você considera que podemos conhecer por meio do
raciocínio, da experiência ou de ambos ao mesmo tempo.
Raciocínio (R) Experiência (E) Ambos (A)

( ) Receita culinária ( )Planetas ( )Arco-íris ( )Experiência ( ) Sorvete

( ) Casa ( )Noite e dia ( ) Lembranças ( ) Beleza ( ) Ambos ( )Chuva
( ) Respeito ( )Sentimentos

10- Leia o texto e responda a pergunta abaixo.

O menino e o sábio
Certa feita, um menino quis desafiar um sábio que passava pela sua aldeia. Com um passarinho preso
nas suas mãos, aproximou-se dele e perguntou:
— Tenho um pássaro entre as mãos. O senhor sabe se ele está vivo ou se está morto?
Obviamente a pergunta era maldosa, pois se o sábio respondesse que o pássaro estava vivo, o
menino pretendia esmagá-lo; se respondesse que morto, abriria suas mãos e o deixaria voar. Contudo, a
esperteza do menino sequer desconfiou da extensão dos horizontes da sabedoria, ficando perplexo ante a
resposta do venerável homem.
— Isso depende apenas de você, meu filho.
[...]
TILAK, Swami. O menino e o sábio. Disponível em: http://comitepaz.org.br/menino_e_s%C3%A1bio.htm. Acesso em: 11 fev. 2016.

a) Por que o menino se considerava esperto diante do sábio?

__________________________________________________________________________________
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 CRECHE ESCOLA SEMEANDO VALORES
Nome: ________________________________________________ Data: ___/___/2022

Professora: Deyse Sartini Disciplina: Filosofia Turma: 8 ° ano

Avaliação de Filosofia – 2° Bimestre

Valor: _ _ Nota: _______

- Não utilize corretivo e não faça rasuras.
- Desenvolva todas as questões com clareza.
- Responda somente com caneta azul ou preta.
- Leia e releia atentamente cada questão proposta.

1- - A liberdade de expressão é um desafio mundial , pois nem todas as nações tem governos
democráticos , quais desafios são encontrados ?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

2- Qual movimento intelectual e social ficou conhecido na Europa ?

_______________________________________________________________________________.

3- Na França , destacaram-se inúmeros representantes do Iluminismo ,Quais Filósofos eram citados ?

a) Georg Hegel e Kant.
b) Socrates e Georg Hegel.
c) Jacques Rousseau e Voltaire.
d) Platão e Voltaire.

4- A declaração Universal dos Direitos Humanos ( DUDH ) foi traduzida em mais de ___________idiomas.
a) 300
b) 250
c) 1000
d) 500

5- Os meios de comunicação constituem-se como instrumentos, tecnologias ou modos de transmitir

informações entre pessoas de diferentes lugares e épocas. Eles podem ser classificado como?
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

6- Leia as manchetes e comente sobre o fenômeno das mídias sociais.

O apagão em nova versão

Queda por mais de seis horas de WhatsApp, Instagram e Facebook deixou comunicação
de
usuários, empresas e até órgãos públicos no vácuo. Grupo proprietário das redes sociais
não
esclareceu motivos.
 __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

7- O consumismo é um dos grandes problemas da atualidade. Para evitá-lo e adotar o consumo

consciente, a organização não governamental (ONG) Instituto Akatu divulgou seis perguntas
que um consumidor consciente deve se fazer antes de gastar seu dinheiro na aquisição de um
produto.
Observe-as nesta imagem:

Para cada pergunta, registre uma resposta que exemplifique o consumo consciente e outra que
represente o consumismo.

PERGUNTAS CONSUMO CONSCIENTE CONSUMISMO

Por que comprar? _______________________________/_________________________________

O que comprar? ________________________________/_________________________________
Como comprar? _________________________________/_________________________________
De quem comprar?______________________________/__________________________________
Como usar? ___________________________________/__________________________________
Como descartar?_______________________________/___________________________________

8- A Declaração de Direitos Humanos inspirou as constituições de muitos Estados e democracias

recentes. Além disso, o documento é subsídio para refletir sobre os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável no Brasil. São 17 objetivos ambiciosos e interconectados que abordam os principais
desafios de desenvolvimento enfrentados por pessoas no Brasil e no mundo. Escreva 3 Objetivos :
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

9- Todo indivíduo tem uma dimensão externa, aparente, que se revela de muitas formas, inclusive
por meio dos produtos e das etiquetas que escolhe usar. Mas as pessoas também têm uma
dimensão interior, nem sempre observada por elas mesmas ou pelos outros. Ela é formada pelos
___________________.
a) Riquezas.
b) Fama
c) Valores
d) Justiça

10- Cite um exemplo de censura da liberdade de expressão na mídia .

_______________________________________________________________________________.
 CRECHE ESCOLA SEMEANDO VALORES
Nome: ________________________________________________ Data: ___/___/2022

Professora: Deyse Sartini Disciplina: Filosofia Turma: 9 ° ano

Avaliação de Filosofia – 2° Bimestre

Valor: _ _ Nota: _______
- Não utilize corretivo e não faça rasuras.
- Desenvolva todas as questões com clareza.
- Responda somente com caneta azul ou preta.
- Leia e releia atentamente cada questão proposta.

1-Qual o significado da palavra Moral ?

_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- Desejar o bem para si é um impulso natural dos seres humanos. Vemos exemplos dessa
disposição, conhecida como ______________, mas também presenciamos o seu inverso: a
disposição de prejudicar os outros, conheci da como ________________.

3- Uma pessoa com dúvidas em suas decisões é representada por qual imagem ?
______________________________________________________________________________.

4- Quais são as duas capacidades atribuídas ao ser humano ?

________________________________________________________________________________.

5- Ao utilizar essas capacidades, que constituem a ________________, podemos agir com

bondade, proporcionando o bem que os outros esperam e evitando ou diminuindo os males que
eles sofrem.
a) Bondade
b) Alegria
c) Empatia
d) Amor ao próximo .

6- No que diz respeito às relações entre as pessoas, a _________é considerada um ________e

uma _______________ que deve nortear seus comportamentos e suas atitudes.
A) Justiça , valor e virtude .
B) Justiça , bondade e virtude.
C) Virtude , justiça e natureza.
D) Leis , virtude e valor.

Ser justo é ser exato

 É justa a chave que se encaixa perfeitamente na fechadura, a gaveta que não fica nem
larga nem apertada no móvel, a medida das calças que me corresponde sem sobrar nem faltar, a
peça exata do quebra-cabeça, as lentes que corrigem exatamente a miopia dos meus olhos, a
nota que me corresponde pelo exame que prestei na escola. O que falta ou o que sobra não
corresponde à ideia de justiça, mas à de fraude, por falta, ou à generosidade, por excesso.
Podemos dizer (e é preciso entender bem essa expressão) que a generosidade não é justa, a
generosidade é... generosa.
Se compramos um objeto cujo preço é R$ 15,00 e damos R$ 20,00 por ele, não somos justos,
somos generosos. O justo são R$ 15,00, e os outros R$ 5,00 são a mais. De todo modo, na maioria
das vezes o fato de que uma coisa seja justa ou não independe de nós; a justiça tem uma medida
exata para ser cumprida. Por outro lado, a justiça tem o caráter de valor mínimo necessário, já
que é uma condição necessária para que nossas relações com os outros sejam corretas. Se não
somos justos, não podemos ceder aos demais valores; a justiça, como as ambulâncias e os
bombeiros, tem prioridade de passagem.

7- De acordo com o texto , a justiça “ É uma condição necessária para que nossas relações com os
outros sejam corretas”. Você concorda com essa afirmação ou discorda ? Justifique .
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

8- Qual o pensamento de Aristóteles sobre Ser justo ?

a) Ser justo é ser tratar o outro na mesma medida.
b) Ser justo é tratar os iguais como iguais, sem excesso nem falta.
c) Ser justo é tratar diferentes todos aqueles que pensam ao contrario de mim.
d) Ser justo é ser indiferente a situação.

9- Segundo Aristóteles, a justiça, assim como as outras virtudes, deveria seguir uma “justa
medida”, um equilíbrio entre o excesso e a falta. Além disso, pensando em sua aplicação às
relações
Ser justo é tratar sociais, esse filósofo a dividia em três tipos, quais eram?
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

10-Como é a imagem que descreve a justiça .

a) De um homem segurando uma balança .
b) De uma mulher com os olhos vendados trazendo na mão uma espada e balança.
c) De uma mulher e duas crianças com uma balança na mão.
d) De um homem e uma mulher com olhos vendados trazendo na mão uma espada e
balança.